高校学生管理工作总结
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高校学生管理工作总结(通用4篇)高校学生管理工作总结(篇1)引言高校学生管理是高等教育中不可或缺的一环,它涵盖了多个方面,包括招生、日常管理、学业、就业以及档案管理等。
这些管理环节相互关联,共同构成了学生管理工作的整体。
本篇总结将详细阐述高校学生管理工作的各个环节,以期为学生管理工作提供一些有益的参考。
学生招生管理招生是高校工作的起点,招生管理的质量直接关系到学生的质量和学校的声誉。
高校需制定科学合理的招生计划,严格按照计划进行招生,确保招生的公平、公正。
同时,还需要加强招生宣传,提高学校的知名度,吸引更多的优质生源。
学生日常管理日常管理是高校学生管理的基础工作之一,主要包括宿舍管理、考勤管理、校园秩序维护等。
高校需建立健全的学生日常管理制度,确保学生行为的规范性。
同时,加强学生思想教育,引导学生树立正确的价值观和人生观,培养学生的自我管理能力。
学生学业管理学业管理是高校学生管理的核心工作,主要涉及课程设置、教学安排、考试管理等。
高校需根据社会需求和学生实际情况,科学合理地设置课程,提高教学质量。
同时,建立健全的考试制度,严肃考风考纪,确保学生的学业成绩真实有效。
学生就业管理就业是衡量高校教育质量的重要指标之一,就业管理也是高校学生管理工作的重要组成部分。
高校需加强就业指导,帮助学生树立正确的就业观念。
同时,积极开展校企合作,为学生提供更多的就业机会。
此外,还需做好毕业生就业情况的跟踪调查,为学校的教学和管理工作提供反馈。
学生档案管理学生档案管理是高校学生管理的重要环节,它记录了学生的基本情况和成长历程。
高校需建立健全的学生档案管理制度,确保学生档案的完整性和安全性。
同时,积极推进学生档案的信息化管理,提高档案管理效率。
学生档案应包括个人信息、学籍信息、奖惩情况等内容,以便于学校对学生的全面了解和管理。
学生事务服务学生事务服务是学生管理工作的延伸,主要包括心理咨询、资助服务、文化活动等。
高校需关注学生的心理健康,提供专业的心理咨询和心理疏导服务。
大学生管理工作总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年学生管理工作总结自2024年9月起,我担任学校学生管理工作岗位,负责学生的行为管理、学习指导和综合素质教育等方面的工作。
在这一年的时间里,我通过努力工作,取得了以下的成绩和体会。
一、思想政治工作作为一名学生管理人员,我始终坚持以党的教育方针为指导,注重学生的思想政治教育。
我积极组织开展各类形式的主题班会和讲座,引导学生正确理解和理贯彻党的十九大精神,提高思想认识水平。
此外,我还与班主任共同开展了班级文明纪律教育活动,加强了学生的纪律意识和团队合作意识。
二、行为管理在行为管理方面,我采取了一系列措施,提高了学生的自我管理意识和遵守纪律的能力。
我利用每周例行的班会时间,组织开展班级规则制定和评估,让学生自主参与制定班级规则,增强了学生的主体性和自觉性。
同时,我还定期组织班级学生代表进行评比活动,表彰先进,激励了学生的积极向上的行为。
三、学习指导为了提高学生的学业水平,我通过多种渠道开展了学习指导工作。
我与班主任互相配合,制定了学生的学习计划和目标,每周跟踪学生的学习情况,及时发现问题并帮助解决。
此外,我还积极推广利用互联网资源进行学习,为学生提供了更多的学习途径和方法。
四、综合素质教育在综合素质教育方面,我注重培养学生的创新精神和实践能力。
我鼓励学生参与各类学科竞赛和科技活动,提高学生的科学素养和实践能力。
我还组织了一系列兴趣小组,包括文学、体育、美术等方面,为学生提供了更多的发展机会。
在这一年中,我遇到了许多挑战和困难,但是通过自身的努力和团队的配合,我成功解决了许多问题,并取得了一些成果。
然而,我也深知自身的不足之处,需要进一步提高自身的业务能力和专业素养。
