四年上册成功训练教案

四年级语文上学期练习4教案通过练习提高阅读理解能力通过练习提高阅读理解能力语文是我们生活中非常重要的一门学科，也是我们与人交往中最为重要的一种表达方式。

在四年级，学生们面临的语文学习难度越来越高，需要通过不断的练习提高自己的阅读理解能力。

在本篇文章中，我们将重点介绍四年级语文上学期练习4教案，通过这份教案，学生们可以更快地提高自己的阅读理解能力。

一、教学目标本教案的教学目标主要有以下几点：1、提高学生的阅读理解能力。

2、培养学生的思维能力。

3、加深学生对生活的观察和对生活的理解。

4、促进学生的团队协作能力。

二、教学重点本教案的教学重点主要是提高学生对文章的分析能力和对文章中文化内涵的理解。

在阅读文章的过程中，学生们需要注重字句表达的含义，加强对文章细节的分析，同时还需要学会将文章与自己的生活经验进行联系，提高自己的文化素养。

三、教学难点本教案的教学难点主要包括以下两个方面：1、提高学生的文化素养，使学生更有深度地理解文章所表达的思想。

2、培养学生的逻辑思维能力，让他们更加清晰地理解文章的意思，减少歧义。

四、教学方法在教学过程中，我们应该采用多种方法，来帮助学生更好地理解文章中所表达的意思。

具体方法如下：1、让学生简单复述文章的主要内容，帮助他们更好地理解文章的思想。

2、引导学生去分析文章的细节，帮助他们更好地感知文章所传达的信息。

3、让学生自己思考、总结出一个完整的答案，让他们更好地掌握文章的含义。

4、启发式提问，让学生更好地理解文章所蕴含的深层含义。

五、教学内容本教案主要包括两篇文章，分别为《小鸟找妈妈》和《神奇的根》。

第一篇文章《小鸟找妈妈》讲述了小鸟迷路了，它通过不断地寻找，最终找到了自己的妈妈。

在这篇文章当中，学生们需要从小鸟寻找妈妈的过程中，体会到生活中不断努力寻找自己目标的重要性。

第二篇文章《神奇的根》则讲述了一个根的故事，它虽然受到各种阻挠，但最终还是成长为一棵美丽的树。

在这篇文章当中，学生们可以通过根的成长过程，来理解生命的坚强和不屈不挠的精神。

本册教材总体目标
本学期的《成功训练》，安排了许多新颖、有趣的活动，大家在这丰富多彩的活动中感悟到成功的真谛，掌握成功的方法，体验成功的快乐。

当然，发展自身的成功素质，单纯依靠学校的课程还是不够。

希望大家在平时多开展《成功训练》设计的各种活动，并把这门课程中体验和感悟到的道理运用到日常生活中。

这样，《成功训练》才能成为每个人不断进步，达到成功的阶梯。

简要分析本册教材
成功是我们每个人的梦想，它代表着快乐、幸福、尊重、荣誉……但是，成功不会自己从天上掉下来，它在耸立云霄的高峰俯瞰着我们，需要我们把目光聚焦在奋斗的目标上，制定切实可行的行动计划。

《成功训练》为每一个人指引一条攀登成功高峰的正确道路。

教学进度计划表。

小学成功训练教案教案标题：小学成功训练教案教学目标：1. 帮助学生建立自信心和积极的学习态度2. 培养学生的学习方法和技巧3. 提高学生的学习成绩和综合素质教学内容：1. 自我认识和自我管理：让学生了解自己的优势和劣势，学会合理安排学习时间和任务，养成良好的学习习惯。

2. 学习方法和技巧：教授学生有效的记忆、阅读、写作、解题等学习方法，培养他们的学习技能。

3. 情感态度和价值观培养：引导学生树立正确的人生观、价值观，培养积极向上的情感态度。

教学步骤：1. 自我认识和自我管理a. 通过小组讨论和个人测试，让学生了解自己的性格特点和学习习惯。

b. 引导学生制定个人学习计划，包括每日学习安排和长期目标设定。

c. 每周进行一次学习计划的总结和反思，及时调整和改进学习方法。

2. 学习方法和技巧a. 教授记忆方法：联想、归类、串联等记忆技巧。

b. 教授阅读方法：扫读、略读、精读等阅读技巧。

c. 教授写作方法：提纲、扩写、修改等写作技巧。

d. 教授解题方法：逻辑推理、归纳总结、举一反三等解题技巧。

3. 情感态度和价值观培养a. 通过故事、案例等形式，引导学生树立正确的人生观和价值观。

b. 组织学生参与公益活动、志愿者活动等，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

教学评估：1. 学习计划执行情况的评估：每周学生总结和反思的内容，学习计划的执行情况。

2. 学习方法和技巧的应用情况评估：课堂练习、作业情况的评估。

3. 情感态度和价值观的培养效果评估：学生参与公益活动、志愿者活动的情况评估。

教学反思：根据学生的实际情况和反馈，及时调整教学内容和教学方法，不断完善教学方案，提高教学效果。

一、档案馆出示图片，生动讲述牛顿小时候的故事。

伟大的科学家牛顿从小就对周围的事物充满了好奇。

夜晚，看着天空，他会想到：月亮、星星为什么能持在天上呢？它们是运动着的，可为什么不要撞呢？看到苹果熟了，掉到地上，他又会思考：为什么苹果一定会掉向地面呢？就是这样一个爱问为什么的牛顿，经过不断的研究探索，最后成为了一名伟大的科学家，为人类发展作出了巨大的贡献。

