小学飞扬的红领巾网络活动方案和总结.docx

飞扬的红领巾我为你自豪活动方案和总结为了进一步促进学校艺术活动的开展，丰富学生的课余文化生活，进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。

营造和谐文化氛围、构建和谐校园，推进学校艺术教育发展，一年一度的艺术节将如期举行。

活动目的意义:参与人数:680活动方案:飞扬的红领巾我为你自豪一、指导思想：为了进一步促进学校艺术活动的开展，丰富学生的课余文化生活，进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。

营造和谐文化氛围、构建和谐校园，推进学校艺术教育发展，一年一度的艺术节将如期举行。

二、时间：20XX年5月31日三、主题：“飞扬的红领巾我为你自豪”四、艺术节活动领导小组人员组长：xxx副组长：xxx成员：全体教师评委：暂定（有可能外请兄弟学校的音乐老师）五、活动地点：校体育馆六、活动内容：1、文艺节目形式：唱歌、舞蹈、相声、小品、朗诵等。

2、作品展览地点：各班课室。

（内容：一件作品、一幅画、一篇优秀作业。

）七、活动任务安排：1、主持人：xx2、节目串稿：xx3、主持人指导：xx4、标语：可以由本班自己设计为本班的节目加油、鼓励。

5、舞台布置：xx。

会场布置：xx。

六（1）班摆凳、六（2）班收凳。

7、纪律：各班班主任。

8、31日下午2：30分文艺汇演（邀请家长参加）。

30日下午放学前布置好各班作品展并评比出该班10位优秀作品，下午黄主任带领各班班干评比。

八、过程：1、致辞并宣布活动开始2、演出（1个半小时左右）3、学生回到本班自由安排（班主任组织）4、参观学生作品，并欢迎家长参加学生活动。

5、个班自由活动。

九、颁奖仪式1、记分、写奖状：xx主任写奖状、xx统记分数。

2、颁奖：校长、主任。

3、主持人：xx4、录像与拍摄：xx5、会场布置及座位安排：六(2)班xx老师十、颁奖完后全校大合唱1、全校齐唱《中国少年先锋队队歌》2、放礼炮（xx）3、主持人宣布艺术节圆满结束4、嘉宾上台合影留念十一、奖项设置：（依据艺术节展演具体情况设定数量）1、以班级为单位的艺术节活动优秀组织奖2、艺术节优秀节目（作品）一、二、三等奖3、各获奖班级、个人由学校颁发获奖证书。

飞扬的红领巾系列禁毒活动方案和总结今年6月26日是第三十个国际禁毒日。

据国家禁毒办的不完全统计，仅20XX年，公安部门就缴获制毒物品1584.6吨，全国现有吸DU人员250.5万名，其中不满18岁的有2.2万名，吸食DU品现象愈演愈烈，DU品犯罪日益猖獗。

其中青少年涉毒犯罪尤其引人关注，也已成为社会待解决的问题。

活动目的意义:所属领域:小学参与人数:41活动方案:“健康人生，绿色无毒”主题队会南雄市第二小学六（5）班主持人：余赛红教学目标：1、使学生了解什么是DU品，DU品的种类，认清DU品的危害性。

2、通过通俗易懂的故事，教育和引导小学生远离DU品，提高拒毒防毒意识。

教学过程：一、导入：今年6月26日是第三十个国际禁毒日。

据国家禁毒办的不完全统计，仅20XX年，公安部门就缴获制毒物品1584.6吨，全国现有吸DU人员250.5万名，其中不满18岁的有2.2万名，吸食DU品现象愈演愈烈，DU品犯罪日益猖獗。

其中青少年涉毒犯罪尤其引人关注，也已成为社会待解决的问题。

二、认识DU品：1、谈话：同学们一定都听说过DU品，那么你们回到什么是DU 品吗？DU品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？（学生回答）2、讲解：（让学生看图片）DU品的品种很多，根据《刑法》第357条规定，DU品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

《麻醉药品及精神药品品种目录》中列明了121种麻醉药品和130种精神药品。

DU品通常分为麻醉药品和精神药品两大类。

其中最常见的主要是麻醉药品类中的大麻类、鸦片类和可卡因类。

3、常见的和最主要DU品有哪些？常见的DU品有：鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因、摇头丸、止咳水，这些DU品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且容易感染疾病，服用过量，还会导致夭折。

