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（图）⼤洪⽔故事泥板
⼤英博物館 “100件⽂物中的世界史”巡回展展出的⼤洪⽔故事泥板（约公元前1300年—公元前1000年时期）
乔治·史密斯发现了史诗《吉尔伽美什》，该诗载于12块楔形⽂字泥板，洪⽔故事是第11块泥板的⼀部分。
故事说的是乌尔城国王吉尔伽美什去见祖先乌特纳⽪什提姆。
乌特纳⽪什提姆告诉吉尔伽美什，从前，他住在舒鲁帕克的⼀个芦苇棚⾥，有天他听到神喊叫，说是洪⽔将临，叫他建造“宽度必须和深度⼀致”的船，“将⼀切活物的物种运进船中”，后来果然六天六夜狂风暴⾬，洪⽔灭世，乌特纳⽪什提姆的船停在尼尼尔⼭顶。
在第七天得知⽔退后，他下船来向诸神献祭。
主神让他们在诸河⼊海⼝永久居住。
1922年，英國考古學家倫德納·伍利，對巴格達與波斯灣之間的美索不達⽶亞沙漠地帶進⾏考察挖掘，結果發現了蘇美古國吾珥城的遺王族墓葬之下，有整整⼆公尺多厚的乾淨黏⼟沉積層。
經過對黏⼟的分析研究後表明，這層乾淨的黏⼟屬於洪⽔沉積後的淤⼟。
⾃此，伍利認為這個發現說明了美索不達⽶亞的古⽼傳說，以及聖經上記載的⼤洪⽔是曾經發⽣過的歷史事件。
第14课文化传承的多种载体及其发展一、选择题1.诗歌是鲜活的历史,向我们讲述了历史的沧桑和社会的变迁。
“贤良对策治春秋,抑黜诸家孔孟求。
儒术推明官学校,茂才时逢盛根由。
”这首诗中的场景最早开始于()A.秦始皇时期B.汉高祖时期C.汉景帝时期D.汉武帝时期的正统思想。
题干材料中的“抑黜诸家孔孟求”“儒术推明官学校”正是反映的这些内容。
故选D项。
2.孔子兴办私学的主要影响是()A.儒家思想成为正统思想B.改变了“学在官府”的情形C.促进“百家争鸣”的出现D.“五经”成为教育的传统课程3.1902—1906年,中国近代最早的国立综合性大学京师大学堂的师范馆共有学生512人,其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人等。
这表明()A.传统教育制度稳定发展B.新式学堂教育得到普及C.培养人才处于转型时期D.学生以求取功名为目的师范馆的学生有不少兼具举人、贡生、生员、监生等旧身份,这反映出教育培养人才处于转型时期,C项正确;A、B两项不符合史实,排除;题干材料没有反映D项,排除。
4.东晋南朝时期,我国造纸原料除原有的麻、褚皮外,还利用桑皮、藤皮造纸;王羲之曾一次把会稽郡库存纸九万张送与高官;统治者下令政府机关“用简者,皆以黄纸代之”。
这表明该时期我国()A.造纸技术取得突破性进展B.经济作物种植面积扩大C.纸基本取代传统书写材料D.私营手工业长足发展进展,故A项错误;题干材料反映了该时期纸在社会上推广,且东晋南朝时期经济作物种植范围相对较小,故B项错误;题干材料体现了民间和官方推动了纸的使用和推广,纸基本取代传统书写材料,故C项正确;题干材料未提及私营手工业的发展状况,故D项错误。
5.1906年,中国第一个省级公共图书馆——湖南图书馆建立。
1909年,京师图书馆开始筹建,其余各省图书馆也加紧筹建。
到中华民国建立前夕,各省公共图书馆基本建立,学校图书馆、专业图书馆、私人图书馆也有不同程度的发展。
这一时期图书馆的建立和发展()A.与变法图强运动相辅相成B.适应了近代教育发展的需要C.以宣传共和主义为宗旨D.推动了科举制度的废除年,中国第一个省级公共图书馆——湖南图书馆建立”“到中华民国建立前夕,各省公共图书馆基本建立,学校图书馆、专业图书馆、私人图书馆也有不同程度的发展”并结合所学知识,可知这一时期图书馆的建立和发展适应了近代教育发展的需要,故选B项;结合所学知识,可知1898年推行戊戌变法运动,与题干材料时间不符,排除A项;题干材料强调的是图书馆的建立与发展,未涉及宣传共和思想,排除C项;根据所学知识,可知1905年科举制被废除,排除D项。
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大英博物馆100件文物展览来到中国