未来,我将继续努力,不断学习和成长,为学校的学生管理工作做出更大的贡献。
谢谢!2024年学生管理工作总结(二)一、工作目标与计划____年,作为学生管理工作的负责人,我的工作目标是全面提升学生管理工作的质量和效率。
具体计划如下:1. 完善学生管理制度:继续优化学生管理制度,进一步明确学生管理的规范和要求。
2024年高校学生管理工作总结模板[Title]学生管理工作总结[Abstract]本文旨在对____年高校学生管理工作进行总结,分析整体工作进展和存在的问题,并提出改进措施和建议,以进一步提升高校学生管理水平,促进学生全面发展。
[Keywords]高校学生管理、总结、问题、改进措施、建议[Introduction]学生管理是高校重要的社会责任之一,直接关系到学生的学业发展、生活品质和全面素质提升。
因此,高校学生管理工作需要不断创新和完善,以适应时代发展和学生需求的变化。
本文将对____年高校学生管理工作进行总结和分析,并提出改进措施和建议,以期进一步提升高校学生管理水平。
[Body]1. 工作进展总结____年高校学生管理工作在各个方面都取得了一定的成绩。
首先,在学生思想教育方面,学校积极开展了一系列的主题教育活动,如学习雷锋精神、弘扬社会主义核心价值观等,深入学生心里,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
其次,在学业指导方面,学校建立了完善的学业辅导体系,为学生提供针对性的学习指导,帮助他们解决学业问题,提高学业成绩。
再次,在生活管理方面,学校加强了对学生宿舍、餐饮、卫生等方面的管理,提高了学生的生活品质和安全水平。
此外,学校还积极组织各类文体活动,如运动会、文艺晚会等,丰富学生课余生活,促进学生全面发展。
2. 存在的问题分析尽管____年高校学生管理工作取得了一些成绩,但仍然存在一些问题:(1)思想教育内容不够全面:虽然学校开展了一系列思想教育活动,但针对当代大学生的特点和需求,还需要进一步完善和创新教育内容,关注学生身心健康、自我认知和职业规划等方面的问题。
(2)学业指导措施不够多样化:学校学业辅导体系建立较完善,但在具体实施中存在缺乏个性化、灵活性的问题。
学业指导措施需要更加贴近学生实际情况,针对不同的学习需求和困难提供差异化的指导。
(3)生活管理存在漏洞:尽管学校加强了生活管理,但仍然存在宿舍安全问题、餐饮卫生问题等。
学生管理处工作总结7篇篇1一、引言在过去的一学期中,学生管理处以服务学生为核心,坚持“以学生为本,以质量为魂”的工作理念,致力于提高学生的学习、生活和管理水平。
本学期,学生管理处取得了显著的工作成绩,同时也存在一些需要改进的地方。
现将本学期的工作总结如下:二、主要工作及成绩1. 完善学生管理制度本学期,学生管理处对现有管理制度进行了全面梳理和修订,形成了一套更加科学、规范、实用的学生管理制度。
通过加强制度建设,学生管理处提高了管理效率,为学生提供了更加优质的服务。
2. 加强学生日常管理学生管理处始终关注学生的日常行为规范,通过加强早操、晚自习、宿舍卫生等方面的管理,促进了学生养成良好的学习和生活习惯。
同时,学生管理处还加强了对学生违纪行为的处理力度,维护了校园的稳定和和谐。
3. 提升学生综合素质学生管理处注重提升学生的综合素质,通过开展丰富多彩的文体活动、学术讲座和社会实践等活动,拓宽了学生的视野,增长了学生的知识,锻炼了学生的能力。
此外,学生管理处还积极组织学生参与各类竞赛和评比活动,取得了显著的成绩。
4. 加强学生心理健康教育本学期,学生管理处加强了对学生的心理健康教育,通过开展心理健康讲座、心理咨询等活动,帮助学生解决了心理问题,提高了学生的心理素质。
同时,学生管理处还建立了学生心理健康档案,对学生的心理健康状况进行了全面掌握。
三、存在的问题及改进措施1. 管理制度执行力度有待加强虽然学生管理处已经制定了一套完善的管理制度,但在实际执行过程中还存在一些不到位的地方。