4、讨论：（观看图片）由美丽的罂粟花到可怕的“DU品”的演变过程。

“飞扬红领巾”活动方案和总结少先队是中国特色社会主义事业的战略预备队，是少年儿童思想品德教育和精神素质培养的大学校，是党领导下的少年儿童群众组织。

为了让我校的少年儿童深刻地体会到加入少先队的光荣使命感，以“六一”儿童节为契机组织此次活动。

活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:XXX市金湾区第一小学20XX—20XX学年第二学期“飞扬的红领巾”入队活动方案【活动目的】少先队是中国特色社会主义事业的战略预备队，是少年儿童思想品德教育和精神素质培养的大学校，是党领导下的少年儿童群众组织。

为了让我校的少年儿童深刻地体会到加入少先队的光荣使命感，以“六一”儿童节为契机组织此次活动。

【活动时间】20XX年5月28日下午第3节【活动地点】篮球场（如遇雨天改在体育馆进行）【活动组织安排】1．一年级班主任利用5月23日下午队活动课对新队员进行入队教育，新队员填写《入队申请书》。

2．主持：四（2）班杨妙涵3．旗手：六（6）孙博文4．老队员发言：五（6）班邓醴湘5．新队员发言：由一年级年级组长孙丽芳安排6．活动协助：郭林飞、武睿7．新队员引领：五年级负责一（1—6）班，四（5.6）负责一（7.8）班，具体事宜由四、五年级相关中队长负责安排。

8．照相：四（1）班安排2人，设备自备9．录像：四（3.4）班各安排1人，设备自备10．音响：借用体育组，四（5）班安排2人搬送【注意事项】1．各班中队长严格按照分工安排准备此次活动，中队辅导员应予以大力支持。

2．出席入队仪式的老队员人数安排：五（1）29人、五（2）25人、五（3）29人、五（4）29人、五（5）26人、五（6）28人、四（5）29人、四（6）28人。

3．负责佩戴红领巾各班中队长5月28日（周三）上午到德育处领取新的红领巾，并组织相关队员提前折叠好。

4．负责新队员引领的老队员必须提前到一年级教室，将新队员带到篮球场，并组织他们按照1—8班的顺序横排踩点站好。

第1篇一、活动背景红领巾课堂是小学德育教育的重要组成部分，旨在通过丰富多彩的活动，培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和创新精神，提高学生的综合素质。

为了进一步加强学生的思想道德建设，我校于2021年9月至12月开展了为期三个月的红领巾课堂活动。

现将活动总结如下：二、活动目标1. 培养学生的爱国主义精神，增强民族自豪感。

2. 培养学生的集体主义精神，增强团队协作能力。

3. 培养学生的创新精神，激发学生的学习兴趣。

4. 提高学生的综合素质，促进学生全面发展。

三、活动内容1. 爱国主义教育（1）组织观看红色电影，如《闪闪的红星》、《英雄儿女》等，让学生了解革命先烈们的英勇事迹，激发学生的爱国情怀。

（2）邀请老红军、老八路等革命前辈来校讲述革命故事，让学生亲身感受革命先烈的崇高精神。

（3）开展“红歌传唱”活动，让学生学习红歌，传承红色基因。

2. 集体主义教育（1）组织学生参加班级、学校各类集体活动，如运动会、文艺汇演等，培养学生的团队协作能力。

（2）开展“小手拉大手”活动，让学生与家长共同参与社区志愿服务，培养学生的社会责任感。

（3）举办“文明礼仪”讲座，教育学生遵守社会公德，树立良好的道德风尚。

3. 创新精神教育（1）开展科技创新活动，如机器人比赛、无人机比赛等，激发学生的创新意识。

（2）举办“校园小发明”评选活动，鼓励学生发挥创意，培养创新精神。

（3）组织学生参加各类学科竞赛，如数学竞赛、作文比赛等，提高学生的综合素质。

4. 综合素质培养（1）开展“书香校园”活动，组织学生阅读经典名著，提高学生的文学素养。

（2）举办“安全教育”讲座，增强学生的安全意识，提高自我保护能力。

（3）组织学生参加各类文体活动，如篮球比赛、足球比赛等，培养学生的身心健康。

四、活动成果1. 学生的爱国主义精神得到了显著提升，民族自豪感增强。

2. 学生的集体主义精神得到加强，团队协作能力得到提高。

3. 学生的创新精神得到激发，学习兴趣得到提高。

小学“红领巾下心飞扬”社会实践活动通知方案总结_0 小学“红领巾下心飞扬”社会实践活动通知方案总结“红领巾下心飞扬-捡起垃圾，净化心灵”社会实践活动的通知四—六年级中队辅导员:为了进一步推动素质教育的实施，增强学校少先队的凝聚力和向心力，加强少先队员思想道德建设，使队员继承和弘扬少先队的光荣传统，并让学生更加明白环境保护的重要性，现根据上级指示精神，结合学校教育教学工作实际和计划安排，经校委会和少先队大队部研究决定，于20xx年x月x日下午13:30在开展“红领巾下心飞扬-捡起垃圾，净化心灵”社会实践活动。

