最新小学音乐三年级下册教案全册

新课标版三年级音乐下册全册教案第一单元：音乐与生活课时一：回忆音乐美好的瞬间教学目标- 培养学生对音乐的兴趣和热爱；- 让学生回忆自己曾经感受到的美妙音乐瞬间；- 培养学生的观察能力和表达能力。

教学内容1. 听一段动听的音乐，引发学生对音乐的情感回忆；2. 学生分享自己在听音乐时感受到的美好瞬间；3. 学生用图画或言语表达自己的情感。

教学步骤1. 引入新单元，介绍课程内容和研究目标；2. 播放一段动听的音乐，让学生感受音乐带来的美妙感受；3. 鼓励学生回忆自己曾经在听音乐时感受到的美好瞬间；4. 让学生分享自己的回忆，可以通过口语或图画表达；5. 引导学生用适当的形式表达自己的情感；6. 总结本课研究内容，强调对音乐的兴趣和热爱。

第二单元：乐器欣赏课时一：铃铛的声音教学目标- 认识铃铛乐器和它的声音特点；- 开发学生的听觉观察能力；- 培养学生对铃铛音乐的欣赏能力。

教学内容1. 学生观察铃铛乐器的形状和颜色特点；2. 听铃铛的声音，感受它的音色特点；3. 学生欣赏铃铛音乐并表达自己的感受。

教学步骤1. 引入新课，激发学生对铃铛的兴趣；2. 展示铃铛乐器的形状和颜色特点；3. 播放铃铛的声音，让学生仔细倾听并感受音色特点；4. 学生用语言描述铃铛的声音，如高低、明亮等特点；5. 欣赏一段铃铛音乐，让学生感受铃铛音乐带来的美妙感觉；6. 学生可以用言语或图画表达自己对铃铛音乐的感受；7. 总结本课研究内容，激发学生对音乐的欣赏能力。

第三单元：节拍与韵律课时一：探险乐队教学目标- 认识乐队中的不同乐器及其演奏特点；- 研究能够发出持续音和拍子的乐器；- 培养学生的合作意识和节奏感。

教学内容1. 学生观察不同乐器的形状和演奏方式；2. 听乐器演奏的声音，感受它们的持续音和拍子；3. 学生模仿乐器演奏并合作演奏音乐。

教学步骤1. 引入新课，介绍乐队和不同乐器的演奏；2. 展示不同乐器的形状和演奏方式，让学生观察并猜测乐器名称；3. 播放乐器演奏的声音，让学生感受它们的持续音和拍子；4. 学生模仿乐器演奏，可以使用身体或简单乐器；5. 学生分组合作演奏音乐，其中包括持续音和拍子；6. 合作完成后，学生互相欣赏和评价彼此的演奏；7. 总结本课研究内容，强调合作意识和节奏感的重要性。

