南京市2014—2015学年度第一学期期末学情调研测试卷高一语文注意事项：1．本试卷共100分，考试用时120分钟。
2．答题前考生务必将学校、姓名、班级、学号填涂在答题纸的指定区域。
每题答案写在答题纸上对应题目的空格里或横线上。
考试结束，请将答题纸交回。
一、（12分）1．下面是某位同学的听课记录，请按要求完成题目。
（4分）①学习语文，要仔细揣摩教科书的编写意图。
②必修二教材呈现出强浓厚的人文气息，“珍爱生命”“和平的祈祷”，每个专题都围绕以特定的人文主题为中心组材。
③“殒落与升华”“后人之鉴”这些板块也是如此。
④同时，非常强调语文的工具性，板块文体相对单一，比如“永恒的瞬间”集中选应用文，“永远新的旧故事”则选小说。
⑤从文体特点入手，依“体”而学，细细品位，有利于我们更好地领悟作品的思想内涵。
（1）请找出并改正上面文段中的两个错别字。
（2分）①“▲”改为“▲”②“▲”改为“▲”（2）上面文段中有一个病句，请找出并修改。
（2分）下图分别是《红楼梦》《三国演义》的插图，任选一幅，指出所描绘的故事，并概述情节。
甲乙忌：▲示例二使：“人”一旦做了“吏”，往往爱使唤别人。
悟：▲二、（13分）阅读下面的文字，完成4—7题。
严寒持续了好几个星期，鸟儿很快地死去了。
田间与灌木篱下，横陈着田凫、椋鸟、画眉等数不清的腐鸟的血衣，鸟儿的肉已被隐秘的老饕吃净了。
突然间，一个清晨，变化出现了。
风刮到了南方，海上飘来了温暖和慰藉．。
午后，太阳露出了几星光亮，鸽子开始不间断地缓慢而笨拙．地发出咕咕的叫声。
这声音显得有些吃力，仿佛还没有从严冬的打击下缓过气来。
黄昏时，从河床的蔷薇棘丛中，开始传出野鸟微弱的啼鸣。
当大地还散落着厚厚的一层鸟的尸体的时候，它们怎么会突然歌唱起来呢？从夜色中浮起的隐约而清越的声音，使人惊讶。
当大地仍在束缚中时，那小小的清越之声已经在柔弱的空气中呼唤春天了。
它们的啼鸣，虽然含糊，若断若续，却把明快而萌发的声音抛向苍穹．。
冬天离去了。
一个新的春天的世界。
田地间响起斑鸠的叫声。
在不能进入的荆棘丛底，每一个夜晚以及每一个清晨，都会闪动出鸟儿的啼鸣。
它从哪儿来呀？那歌声？在这么长的严酷之后，鸟儿们怎么会这么快就复生？它活泼，像泉水，从那里，春天慢慢滴落又喷涌而出。
新生活在鸟儿们喉中凝成悦耳的声音。
它开辟了银色的通道，为着新鲜的春日，一路潺潺而行。
（选自[英]劳伦斯《鸟啼》）4．给加点的汉字注音。
（3分）①慰藉．（▲）②笨拙．（▲）③苍穹．（▲）5．第一节描写的画面富有视觉冲击力，哪些词语（或短语）的运用具有这样的效果？（3分）答：▲6. “它活泼，像泉水，从那里，春天慢慢滴落又喷涌而出”一句写得形象而生动，请简要分析。
（3分）答：▲7．选文部分写出了鸟啼声怎样的变化？描写这样的变化有什么作用？（4分）答：▲三、（13分）阅读下面的文字，完成8—11题。
(一)齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与．嬴而不助五国也。
五国既丧，齐亦不免矣。
燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。
是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。
至丹以荆卿为计，始速祸焉。
赵尝五战于秦，二败而三胜。
后秦击赵者再，李牧连却之。
洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。
且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数．，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼．天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。
悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。
为国者无使为积威之所劫哉！夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。
苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
（选自苏洵《嘉祐集》）(二)杨慎曰：六国纵约，特．欲摈秦而已，曾不能出一师，以为秦患故秦得以闭关避敌养其全力者十五年故能制胜而无弊。
诸侯所以摈之，适所以成其王业耳。
故老泉曰封谋臣，礼贤才，以并力西向，则臣恐秦人食之不得下咽也。
何景明曰：老泉论六国赂秦，可谓深谋先见之识矣。
（选自徐乾学《古文渊鉴正集》）8．下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（2分）（▲）A．与．嬴而不助五国也与：亲附，结交B. 则胜负之数．，存亡之理数：理数，命运C. 以事秦之心礼．天下之奇才礼：礼遇，礼待D. 六国纵约，特．欲摈秦而已特：特别，十分9．用斜线“／”给下面文言文断句。
(限3处)(3分)以为秦患故秦得以闭关避敌养其全力者十五年故能制胜而无弊10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(6分)（1）为国者无使为积威之所劫哉！译文：▲（2）诸侯所以摈之，适所以成其王业耳。
译文：▲11．选文（二）中“深谋先见之识”指的是什么？请结合选文（一）回答。
(2分)答：▲四、(6分)12．阅读下面的唐诗，回答问题。
长洲怀古刘沧野烧原空尽荻灰，吴王此地有楼台。
千年事往人何在，半夜月明潮自来。
白鸟影从江树没，清猿声入楚云哀。
停车日晚荐苹藻，风静寒塘花正开。
[注]荐苹藻：用苹藻喂马。
（1）“千年事往人何在”在诗中有什么作用？（3分）答：▲（2）简要赏析“风静寒塘花正开”的表达效果。
（3分）答：▲五、（7分）13．根据提示，填写名句。
（任选7句作答）（7分）（1）鹰击长空，鱼翔浅底，▲。
（毛泽东《沁园春·长沙》）（2）锲而不舍，▲。
（荀子《劝学》）（3）闻道有先后，▲，如是而已。
（韩愈《师说》）（4）长桥卧波，未云何龙？复道行空，▲？（杜牧《阿房宫赋》）（5）哀吾生之须臾，▲。
（苏轼《赤壁赋》）（6）凭谁问：廉颇老矣，▲？（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）（7）仁义不施，▲。
（贾谊《过秦论》）（8）一丛深色花，▲。
（白居易《买花》）六、（11分）阅读下面的文字，完成14—16题。
断魂枪（节选）老舍王三胜在土地庙拉开了场子，向四围扫了一眼：“乡亲们，王三胜不是卖艺的；西北路上走过镖，会过绿林中的朋友。
闲着没事，拉个场子陪诸位玩玩。
有爱练的尽管下来，我陪着。
神枪沙子龙是我的师傅；玩艺地道！”他看着，准知道没有人敢下来，他的话硬，可是那条钢鞭更硬，十八斤重。
王三胜，大个子，一脸横肉，努着对大黑眼珠，看着四围。
大家不出声。
他脱了小褂，紧了紧深月白色的“腰里硬”，把肚子杀进去。
给手心一口唾沫，抄起大刀来：“诸位，王三胜先练趟瞧瞧。
不白练，练完了，带着的扔几个；没钱，给喊个好，助助威。
好，上眼！”大刀靠了身，眼珠努出多高，胸脯子鼓出，像两块老桦木根子。
一跺脚，刀横起，大红缨子在肩前摆动。
削砍劈拨，蹲越闪转，手起风生，忽忽直响。
忽然刀在右手心上旋转，身弯下去，四围鸦雀无声，只有缨铃轻叫。
刀顺过来，猛的一个“跺泥”，身子直挺，比众人高着一头，黑塔似的。
收了势：“诸位！”一手持刀，一手叉腰，看着四围。
稀稀的扔下几个铜钱，他点点头。
“诸位！”他等着，等着，地上依旧是那几个亮而削薄的铜钱，外层的人偷偷散去。
他咽了口气：“没人懂！”他低声的说，可是大家全听见了。