二、咨询台1、“为什么牛顿会成为一位伟大的科学家呢？”学生自由发言。

——他从小善于观察，喜欢提问，而且勤于思考，不断探索。

2、“你想学习得更好，变得更聪明吗？那么就要学会观察，学会提问。

”3、要想进步就要先了解自己。

4、做一做“心理小测试”然后告诉学生：如果你选择的是“会”，那么你是一个好学善问的孩子，希望你能继续这样坚持下去，在活动和实践中争取做得更好。

如果你选择的是“不会”，也没关系，跟着老师和同学在活动和实践中即去学会思考、学会提问、学会自己寻找答案，你一定会发现自己进步不小哦！三、活动区1、用气球现场做一次这个小实验（可教师做，也可点名让同学来做），要求学生仔细观察每一个环节，然后让学生自由提问，并将问题写下来。

——对能提出明确问题的同学进行鼓励。

2、分小组说一说，自己是否知道一些关于这方面。

四、心海导航。

读一读，对照自己的实际情况，看看哪里需要改进。

五、名言警句。

四年下成功教材分析《成功训练》强调体验，强调从活动中感悟成功与失败的秘密。

我们相信，只要和老师一起认真参与书中设计的丰富有趣的活动，仔细总结活动中的心灵体验，注意把课程中的收获运用有日常生活，那么《成功训练》这座宝库中的财富就会变成你成功的资本。

四上语文专项训练教案
一、教学目标
1. 掌握本单元的重点字词，做到书写规范，理解准确。

2. 通过对本单元课文的学习，深入理解文章主题，提高阅读理解和写作能力。

3. 培养学生对中华优秀传统文化的热爱，增强文化自信。

二、教学重点与难点
1. 重点：掌握本单元的重点字词，理解文章主题。

2. 难点：深入理解课文内涵，提高阅读理解和写作能力。

三、教学过程
1. 导入新课：通过故事导入，激发学生学习兴趣。

2. 预习检查：检查学生预习情况，对重点字词进行梳理和讲解。

3. 课文精讲：通过多媒体课件展示课文内容，引导学生深入理解文章主题。

4. 课堂互动：组织学生进行小组讨论，交流学习心得，引导学生积极思考问题。

5. 巩固练习：布置相关练习题，让学生巩固所学知识。

6. 课堂小结：对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。

7. 作业布置：布置课后作业，让学生继续巩固所学知识。

四、教学评价
1. 对学生的掌握情况进行评估，了解学生的学习情况。

2. 对教师的教学效果进行评估，总结教学经验。

3. 对学生的学习态度和表现进行评价，激励学生努力学习。

2018-2019年度第一学期四年级上册成功训练教案教学计划根据课程改革的要求，结合成功训练的内容，针对学生特点，我制定如下教学工作计划:一、指导思想1.加强素质教育理念和德育渗透，坚持“以学生终身发展为本的原则，力求把体验教育贯彻在课程中，引导学生形成适应现代社会生活所必备的态度、意识、能力。

2.培养学生健康的生活态度，促进学生养成良好的行为习惯，使身心得到健康发展。

3.帮助学生认识自我，适应社会，学会学习，培养学生创新意识，激发潜能，学会与人沟通的技巧，形成健全人格，为学生终身发展和成功人生奠定基础。

二、学生情况分析通过三年的学习同学们喜欢上了这门学科，并引发了兴趣，并积极配合教师的教学工作。

小组合作的能力增强，学生主动学习责任增强。

学生认识到了提高成功素养在人生道路上的重要性。

三、教学方法和措施1.认真学习和研究地方课标准，准确地运用于教学之中，认真做好备课的每一个环节，熟悉教材，领会课改精神。

2.教学中以学生为主，学生在课上采用分组合作的学习方式，让学生真正成为学习活动的主人；3.在活动中教师对学生的活动应及时的给予指导和鼓励，使学生能始终保持对活动的激情，从而全身心的投入进去。

四、德育渗透：通过教学对学生进行情意和基础学力教育、对学生进行社会适应能力教育、对学生进行自我管理能力训练、对学生进行交往能力训练及创造力培养。

2018-2019年度第一学期四年成功教学进度课程表教材分析《成功训练》是我省在新一轮的基础教育课改后设立的地方课程。

《成功训练》在课程上设计上划分为基础学力训练、情意教育、自我管理教育、社会适应教育、社会责任感教育等学习领域。

其理念是通过整合学校课程，对学生施以专项的教育，培养学生成功素质，塑造人格均衡成熟个体。

生活是一门大学问，它不是在我们学好了语文、数学、外语、科学等课程之后就能掌握的。

我们要拥有一个丰富而有意义的人生，首先就要学习生活。

《成功训练》就是为“学习生活”而设的，学习生活是“成功训练”课程的中心目标。

疑探教学设计(2016—2017学年第二学期)
成功学科
四年级
刘英先教师
东丰镇仁合学校小学部
2017年3月
成绩考查簿
课程表
小组名单
教学计划教材分析：
《成功训练》在课程设计上划分为“社会适应教育”、“基础能力教育”、“自我管理教育”、“情意教育”等学习领域，每个领域的划分只具有相对意义，其内容与其他课程和学习领域有很大的交叉。

教学目标：
1、培养学生“体验式”学习方法，强调“做种学”。

2、注重将成功学的特设的学习环境中体验、思考，培养个体的情绪商数、创意商数、领导商数、基础学力及自我管理能力。

教学策略：
《成功训练》倡导一种新型的学习，即学生主体地体验学习和探究学习。

在这门课程中，教师不能不转换为学习的组织者、促进者、指导者，让学生真正担负起主动学习的责任。

教学资源：
希望老师们充分的利用好校本资源。

教学进度表
2016——2017学年度成功学科第二学期教案。