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贵阳市2017 年公开招考中小学、幼儿园教师考试试卷教育综合知识真题答案解析一、单项选择题1、选A 【解析】考查素质教育全面发展的内容。
全面发展教育即德、智、体、美、劳全面发展。
2、选C 【解析】考查时事政治。
3、选A 【解析】考查时事政治及历史常识。
十四年抗战即从1931 年九一八事变到1945 年日本战败。
4、选B 【解析】考查普通心理学注意的品质。
注意的稳定性即是注意维持在某件事物上的持久性。
5、选D 【解析】考查学生受教育权的内涵。
受教育权是学生最主要的权利，学生有正常接受教育、考试、评奖学金、参加教育活动的权利。
6、选C 【解析】考查教学设计的学生需要分析。
学习需要分析即分析学生现有的能力水平和教师期望学生达到水平的差距，其中重要的是分析学生现有的能力水平，即起点能力水平。
7、选B 【解析】考查性恶论的内涵。
性恶论即认为人出生就是恶的，先天本恶。
8、选A 【解析】考查新课改的学习方式改革。
新课程提倡新型的学习方式有自主、合作、探究学习。
9、选A 【解析】考查文化常识。
我国古代第一部纪传体通史为《史记》，编年体通史为《左传》。
10、选B 【解析】考查文化常识。
“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”出自李白的诗《望庐山瀑布》，庐山为江西省九江的著名旅游景点。
11、选D 【解析】考查时事政治。
《中国学生发展核心素养》中核心素养以培养全面发展的人为核心。
12、选D 【解析】考查法律法规。
禁止招收16 周岁以下的童工是《中华人民共和国未成年保护法》第三十八条规定的。
13、选A 【解析】考查人际关系的概念。
人际关系是人与人之间在交往活动过程中直接的心理上的关系或心理上的距离，它反映了个体或群体寻求满足社会需求的心理状态。
14、选C 【解析】考查马克思主义政治哲学。
15、选A 【解析】考查逻辑推理能力。
根据图乙，左右两边消除一个方框，可得2 月亮＝2 心形＋1 方框，将图甲的与两心形等同的右边图形代入得，2 月亮＝2 方框＋1 月亮，消除1 月亮，即 1 月亮等于 2 方框，代入图甲得，2 心形等于3 方框，将其代入图丙，即得答案。
2017年教师招聘考试试题及答案第2页A、男女性别差异B、幼儿与少年的差异C、同年龄人群内部差异D、同一个体身心不同构成方面的差异个体思维方式的差异〔解析〕A、C、DE幼儿与少年是不同的年龄阶段，属于身心发展的阶段性。
4、以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是()。
A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础知识的结构化D、重视能力的培养E重视个别差异〔解析〕BC、DE课程改革是教育改革的核心，课程研究与教学研究同样重要。
随着社会的发展，世界各国课程都有不同程度的改革，故BC、DE选项均为共同的发展趋势。
5、课程目标的规定性有()。
A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性E、操作性〔解析〕A、BC、E见大纲相关内容。
[page]6、下列因素属于学习环境的设置的有()。
A、流通的空气B、适宜的温度C、空间范围D、室内布置〔解析〕A、BC、D学习环境的设置首先要注意调节自然条件，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等。
其次，要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。
7、如何做关系图()。
A、找出文中的主要观点B、找出次要的观点或支持主要观点的部分C、标出这些部分，并将次要的观点和主要的观点联系起来D、一般从左向右展开，用箭头连接各步〔解析〕A、BC、 D项是流程图的要求。
8、义务教育的学制，通常有()。
A、”六三”学制B、”五四”学制C、”九年一贯制”D、”四二”学制E、”六年制”〔解析〕A、BC、我国义务教育的学制年限通常有：小学六年，初中三年的”六三学制”，小学五年，初中四年的”五四学制”;小学和初中”九年一贯制”。
[page]9、义务教育中，以下各方必须履行一定的义务()。