望各中队辅导员积极准备。

李哥庄镇石龙小学少先队20xx年x月x日关于开展“红领巾下心飞扬-捡起垃圾，净化心灵”社会实践活动的实施方案一、时间:20xx年x月日(星期 )下午12:30—1:00二、地点:校外道路三、参加人员:4—6中队全体少先队员。

四、活动内容:4中队队员清理校门外东段道路两侧的垃圾5、6中队队员清理校门至小桥段道路两侧的垃圾五、活动要求:1、活动过程中要注意过往的车辆行人，做到安全第一。

2、活动中要发扬少先队员不怕吃苦、不怕脏、不怕累的精神，各中队干部要积极劳动，起到带头作用。

3、各中队清理垃圾要彻底，不能敷衍了事。

4、活动完成，每名学生写一篇心得体会。

“红领巾下心飞扬-捡起垃圾，净化心灵”社会实践活动的总结根据上级指示精神，结合学校教育教学工作实际和计划安排，经校委会和少先队大队部研究决定，我校在20xx年x月日下午12:30在开展了“红领巾下心飞扬-捡起垃圾，净化心灵”社会实践活动。

活动中队员们发扬不怕脏、不怕累的精神，个个挽起手袖积极投身到清理垃圾的活动中。

队员们神情投入，在实践的熔炉里慢慢地体会着人生的一个基本哲理:拾起的是垃圾，净化的是幼小的心灵。

经过一个多小时的劳动，队员们清理出纸屑、塑料袋等垃圾，使得校门外长长的路面又恢复了洁净，得到了周边居民的好评。

通过此次活动，进一步推动了素质教育的实施，继承和弘扬了少先队的光荣传统，增强了学校少先队的凝聚力和向心力，加强了少先队员思想道德建设，并且让队员们更加明白了保护环境的重要性，队员们纷纷表示今后不再随便乱扔垃圾。

庆六一“飞扬的红领巾”艺术展演活动方案和总结培养少先队员创新、实践、动手能力。

激发队员健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展，全面展示素质教育成果。

活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:古一小学20XX-20XX学年度庆六一“飞扬的红领巾”艺术展演方案一、指导思想：以培养队员艺术兴趣与爱好，发展队员的特长为宗旨，充分体现古一小学素质教育的特点，培养少先队员创新、实践、动手能力。

激发队员健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展，全面展示素质教育成果。

二、艺术展演主题：飞扬的红领巾三、艺术展演时间：20XX年5月31日四、艺术展演活动内容（一）举行全校书法、绘画展（二）庆祝艺术展演节目汇演（三）全校腰鼓舞展示五、艺术展演具体安排（一）全校书法、绘画展.1、初赛：各中队各自举行初赛，确保全员参与。

学校不作组织。

2、比赛分为书法作品和绘画作品。

（1）书法：A、硬笔书法，尺寸A4纸以内。

题材不定。

B、毛笔：4尺宣纸以内，题材不定（2）、绘画作品：A、国画:4尺宣纸以内，题材不定。

B、西洋画，（水粉、水彩、素描、版画、儿童画等）不限。

8开纸以内。

3、作品上交方式：每位队员保证有一项以上作品展出。

初赛过后每中队收集、自行制作展板。

展板展出前请各自保管。

4、时间：5月15日截稿。

5月21日上交展板5、展出方式：以中队为单位展出，各中队在美术科组的指导下自行制作展板布展，格式如下。

6、展览地点：百米跑道。

7、布展形式：一年级（1）班绘画/书法作品作品作品KT展板（备注：书法、国画作品先交到赵老师、张老师处先进行评选后优秀作品可统一装裱）。

欢迎教师参与投稿。

评奖方式：以中队为单位评奖。

评出一、二、三等奖。

最佳组织奖。

评出个人一、二、三等奖复赛：一等奖作品将参加复赛，复赛作品拟在古镇镇文化公园展出。

（二）艺术展演节目汇演安排1、参演对象：1----6年级少先队员2、活动地点：学校舞台3、节目名称及活动具体要求、安排：(另附）（三）全校腰鼓舞展示全校学生参与，利用大课间进行训练，训练过程每位老师都要积极的参与，确保全校腰鼓高质量展示。