作者：
来源：《润·文摘》2017年第05期
世界巡回展覽“大英博物馆100件文物中的世界史”从英国出发，经过数国，近日终于来到中国，先是在国家博物馆展出至5月31日，6月29日至10月8日将移到上海博物馆。
此次展出的是精选出来的100件文物，其中有：250万年前作为第一批工具被制作出来的奥杜威石质砍砸器，由此人类变得更加强壮，令其他食肉动物望尘莫及；公元4世纪的霍克森胡椒瓶，珍贵的材质和奢华的装饰表明了香料在中世纪西方的重要地位；2010年深圳生产的太阳能充电
电灯，代表了当下人们应对环境恶化的努力以及对清洁能源的渴望……这100件展品展现出了人类的智慧和创造力，提醒我们对于生活方式的变化引起的影响要进行严肃的思考。
此外，本次展览还展出了第101件物品——宣布中国重返世贸组织的木槌和中国重返世贸组织的签字笔。
文物保护中的国际合作模式有哪些文物，作为人类历史和文化的珍贵遗产，承载着过去的记忆，见证了文明的演进。
然而，在全球化的今天，文物保护面临着诸多挑战，单一国家的力量往往难以应对。
国际合作成为了保护文物的重要途径。
那么，文物保护中的国际合作模式究竟有哪些呢？一、联合考古发掘联合考古发掘是文物保护国际合作中常见的模式之一。
不同国家的考古团队共同参与对某一遗址或文化区域的考古工作。
这种合作模式能够整合各方的专业知识、技术和资源。
例如，中国与埃及在卢克索地区的联合考古项目，中埃考古学家们携手合作，共同探索古埃及文明的奥秘。
通过分享考古方法、技术设备以及研究成果，不仅提高了考古工作的效率和质量，还促进了两国文化的交流与理解。
在联合考古发掘中，各方通常会事先明确分工和责任。
有的团队负责现场挖掘，有的负责文物修复，有的则专注于考古研究和分析。
同时，还会建立统一的工作标准和规范，以确保考古工作的科学性和规范性。
二、文物修复与保护技术交流文物在历经岁月的洗礼后，往往会出现不同程度的损坏。
文物修复与保护技术的交流成为了国际合作的重要领域。
各国的文物保护专家相互分享修复经验、技术和材料。
比如，意大利在文物修复方面拥有悠久的历史和精湛的技术，而中国在传统工艺与现代科技结合的文物修复方面也取得了显著成果。
通过举办国际研讨会、培训课程和专家互访等形式，两国的文物修复专家能够深入交流，互相学习。
这种技术交流不仅能够提高文物修复的水平，还能够培养更多的专业人才。
此外，国际间还会开展文物保护材料的研发合作。
共同研究开发更适合不同类型文物的保护材料，提高文物保护的效果和持久性。
三、跨国文物展览跨国文物展览是让不同国家的民众了解彼此文化遗产的重要方式。
通过将一国的珍贵文物借展到其他国家，能够促进文化的传播和交流。
在跨国文物展览的合作中，涉及到文物的运输、安保、展览策划等多个环节。
各方需要密切合作，确保文物的安全和展示效果。
例如，“大英博物馆 100 件文物中的世界史”展览在中国的巡展，展示了世界各地的珍贵文物，让中国观众领略到了多元的文化魅力。
大英博物馆100件文物中的世界史作者：来源：《世界知识画报·艺术视界》2017年第04期This exhibition themed with “A History of the World in 100 Objects”， hosted by National Museum of China and the British Museum， is on show from March 1 to May 31， 2017. Among the 100 sets of objects （250 pieces in total）， there are stone tools dated 2 million to 20，000 years ago， cultural relics of Europe， the East， and the Americas in the Middle Ages. This is a grand