第1篇课时：1课时年级：三年级教材：《音乐》下册教学目标：1. 让学生学会演唱歌曲《小螺号》，感受歌曲活泼、欢快的情绪。

2. 培养学生用自然、流畅的声音演唱歌曲，注意节奏的准确性和音准。

3. 培养学生的音乐欣赏能力和合作意识。

教学重点：1. 学会演唱歌曲《小螺号》。

2. 注意节奏的准确性和音准。

教学难点：1. 节奏的准确把握。

2. 用自然、流畅的声音演唱歌曲。

教学准备：1. 音乐教室音响设备。

2. 《小螺号》歌曲教学视频。

3. 五线谱、节奏卡等教学辅助工具。

教学过程：一、导入1. 教师播放《小螺号》歌曲，让学生欣赏。

2. 引导学生说出歌曲的名字、演唱者等信息。

3. 提问：这首歌曲的旋律是怎样的？情绪是怎样的？二、歌曲学习1. 教师带领学生学唱歌曲《小螺号》。

2. 学生跟唱，教师逐句指导。

3. 学生练习歌曲，教师纠正音准和节奏。

三、节奏训练1. 教师出示节奏卡，让学生跟随节奏卡演唱歌曲。

2. 学生分组练习，教师巡视指导。

3. 教师请个别学生上台展示，全班学生跟唱。

四、音乐欣赏1. 教师播放《小螺号》歌曲，让学生欣赏。

2. 提问：这首歌曲的旋律是怎样的？情绪是怎样的？3. 引导学生思考：为什么这首歌会让人感到快乐？五、合作演唱1. 学生分成小组，每组选择一名学生担任指挥。

2. 学生跟随指挥演唱歌曲，教师巡视指导。

3. 各小组进行展示，全班学生进行评价。

六、总结1. 教师总结本节课的学习内容。

2. 学生分享自己的学习心得。

3. 教师布置课后作业：回家后，和家长一起唱《小螺号》。

教学反思：本节课通过歌曲《小螺号》的学习，让学生掌握了歌曲的旋律和节奏，培养了学生的音乐欣赏能力和合作意识。

在教学过程中，教师注重了学生的主体地位，引导学生积极参与课堂活动。

同时，教师也关注了学生的个体差异，对个别学生进行了个别辅导。

在今后的教学中，我将继续关注学生的个体差异，提高课堂教学效果。

第2篇课时：1课时年级：三年级教材来源：《音乐课程标准》三年级下册教学目标：1. 知识与技能：学会演唱歌曲《春天在哪里》，并能用欢快、活泼的声音演唱。

小学三年级下册音乐教案（5篇）三年级音乐教案篇一教学目标：1、学习用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲，感受作品中的音乐形象。

2、看懂歌曲的反复顺序及休止符的运用，对歌曲进行简单的歌表演。

教学过程：（一）引入。

复习歌曲《快乐的do re mi》、《爱唱歌的小杜鹃》（二）新授。

1、仔细听一听这首歌曲的演唱顺序是什么？2、学生有节奏的读一读歌词3、分句模唱，解决弱起小节以及第一段向第二段过度的两拍休止，以及让学生找出相同的乐句，慢慢的唱一唱。

4、现在啊老师要请大家跟我来做个游戏，我唱歌词，你们用活泼、欢快的声音来模仿小杜鹃的“咕咕”声，明白了没？5、完整的把这首歌曲连起来唱一唱。

（三）总结今天这节课，让我体会到我们班的同学个个都很活泼，你们的歌声也像小杜鹃一样动听，我要感谢大家为我们演唱了这么好听的歌曲，谢谢大家，最后请同学们唱着歌走出教室吧。

小学音乐三年级教案篇二教学内容：欣赏《天山之春》教学目标1、熟悉作品的旋律，感受其风格，并能随音乐哼唱。

2、知道中国民族乐器琵琶，并能听辨其音色。

教学过程：1、导入：同学们！凭你自己对新疆音乐的了解，你平时听到的歌曲，有哪些音乐是属于新疆的？师：这节课我们要来听听平时同学们不太听的到的新疆的歌曲〈咯什的春天〉2、欣赏新疆音乐〈咯什的春天〉师：聆听的过程中，你要考虑以下问题：a、这首歌曲的语言有什么特点？b、同桌互相讨论它使用了那种乐器？（拉弦、弹拨）c、它的伴奏乐器又是什么？3、图片展示。