红领巾——我要与你同行活动方案和总结一年级的孩子刚入学不久，对于队知识是缺失的，少先队组织概念模糊。

队知识是队前教育体系中的重要环节，通过活动教育队员继承和发扬中国少年先锋队的光荣传统,培养队员健康向上、积极进取的精神。

活动目的意义:所属领域:小学参与人数:40活动方案:红领巾——我要与你同行——一1中队队前教育活动方案XX市XXX区后乐园街小学黎绮文一、实施背景队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。

《红领巾——我要与你同行》是一节队前教育的队活动，是根据《少先队活动课程指导纲要（试行）》组织意识要求，接受队前教育，增强少先队员光荣感和组织感；激发向往少先队、喜欢少先队的感情。

结合《少先队活动》（一、二年级）教材“飘扬的旗帜”主题三“唱队歌，继承传统”活动一“红领巾观察站：队歌响起来”的内容，进行设计的。

一年级的孩子刚入学不久，对于队知识是缺失的，少先队组织概念模糊。

队知识是队前教育体系中的重要环节，通过活动教育队员继承和发扬中国少年先锋队的光荣传统,培养队员健康向上、积极进取的精神。

并结合了《少先队活动课程指导纲要（试行）》活动的建议，少先队活动课可以在辅导员老师或者高年级少先队干部的指导和帮助下策划、组织、实施，活动课应该符合少年儿童的年龄特点、认知特点，突出少先队活动课的教育性和实践性。

同时借助学校大队部“大手拉小手，一齐同成长”手拉手结对活动的优势，请大队部结对少先队干部共同策划、组织本次活动。

二、预期目标1.知识与技能目标通过观看队知识动画片及情景剧，学习有关红领巾的知识；2.情感目标在儿歌及竞赛中初步学会佩戴红领巾；3.教育目标激发热爱红领巾及向往早日成为一名少先队员的情感。

三、活动主题“红领巾——我要与你同行”——一1中队队前教育活动四、组织机构XX市XXX区后乐园街小学（大队辅导员、中队辅导员、高年级队员）五、活动时间20XX年10月份六、活动地点XX市XXX区后乐园街小学一年1班课室七、活动对象一1中队的全体预备队员、高年级的队员、大队委、大队辅导员。

飞扬红领巾争做好队员活动方案和总结为贯彻执行《少先队改革方案》、《中小学少先队改革任务清单》、《XX少先队改革实施方案》、《中国少年先锋队组织工作条例(试行)》认真做好队前教育。

全体少先队员掌握少先队的基本知识和基本礼仪，一年级每年五月举行入队前培训，六月左右举行入队仪式。

活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:20XX年xx学校一年级少先队入队仪式时间：20XX年5月31日（周五）7：50-8：15地点：体育馆主持人：xx参加人员：部分学校领导、校团队工作负责人、一年级学生。

议程内容：一、出旗（旗手：xx护旗手：xx）二、唱队歌全体人员三、宣读新队员名单（组织部长：xx）四、授予标志（一年级各班代表接过中队委的少先队员证及红领巾）五、新队员宣誓（大队长宣誓：入队誓词）六、授中队旗（一年级各班班主任接中队旗，学校领导负责授旗）七、聘请中队辅导员（学校领导负责为一年级颁发聘书）八、团队领导寄语（欧校讲话）九、呼号（中队辅导员负责带领呼号）十、退旗（旗手：xx护旗手：xx）十一、仪式结束活动总结:深圳，初夏细雨，温润大地，微风佛面百花开，新蕾初绽正童年。

六月，童年的沃土，儿时的摇篮，孩子们喜逐颜开，怀着无比激动的心情，迎来了属于自己的节日——第69个国际儿童节。

清晨，中国少年先锋队队旗徐徐升起，嘹亮的少先队队歌响彻整个蛇口学校体育馆，孩子们右手握拳，向期待已久的少先队组织庄严宣誓。

胸前鲜艳的红领巾格外耀眼，张张笑脸洋溢着收获的喜悦。

“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统......”唱起嘹亮的队歌，孩子们神情肃穆庄重，身姿笔挺，他们深刻明白，这一刻的重要！家长们亲手为孩子们带上红领巾，当鲜艳的红领巾飘扬在前胸，当孩子们举起手宣誓时，也许他们并不能明白誓词的意思，但一定能体会，这不仅是荣誉，更是责任。

