初中英语主从复合句考点总结-(1)

初中英语语法---复合句本部分内容是中考中必考及常考考点。

考点详解：从句的概念：一个句子在另一个句子中充当成分，充当什么成分就做什么状语。

一、宾语从句1、宾语从句的引导词宾语从句是陈述句时，常用that引导，that无意义，在口语中和非正式与中常省略。

如：The teacher tells us (that) we will have an English test tomorrow.如果宾语从句由一般疑问句转换而来，其引导词用if或whether。

一般情况下，二者可以通用，但从句中有or not或从句充当介词的宾语时，只用whether。

如：I don’t know if\whether she will come here.Sorry, I don’t know whether he will come or not宾语从句是特殊疑问词时，引导词就是特殊疑问词。

如：Could you tell me where the post office is ?The teacher asked the students what they were doing.2、宾语从句的时态主句的时态是一般现在时，从句的谓语动词的时态要根据具体的情况用相应的任何时态。

如：Do you know who was talking with at 8 o’clock last night?主句的时态为一般过去时，从句的谓语动词要用相应的某一过去时态。

如：He told me that he had been to England twice.从句表示的是客观真理、普遍现象，自然现象时，从句的时态一律使用一般现在时。

如She said the sun rises in the east.3、宾语从句的语序在含有宾语从句的复合句中，宾语从句要使用陈述句语序，“引导词+主语+谓语+其他”。

如：I want to know when the train left.由do,does,did构成的疑问句，在装换成宾语从句时，要去电do,does,did,且从句中的谓语动词要根据主句时态作出相应的变化。

初中英语知识点归纳复合句的分类和用法复合句是由两个或更多的独立分句（主句）和一个或多个依存分句（从句）组成的句子。

复合句常常用来表达更加复杂的含义和关系。

本文将对初中英语中复合句的分类和用法进行归纳总结。

一、复合句的分类根据从句和主句的关系，复合句可分为三类：主从复合句、并列复合句和复合并列句。

1. 主从复合句主从复合句是指从属连词引导的从句和主句构成的复合句结构。

根据从属连词的不同，主从复合句可分为以下几种类型：(1) 名词性从句：充当主语、宾语或表语的从句。

例如：I know that he is a good student.（我知道他是一个好学生。

）What she said was very interesting.（她说的很有趣。

）(2) 定语从句：修饰名词或代词的从句。

例如：The book that I borrowed from the library is very interesting.（我从图书馆借的那本书非常有趣。

）The girl who is sitting next to me is my best friend.（坐在我旁边的那个女孩是我最好的朋友。

）(3) 状语从句：修饰动词、形容词或副词的从句。

例如：He will call me when he arrives.（他到达时会给我打电话。

）She is happy because she passed the exam.（她因为通过了考试而很开心。

）2. 并列复合句并列复合句是由两个或更多的并列分句构成的复合句结构，表示并列关系。

主要有以下几种形式：(1) 并列连词连接：用于连接并列分句的连词有and、or、but等。

例如：I like apples and she likes oranges.（我喜欢苹果，她喜欢橙子。

）You can go home or you can stay here.（你可以回家或者留在这里。

初中英语复合句知识点总结复合句是由两个或更多个句子结合而成的句子。

学习复合句对于初中英语学习来说非常重要，因为它可以帮助我们丰富写作和表达能力。

在这篇文章中，我将总结初中英语复合句的知识点。

首先，我们来了解一下什么是复合句。

复合句包括一个主句和一个或多个从句。

主句是句子的核心部分，而从句则依赖于主句才能完整表达意思。

主句与从句之间通过连接词或连接词组来连接。

连接词被广泛使用于复合句中，不同的连接词用于连接不同类型的从句。

以下是一些常用的连接词及其用法：1. 连接并列从句的连接词有"and"、"but"、"or"等。

例如："Tom likes to play basketball and his sister prefers swimming."2. 连接时间从句的连接词有"when"、"while"、"after"等。

例如："I will go to the park when I finish my homework."3. 连接原因从句的连接词有"because"、"since"、"as"等。