exhibition that covers the whole world and the entire human history. It will help Chinese visitors have a broader and deeper understanding of the world and the human history and it will also be highly meaningful for people to think more about the present and future of China.2017年3月1日，由中国国家博物馆和大英博物馆联合主办的“大英博物馆100件文物中的世界史”展览在中国国家博物馆开幕。
展览借助大英博物馆丰富藏品中精选出的100件（套）文物，以一种独特的方式——借助文物的视角——遨游世界历史。
这个展览不仅彰显了“以物述史”的独特魅力，而且启迪我们思考自身与人类创造物之间微妙的關系。
单元检测试卷(二)(时间：60分钟满分：70分)一、判断题(本大题共10小题，每小题1分，共10分。
正确的填T，错误的填F)1．民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。
()答案T。
2．各国之间互派留学生和访问学者，是一种更为直接的文化传播方式。
()答案T。
3．文化传播总要通过一定的媒介才能实现。
()答案T。
4．儒家文化作为传统思想，是传统文化的基本形式之一。
答案F。
传统习俗是传统文化的基本形式之一。
5．文化应先继承，后发展。
()答案F。
文化的继承与发展，是同一个过程的两个方面。
6．现代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革。
()答案T。
7．教育具有文化传递、沟通、共享的强大功能。
()答案F。
大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能，教育具有选择、传递、创造文化的特定功能。
8．文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。
()答案T。
9．传统文化是文化创新的源泉。
()答案F。
文化创新的源泉是社会实践，而非传统文化。
10．永葆文化生命力和提升文化竞争力，都需要保持文化的民族特色。
()答案T。
二、选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分。
)11．人们常说“音乐是没有国界的”。
《茉莉花》作为一首有鲜明中国风格的民歌，不仅深受中国人民喜爱，也打动了世界各国人民的心。
这说明()A．文化是民族的，又是世界的B．各民族文化是平等的C．各民族的文化差异巨大D．各民族文化是同质的答案 A解析《茉莉花》作为一首有鲜明中国风格的民歌，不仅深受中国人民喜爱，也打动了世界各国人民的心，说明文化是民族的，同时又是世界的，是世界性和民族性的统一，故A正确；各民族的文化具有自己本民族的特色，世界文化具有多样性，故D表述错误，排除；B、C与题意无关，排除。
题点世界文化与民族文化的关系12．中英两国共同举办的“大英博物馆100件文物中的世界史”展览在中国国家博物馆开幕。
2023—2024学年第一学期九年级（历史）核心素养发展调研（时间：80分钟；满分：100分）注意事项：1．请在答题卡指定的位置填写学校、姓名、班级、试室号、座位号。
2．请将答案填写在答题卡相应的位置上。
一、选择题（本大题共30题，每小题2分，共60分。
每小题只有一个答案符合题目要求。
）1．早在公元6世纪，罗马法就已经形成了法人制度、物权制度、不告不理原则、契约自由、占有、代理、不当得利、过失责任等制度、原则、概念和术语。
这反映了罗马法（）A．极力维护贵族利益B．重视调节社会生活C．有利维护共和体制D．旨在推动帝国扩张2．为有助于开展线上教学,某历史公众号推送了如图专题资源包。