学校领导为一年级十个中队辅导员老师颁发聘书，你们的加入为学校少先队工作带来了新的活力。

2024年红领巾引领我成长小学建队日系列活动总结引言：作为一名小学生，红领巾的形象成了我们的标志。

红领巾不仅代表着我们对共产主义事业的忠诚，更代表了我们对美好未来的憧憬。

为了进一步增强学生的集体荣誉感和团队合作精神，____年我校决定开展红领巾引领我成长小学建队日系列活动。

通过这些活动，学生们将更加深入地了解红领巾的意义，提高自己的艰苦奋斗和自我教育能力。

本文就本次活动进行总结。

一、活动目标设定：1. 加深学生对红领巾的理解和热爱，激发学生的爱国热情和集体荣誉感。

2. 培养学生的团队合作精神和领导能力，提高学生的组织协调能力。

3. 培养学生的自我教育和自我约束意识，增强学生的诚实守信和助人为乐的品质。

二、活动内容：为了全面达到活动目标，我校设计了一系列富有创意的活动。

1. 主题演讲比赛：学生们以红领巾为主题进行演讲，分享自己对红领巾的理解和感悟。

通过比赛，激发学生的自信和表达能力。

2. 红领巾手工制作工坊：学生们根据自己的创意制作红领巾相关的手工作品，如红领巾书签、红领巾挂饰等。

通过动手制作，让学生更好地了解红领巾的含义。

3. 学习毛泽东同志诗词：学校开展了一系列关于毛泽东同志诗词学习活动，通过学习毛泽东同志的诗词，增强学生的爱国情感和文化素养。

4. 美德榜样分享：学校邀请了一些身边的榜样人物来分享他们的感人故事，让学生们了解到身边有很多可敬可乐的人。

5. 红领巾学习小组活动：学校组织学生自主组建学习小组，进行红领巾学习和交流。

通过小组活动，培养学生的团队合作和领导能力。

三、活动效果评价：1. 学生的理解和热爱程度明显提升：通过参与各项活动，学生对红领巾的意义有了更深入的了解，并且表达出对红领巾的热爱。

2. 学生的组织协调能力得到提高：学生们在活动中主动承担组织和协调的职责，学习到了组织协调的技巧和方法。

3. 学生的自我教育和自我约束意识增强：通过活动的进行，学生们了解到自我教育和自我约束的重要性，主动约束自己的行为，提高了品德修养。

“红领巾相约中国梦”主题活动方案和总结为深入推进“红领巾相约中国梦”的主题教育活动，努力培养少年儿童党、团、队衔接的组织意识，以实际行动纪念建队64周年。

按照全国少工委的精神要求，我校开展了以“红领巾相约中国梦”为主题的队会活动。

活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:“红领巾相约中国梦”主题队会活动方案活动目的：1.引导队员回顾成长历程，重温曾经的幸福瞬间；2.展望祖国美好未来，明确自己肩负的责任，树立远大的理想，从现在起为实现理想做好准备。

活动程序：一、整队、报告人数二、岀旗、敬礼三、唱队歌四、宣布活动开始，进行活动（一）快乐成长晒幸福徜徉在幸福的长河里，我不由得想起一首歌《让我们荡起双桨》，让我们一起欢唱吧！（二）了解十八大，感受中国梦（三）激情昂扬诉梦想甲：有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。

每一个学生都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。

下面我们就来听听大家的梦想是什么。

（学生畅谈梦想：个人的梦想、关心张琪同学的视频、对学校、对家乡、对祖国的心愿并将这些写在心愿卡上）乙：这是属于我们十岁的梦想！请辅导员老师帮我们收藏好。

二十年后，我们将会再回母校，看这些梦想是否实现。

（将心愿卡放入心愿瓶中）甲：梦想提供了创造和想象的动力，梦想提供了信念。

有梦就有未来。

每一个同学的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。

乙：实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。

对个人来是说，就是相信自己、相信生活、相信未来。

甲、乙：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。

虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。

让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!（集体朗诵《少年中国说》）五、中队辅导员讲话六、呼号七、退旗、敬礼八、宣布主题中队会结束活动总结:“红领巾相约中国梦”主题队会活动小结为深入推进“红领巾相约中国梦”的主题教育活动，努力培养少年儿童党、团、队衔接的组织意识，以实际行动纪念建队64周年。