因此,学生管理处需要进一步加强管理制度的执行力度,确保各项制度能够得到有效落实。
2. 学生违纪行为处理不够严谨在学生违纪行为处理方面,学生管理处还需要更加严谨和公正。
在处理违纪行为时,需要严格按照学校规定和程序进行,确保处理的公正性和合理性。
3. 学生活动组织不够精细在学生活动组织方面,学生管理处还需要更加精细和周到。
在组织活动时,需要充分考虑学生的实际情况和需求,确保活动的针对性和实效性。
学生管理干事工作总结8篇篇1本学期,学生管理干事的工作任务是复杂而富有挑战的。
在本人的不懈努力下,在同事们的协助和团队精神的推动下,我们圆满完成了各项任务,达到了预期的工作目标。
现将本学期的具体工作情况进行总结。
一、基本情况概述本学期,本人主要负责学生日常管理、课程安排协调、学生心理辅导、家校沟通等工作。
在全体教职员工的共同努力下,我们确保了学校良好的教学秩序,为学生创造了和谐的学习环境。
二、工作内容及重点成果1. 学生日常管理在学生日常管理方面,我们实施了严格的考勤制度和课堂纪律规范。
通过定期巡查课堂,确保学生出勤率,并对迟到、旷课等违规行为进行严肃处理。
同时,我们还加强了学生宿舍的管理,定期检查宿舍卫生和安全情况,确保学生良好的生活环境。
2. 课程安排与协调在课程安排与协调方面,我们根据学校的教学计划和课程设置,合理编排课程表。
针对可能出现的课程冲突问题,我们及时与老师和学生沟通,进行调整和优化。
同时,我们还积极协调实验室、教学设备等资源,确保教学工作的顺利进行。
3. 学生心理辅导在学生心理辅导方面,我们开展了心理健康教育课程,帮助学生树立正确的价值观和人生观。
针对学生在学习、生活中遇到的问题,我们组织专业心理辅导老师进行心理疏导和辅导,帮助学生解决问题,树立信心。
4. 家校沟通工作在家校沟通方面,我们通过家长会、家长信箱、电话沟通等方式,及时与家长反馈学生的学习情况和生活表现。
同时,我们还积极听取家长的意见和建议,加强与家长的沟通和合作,共同促进学生的成长。
三、遇到的问题和解决方案1. 学生管理压力大解决方案:加强与同事的沟通与合作,共同分担管理压力;加强学生的心理健康教育,提高学生的自我管理能力。
2. 家校沟通困难解决方案:通过多种渠道与家长保持联系,提高沟通的及时性和有效性;定期组织家长会,加强与家长的互动和合作。
四、自我评估/反思在本学期的工作中,本人始终保持良好的工作态度和敬业精神,认真履行职责。
学生管理科工作总结6篇第1篇示例:学生管理科工作总结学生管理科作为学校的中流砥柱,承担着管理学生生活、规范学生行为、维护学校秩序等重要职责。
在过去的一段时间里,我们学生管理科全体工作人员团结协作,努力工作,不断提高管理水平,取得了一定的成绩。
在这里,我将对学生管理科的工作进行一次总结,同时也对今后的工作提出一些建议。
一、过去工作总结1. 严格执行学校管理制度在过去的工作中,我们学生管理科严格执行学校管理制度,加强对学生行为规范的宣传和教育,不断提高学生的自律意识和守纪守法的意识。
通过各种途径的宣传教育,学校的管理秩序得到了有效的维护。
2. 加强学生心理健康工作为了更好地关注学生的心理健康问题,我们加强了心理咨询的力度,配备了专业的心理咨询师团队,并举办了一系列心理健康讲座,为学生提供了更好的心理健康服务。
学生的心理健康问题得到了一定程度的改善。
3. 强化安全教育在安全教育方面,我们学生管理科举办了一系列的安全知识宣传活动,培养学生的安全意识,提高学生的自我保护能力。
通过这些举措,学校的安全形势得到了有效的控制。
二、今后工作展望1. 进一步加强学生行为管理在今后的工作中,我们将进一步加强对学生行为的管理,加强学生的纪律意识培养,建立更加完善的管理制度,确保学校的管理秩序更加良好。
3. 加强安全意识教育安全教育是学生管理工作中的重要组成部分,我们将加强安全意识教育,培养学生的安全意识和自我保护意识,促进学校安全形势的稳定。