A、儿童B、国家C、家庭D、社会E、企业〔解析〕A、BC、D义务教育是指国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、学校、家庭都必须予以保证的带有强制性的国民教育。
2017教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 教育的首要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养能力C. 培养学生的创新精神D. 培养学生的实践能力答案：C4. 教师在教学过程中应该（）。
A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：B5. 教师应该具备的基本素质是（）。
A. 专业知识B. 教学技能C. 教育观念D. 以上都是答案：D6. 教师在教学中应该注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 应试技巧答案：B7. 教师在教学中应该（）。
A. 只关注学生的成绩B. 关注学生的全面发展C. 只关注学生的道德教育D. 只关注学生的身体健康答案：B8. 教师在教学中应该（）。
A. 只使用传统的教学方法B. 尝试多种教学方法C. 只使用现代的教学方法D. 只使用多媒体教学答案：B9. 教师在教学中应该（）。
A. 只关注自己的教学B. 与同事合作C. 只关注自己的研究D. 只关注自己的发展答案：B10. 教师在教学中应该（）。
A. 只关注自己的教学效果B. 关注学生的情感和态度C. 只关注自己的教学方法D. 只关注学生的成绩答案：B二、多项选择题（每题3分，共5题，共15分）11. 教师在教学中应该（）。
A. 关注学生的个体差异B. 尊重学生的个性C. 鼓励学生的创新思维D. 只关注学生的考试成绩答案：ABC12. 教师在教学中应该（）。
A. 培养学生的自主学习能力B. 培养学生的合作学习能力C. 培养学生的探究学习能力D. 只关注学生的记忆能力答案：ABC13. 教师在教学中应该（）。
A. 创设良好的学习氛围B. 激发学生的学习兴趣C. 培养学生的批判性思维D. 只关注学生的知识掌握答案：ABC14. 教师在教学中应该（）。
2017年教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 教育的本质属性是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 培养人的社会活动D. 传授技能答案：C2. 教育的直接目的是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 培养人的社会活动D. 传授技能答案：B3. 教育的最终目的是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 培养人的社会活动D. 传授技能答案：C4. 教育的主体是（）。
A. 教师C. 学校D. 教育部门答案：A5. 教育的客体是（）。
A. 教师B. 学生C. 学校D. 教育部门答案：B6. 教育的中介是（）。
A. 教师B. 学生C. 教育内容D. 教育部门答案：C7. 教育的基本原则是（）。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 以上都是答案：D8. 教育的基本方法是（）。
B. 讨论法C. 启发式教学D. 以上都是答案：D9. 教育的基本手段是（）。
A. 教学B. 管理C. 评价D. 以上都是答案：D10. 教育的基本环节是（）。
A. 备课B. 上课C. 作业D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 教师的基本职责包括（）。
A. 教学B. 管理C. 研究D. 服务答案：ABCD12. 教师的基本素质包括（）。
A. 思想素质B. 业务素质C. 心理素质D. 身体素质答案：ABCD13. 教师的基本能力包括（）。
A. 教学能力B. 管理能力C. 研究能力D. 服务能力答案：ABCD14. 教师的基本要求包括（）。
A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 终身学习答案：ABCD15. 教师的基本权利包括（）。
