初二政治湖南师大版步入青春地带和打开心灵窗口知识强化一、知识概述（一）步入青春地带1、走进青春期（1）青春期的生理、心理变化（2）青春期的生理、心理变化所带来的烦恼：正确对待青春期与异性的关系2、青春调色板（1）怎样调节青春期的烦恼？（2）多角度多途径的培养自己的兴趣和爱好。
（3）增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为。
（二）打开心灵窗口1、有话好好说（1）青春期是一个人精力最充沛、兴趣最广泛的时期，是一个人成长的关键期。
我们要学会正确认识自我，主动开放自我，乐于关心他人，走出闭锁心理。
（2）闭锁心理处理不当，就会向消极方面发展。
2、在快乐中成长（1）体验反复无常的情绪。
（2）给自己生活确立目标，不患得患失，把青春的烦恼融化到积极的学习、追求之中，我们的青春就会变得充实、快乐。
二、重点知识归纳及讲解（一）步入青春地带1、走进青春期（1）青春期的生理、心理变化进入中学，我们就先后进入了青春期。
一个人从出生到发育成熟，要经历两个生长高峰：第一个从出生至两岁，第二个就是青春期。
进入青春期，人的身体形态和功能都出现显著的变化。
①身高迅速增长，体重增加很快。
平均每年增加七至十厘米，体重平均每年增加三至五千克。
他们似乎突然地长高、长大了。
体态的突变使他们意识到自己不再是小孩子了。
②第二性征出现。
例如，男孩的声音变粗，甲状软骨开始增大，并且出现了胡须；女孩的声音变高，乳腺形成，乳房突起，开始有月经，皮下脂肪增多；等等。
性机能的发育成熟，对青春期学生的心理发展有着重大的影响。
一方面，它刺激了学生成熟意识的觉醒；另一方面，也给学生带来了很多异性交往和性心理卫生方面的问题。
③大脑发育日趋成熟，内脏机能不断增强。
大脑功能从第一信号系统占优势很快转到第二信号系统占主导地位，为抽象逻辑思维的发展奠定了基础。
体内机能迅速健全，特别是大脑神经和神经系统的基本成熟，为青春期学生心理的逐渐成熟提供了物质前提和可能性。
所以说，同学们要正对对待自身生理变化，自觉减少心理上混乱和恐慌，促进生理和心理的协调发展，同时做到尊重他人，不拿别人的生理发育变化开玩笑甚至嘲笑别人。