学生管理科的工作是一项细致、耐心的工作,需要我们每个人的共同努力。
在今后的工作中,我们将继续认真履行工作职责,不断提高工作水平,为学校的发展贡献自己的一份力量。
相信在全校师生的共同努力下,学生管理科的工作一定会取得更加显著的成绩。
第2篇示例:学生管理科工作总结一、工作概况学生管理科作为学校管理的重要一环,承担着对学校学生进行全方位管理的职责。
在过去的一年里,我们学生管理科积极贯彻执行学校的管理方针,严格按照相关规章制度进行管理工作。
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学生管理工作总结5篇篇1本学期,学生管理工作紧紧围绕学校中心工作,在各部门和全体工作人员的共同努力下,认真贯彻“教育为先,管理为辅”的理念,秉承“用心工作,热心待人”的工作态度,全面落实学校各项规章制度,切实维护学校正常的教学和生活秩序,促进学生管理工作向制度化、规范化、科学化迈进。
一、强化队伍建设,提升管理水平1. 加强理论学习,提高业务水平。
定期组织管理人员参加学习、培训,提高管理人员的政治素养和管理水平。
鼓励管理人员利用业余时间加强学习,不断充电,更新观念,提高素质。
2. 完善管理制度,规范管理行为。
进一步完善学生管理工作的各项规章制度,使管理人员在工作中有章可循、有据可依。
同时,严格落实管理制度,确保各项规章制度落到实处。
3. 强化责任意识,明确工作职责。
通过培训、考核等方式,强化管理人员的责任意识,使管理人员明确自己的工作职责,切实履行工作职责。
二、加强日常管理,确保校园安全稳定1. 加强宿舍管理,保障学生生活安全。
定期对宿舍进行安全检查,及时排除安全隐患。
加强宿舍卫生管理,定期进行消毒处理,确保学生生活环境整洁、卫生、安全。
2. 加强校园巡逻,防止安全事故发生。
增加校园巡逻次数和时间,及时发现并处理潜在的安全隐患。
同时,加强与公安、消防等部门的联系和协作,确保校园安全稳定。
3. 加强学生教育,提高安全意识。
通过举办讲座、培训、宣传等方式,加强学生的安全教育,提高学生的安全意识和自我保护能力。
三、注重文化建设,营造良好氛围1. 举办丰富多彩的活动,丰富学生课余生活。
定期举办各类文艺、体育比赛和社团活动等,增强学生的综合素质和团队协作精神。
2. 加强校园环境建设,营造良好氛围。
加强校园绿化、美化工作,营造优美、舒适的学习和生活环境。
同时,注重校园文化建设,营造积极向上、充满活力的校园文化氛围。
3. 宣传先进典型,树立榜样力量。
通过评选表彰优秀学生、优秀班集体等活动,宣传先进典型,树立榜样力量,激励广大学生学习先进、争当先进。
学生常规管理工作个人总结6篇篇1一、背景在本学期中,我担任学校学生常规管理的重要职责。
从日常行为规范到大型活动的组织协调,我始终致力于推动学生管理工作的规范化和精细化。
此刻,我特就本学期的学生常规管理工作做如下总结。
二、工作概述1. 制定并执行规章制度在本学期初,我主导制定了学生日常行为规范,包括课堂纪律、宿舍管理、食堂就餐等方面。
同时,结合学校的实际情况,对已有的规章制度进行了修订和完善。
这些规章制度不仅明确了学生的行为标准,也指导了我在日常管理中的具体操作。
2. 加强日常行为规范教育针对新生入学教育及常规行为的宣传,我设计了系列讲座和主题班会活动。
通过案例分析、情景模拟等方式,使学生在入学之初就养成良好的行为习惯。
此外,我还组织了常规行为知识竞赛,通过竞赛的形式加深学生对于行为规范的认知和理解。
三、具体工作实施情况1. 日常管理精细化在日常管理中,我注重细节,力求精细化管理。
每日巡查课堂、宿舍和食堂,确保各项规章制度的落实。
对于发现的问题,及时记录并与相关部门沟通解决。
此外,我还建立了学生行为反馈机制,通过学生干部和班主任的反馈,了解学生在日常生活中的问题和需求。
2. 督导学生自治组织建设为了培养学生的自主管理能力,我积极指导和支持学生自治组织的建设。
通过培训和指导,提高学生干部的管理能力和责任意识。