热瓦甫并再播放热瓦甫的音乐。

师：它的音色有什么特点？4、在热瓦甫的音乐中带有手鼓，介绍手鼓。

幻灯图片展示。

三、感知新疆维吾尔族的典型节奏。

1、手鼓（铃鼓）节奏2、引出新疆的典型节奏。

3、师：接下来老师给你们配上点音乐，你们来打打看。

播放〈青春舞曲〉的伴奏音乐。

同时导入歌曲的学习〈青春舞曲〉教学反思：第三课时教学目标：1、对所学唱的歌曲《久不唱歌忘记歌》完全掌握，并且可以自己创编歌词与演唱。

三年级音乐下册全册教案一、教学目标1. 让学生感受音乐的美妙，培养他们对音乐的热爱和兴趣。

2. 通过音乐教育，提高学生的审美情趣，丰富他们的精神生活。

3. 培养学生正确的歌唱姿势和呼吸方法，提高他们的歌唱能力。

4. 引导学生掌握简单的乐理知识，提高他们的音乐素养。

5. 培养学生的团队协作精神，提高他们的集体荣誉感。

二、教学内容1. 歌曲学习：本册共收录了10首歌曲，包括：《春晓》、《小池》、《江南春》、《悯农》、《咏柳》等。

2. 乐理知识：学习半音、全音、节奏、拍子等基本乐理知识。

3. 音乐欣赏：欣赏国内外优秀音乐作品，提高学生的音乐鉴赏能力。

4. 歌唱技巧：学习正确的歌唱姿势、呼吸方法、咬字清楚等歌唱技巧。

5. 音乐游戏：通过音乐游戏，培养学生对音乐的兴趣，提高他们的音乐素养。

三、教学方法1. 示范法：教师以正确的歌唱姿势、呼吸方法等示范，引导学生模仿。

2. 互动法：教师与学生互动，共同参与音乐活动，增强学生的参与感。

3. 情境教学法：通过设置情境，让学生在具体环境中感受音乐的美妙。

4. 小组合作法：分组进行歌唱、演奏等活动，培养学生的团队协作精神。

5. 欣赏教学法：引导学生聆听、欣赏优秀音乐作品，提高他们的音乐鉴赏能力。

四、教学评价1. 学生歌唱能力的评价：通过课堂演唱、歌咏比赛等活动，评价学生的歌唱能力。

2. 学生乐理知识的评价：通过课堂提问、笔试等方式，评价学生的乐理知识掌握程度。

3. 学生音乐欣赏能力的评价：通过课堂讨论、写作等方式，评价学生的音乐欣赏能力。

4. 学生团队协作精神的评价：通过小组活动、集体演奏等方式，评价学生的团队协作精神。

五、教学进度安排1. 第一周：学习歌曲《春晓》，了解歌曲背景，学习歌唱技巧。

2. 第二周：学习歌曲《小池》，掌握歌曲节奏，提高歌唱能力。

3. 第三周：学习歌曲《江南春》，欣赏同名画作，感受音乐与画的结合。

4. 第四周：学习歌曲《悯农》，了解农事劳作，体验农民辛勤。

人音版-小学音乐三年级下册全册教案一、教学目标1.让学生掌握基本的音乐知识，包括音符、节奏、旋律等。

2.培养学生对音乐的兴趣和爱好，提高音乐审美能力。

3.培养学生合作、创新、表达的能力。

二、教学内容1.第一课：《春天在哪里》2.第二课：《小燕子》3.第三课：《小星星》4.第四课：《两只蝴蝶》5.第五课：《茉莉花》6.第六课：《歌声与微笑》7.第七课：《小松树》8.第八课：《小红帽》9.第九课：《数鸭子》10.第十课：《大公鸡》三、教学步骤第一课：《春天在哪里》1.导入：让学生闭上眼睛，想象春天的景象，引导学生说出春天的特点。