例如："He can't cometo the party because he is busy."4. 连接条件从句的连接词有"if"、"unless"、"whether"等。

例如："You can goout if you finish your chores."5. 连接目的从句的连接词有"so that"、"in order that"等。

主从复合句1、概念：主从复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。

主句为句子的主体,从句只用作句子的一个次要成分,不能(爷爷奶奶们很爱孩子,同时对他们也严格要求。

)(看起来会议没完没了。

))(不管我用什么方法煮鸡蛋,小孩还是不肯吃。

)2从句按其在复合句中的作用,分为主语从句、表语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等。

(1) 表语从句：在句子中作连系动词的表语的从句,它位于主句中的系动词之后。

例如：That is why he did not come to school yesterday. / It is because you are so clever.(2) 宾语从句：在句子中作及物动词或介词的宾语。

①基本形式：（主句＋）连词+从句主语+从句谓语+...②关于宾语从句连词的选择：若从句来源于一个陈述句,那么,连词用that,在口语中that可以省略;若从句来源于一个一般疑问句,连词则用if 或whether;若从句来源于一个特殊疑问句,则连词就是疑问词(如what,who,where,when等)例如：They believe that the computer will finally take the place of human beings.(他们相信计算机终将代替人类。

) (从句本来就是陈述句)I wonder whether I should say something for him to the headmaster. (我不知道是不是该为他在校长跟前说点什么。

) (从句来源于一般问句)Shall I say something for him to the headmaster?)He asked me where he could get such medicine. (他问我在哪儿能搞到那样的药。

) (从句来源于特殊问句Where can he get such medicine? )③宾语从句的时态问题：如果主句是现在时,从句则用现在某一时态,甚至可以用过去时；如主句是过去时,从句则相应地使用过去某一时态,遇到客观真理时仍然用现在时。

初中英语语法主从复合句主从复合句是由一个主句和一个或多个从句组成的句子。

主从复合句中的从句可以作为主句的主语、宾语、定语、状语或表语。

以下是一些常见的主从复合句结构：1. 从句作主语：- What you said is true.（你说的是真的。

）- Whether you like it or not doesn't matter.（你喜不喜欢无关紧要。

）2. 从句作宾语：- I know that he is a good student.（我知道他是个好学生。

）- She asked me where I was going.（她问我去哪里。

）3. 从句作定语：- The book that I borrowed from the library is very interesting.（我从图书馆借的书非常有趣。

）- She showed me the picture that she painted.（她给我看了她画的那幅画。

）4. 从句作状语：- Since it's raining, we will stay at home.（既然下雨了，我们就呆在家里。

）- I will call you when I arrive.（我到达时会给你打电话。

）5. 从句作表语：- His dream is that he wants to become a doctor.（他的梦想是想成为一名医生。

）- The fact is that he didn't pass the exam.（事实是他考试没通过。

）需要注意的是，从句和主句之间的关系要用适当的连词连接起来，如that, whether, while, when, because, if等。

此外，从句的动词形式和时态也要根据上下文的需要进行调整。

希望这些例句可以帮助你理解主从复合句的用法。

如果有任何问题，请随时向我提问。

初中英语语法全解——主从复合句一、宾语从句在句子中起宾语作用的从句称为宾语从句。

宾语从句可以作及物动词的宾语，也可以作介词的宾语。

I wonder what she’ll say when she finds out.Think about how often it’s used in our daily lives.1.由that引导的宾语从句①当从句部分表示陈述语气时，有连接词that引导宾语从句，that只充当引导词，没有词义，在从句中不作任何成分，在口语或非正式文体中that可以省略。

that引导的宾语从句可以作动词或形容词的宾语，一般不作介词的宾语。

You might think those products were made in those countries.I am glad that you have come.②以下情形that不克不及省略：（1）当出现两歌或两个以上的that引导宾语从句时，第一个that可以省略，其他的不能省略。

She told me（that）the film was very good and that she wanted to see it again.（2）当宾语从句的主语是this/that时，引导词that不能省略。