同时,鼓励学生自主策划和组织各类活动,让学生在实践中学习和成长。
四、工作中的亮点与特色举措1. 创新性奖惩机制本学期,我创新性地提出了奖惩分明的机制。
对于表现优秀的学生,给予表扬和奖励;对于违反规章制度的学生,进行适度的惩处和教育。
这一举措有效地提高了学生的遵规意识,促进了良好校风的形成。
2. 家校联合管理新模式为了更好地了解学生日常生活中的问题,我积极与家长沟通合作,构建了家校联合管理的新模式。
通过定期的家长会和家长反馈,加强了家校之间的沟通与互动,形成了家校共同关心学生成长的良好氛围。
五、存在问题及改进措施1. 问题分析篇2一、引言在我担任学生管理工作的期间,我始终致力于优化学生常规管理体系,以促进学生健康成长和全面发展。
高校学生管理工作总结
过去的一年里,在系党委的领导下,在全系师生的支持配合下,艺术系以加强基础文明教育,培养学生良好的学风为重点,树立育人意识、法制意识、服务意识及创新意识,充分发挥了学生管理工作在我系的稳定与发展中的积极作用:
一、不断加强规章制度建设,保证学生管理工作规范化和科学化
1、坚持学生工作例会正常化。
通过每周四的学工例会,对本系在学生工作中取得的成绩和存在的问题进行探讨与总结,各年级相互间加强了沟通和了解,书记、辅导员就我系阶段性情况进行总结,分析存在的问题,提出解决的办法,并部署下一阶段的工作。
各班班主任参与讨论,提出学生管理工作的要求与希望,不断提高我系学生管理工作整体水平。
为进一步规范大学生日常行为,不断强化纪律意识,结合我系学生的实际情况,各班组织广大学生反复学习《北京科技经营管理学院学生手册》。
为进一步加强学生管理力度,我系学工部门安排各年级值班人员检查学生早锻炼及晚自习情况、就餐情况、安全情况等,负责处理日常事务和突发事件。
学生早操、上课、晚自习纪律良好,出勤率高。
凡遇各种节假日,相应的安排工作均能严格遵守学校上级部门的规定与布置。
2、加强学生工作队伍的建设,探讨适合我系学生管理的新思路。
学生工作队伍肩负着我系学生教育、管理和服务等重要任务,对于坚持正确的办学方向,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育起着不可替代的作用。
学生工作队伍素质的高低,直接影响学生工作的水平和质量,在促进我系的改革与发展、维护稳定、落实人才培养目标等方面,具有关键作用。
为完善学生工作体制,系领导要求各年级召开专题讨论会议,对我系目前兼职班主任的运行制度进行评价,提出意见和建议,结合我系具体情况,我系每个班均配备一名兼职班主任,负责本班级的学生工作和专业指导。
二、认真加强学生工作队伍建设,保障学生管理工作正常化和高效化
1、进一步加强班主任队伍建设。
班主任紧密配合学校学生工作的部署,对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。
这些工作的落实,充盈着班主任工作全部,体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。
根据学生管理工作的实际情况,系里经常召开班主任工作会议,不断指导其开展工作,积极探索班主任工作评价的新思路。
20XX年,经过全面考核我系共有2人荣获“优秀班主任”光荣称号,先后有2个班荣获“优秀班集体”光荣称号。
2、进一步抓好学生干部队伍的建设。
当代大学生是同龄青年中的佼佼者,而高校学生干部则是佼佼者中的优秀分子,因此,引导学生干部认清时代发展特点,明确肩负的历史使命,全面正确地认识自己,锻炼自己,加强学生干部队伍自身建设,提高学生干部自身素质,是一项伟大事业。
高等学校担负着为祖国为人民培养社会主义建设者和接班人的伟大重任,党的教育方针的贯彻落实,教育目标的顺利实现,教育计划的具体实施,除依靠广大教师和教育工作者外,既是教育对象又是教育管理者的高校学生干部,在高等学校各项工作中,也起着十分重要的作用。