A. 教学权B. 管理权C. 研究权D. 进修权答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）16. 教师是教育活动的主体。
（）答案：√17. 学生是教育活动的客体。
（）答案：×18. 教育的中介是教育内容。
（）答案：√19. 教育的基本原则是因材施教。
2017贵阳教师招聘考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习2. 根据《中华人民共和国教师法》，教师应当履行的义务不包括（）。
A. 遵守宪法、法律和职业道德B. 完成教育教学工作任务C. 参加教育行政部门组织的培训D. 向学生收取额外的费用3. 教育心理学研究的核心内容是（）。
A. 学习过程B. 教学过程C. 评价过程D. 管理过程4. 教师在教学过程中，应当注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 创新精神和实践能力C. 记忆能力D. 服从性5. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔和淘汰学生B. 促进学生全面发展C. 为教师提供奖金D. 为学校排名6. 教师在处理学生问题时，应当遵循的原则是（）。
A. 严厉批评B. 公正无私C. 惩罚为主D. 忽视不管7. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 自我反思C. 教学实践D. 以上都是8. 教育公平的核心是（）。
A. 机会均等B. 资源均等C. 质量均等D. 结果均等9. 教师在课堂上使用多媒体教学的目的是（）。
A. 增加课堂趣味性B. 提高教学效率C. 减少教师工作量D. 满足学生好奇心10. 教师在教学设计时，应当考虑的因素不包括（）。
A. 学生的年龄特点B. 教学内容的难易程度C. 教学资源的可用性D. 教师的个人喜好二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师在教学过程中应当遵循的原则包括（）。
A. 因材施教B. 启发式教学C. 一刀切D. 循序渐进12. 教师在班级管理中应当注意的问题有（）。
A. 公平对待每一个学生B. 建立良好的师生关系C. 忽视学生的个性差异D. 培养学生的自我管理能力13. 教师在进行教学评价时，应当关注（）。
A. 学生的知识掌握情况B. 学生的情感态度C. 教学目标的达成度D. 教师的教学方法14. 教师在促进学生全面发展方面，应当（）。
2017贵阳教师招聘考试试题一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 教育学中，认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿的学者是（）。
A. 孟子B. 荀子C. 卢梭D. 杜威2. 根据皮亚杰的认知发展理论，7-11岁儿童处于（）阶段。
A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 教育心理学中，将学习分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个维度的学者是（）。
A. 加德纳B. 布鲁姆C. 维果茨基D. 斯金纳4. 教育评价中，形成性评价与总结性评价的主要区别在于（）。
A. 评价的时间B. 评价的目的C. 评价的方法D. 评价的内容5. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习二、多项选择题（每题2分，共20分）6. 教师在教学过程中应遵循的教学原则包括（）。
A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 直观性原则D. 因材施教原则7. 影响学生学习动机的因素有（）。
A. 个体因素B. 家庭因素C. 学校因素D. 社会因素8. 教育心理学研究的主要内容有（）。
A. 学习理论B. 学习动机C. 学习策略D. 学习评价9. 教育评价的功能包括（）。
A. 诊断功能B. 反馈功能C. 激励功能D. 导向功能10. 教师专业发展的主要途径有（）。
A. 职前培训B. 在职培训C. 自我反思D. 同伴互助三、判断题（每题1分，共10分）11. 教育必须与生产劳动相结合。