“有功夫！”西北角上一个黄胡子老头儿答了话。
“啊？”王三胜好似没听明白。
“我说：你——有——功——夫！”老头儿的语气很不得人心。
放下大刀，王三胜随着大家的头往西北看。
谁也没看重这个老人：小干巴个儿，披着件粗蓝布大衫，脸上窝窝瘪瘪，眼陷进去很深，嘴上几根细黄胡，肩上扛着条小黄草辫子，有筷子那么细，而绝对不像筷子那么直顺。
王三胜可是看出这老家伙有功夫，脑门亮，眼睛亮——眼眶虽深，眼珠可黑得像两口小井，深深地闪着黑光。
王三胜不怕：他看得出别人有功夫没有，可更相信自己的本事，他是沙子龙手下的大将。
“下来玩玩，大叔！”王三胜说得很得体。
点点头，老头儿往里走。
这一走，四外全笑了。
他的胳臂不大动；左脚往前迈，右脚随着拉上来，一步步地往前拉扯，身子整着，像是患过瘫痪病。
蹭到场中，把大衫扔在地上，一点没理会四围怎样笑他。
“神枪沙子龙的徒弟，你说？好，让你使枪吧；我呢？”老头子非常地干脆，很像久想动手。
人们全回来了，邻场耍狗熊的无论怎么敲锣也不中用了。
“三截棍进枪吧？”王三胜要看老头子一手，三截棍不是随便就拿得起来的家伙。
老头儿又点点头，拾起家伙来。
王三胜努着眼，抖着枪，脸上十分难看。
老头儿的黑眼珠更深更小了，像两个香火头，随着面前的枪尖儿转，王三胜忽然觉得不舒服，那俩黑眼珠似乎要把枪尖吸进去！为躲那对眼睛，王三胜耍了个枪花。
老头儿的黄胡子一动：“请！”王三胜一扣枪，向前躬步，枪尖奔了老头儿的喉头去，枪缨打了一个红旋。
老人的身子忽然活展了，将身微偏，让过枪尖，前把一挂，后把撩王三胜的手。
拍，拍，两响，王三胜的枪撒了手。
场外叫了好。
王三胜连脸带胸口全紫了，抄起枪来；一个花子，连枪带人滚了过来，枪尖奔了老人的中部。
老头儿的眼亮得发着黑光；腿轻轻一屈，下把掩裆，上把打着刚要抽回的枪杆；拍，枪又落在地上。
场外又是一片彩声。
王三胜流了汗，不再去拾枪，努着眼，木在那里。
老头儿扔下家伙，拾起大衫，还是拉拉着腿，可是走得很快了。
大衫搭在臂上，他过来拍了王三胜一下：“还得练哪，伙计！”“别走！”王三胜擦着汗，“你不离，姓王的服了！可有一样，你敢会会沙老师？”“就是为会他才来的！”老头儿的干巴脸上皱起点来，似乎是笑呢。
“走；收了吧；晚饭我请！”14．分条依次概括选文中王三胜的情绪表现。
（3分）答：▲15．从老头儿和王三胜比武的情节可以看出两人性格有哪些不同？（4分）答：▲16．文中多次描写老头儿的眼睛，简要分析其作用。
（4分）答：▲七、（38分）17．微写作。
（8分）英国作家毛姆说：“对读者来说，唯有自己对一本书的理解，才是最重要的，即便全世界没有人认同你的看法，也全然没有关系，因为你的观点只有你受用。
”请写一段文字表达你的看法，要求观点鲜明，有理有据，不少于150字。
18．请以“其实很美”为题，写一篇不少于700字的记叙文．．．。
（30分）南京市2014—2015学年度第一学期期末学情调研测试卷高一语文参考答案1.（1）①殒（落）—陨（落）；②（品）位—（品）味（2分）（2）②，“围绕以特定的人文主题为中心”改为“围绕……中心”或“以……为中心”（2分）2. (4分。
指出故事正确1分，原因、经过、结果各1分)甲、（1）黛玉葬花（1分）（2）黛玉夜访宝玉，被误拒门外，气得哭了半夜(1分)。
一人悄悄来到了山上，看见满地落红被践踏，心生伤感，感怀身世，潸然泪下(1分)，于是有了葬花之举，吟出《葬花吟》(1分)。
或：花朝节，宝玉恐怕吹落满身满书满地的桃花被践踏了，兜了花瓣，抖在池内，花瓣浮在水面(1分)。
而黛玉怕它们流到臭水沟(1分)，于是扫了装在这绢袋里，荷锄埋葬(1分)。
乙、（1）怒摔阿斗（1分）（2）当阳长坂之战，赵云保护刘备家小，七进七出寻到阿斗，冲破曹军围堵，交给刘备(1分)；刘备将阿斗掷于地下，怒骂“为这小子，几乎折了我一员大将” (1分)；赵云抱起阿斗，连连泣拜，愿肝脑涂地报答恩情(1分)。