他们是做好学生思想政治工作的一支重要力量,是校风、学风、系风、班风建设的带头人,是活跃校园文化活动的组织者。
随着我系学生规模的不断扩大,系学工机构督促各年级建立健全完善充实学生会及班委会的组织机构,努力提高广大学生干部的思想素质和工作能力,充分发挥学生干部的模范带头作用。
关于各种主题的系干会议定期举行,系团校如期举行,培养了大批学生会干部,对学校或系里即时布置的任务进行预先分析,对已经完成的任务进行及时总结。
我系通过建立高效的系学生会组织,不仅使身处其中的学生干部锻炼了自己的工作能力,也充分实现了该组织所起到的有效加强广大师生间联系的作用。
同时为院学生会输送了十几名优秀学生会干部。
如上届院学生会主席是我艺术系03级学生。
3、继续贯彻落实学校的“迎评促建”精神。
要求全系广大学生中以“爱校、荣校、兴校”为主题,以“抓教风、树学风、兴校风” 为目的,大力开展校园暨学风、班风和考风建设活动。
明确各年级班主任是抓“学风、班风和考风”建设的第一负责人,并要求各班班主任要亲自动员、亲自布置、亲自组织、亲自落实、亲自检查。
三、强化素质教育理念,督促各班全面提高学生综合素质
1、开展学风建设。
学风是学校核心竞争力的重要内容,是一项长效工程。
一是加大思想教育的宣传力度。
通过学生干部例会,要求各年级加强学生尤其是新生深入学习学院有关规章制度,掌握学籍管理的具体规定,教育和引导学生明确学习目的,高度重视组织学生自主管理,着力发挥学生公寓、学生社团在学风建设中的作用。
利用班会宣传、学习和讨论我系实行学习成绩不合格淘汰制度,从根本上促进学风建设。
二是“公平、公开、公正”地开展争先创优活动。
通过让一些在学习中具有带头模范作用的优秀学生开展经验交流座谈会或讲座,例如英语四、六级经验交流会;考研经验交流会等,在全系营造出一种以学习优秀为荣的良好氛围。
对在今年“争先创优”活动中涌现出来的2个优秀班级体、1名院十佳大学生、1名院优秀大学生,10名系级优秀学生干部以及各类奖学金获得者进行了表彰。
总之,在我系的学生工作模式中,让技术水平较高、年轻能吃苦、能够对学生的思想、学业、生活进行全面指导的教师担任年级班主任,重点帮助大学生顺利实现从中学到大学的过渡,随时关注学生的学习基础、学习习惯以及学业动态,加强思想政治工作,进行理想信念教育,努力作好学生个体的思想工作和心理咨询疏导工作,对于落后现象则予以及时的纠正,这些举措有力地激励了先进,弘扬了正气,鞭策了落后,促进了我系优良学风的形成。
2、关注我系学生的心理咨询健康教育工作。
加强大学生心理咨询健康教育是全面推进素质教育的重要内容,是培养高素质人才的重要环节,是加强和改进大学生思想教育工作的重要任务。
我系高度重视大力推进大学生心理咨询健康教育工作具有的重要意义,紧紧把握大学生的思想脉搏和心理咨询特点,遵循思想教育与心理咨询健康教育的规律,将广大大学生的心理咨询健康教育与思想教育紧密结合起来。
在日常思想教育工作中,注意区分学生的思想道德问题与心理咨询问题,善于对学生的心理咨询问题有针对性地进行辅导或咨询,对有心理咨询困扰、心理咨询障碍的学生提供及时必要的帮助。
在心理咨询健康教育工作中,以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,既充分认识心理咨询健康教育的重要作用,又防止孤立地、片面地夸大心理咨询及其教育的作用,确保心理咨询健康教
育工作沿着正确方向发展。
具体表现在:重视对学生工作干部,特别是辅导员和班主任进行心理咨询健康教育的培训(每学期一次),使他们在日常思想教育过程中能够帮助学生解决一些心理咨询问题,提高心理咨询健康教育水平;重视建立学生心理咨询互助机制,调动学生自我教育的能动性,如帮助学生建立心理咨询健康协会等学生社团,支持学生开设心理咨询互助热线等。
我系所有的教职员工特别是任课教师,都负有关心大学生心理咨询健康、主动做好大学生心理咨询健康教育工作的责任,这方面工作的情况均列入考核教师教书育人工作的内容之中。