（）12. 教育的目的是培养全面发展的人。
（）13. 教师的主导作用与学生的主体作用是相互排斥的。
（）14. 教育评价的目的仅仅是为了选拔和甄别。
（）15. 教师的职业道德只包括爱岗敬业和为人师表。
（）四、简答题（每题5分，共20分）16. 简述教育的四大支柱是什么？17. 简述教师应如何培养学生的创新能力？18. 简述形成性评价与总结性评价的区别。
19. 简述教师职业道德的基本要求。
五、案例分析题（每题10分，共20分）20. 某教师在教学过程中发现，学生对数学公式的记忆存在困难。
2017年教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20题，总分40分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 学生是教育过程中的（）。
A. 被动接受者B. 主体C. 旁观者D. 辅助者答案：B4. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 检查教学效果D. 评价教师工作答案：B5. 教师专业发展的核心是（）。
A. 教学技能B. 教育理念C. 教学方法D. 教育科研答案：B6. 教育公平的基本原则是（）。
A. 机会均等B. 资源均等C. 待遇均等D. 成果均等答案：A7. 课程改革的核心理念是（）。
A. 学生中心B. 教师主导C. 知识传授D. 技能训练答案：A8. 课堂教学的基本环节包括（）。
A. 导入、讲解、练习、总结B. 讲解、练习、测试、反馈C. 导入、讲解、讨论、总结D. 导入、讲解、练习、测试答案：A9. 学生发展的核心素养包括（）。
A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感、态度与价值观D. 以上都是答案：D10. 教师与学生之间的主要关系是（）。
A. 权威与服从B. 指导与被指导C. 合作与交流D. 竞争与合作答案：B（以下题目略，共20题）二、多项选择题（每题3分，共10题，总分30分）1. 教师应具备的基本素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学能力C. 沟通技巧D. 道德品质答案：ABCD2. 教育评价的类型包括（）。
A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 过程性评价答案：ABCD3. 影响学生学习的因素包括（）。
A. 个人因素B. 家庭因素C. 学校因素D. 社会因素答案：ABCD4. 课程内容的选择应考虑（）。
A. 学生需求B. 社会需求C. 学科发展D. 教师能力答案：ABC5. 教学方法的改革应关注（）。
2017贵州教师招聘考试试题汇编(附答案) 2017贵州教师招聘考试《教育基础知识》模拟试卷一一、单项选择题1.“礼、乐、射、御、书、数”是我国( )时期的教育内容。
A.现代教育B.奴隶社会C.原始社会D.封建社会2.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的( )。
A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.阶段性3.教育不仅直接生产新的文化，如新的作品、新的思想和新的科学技术，还通过培养创造性人才，来从事文化创造活动。
这说明教育具有( )。
A.文化传递和保存功能B.文化更新和创造功能C.文化整理功能D.文化传播和交流功能4.素质教育是以( )为重点的教育。
A.面向全体学生B.培养学生创新精神C.促进学生全面发展D.促进学生的个性发展5.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是( )。
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制6.班级授课制的特征可以用以下几个字概括( )。
A.班、课、室B.师、生、课C.师、生、时D.班、课、时7.自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是( )。
A.讲授法B.实验法C.演示法D.谈话法8.教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定难度，需要他们经过努力才能掌握。
