合肥市2019-2020学年七年级上学期期末语文试题A卷

合肥市2019-2020学年七年级上学期期末语文试题A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识综合1 . 阅读下面的文字,按要求作答。

山坳里的土楼给世人以无穷的甲 (A.想象 B.印象)。

有人说它是从天而落的黑色飞碟,也有人说它像是雨后pénɡ勃的春笋,还有人说它像一个古城堡。

其建筑风采可与西班牙塞哥维亚城堡,或是法国圣米歌尔山城的西方城堡媲美。

特别让世人乙 (A.历历在目B.津津乐道)的是80年代中期,永定客家土楼在美国中央情报局卫星图片上出现时,被疑为中国“核反应堆”的传奇,给原本浪漫多姿的土楼又增添一层神秘的色彩。

是啊,令世人惊叹的土楼有无穷的奥秘,正等着我们去！(1)根据拼音写汉字或者给加点的字注音。

①pénɡ________勃②媲（_________）美(2)为文中甲、乙两处选择符合语境的词语。

(只填序号)甲：__________ 乙：_________(3)文中画线句有一处语病,将修改后的句子写在横线上。

__________________________________________________________________________二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。

蝉翼飞过我的眉①“木子，这些卡通画是你画的吗？画得可真漂亮啊！”扎着两根羊角辫的语文老师指着黑板上的几幅卡通画，一脸惊讶地问我。

②那是一个温暖的午后，阳光从窗外照进教室，有尘埃在阳光里舞蹈，空气中有淡淡的馨香。

下课后，我鬼使神差地跑到黑板前用粉笔信手画了几幅卡通画。

那时，我刚刚对画画感兴趣，买来几本画书无师自通地画了起来。

语文老师是一名大学毕业不久的女教师，一脸朝气和阳光，看到那几幅画，竟情不自禁地夸赞起来。

③听了老师的夸赞，我的眼前忽然一亮，眉毛轻轻动了几下，仿佛有蝉翼飞过我的眉。

那薄薄的蝉翼，有一道优美的弧线。

我腼腆地笑道：“是我画的，我马上擦掉。

”我拿起了黑板擦。

④老师赶紧制止：“别擦，黑板上画了卡通画，变得多漂亮啊！”我放下黑板擦，心里多了几份忐忑和不安。

⑤上课了，老师特别叮嘱大家：“这黑板暂时不要擦，黑板上多了这几幅卡通画，是不是变得灵动、可爱起来了啊？”教室里响起响亮的声音“是！”⑥异口同声的回答，一下醉到我心里。

画中的那些小动物一个个好像眉开眼笑，手舞足蹈，它们在阳光里尽情地欢闹，迫不及待地要举行一场盛大舞会。

⑦那堂课，仿佛因为黑板上多了几幅卡通画，课堂纪律变得格外好，同学们都积极举手发言，老师讲起课来也格外精彩生动。

本是信手涂鸦的几幅卡通画，竟受到了年轻的语文老师格外欣赏，还在黑板上保留了整整一堂课的时间。

这份特别的礼遇，让我一下子迷上了画卡通画。

那种喜爱不可遏止，仿佛有一种激情和冲动，每当画画时，我的眉毛上仿佛有蝉翼飞过，眼前一下明亮了许多。

⑧母亲看到我喜欢画，不仅给我买来许多画书，还送我去上卡通画培训班，这下，我画画的热情更高高了，画卡通成为我最大的课余爱好。

不知不觉，教室后面黑板报上的插图成了我的“专利”，许多老师还请我在她们的备课本上画插图，同学们也喜欢请我在他们的笔记本上画上……我的卡通画受到越来越多人的喜爱和欣赏。

⑨毕业的时候，我送给了那个扎着两根羊角辫的语文老师一本我画的画册。

我在封面上写下这样一行字：蝉翼飞过我的眉。

⑩那个扎着两根羊角辫的语文老师含笑问道：“‘蝉翼飞过我的眉’是什么意思？”⑪我说起了那个故事，说起了那些在黑板上眉开眼笑，手舞足蹈的卡通画。

我说：“老师，您就是飞过我的眉那只蝉翼。

”⑫老师听了，嫣然一笑。

她还俏皮地用手做出一个飞翔的姿势，从我的眉前轻轻划过。

⑬我相信，那天有蝉翼飞过我的眉，让我看到了诗和远方。

当我伏在案前画了一幅又一幅卡通画，心中充满欢喜和甜蜜。

我常想，如果那天没有蝉翼飞过我的眉，我也许永远不会有这份美丽的爱好。

⑭我一直记得那天蝉翼飞过我眉的情景。

那是一个温暖的午后，阳光从窗外照进教室，有尘埃在阳光里舞蹈，空气中有淡淡的馨香。

2 . 本文讲了一个什么故事？请用简洁的语言概括。

3 . 阅读下面的文字，按要求赏析句子。

(1)那是一个温暖的午后，阳光从窗外照进教室，有尘埃在阳光里舞蹈，空气中有淡淡的馨香。

（从描写角度赏析）(2)画中的那些小动物一个个好像眉开眼笑，手舞足蹈，它们在阳光里尽情地欢闹，迫不及待地要举行一场盛大舞会。

（从修辞角度赏析）4 . 文章第③段画线句子表达了“我”当时怎样的心理感受？5 . 文中的语文老师是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。

