2020统编语文三年级(下)第6单元《肥皂泡》课时1

部编版三年级语文下册第六单元第20课《肥皂泡》课后题及答案（第一课时）一、给加点字选择正确的读音，画上“√”。

假若．（ruò rò）娇．小（jiāo jāo）颤．抖（chàn zhàn）山巅．（diān dān）婴．儿（yīng yīn）脆薄．（báo bó）二、读拼音，写词语。

弟弟站在 zǒu láng（）上，端着碗féi zào（）水，y ǎng zhe（）脸，吹出一 chuàn chuàn（）泡泡。

夕阳把他的小脸映衬得 yuè fā（）红润。

三、照样子，加偏旁组成新字，再组词语。

例：乔+（女）=（娇）→（娇小）止+（）=（）→（）宛+（）=（）→（）四、课内阅读。

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。

若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散（sàn sǎn）分飞。

有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。

这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散（sǎn sàn）裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那自由，那么透明，那么美丽。

借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。

到天上，轻轻地挨着明月，（度渡）过天河跟着夕阳西去。

或者轻悠悠地飘过大海，飞（越跃）山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

1.用“√”画出括号里正确的读音和生字。

2.目送着一个个小球，我们为什么感到骄傲呢？______________________________________________________________________________________________________________________ 3.这一小节中哪些内容是作者想象出来的？用“___”在文段中画出来。

学习生字
zào
皂
部编教材三年级下册语文《肥皂泡》p pt上课 课件
笔顺：
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学习生字
láng
廊
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笔顺：
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学习生字
wǎn
碗
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学习生字
jiāo
娇
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笔顺：
部编教材三年级下册语文《肥皂泡》p pt上课 课件
学习生字
chě
扯
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笔顺：
学习生字
yǎng
仰
笔顺：
学习生字
chuàn
串
笔顺：
学习生字
yuè
越
笔顺：
学习生字
yīng
婴
笔顺：
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谈话导入
• 你亲自做过泡泡水吗？ • 效果怎么样？ • 你怎么做的？泡泡从小管子的那一头冒出来了，你的心情肯定
跟买泡泡水吹的孩子不一样！能告诉大家你当时的心情吗？ • 你分析过原因吗？
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今天的你们很棒哦！ 明天继续加油！！
娇( 娇媚 ) 扯（ 扯掉 ） 渡（ 渡船 ） 拌（ 拌饭 ）
轿( 轿子 ) 址（ 地址 ） 镀（ 镀金 ） 伴（ 陪伴 ）
桥( 小桥 ) 趾（ 脚趾 ） 度（ 度过 ） 胖（ 胖子 ）

品读鉴赏
小结：是啊！是母亲带给冰心的童年生活幸福 与美好，所以才有冰心作品中对母爱、对童真 的歌颂，对大自然的热爱。
品读鉴赏
理层次
美
好 点明主题（1—2）——最爱玩肥皂泡，及吹肥皂泡的原因 欢
乐
肥
制作肥皂泡的过程：和弄、蘸、吹、提 的
皂 泡 具体介绍（3—5） 肥皂泡的特点：美丽、神奇
童 年
吹肥皂泡的心情：快乐、自豪、骄傲
(2)肥皂泡是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 答案：这一段共有四句话，前三句话写了肥皂泡的美丽，第四句话写了小朋友们看肥皂泡的样子。 制作肥皂泡的过程：和弄、蘸、吹、提 小小的肥皂泡，映衬着五彩的浮光；
②如果我是肥皂泡，我会借着扇子的轻风，飞到花园里，轻 小小的肥皂泡，在空中飘荡，带着我们的快乐与梦想飞向远方。
品读鉴赏 （1）结合插图理解“五彩的浮光”“乱转”的意思。
在阳光的照射下，肥皂泡表面呈现出丰富的灵动的色彩。
（2）运用拆解法，理解“轻清透明”的意思。
“轻清透明”可以拆开成“轻＋清＋透明”来理解。“轻” 是指分量很小，可以在空气中飘浮；“清”是指洁净、澄 清；“透明”是指能透过光线。这个词语说明肥皂泡分量 轻又透明干净的特点。
品读鉴赏
1.边读第五自然段，边想象画面，再回答问题。 提示：(1)两个“轻轻地”，第一个体现了孩子们吹肥 皂泡时动作的小心翼翼，第二个写出了肥皂泡飞起时轻 盈的状态，要读得轻一些，给人以宁静美好的感觉。
品读鉴赏 (2)读四个“那么”时，要读出孩子们对肥皂泡无尽的喜爱。 因为这梦幻般的肥皂泡是孩子们小心地吹出来的，又轻轻飞 起，所以朗读时要读出他们内心的欣喜，朗读时重音、语势 要层层加强。
示例：送上天去使明月更皎洁，夕阳更灿烂；送过海去 使浪花更晶莹透亮，大海更深沉静谧。

20.肥皂泡
第1课时
统编版语文三年级（下）
学习目标
1.认识“廊、和”等9个生字，会写“皂、廊”等12个字，理解 生字组成的词语。 (重点) 2.有感情地朗读课文，边读边想象画面，读出对肥皂泡的喜爱之 情。(重点)
你玩过吹肥皂泡的游戏吗?阳光下，那美丽神奇的泡泡曾引起我 们多少遐思啊!冰心奶奶小时候也玩过吹肥皂泡的游戏，那些泡 泡经过她的手和嘴巴，透过她的眼睛和心灵，幻化成童年的梦想。 冰心奶奶小时候是怎样吹肥皂泡的?她有什么体会?她又是怎样把 事物写清楚、写具体的?快到文中去看一看吧!
xī
希
我会写 组词: 希望 希冀 希求 造句： 如果生命里没有了希望，就好
像鸟儿没有了翅膀。
这里有钩哟。
词语解释
游戏：娱乐活动，如捉迷藏、猜灯谜等。 造句：小朋友们在操场上玩游戏。
词语解释 破裂：完整的东西出现裂缝；开裂。 造句：气球碰到了钉子上，啪的一声破裂了。
词语解释
玲珑：精巧细致。
颤巍巍：抖动摇晃的样子。形容老年人或病人的动 作或声音。 山巅：山顶。
认真听范读，边听边想象，再思考：课文主要 向我们介绍了什么？
我会认
láng huò
ruò jiāo
báo
廊 和 若娇 薄
chàn
wēi
diān
yīng
颤 巍 巅婴
多音字
huò（和弄）
和 hé （温和）
hè （唱和）
识字方法
廊
加一加：广+郎=廊
巍
加一加：山+魏=巍Fra bibliotek我会写
皂廊碗若透娇 扯仰串 越婴希
骄傲：自豪。
黏稠：又黏又稠。
初读课文，了解主要内容。