这就是教学的( )。
A.可接受性原则 B.直观性原则 C.循序渐进原则D.巩固性原则9.教学工作的中心环节是( )。
A.备课B.上课C.功课布置与批改D.教学评价10.教学的首要任务是( )。
A.使学生掌握系统的科学文化知识B.培养学生的创新精神和实践能力C.培养学生良好的思想品德D.培养学生的审美情趣和审美能力11.教师在教学过程中就所学的知识向学生进行提问属于( )。
A.诊断性评价B.终结性评价C.绝对性评价D.形成性评价12.课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是( )。
汽车类科目一考试题库(900题)1．道路交通安全法律、法规和规章（185题）1.1道路交通安全法（56道题）1.1.1选择题：（28题）1.1.1.1 机动车驾驶人、行人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的行为，属于。
A.违章行为B.违法行为C. 过失行为D. 过错行为答案：B1.1.1.2 尚未登记的机动车，需要临时上道路行驶，应当。
A.取得临时通行牌证B.到公安机关备案C.直接上路行驶D.在车窗上张贴合格证答案：A1.1.1.3 已达到报废标准的机动车上道路行驶。
A.允许临时B.不得C.经维修后可以D.缴管理费后可以答案：B1.1.1.4 允许收缴、扣留机动车驾驶证的部门只有。
A.运输管理部门B.公安机关交通管理部门C.工商部门D.税务部门答案：B1.1.1.5 驾驶人在道路上驾驶机动车时，。
A.只需携带驾驶证B只需携带行驶证C.必须携带驾驶证、行驶证，放置强制保险标志、检验合格标志D.应携带出厂合格证明或进口凭证答案：C1.1.1.6 驾驶机动车，必须遵守的原则。
A.右侧通行B.左侧通行C.内侧通行D.中间通行答案： A1.1.1.7 没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路，机动车。
A.在道路两边通行B.在道路中间通行C.实行分道通行D.可随意通行答案：B1.1.1.8 机动车遇交通警察现场指挥和交通信号不一致时，应当按照通行。
A.道路标志B.交通信号灯的指挥C.交通警察的指挥D.道路标线答案：C1.1.1.9 机动车在设有最高限速标志的道路上行驶时，____。
A.不得超过标明的最高时速B.允许超过标明最高时速的10%C.可以超过车辆的最高设计时速D.必须按规定的最高车速行驶答案：A1.1.1.10机动车通过没有交通信号灯、交通标志、交通标线或者交通警察指挥的交叉路口时，应当。
A.迅速通过B.减速慢行C.适当加速D.保持行驶速度答案：B1.1.1.11 在车道减少的路段、路口，机动车应当。
贵阳市2017 年公开招考中小学、幼儿园教师考试试卷教育综合知识真题答案解析2017年贵阳市公开招聘教师笔试试题注意事项：ﻫ１、全卷共6页,共4８小题,第Ⅰ卷为客观题，第Ⅱ卷为主观题，满分1５0分, 2、答题时间１５０分钟,考试形式为闭卷。
ﻫ3、一律在答题卡相应位置作答,在试卷上答题视为无效。
请用2B铅笔填涂客观题选项,主观题用黑色水性笔作答。
第Ⅰ卷一、单项选择题(本题包括１5个小题，每小题2分,共30分。
每小题只有一个选项符合题意。
）1、我党得教育方针就是以马克思主义全面发展学说为理论依据得，全面发展得教育包括（)A、德育、智育、体育、美育Ｂ、德育、智育、体育、科学教育C、德育、智育、体育、实践教育D、德育、智育、体育、信息技术教育2、20１7年５月26日,在贵阳市举办了以“数字经济引领新增长”为年度主题得()A、博鳌亚洲论坛２017年年会Ｂ、生态文明贵阳国际论坛C、中国国际大数据产业博览会D、二十国集团（G２０）峰会3、近年来，“十四年抗战"得概念不仅为学术界所接受，而且已成为社会各界关于中国抗日战争史得主流认识。
“十四年抗战”开始于( ）A、１９31年B、1935年Ｃ、１936年D、１937年4、个体将注意保持在某一活动或对象上得时间得久暂性,称为注意得( ）A、广度B、稳定性Ｃ、分配D、转移5、根据《中华人民共与国教育法》有关规定，下列做法中,侵犯了学生受教育权得一项就是（)A、班级中发现有物品丢失,在没有证据得情况下，班主任公开说就是某学生拿得B、教师在课堂上发现某学生玩手机,于就是将其手机没收C、某班级在《班规》中规定:迟到一次罚款5元，不做作业一次罚款１0元D、为了不影响班级得平均分，某老师不允许成绩不理想得学生参加期末考试6、教学设计要以“学习需要分析”作为起点,应当重点分析学习者得（）Ａ、学习准备状态B、学习风格C、起点能力D、一般特点7、教育者得人性观直接支配其教育观，影响其教育行为。