请判断该专题是（）A．古代欧洲文明B．封建时代的欧洲C．古代亚非文明D．封建时代的亚洲3．“婆罗门在印度人数很少,但在当今印度是最尊贵的人。
一个印度人可能会在办公室热情地欢迎某位‘表列种姓’(贱民或‘不可接触者’)做他的下属……在家中却坚决反对未来的女婿是非婆罗门。
”这种现象说明（）A．非婆罗门地位高B．印度社会的种姓观念根深蒂固C．现代印度需要佛教D．印度人的女婿都应该是婆罗门4．1170年《英王亨利二世给予林肯城的特许状》提到“将林肯城人民在英王爱德华、威廉与亨利时代所享有之自由、习惯于法律赐予彼等”。
该材料可以印证的谚语是（）A．辉煌属于希腊，伟大归于罗马B．城市的空气使人自由C．我的附庸的附庸，不是我的附庸D．大学是“最美好的花朵”5．欧洲中世纪晚期，一位呢绒工场的工头吩咐道：60个人中，12人选料、染色和洗羊毛；30人纺纱、刷毛和梳毛；12人织呢，剩下6人帮助别人干活。
这段材料表明（）A．手工工场有了较细的分工B．手工工人成为完全出卖劳动力的雇佣者C．农村出现分散的手工工场D．手工工场的工人能够享有工场主的分红6．当哥伦布伟大发现的消息传到威尼斯时，当地出现了极大的恐慌，证券、债券下跌超过40%．对此合理的解释是他们害怕此举会（）A．导致意大利人口大量外流B．失去地中海商路中心地位C．使印度成为世界金融中心D．阻断了欧洲人的东方梦想7．下表为《欧洲、非洲和美洲人口占世界总人口的比率变化表（%）》（依据[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》整理）。
千年来的改朝换代，一直到现在还是大一统的国家。
为什么能保持这样的局面？它的精神文明了不起！”汤因比所说的保持中国统一的“精神文明”应该是（）A．历代忠君报国的忧患意识B．宗法制度维系的家族观念C．中央集权制度的不断强化D．儒家学说倡导的伦理道德9．民国学者萧一山称，晚晴革新运动大约可以分作三个时期，即“海防时期”、“洋务时期”和“维新时期”。
以下对这三个时期的相关说法不正确的是（）A．“海防时期”是接受新知识的发轫，代表人物有魏源等B．“洋务时期”是革新事业的启幕，但重在练兵制器之说C．“维新时期”注重政治和法律的学习，主张君主立宪制D．三者都作了普遍的宣传，并启悟国人认识到改革之必要10．1917年，列宁在《四月提纲》中指出：“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡。
”7月，他又在《国家与革命》中阐明，资产阶级国家由无产阶级国家代替，不能通过“自行消亡”来实现。
以上论断（）A．明确指出武装起义条件已经成熟B．凝聚布尔什维克全党的政治智慧C．逐步明确俄国革命的任务和方式D．说明仍存在和平取得政权的可能11．启蒙思想家大多认为：国家是“必不可少的恶”，是人们不得已而为之的一种强制工具。
为此，他们都主张（）A．推翻君主制，建立共和制度B．建立有效机制，实现权力制衡C．消灭私有制，实现社会平等D．取消国家机构，实现公民自治12．2017年3月2日，“大英博物馆100件文物中的世界史”在中国国家博物馆开展。
其中有如图这件绘制于20世纪早期的展品。
瓷盘中央是一座冒着白烟的红色工厂，周围放射出的光芒驱散了过去专制社会的黑暗。
一名男性（工人）从左侧走进，他手里举着的锤子，脚边有一个齿轮。
他马上就要踏上一片在石间散落着单词KAPITAL（资本）的地方。
这件展品宣传的是（）13．启蒙思想家伏尔泰谈到“谁是最伟大的人”时说：这个人必须获得上天赋予的天分，并以此照亮人们的心智。
政治和军事家奴役生灵，这个人则以真理的力量引领我们的心；他了解宇宙，而不是摧毁宇宙。
文化的多样性与文化传播一、选择题1．2017年7月8日，在联合国教科文组织世界遗产委员会第41届会议上，中国的鼓浪屿列入《世界遗产名录》。
作为近现代中国联结西方的桥梁，中西文化在这里碰撞交汇，闽南传统的红砖厝，风格各异的西式别墅相依而立，交融衍化，造就了璀璨的人文景观。
