部编版六年级语文下册第五单元第15课《真理诞生于一百个问号之后》课后作业题及答案

部编版六年级下册语文第15课《真理诞生于一百个问号之后》同步训练一、基础运用1．《真理诞生于一百个问号之后》一文的主要观点是（）A．真理诞生于一百个问号之后。

B．科学并不神秘，真理并不遥远。

C．见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。

D．只要你见微知著，善于发问并不断探索，就有可能发现真理。

2．判断下面的说法是否正确（1）英国著名化学家波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。

（）（2）一位加拿大医生通过反复的观察实验得出了结论：当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦。

（）（3）大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色。

（）（4）美国麻省理工学院的谢皮罗教授研究出了水的漩涡与地球的自转有关。

（）3．根据意思写成语，并选择正确的词语填入横线上（1）指某事常常见到，不足为奇。

（2）看到一点苗头，就能知道将来的发展或问题的实质。

（3）不断地镂刻下去。

比喻持之以恒，坚持不懈。

（4）虽然罕见，但是不止一个，还有一个可配对儿。

（5）选词填空。

①“故圣人，睹始知终。

②夏日里的故乡，偶尔烈日当空也能下着绵绵细雨，可对于我们却是的事情。

③“闻简某系蜀人，而此女亦是蜀人，可谓”。

④面对困难我们只有地找寻战胜他们的方法，才能获得成功。

4．查字典“理”用部首查字法先查再查画，用音序查字法，先查，再查，在字典中①物质本身的纹路、层次，客观事物本身的次序：心理。

肌理。

条理。

事理。

②事物的规律，是非得失的标准，根据：理由。

理性。

理智。

理论。

理喻。

理解。

③理想。

道理。

理直气壮。

④自然科学，有时特指“物理学”：理科，数理化。

理疗。

⑤按事物本身的规律或依据一定的标准对事物进行加工、处置：理财。

理事。

⑥管理。

自理。

修理。

总理。

⑦对别人的言行作出反应：理睬。

答理。

⑧古代指狱官、法官。

⑨姓。

“理事”是（）“理解”是（）“理查德”是（）5．读了课文以后，我们懂得发现真理并不难，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。

六年级下语文第十五课《真理诞生于一百个问号之后》知识点+同步练习知识点：一、作者简介叶永烈，著名小说作家、历史学家、报告文学作家，早年从事科普科幻创作，笔名萧勇、久远等，1940年8月生，浙江温州人，毕业于北京大学化学系。

以长篇小说及纪实文学为主要创作内容。

曾任中国科学协会委员、中国科普创作协会常务理事、世界科幻小说协会理事。

现任上海作家协会一级作家、教授、上海文史馆馆员、光明日报科普专家委员会顾问委员。

代表作品《小灵通漫游未来》《“四人帮”兴亡》《邓小平改变中国》《历史选择了毛泽东》二、多音字华huà（华山）huá（华丽）三、词语真理诞生纬度领域锲而不舍事例疑问花圃搜集蚯蚓实验阶段灵感机遇无独有偶见微知著司空见惯追根求源四、词语解释（1）看惯了就不觉得奇怪。

（司空见惯）（2）追溯事物发生的根源。

（追根溯源）（3）不可想象，不能理解。

（不可思议）（4）见到一点苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。

（见微知著）五、教材解读：1.读课文，想一想课文是围绕哪句话来写的。

真理诞生于一百个问号之后。

2.为了证明自己的观点，作者列举了哪些事例？是按照怎样的顺序介绍的？英国化学家波义耳从紫罗兰变色受启发，发明石蕊试纸德国气象学家魏格纳发现地图中的秘密，整理出“大陆漂移学说”睡眠专家阿瑟林斯基人睡觉时眼珠的转动与做梦有关3.这句话中“？”“！”分别代表什么？这样写有什么好处？“？”指发现问题并不断发问；“！”指通过探索，解决了疑问，找到了真理。

好处：把一个抽象的道理用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。

4.课文所选的三个事例中的人之所以能在科学上有所发现，有一个共同点，是什么呢？你能从文中找两个词语来概括吗？共同点是他们都善于观察、不断发问、勤于探索。

文中“见微知著”“锲而不舍”就是对他们这一优秀品质的最好的诠释。

5.说说“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义，你从中受到什么启发？要想获得真理，就要做到善于观察，不断发问，不断解决疑问，坚持不懈地独立思考，锲而不舍地追根求源。

部编版六年级语文下册第五单元第15课《真理诞生于一百个问号之后》课后作业及答案一、用“√”给加点的字选择正确的读音。

花圃．（b ǔ p ǔ） 石蕊．（ru ǐ x īn ） 二、读拼音，写字词。

1.一个姓w èi （ ）的老人到处s ōu （ ）集qi ū y ǐn （ ）喂鸟。

2.他不小心将y án （ ）水ji àn （ ）落在台ji ē（ ）上。

三、比一比，再组词。

⎩⎪⎨⎪⎧域（ ）或（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧惯（ ）贯（ ）四、根据意思写成语。

1.指某事常常见到，不足为奇。

（ ）2.看到一点苗头，就能知道将来的发展或问题的实质。

（ ）3.不断地镂刻下去。

比喻持之以恒，坚持不懈。

（ ）4.虽然罕见，但是不止一个，还有一个可配对儿。

（ ）五、品析句子。

1.最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。

这里的“？”是发现的________，是不断地________，“！”是通过________解决了________，发现了真理。

这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。

2.只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。

这句话用“只要……就……”的句式说明“_______________________”，可能发现真理的前提条件就是“________”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“________”。

我用这个句式写的句子是：_________ _______________________________ ___。

六、课内阅读。

更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。

一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。

他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。

接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。

15、真理诞生于一百个问号之后
1、默读课文，想想“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义，再说说你从中受到了什么启发？
答：“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义：只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。

我从中受到了启发：我知道了科学并不神秘，也不遥远，关键下雨“知微见著”，不断探索，善于独立思考，具有锲而不舍的精神。

2、为了证明自己的观点，作者列举了哪几个事例？每个事例是按照怎样的顺序写的？
答：作者列举了三个事例：（1）石蕊试纸的制成（2）蚯蚓的分布（3）睡觉时眼珠的转动
每个事例都是从细微的、司空见惯的现象中发现问题、不断发问、不断解决问题，一直到追根溯源，最后找到真理这样的顺序来写的。

3、小练笔：仿照课文的写法，用具体事例说明一个观点，如“有志者事竟成”“玩也能玩出名堂”。

示例：有志者事竟成
清代小说家蒲松龄在自己后期的科举考试屡次不中、落魄至极之际，亲自写下励志自勉联：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。

”开始时是刻在铜尺之上，后悬于书屋聊斋书房。

终于凭着自己的雄心壮志，不懈努力，以一部《聊斋志异》名垂青史，成就一番大事。

古今中外诸多的政治家、科学家，都以其自身的行动证明了“有志者事竟成”这句话的重要性。