She said that that was a secret.（3）当that引导的宾语从句中又有从句时，that不能省略。

Studies show that if you are interested in something.2.由whether/if引导的宾语从句①当从句透露表现一种疑问语气时，由whether/if指导的宾语从句、whether/if在宾语从句中不作任何身分，但含有“是否”的含义，在句中不能省略。

I’ll see whether she’s at home.②whether和if通常可以通用，但下列情况只能用whether，不能用if。

初中英语知识点总结：复合句初中英语知识点总结：复合句复合句中包括两个或更多的分句，其中一个分句是主句，其余的分句是从句。

从句就是一个分钟在主句中充当一个成分，如主语、表语、宾语、定语、状语等。

从句在句子中作什么成分就叫什么从句。

1、主语从句用作主语的从句叫作主语从句，主语从句一般都是作谓语动词的主语，偶尔也可以作分词的主语。

(1) 由what, that引导的主语从句What she likes is watching the children play.It is right that you told him the truth.(2) 由连接副词whether, when, how, where, why引导主语从句。

Why the fire broke out at night remains a mystery.Whether we can help you is a difficult question.When the meeting will be held has not been decided.2、表语从句通常由that, what, where, why, how等连接词引导。

(1) if, whether, that引导表语从句。

The question is that we must be good at learning from others.(2) what, which, who等连接代词That is what I want to tell you.The question is which of the classes we choose to be the excellent one.(3) how, when, where, why等连接副词。

The question is how we can help him. That is why he has been late.。

中考复合英语知识点总结一、名词性从句名词性从句是用来充当主语、宾语、表语或者同位语的从句，它的引导词包括that, what, who, whom, whose, which等。

名词性从句的种类有主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

1. 主语从句主语从句用来充当主语，通常由连接词that, what, who, whom, whose, which等引导。

例如：What you said is very important.（你说的话很重要。

）2. 宾语从句宾语从句用来充当及物动词的宾语，通常由连接词that, what, who, whom, whose, which等引导。

例如：I don’t know what he is doing.（我不知道他在做什么。

）3. 表语从句表语从句用来充当系动词的表语，通常由连接词that, what, who, whom, whose, which等引导。

例如：The problem is that we have no money.（问题在于我们没有钱。

）4. 同位语从句同位语从句用来对某一名词进行解释或说明，通常由连接词that, what, who, whom, whose, which等引导。

例如：I have no idea who will be the winner.（我不知道谁会是胜利者。

）名词性从句的构成比较简单，但是在使用时需要注意它的引导词和主句之间的语序和逻辑关系，避免句子的紊乱。

二、定语从句定语从句是用来修饰名词或代词的从句，用来对被修饰的名词或代词进行定义和描述。

定语从句的引导词有关系代词who, whom, whose, which, that和关系副词when, where, why 等。

定语从句的种类包括限定性定语从句和非限定性定语从句。

1. 限定性定语从句限定性定语从句用来对被修饰的名词或代词进行限定，如果去掉定语从句，句子的意思就会不完整。

八年级下册英语复合句语法知识点归纳总结复合句是由两个或更多的句子组成的句子。

下面是八年级下册英语复合句的一些常见语法知识点总结：1. 关系代词关系代词用来引导定语从句，常见的关系代词有：who, whom, whose, which, that。

关系代词在从句中作为主语、宾语、或定语。

例句：- The girl who is wearing a red dress is my sister.- This is the book that I borrowed from the library.2. 定语从句定语从句用来修饰名词或代词，给出更多的信息。

定语从句通常用关系代词引导。

例句：- The house where he was born is now a museum.3. 时间状语从句时间状语从句用来表示时间，通常由when, while, before, after, since, until等引导。

例句：- I will visit my grandparents when I have time.4. 原因状语从句原因状语从句用来表示原因，通常由because, since, as等引导。

例句：5. 结果状语从句结果状语从句用来表示结果，通常由so, such...that, so that等引导。

例句：- The weather was so cold that we couldn't go outside.6. 目的状语从句目的状语从句用来表示目的，通常由in order to, so as to等引导。