鼓浪屿是中国在全球化发展的早期阶段实现现代化的一个见证，具有显著的文化多样性特征和19世纪中叶至20世纪中叶的现代生活品质。
“鼓浪屿”成功申遗()①表明鼓浪屿特色建筑是展现中国传统文化的重要标志②表明文化既是民族的，又是世界的③展示了世界文化多样性，有利于研究人类文明演进④表明文化的交流和传播是民族文化发展的根基A．①②B．①④C．②③D．③④2．2017年3月17日，天津市文化广播影视局与南开大学签署非物质文化遗产保护教育传承战略合作框架协议，双方将在非物质文化遗产保护理论研究、通识教育、振兴传统工艺等方面进行深度合作，以促进非物质文化遗产保护与现代教育深度融合。
政府与院校合作开展非遗保护有利于()①研究人类文明演进，展现文化的多样性②传承民族优秀文化，促进精神文明建设③展示民族优秀文化，集中表达民族情感④彰显中华民族精神，促进世界文化趋同A．①② B．②④C．①③D．③④3．2017年3月1日，“大英博物馆100件文物中的世界史”展览在中国国家博物馆开幕，用百件展品共同讲述200万年来人类文明的历程。
按照该展惯例，每至一个展出地，都将吸纳一件(组)该地文物作为第101号一起展出，此前澳大利亚站选取的是“全球第一个Wi－Fi设备”，中国北京站选取的是“宣布中国重返世贸组织的木槌和中国重返世贸组织的签字笔”。
由所选展品推断，最符合该展主旨的是()A．各大洲文明具有独特性和差异性B．创新是文化富有生机和活力的重要保证C．文化具有继承性，没有文化的继承就没有文化的积累D．资源、技术、思想文化的传播和共享塑造了人类文明4．在国家“一带一路”倡议下，丝绸之路沿线文化遗产的知名度逐渐提高，丝绸之路沿线旅游也持续升温。
政治必修四学案21 8.2文化交流与文化交融【学习目标】【学习重难点】1.文化交流与文化发展的关系2.文化交融与文化发展的关系【自主预习】知识点一：文化交流与文化发展1.文化交流的意义：文化交流,构成了文化发展的________。
各民族文化之间的________不仅不会成为文化发展和创新的障碍,反而会对不同民族文化的发展和______产生重要的推动作用。
2.要求(1)坚持求同存异、__________的原则,积极推进不同民族文化的交流,推动人类文化的发展。
(2)我们应该维护各国各民族文明_______,加强相互交流、相互学习、________,而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。
知识点二：文化交融与文化发展1.文化交融______文化的发展。
文化因交流而多彩,文化因交融而丰富。
一个民族的文化成就,既是本民族人民劳动智慧的结晶,也融入了其他民族文化的有益成果;它不仅属于这个民族,而且属于_________。
2.纵观几千年文化发展历程,人类正是通过文化交融,积极______别国别民族思想文化的长处和精华,才为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养,增强本国本民族文化的自尊、自信、自立,也为世界文化发展繁荣作出了贡献。
推进人类_________,是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。
【知识拓展】文化交流与文化交融的区别与联系(1)二者的界定和表现不同文化交流是彼此间文化的相互沟通,互通文化的有无,促进文化丰富与发展。
也就是通过一定的方式(语言、报刊、网络等)使得文化得以传播。
人类创造的文化,其存在形式在绝大多数的情况下,是与传播形式相一致的。
文化交融强调的是不同文化的你中有我,我中有你,彼此渗透,难分你我。
文化交融更多的是指推出融汇多种文化特质的新文化的过程。
(2)二者侧重的结果不同文化交流侧重的是把一种文化发扬光大,传播开来,让更多的受众知道、理解的过程。
文化交融侧重的是文化在相互借鉴、取长补短甚至是冲突碰撞之后的发展升华,产生新文化的过程。
