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国学七册目录第一单元《大学》纲目第1课本末终始第2课修身为本第二单元修齐治平第3课诚意第4课正心第5课齐家第6课治国第7课仁人君子第三单元性与天道第8课率性修道第9课子强问路第10课君子之道第11课素位而行第12课达道与达德第四单元诚心体道第13课择善固执第14课至诚能化第15课至德凝道第16课 至圣配天第一单元《大学》纲目常识告诉我们：自然万物和人类社会组成了眼前的世界。
从更深处说，人类社会其实是自然界的一部分。
每个人作为自然的产物，带有与生俱来的天赋；作为社会的产物，需要担当一定的责任。
无论是道德品行的修养，还是社会责任的担当，都只有达到“至善”的境界，才能最终实现生命的价值。
经典诵读第一课 本末终始大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑面后能得。
物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。
（《大学·经第一章》）日积月累杨汤止沸西汉时，汉景帝采纳丞相晁chao错的建议，不断削弱诸侯王的势力，加强中央集权。
吴国是当时诸侯中的大国，吴王看到一些诸侯王纷纷被削减了领地，知道自己也在所难免，于是就联络其他几个诸侯起兵叛乱。
吴王的谋臣枚乘看到朝廷势力强大，难以取胜，就劝吴王退兵，说：“发动战争，并不能彻底消除与朝廷的矛盾，就像一百个人从锅里不断把水舀出来，又倒进去，并不能使它冷却一样。
因为只要有一个人烧火，水就不会变冷。
如果想让锅里的热水冷却，就要抽掉膛tang内的柴火，扑灭火焰。
”吴王不听劝阻，拒不退兵，最终被朝廷打败。
后来“扬汤止沸，不如釜底抽薪”，指如果做事分不清本末，就不可能从根本上解决问题。
自湘东驿遵陆至芦溪查z h a慎行黄花古渡接芦溪，行过萍乡路渐低。
吠犬鸣鸡村渐远，乳鹅新鸭岸东西。
丝缫细雨沾衣润，万剪良功出水齐。
犹与湖南风土近，春深无处不耕梨。
第二课 修身为本古之欲明明德于天下者，先治其国，欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意，欲诚其意者，先致其知，致知在格物。
第1课本末始终
教学目标：
1正确、流利地朗读、背诵课文，读出课文的节奏感，尤其是文中的排比句。
2能根据注释，对照译文，理解语句的意思，能用自己的话讲出课文的内容，知道“三纲”是什么、是用来干什么的。
3能够理解课文所表现的做事要分清本始终的道路，举出自己生活中与此道理（正面或反面）的例子。
教学重点：能诵读课文，理解文章的大意。
教学难点：理解“大学之道”“知止而后有定”两句的意思。
教学课时：一课时
教学过程：
一、设疑导入
板书“大学”辨析古今的区别。
引申到古人：古人学习要读些什么书？《大学》
今天我来学习古人所学习的《大学》，看看里面都是什么？今天我们学习里面很重要的节选。
板书课题，解题。
二、初步感知课文，学习诵读
1．小黑板出示课文内容，学生自由读，读熟读通。
2．指名尝试读。
3．教师范读，读出节奏。
学生听后说不同。
4．教师教读，后学生尝试读。
三、理解意思
1．学生猜测课文讲的是什么。
2．教师把重点词语进行解释，让学生试着理解。
3．教师讲解意思，重点强调“三纲”的意思。
4．生齐读。
四、拓展
1．总结：做事要分清本末始终，有先有后
2．教师讲“扬汤止沸，不如釜底抽薪”的故事。
3．学生通过实例讲你对本末始终的理解，教师进行点拨，学生最重要的是什么？课堂上最重要的是什么？应该做什么？
五、背诵
1．比赛背课文。
2．教师小结。
反思：。
祁县第四小学国学教材（7）《大学》第1课本末终始大学之道①，在明明德②，在亲民③，在止于至善④。
知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
物有本末，事有始终，知所先后，则近道矣。
（《大学﹒经第一章》）译文：大学的宗旨，在于修明自身内在的清明德性，弃旧图新，不断进步，使道德达到最完善的境界。
知道自己要达到的境界，才能方向明确;方向明确，才能心境稳定;心境稳定，才能安心做事;安心做事，才能深入思考;深入思考，才能有所收获。
每样事物都有根本和枝节，每件事情都有开始和终结。
知道本末终始的顺序，就接近事物发展的规律了。
注释：①这里指大学的纲领和宗旨。
②明明德: 修明自己内在的清明德性。
③亲民:使人弃旧图新，不断进步。
亲，一般认为当作“新”。
④至善:指明明德及亲民都要达到的最完美的境界。
第2课修身为本古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物①。
物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
自天子②以至于庶人③，一是皆以修身④为本。
其本乱而末治者否矣，其所厚者⑤薄，而其所薄者厚⑥，未之有也！（《大学﹒经第一章》）译文：古代那些想要在天下弘扬光明正大的品德的人，先要治理好自己的国家;想要治理好自己的国家，先要管理好自己的家庭和家族;想要管理好自己的家庭和家族，先要提高自身的品性修养;想要提高自身的品性修养，先要端正自己的心思;想要端正自己的心思，先要使自己的意念真诚;想要使意念真诚，先要获得知识;获得知识的关键在于研究和认识万物的道理。
研究和认识万物的道理后，才能获得知识;获得知识后，才能意念真诚;意念真诚后，才能思想端正;思想端正后，自身品性才能得到修养;品性修养好了，才能管理好家庭和家族;家庭和家族管理好了，才能治理好国家;国家治理好了，不天下才能太平。