例句：- I study hard in order to pass the exam.7. 条件状语从句条件状语从句用来表示条件，通常由if, unless, as long as, provided that等引导。

例句：- If it rains, we will stay indoors.以上是八年级下册英语复合句的一些常见语法知识点。

初中英语主从复合句的基本用法-1 主从复合句是指由一个主句和一个或一个以上的从句所构成的至少有两个主谓结构的句子，从句前应使用适当的从属连词说明从句的类型以及同主句的关系。

在使用主从复合句时，主要应根据从句的不同类型考虑三个基本原则：1、主句和从句的时态一致性原则：一般情况下，主句和从句的时态要求在现在和过去两个大的时间上一致。

也就是说，主句使用现在时态时，从句也使用现在时态；主句使用过去时态时，从句同样使用过去时态。

（根据主从句的时态一致性原则，我们可以根据主从句任意一个句子的时态确定另外句子的时态。

）e.g Jim didn’t come to school because he was ill .I like pandas because they are kind of cute.He was reading a newspaper when I saw him just now.注：(1) 宾语从句、原因从句、定语从句的主句为现在时态时，从句时态不受主句时态限制，而根据需要使用适当的时态。

e.g I want to know what he was doing this time yesterday.I don’t want to go there with you because I went there last Sunday.The man who had an accident just now is my friend’s father.(2) 当宾语从句说明一个客观规律时，从句时态不受主句时间限制，只能使用一般现在时。

e.g He said that the moon circles the earth.(3) 条件从句和时间从句中不使用将来时态，如需使用将来时态，应用一般现在时代换。

e.g I will visit you if I have time tomorrow.He is going to be a teacher when he grows up.I will write to you as soon as I get to Hong Kong next week.2、从属连词的选用原则：从句应使用适当的从属连词作引导词，其选用原则应考虑从句的类型、引导词在从句中的作用及意义以及同主句中其余词的关系等几个方面的问题。

复合句知识点总结复合句是由一个主句和一个或多个从句组成的句子。

主句可以独立成句，而从句则不能独立成句，它们之间通过连接词或连接词组来关联。

复合句可以增加句子的表达层次和信息量，使句子更加准确和丰富。

以下是对复合句的相关知识点进行总结。

一、从句的分类1.名词性从句名词性从句可以在句中充当主语、宾语、表语或介词宾语。

常见的名词性从句有主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

- 主语从句：主语从句充当整个句子的主语，通常以“that”引导，也可以用“whether/if”。

例如：Whether we will go camping depends on the weather.（我们是否去露营取决于天气。

）- 宾语从句：宾语从句作为动词的宾语，通常以“that”引导，也可以用“whether/if”。

例如：I believe that he is telling the truth.（我相信他在说实话。

）- 表语从句：表语从句用来描述主语或宾语的特征或状态，通常以“that”引导。

例如：My dream is that everyone can live in harmony.（我的梦想是每个人都能和谐相处。

）- 同位语从句：同位语从句用来解释或进一步说明名词的具体内容，通常以“that”引导。

例如：The news that he passed the exam made us all happy.（他通过考试的消息让我们大家都很高兴。

）2.形容词性从句形容词性从句用来修饰名词或代词，并且和被修饰的名词或代词之间具有特定的关系。

形容词性从句通常以关系代词（that, who, whom, whose, which等）或关系副词（when, where, why等）引导。

例如：The book that you lent me is very interesting.（你借给我的那本书非常有趣。

）3.副词性从句副词性从句用来修饰动词、形容词、副词或整个句子，并且与所修饰的词之间具有特定的关系。

宾语从句概述：用来做宾语的句子是宾语从句。

由that引导的宾语从句1）有大量动词可以跟由that引导的宾语从句（有时that可省略）：I know she was against us. 我知道她反对我们。