某些教育者主张用严格得制度、规章来约束学生得“不好得第一天性”,从而形成某种秩序.这种教育观念所主张得人性观就是（）Ａ、人性本善论B、人性本恶论C、人性中性论D、人性伪装论8、新课程理念倡导得学习方式就是( ）A、自主、合作、探究B、平等、合作、探究C、实践、创新、独立D、合作、探究、互动９、这部著作就是我国古代第一部纪传体通史,记述了从传说中得黄帝到汉武帝时约3００0年得史事。
这部著作就是()A、《史记》 B 《吕氏春秋》C、《左转》Ｄ、《资治通鉴》１0、诗句“日照香炉生紫烟，遥瞧瀑布挂前川”中所指得瀑布位于()Ａ、河南省B、江西省C、贵州省D、山东省11、２01６年9月13日，《中国学生发展核心素养》研究成果正式发布,学生发展核心素养指学生应具备得,能够适应终身发展与社会发展需要得必备品格与关键能力。
核心素养得以培养A、学生学会学习为核心Ｂ、学生得审美情趣为核心Ｃ、学生创新精神为核心D、全面发展得人为核心1２、小华刚过十五岁生日，正逢一个企业招工，小华通过招聘被企业录用。
该企业录用小华得行为违反了A《中华人民共与国教育法》B、《中华人民共与国义务教育法》Ｃ、《中华人民共与国职业教育法》D、《中华人民共与国未成年人保护法》1３、人际关系就是人与人之间在交往活动过程中直接得心理上得关系或心理上得距离,它反映了个体或群体寻求满足社会需求得Ａ、心理状态B、情感体验C、情绪状态D、价值体验14、近代思想家龚自珍说:“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易”，其反映得观点就是A、世界上存在无物质得运动B、物质得唯一特性就是客观实在性Ｃ、运动就是物质发展变化得根本属性D、物质发展变化就是运动得内在动力二、多项选择题（本题包括８个小题，每小题3分，共24分。
每小题至少有2个选项符合题意,错误或多选均不得分，少选得１分。
）16、下列选项属于教师专业能力得有Ａ、教学设计与教学组织能力B、言语表达与沟通交流能力Ｃ、了解学生与自我控制能力D、领导管理与规划协调能力17、《中华人民共与国教师法》立法目得就是Ａ、保障教师得合法权益Ｂ、促进社会主义教育事业得发展C、帮助学校领导干部对教师进行管理D、建设具有良好得思想道德修养与业务素质得教师队伍１8、中央提出得“五大发展理念”，除了创新、协调、开放之外，还包括A、绿色B、改革C、循环D、共享1９、了解“科学研究"就是公民应具备得科学素养之一，“科学研究”包括A、现象观察Ｂ、科学实验C、逻辑推理Ｄ、技术应用20、1４-１6世纪，欧洲新兴资产阶级为了发展资本主义经济,需要新得思想文化冲破教会得桎梏,于就是在意识形态领域掀起了一场声势浩大得思想文化运动。
这场运动得主要代表人物有Ａ、亚里士多德Ｂ、但丁C、达·芬奇D、莎士比亚21、学生就是教育活动中最基本得，不过或缺得要素之一,学生得本质属性包括Ａ、独特性 B、生成性Ｃ、自主性D、整体性22、联合国教科文组织强调教育得使命就就是使人获得终身学习关键能力。
“终身学习关键能力”包括学会求知以及A、学会做事B、学会共处C、学会发展D、学会改变2３、心理健康就是指个体在适应环境得过程中，在某些方面达到协调一致,保持一种良好得心理功能状态.这些方面就是A、生理B、心理C、自然性D、社会性三、判断题（本题共6小题，每题1分，共6分。
)24。
中国共产党第十八届三中全会提出：全面贯彻党得教育方针，把“立德树人”作为教育得根本任务。
( )２５．2016年我国扶贫攻坚取得阶段性成果,全年1０0０万人口脱贫，至此我国全面建成小康社会得目标已经实现。
（）26．中国共产党十一届三中全会就是建国以来党得历史上具有深远意义得转折.从此,我国初步建立起社会主义得基本制度.（）２７．活动课程就是从学生得兴趣与需要出发，以学生得主动实践获取经验为主,来安排有关教育内容及其进程得一种课程类型.（）２8。
学生学习得特点就是以直接性学习为主，间接性学习为辅。
( )29.现代信息技术在教育工作中发挥了很大作用，通过信息技术手段可以对学生得相关数据进行收集与个性化分析，从而实现因材施教。
( ）第Ⅱ卷四、填空题(本题共8小题，每小题２分，共１6分。