6 . 文章标题有何妙处？请简要分析。

三、文言文阅读亮少有逸群之才，英霸之器，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。

遭汉未扰乱，随叔父玄避难荆州，躬耕于野，不求闻达。

时左将军刘备，以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。

亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。

及魏武帝南征荆州，刘琮举州委质，而备失势，众寡无立锥之地。

亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。

权既宿服仰备，又睹亮雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。

备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。

后力求西取益州，益州既定，以亮为军师将军。

备称尊号，拜亮为丞相。

及备殂没，嗣子幼弱，事无巨细，亮皆专之。

于是外连东吴，内平南越，立法施度，整理戎旅，工械技巧，物究其极，科教严明，赏罚必信，无恶不惩，无善不显，至于吏不容奸，人怀自厉，道不拾遗，强不侵弱，风化肃然也。

当此之时，亮进欲龙镶虎视，包括四海，退欲跨陵边疆，震荡宇内。

又自以为无身之日，则未有能蹈涉中原、抗衡上国者，是以用兵，显耀其武。

然亮才，于治戎为长，奇谋为短，理民之于，优于将略。

而所与对敌，或值人杰，加众寡不侔，攻守异体，故虽连年动众，未能有克……盖天命有归，不可智力争也。

（节选自《三国志·诸葛亮传》）7 . 下列句子中加点词的意义，与现代汉语不同的一项是 [ ]A．亮少有逸群之才，英霸之器B．随父玄避难荆州C．权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之D．而所与对敌，或值人杰，加众寡不侔8 . 下列句中加粗词的意义和用法都相同的一组是 [ ]A．众寡无立锥之地事无巨细，亮皆专之B．躬耕于野，不求闻达理民之感，优于将略C．时左将军刘备以亮有殊量即遣兵三万以助备D．乃三顾亮于草庐之中乃建奇策，身使孙权，求援吴会9 . 下列各句是补出的省略成分，正确的一项是 [ ]A．亮时年二十七，乃建（之）奇策，身使（之于）孙权，求援吴会B．遭汉未扰乱，（亮）随叔父玄避难（于）荆州C．权既宿服仰备（之），又睹亮奇雅，甚敬重之D．又自以（之）为无身之日，则未有能蹈涉中原、抗衡上国者10 . 下列句子在文中的意思，正确的一项是 [ ]A．遣兵三万人以助备——派三万兵作好战斗准备B．未有能蹈涉中原、抗衡上国者——没有建立全国统一政权，没有与魏晋抗衡的人C．故虽连年动众，未能有克——所以连年兴兵（攻打吴国），没有取得成功D．所与对敌，或值人杰，加众寡不侔——和他对战的敌手，有时是杰出人物，加上众寡不等。

四、句子默写11 . 默写古诗文中的名句。

（任选5空默写）因思杜陵梦，______________。

（温庭筠《商山早行》）春蚕到死丝方尽，______________。

（李商隐《无题》）岸芷汀兰，______________。

（范仲淹《岳阳楼记》）______________，山雨欲来风满楼。

（许浑《咸阳城东楼》）长风破浪会有时，______________。

（李白《行路难（其一）》）刘禹锡虽在巴山楚水，二十三年遭弃置，仍在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，用“______________，______________ ”句，传达了见新人辈出无限欣慰的豁达。

五、课内阅读阅读下文，完成各题。

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，授以骨，一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似暝，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦點矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

12 . 上文选自《____________》一书，作者是____________（人名）。

13 . 翻译文中画线句。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

14 . 下列理解不恰当的一项是（）A．上文中对屠户的心理描写体现了他的机智与勇敢。

B．对狼的神态、动作的描写表现了狼的凶残和狡猾。

C．“止增笑耳”表达了作者对像狼一样敌人的蔑视。

D．“以刀劈狼首”时，屠户并未认清狼奸诈的本质。

六、名著阅读15 . 名著阅读“去拿你的书来。

”他慢慢地说。

这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。

因为我再没有第二本了。

我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着，拿了书来了。

他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。

我担着心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。

背不出，就不准去看会。

”上面这段文字出自《朝花夕拾》中的文章《________》，作者是________，《朝花夕拾》原名《_____》，是一部回忆性散文集，共________ 篇，最初在《________》杂志上发表。

请你再写出三篇出自这本散文集的文章题目：_____________、____________、_______________ 。

七、综合性学习16 . 在秋游活动中，初二四班宣传委小刘发现个别同学为了追求摄影效果，有攀爬古建筑遗迹的行为。

由此，她代表班委会给本班同学写了一份“保护文化遗产”倡议书。

请阅读后根据提示给出修改意见。

倡议书亲爱的同学们：我国是历史悠久的文明古国。

在漫长的岁月中，中华民族发明了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。

文化遗产中蕴含着中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力，体现了中华民族的生命力和创造力，是各民族文化的结晶。

文化遗产是不可再生的珍贵资源。

但是，我们有些同学却不重视它们的价值。

在上周的秋游活动中，就出现了故意破坏历史遗迹的恶劣行为。

这是我们全体同学的耻辱。

为了提高同学们的思想认识，班委会就“保护文化遗产”这一主题提出以下倡议——一、平时多多学习，了解本地的历史文化遗产，从思想上提高保护意识；二、外出参观游览时，提高保护文化遗产的意识。

不随意攀爬古建筑，不在文化遗迹上随意涂画留言；三、做好保护文化遗产的小小宣传员，在校园、社区或其他公共场所制止损伤文化遗产的不良行为。

同学们，良好的社会文化氛围的营造，需要每一个人参与；保护文化遗产，需要你我共同关注。