I felt that she had a strong will. 我感到她有坚强的意志。

He wrote me that his mother was not well. 他给我写信说他的母亲身体不好。

常见的能跟that从句的动词有：add, admit, agree, answer, believe, claim, confirm, decide, demand, discover, dream, expect, explain, feel, find, forget, guess, hear, hope, insist, intend, know, learn, mean, order, prefer, promise, propose, prove, read, realize, remember, reply, report, request, require, say, see, shout, show, suggest, suppose, tell, think, wish, write其中有些词后面的连词that常可省略，如believe, suppose, think; 在say, see, know, hear, propose, understand和be told后，that可用可不用，但在书面语言中不宜省略。

2）有时可用it作先行宾语，而把从句放到句子后部去：Why don’t you bring it to his attention that you’re too ill to go on working? 你为什么不让他注意到你病得厉害不能继续工作？I’ve heard it said that you’ve won the game. 我听说你赢得了比赛。

复合句（主句十从句）考点整理● 名词性从句一个句子相当于名词来使用●一、宾语从句●1、宾语从句的含义●一个句子做宾语放在另一个主句中●2、宾语从句的写法“连接词➕陈述句”“谁”➕who，“地点”➕where，“是否”➕whether/ if、都不缺➕that●①陈述句变宾从●前面加that（只有宾从可以省略，其它从句不可以）’●②特殊疑问句变宾从●调整语序，疑问句的主语提到谓语动词前●③一般疑问句●前➕if，whether（通用）●3、宾语位置●①动宾●单动宾：及物动词➕从句●动双宾：及物动词➕人➕从句●②介宾●介词➕宾从●③形容词➕宾从●④及物动词的非谓语动词➕宾从（doing，to do）●4、补充●如果宾从过长，且在主谓宾补的句型中，宾从后置，用形式宾语it来替代●二、表语从句●①含义●一个句子做表语放到另一个主句中●②写法●同宾语从句（that不能省略）●③位置●系动词后●●非谓语动词的系动词后也可以接表语从句（都doing 和to do）●三、主语从句●①含义●一个句子做主语，放到另一个句子中（第二个谓语动词前）●②写法●同宾从，that不做成分不能省略，是否只能用whether●③位置●句首●句尾●主语从句后置，句首用形式主要it来代替●it is done ➕主语从句（表达人们对一件事的观点和看法）●it is ➕形容词或名词➕主语从句（表达对一件事的评价）●四、同位语从句●①含义●解释说明一个抽象名词●②写法●由that来引导●③位置●放在抽象名词后如idea,opinion, view , fact , evidence, doubt , reason , demand要求,theory , possibility,●定语从句●定从的概述●①一个句子作定语，去修饰限定名词，位置放在名词后●②“修饰的名词”先行词，连接词叫“关系词”●③先行词 关系词●④关系词的作用●引导从句●替代从句中跟先行词一样的成分●定从写法●●②关系词的选择看先行词●注意●①定语从句中的每一个关系词都必须作成分，包括that。

初中英语语法全解——主从复合句一、宾语从句在句子中起宾语作用的从句称为宾语从句。

宾语从句可以作及物动词的宾语，也可以作介词的宾语。

I wonder what she’ll say when she finds out.Think about how often it’s used in our daily lives.1.由that引导的宾语从句①当从句部分表示陈述语气时，有连接词that引导宾语从句，that只充当引导词，没有词义，在从句中不作任何成分，在口语或非正式文体中that可以省略。

that引导的宾语从句可以作动词或形容词的宾语，一般不作介词的宾语。

You might think those products were made in those countries.I am glad that you have come.②下列情况that不能省略：（1）当出现两歌或两个以上的that引导宾语从句时，第一个that可以省略，其他的不能省略。

She told me（that）the film was very good and that she wanted to see it again.（2）当宾语从句的主语是this/that时，引导词that不能省略。

She said that that was a secret.（3）当that引导的宾语从句中又有从句时，that不能省略。

Studies show that if you are interested in something.2.由whether/if引导的宾语从句①当从句表示一种疑问语气时，由whether/if引导的宾语从句、whether/if在宾语从句中不作任何成分，但含有“是否”的含义，在句中不能省略。

I’ll see whether she’s at home.②whether和if通常可以通用，但下列情况只能用whether，不能用if。