)30.班级得产生标志着人类得教育活动由＿______＿＿___得阶段进入到集体指导为主得阶段。
加强班级管理就是学校一项十分重要得工作，___＿__＿_＿___就是受学校校长得委托,为学校班集体设置得专门负责该班教育与管理得教师31.课堂心理氛围就是班集体在＿_____＿___＿＿上所表现出来得心理氛围，就是由教师得____＿__＿___学生得学风以及教室中得环境作用所形成得一种心理状态.3２.《中华人民共与国义务教育法》规定:义务教育就是国家统一实施得所有适龄＿_＿__＿＿____少年必须接受得教育，就是国家必须予以保障得公益性事业。
实施义务教育,学校不收取______＿_＿__费与杂费33．“一带一路”为中国得改革开放注入新得生机活力，勾勒了中国与亚欧非国家深化合作得中国愿景。
“一带"就是指___________，“一路”就是指_＿_＿___＿＿_＿。
ﻫ３4.＿_＿__＿_____就是我国已发现得古代文字中年代最早、体系较为完整得文字，对我国文字得形成与发展有深远35。
《中小得影响。
该文字使用___________、指事、会意、形声、假借、转注等多种造字法。
ﻫ学教师职业道德规范》包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六个方面得内容。
其中,___________就是灵魂,_＿＿＿__＿____就是教师专业发展不竭得动力。
36.“以生为本"得教育思想，就就是要摒弃知识本位、以应试为唯一目得得教学行为。
要以培养学生不断发展得基本＿_＿__＿＿_＿__,关注学生得个性＿_＿____＿___为目标。
37。
赤橙黄绿青蓝紫7只彩球在桌上面向您自左至右排成一排。
要求：①橙色要放在第三；②青色与紫色不能相邻;③绿色要在黄色与紫色得左面;④赤色与黄色必须相邻;⑤青色紧邻黄色左面。
那么从您得角度观察：赤色球一定在黄色球得______＿____(选填“左”或“右”）面,蓝色球得位置_______＿_＿_（选填“能”或“不能”)确定。
五、辨析题(本题共２小题，每小题4分，共8分。
）38。
一位教师为了使自己得课堂气氛更加热烈,规定只要答题要求:先判断对错，再阐述理由。
ﻫ有同学回答完问题，其她人都必须用三次掌声表示鼓励。
39．有教师认为，课堂教学就就是以传授学科知识、达成“双基”为目得，而不应再承担其她任务与功能.ﻫ六、简答题（本题共5小题,每小题6分，共30分。
)4０。
为了把贵阳市建设成天更蓝、山更绿、水更清、城更靓得美丽家园,我们应采取哪些措施？41．课堂提问既就是课堂教学中促进师生共同交流、推进教学进程得重要环节,又就是一项极具艺术性得教学技能。
请问课堂提问应具有哪些基本特征?(回答三条即可)４2．教师对教学过程得理解有利于为教学得开展提供理论依据与实践指导。
请答出教学过程得43．为了有效避免学生伤害事故得发生，学生在校概率、要素及其特点。
(特点回答三条即可）ﻫ园内出现哪些情况时,学校在采取紧急措施得同时必须第一时间联系监护人？(回答三条即可）４４.教师得心理健康直接影响学生得健康成长与教师真身发展，因此教师保持良好得心理状态极为重要。
请问教师自我心理调适有哪些方法？(回答三条即可)七、案例分析题(本题共2小题，第一小题7分,第二小题9分,共16分。
)ﻫ案例１:课堂上老师给学生布置了讨论任务,学生以小组形式开始讨论后,教师马上将身体转向黑板，抓紧时间板书,很快板书写好，教师转过身来，问到“同学们讨论好了吧？”同学回答“讨论好了。
"“恩,我瞧大家都讨论得很好,现在谈谈您们讨论得情况。
”ﻫ４5．请分析此案例中该教师在教学方法得运用上存在哪些不足,并阐明理由。
案例2:某老师在新同学见面会上对学生说:“现在我们来说说迟到得问题。
一般说来，迟到了站在教室门口喊‘报告’就是一件难为情得事情，谁不想早一点到校呢?学习就是自己事情，谁不想对自己得事情负责呢?但人们难免会有这样那样得原因可能迟到，现在我向全班同学征求意见,本学期打算迟到30次得请举手。
"全班无一人举手。
“打算迟到20次得请举手。
"全班还就是无人举手。
“打算迟到10次得请举手."仍无人举手。
“打算迟到5次得请举手。
”全班只有一人举手。
老师说：“非常好,瞧来我们班本学期迟到得同学并不多,最多得才5次,而且仅仅就是打算，很可能达不到5次,即使达到或超过5次也没有关系，只要大家对于时间观念有了正确得认识就行了。
”老师承诺:“学期结束，如果全班无一人迟到超过5次，我给大家唱两首歌。