2.教学歌曲：《春天在哪里》。

先让学生聆听歌曲，感受歌曲的美妙。

3.分析歌曲：讲解歌曲的节奏、旋律、歌词等。

4.学唱歌曲：引导学生逐句学唱，注意节奏和音准。

5.合唱练习：分组进行合唱练习，培养学生的团队协作能力。

第二课：《小燕子》1.导入：让学生讲述对小燕子的了解，引发学生兴趣。

2.教学歌曲：《小燕子》。

先让学生聆听歌曲，感受歌曲的美妙。

3.分析歌曲：讲解歌曲的节奏、旋律、歌词等。

4.学唱歌曲：引导学生逐句学唱，注意节奏和音准。

5.表演练习：分组进行表演练习，培养学生的表现力。

第三课：《小星星》1.导入：让学生观察天空，引发学生对星星的兴趣。

2.教学歌曲：《小星星》。

先让学生聆听歌曲，感受歌曲的美妙。

3.分析歌曲：讲解歌曲的节奏、旋律、歌词等。

4.学唱歌曲：引导学生逐句学唱，注意节奏和音准。

5.创新练习：让学生改编歌曲，培养学生的创新意识。

第四课：《两只蝴蝶》1.导入：让学生谈谈对蝴蝶的了解，引发学生兴趣。

2.教学歌曲：《两只蝴蝶》。

先让学生聆听歌曲，感受歌曲的美妙。

3.分析歌曲：讲解歌曲的节奏、旋律、歌词等。

4.学唱歌曲：引导学生逐句学唱，注意节奏和音准。

5.舞蹈练习：根据歌曲创编舞蹈，培养学生的舞蹈素养。

第五课：《茉莉花》1.导入：让学生谈谈对茉莉花的了解，引发学生兴趣。

第1篇教学目标：1. 让学生了解音乐家的基本概念，培养学生对音乐家的尊敬和崇拜之情。

2. 培养学生欣赏音乐作品的能力，提高音乐素养。

3. 通过音乐活动，激发学生的创造力和表现力。

教学重点：1. 了解音乐家的基本概念。

2. 欣赏音乐作品，感受音乐的魅力。

教学难点：1. 让学生学会欣赏不同风格的音乐作品。

2. 培养学生的创造力和表现力。

教学准备：1. 音乐教室，音响设备。

2. 音乐作品：古典、民族、流行等风格的音乐作品。

3. 学生音乐作品展示平台。

教学过程：一、导入1. 教师通过讲述一个关于音乐家的故事，引起学生对音乐家的兴趣。

2. 学生分享自己了解的音乐家。

二、新授1. 教师讲解音乐家的基本概念，让学生了解音乐家的作用和贡献。

2. 学生分组，每组选择一位自己感兴趣的音乐家进行了解，收集相关资料。

三、欣赏音乐作品1. 教师播放不同风格的音乐作品，引导学生欣赏。

2. 学生分享自己欣赏到的音乐作品，表达自己的感受。

四、音乐创作1. 教师引导学生根据所欣赏的音乐作品，进行音乐创作。

2. 学生展示自己的音乐作品，分享创作过程。

五、总结1. 教师总结本节课的内容，强调音乐家的作用和音乐的魅力。

2. 学生谈谈自己在本节课中的收获和感受。

教学评价：1. 学生对音乐家的了解程度。

2. 学生欣赏音乐作品的能力。

3. 学生音乐创作的表现。

教学反思：本节课通过讲述音乐家的故事，让学生了解音乐家的基本概念，激发学生对音乐家的兴趣。

在欣赏音乐作品的过程中，学生能够感受到不同风格的音乐魅力，提高音乐素养。

在音乐创作环节，学生充分发挥自己的创造力和表现力，展示自己的才华。

在教学过程中，教师应注重培养学生的音乐欣赏能力和创造力，激发学生对音乐的热爱。

第2篇课时：1课时年级：三年级教材：《人教版音乐教材》下册教学目标：1. 知识与技能目标：学生能够准确、完整地演唱歌曲《小星星》，理解歌曲的旋律和节奏。

2. 过程与方法目标：通过聆听、模仿、小组合作等方式，培养学生的音乐感知能力和团队协作能力。

小学三年级音乐下册教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学三年级下册音乐教案优秀6篇小学三年级音乐教案篇一教学目标：1能用欢快、活泼的情绪和轻巧、有弹性的声音演唱歌曲。

2在歌曲学习的过程中，认识sol、mi两个音的音高。

教学重点：学习用轻巧有弹性的声音演唱歌曲。

教学难点：1、跳音记号的准确性。

2、在教学过程中渗透情感教育。

教学准备：多媒体、口风琴，打击乐器，课本。

教学时间：一课时。

教学过程：一、情境导入听《杜鹃圆舞曲》，律动表演。

师：愉快的音乐课就要开始了，让我们先来听段音乐，你可以岁音乐自由的律动。

一起跳个舞吧师：在刚才的音乐中，你听到了什么声音？这段乐曲在二年级的时候曾经介绍过给同学们，它的名字叫《杜鹃圆舞曲》，今天，这只可爱的小杜鹃又飞到我们的教室里来了，还给我们带来动听的歌曲呢！（设计意图：回顾复习，并且从音乐中感受杜鹃叫声。

）二、寓教于乐大家把课本打开到第十页，今天我们就再来认识认识这只小杜鹃。

这次他是从那个国家飞来的！奥地利飞来的：板书：顽皮的杜鹃。

（设计意图：了解音乐的特点。

）1、为什么说他顽皮呢？让我们来仔细感受，看看发生了什么事？（播放视频）（她先不理我，后来又主动的接近我）（设计意图：仔细关注歌词。

为后面的演唱打好基础。

）2、师：除了这些，我们还了解到杜鹃喜欢栖居在开阔的林地，特别是近水的地方，它的叫声是，（咕咕）常在清晨不停地鸣叫，鸣声好似“咕咕－咕咕”，“古咕咕”，所以也叫做布谷鸟，声音响亮，可传到数里之外。

特别的动听。

3、师：听一听，跟着音乐的节奏轻轻摇动你的身体，听到杜鹃鸟的歌唱声就来拍手伴奏，好不好？（师范唱）4、师：现在让我们也变成一只只可爱的杜鹃鸟，飞到美丽的大森林，躲在树丛的后面，听到歌唱声，就把我们的小脑袋探出来演唱，好吗？我们可以把双手当作树丛。

（师范唱）（设计意图：让学生把顽皮的感觉做出来，并且创设快乐的氛围。

）5、师：杜鹃鸟在每个乐句的最后叫了几声？两声。

它的歌唱声有高低变化吗？（设计意图：让学生感受音的高低。

三班级音乐下册教案5篇最新三班级音乐下册教案5篇西方音乐史是指西方音乐的进展历程，具体的时代可分为：古希腊罗马时期音乐、中世纪时期音乐、文艺复兴时期音乐、巴洛克音乐、古典主义音乐、浪漫音乐、现代音乐等。

下面是我给大家整理的最新三班级音乐下册教案，仅供参考期望能够挂念到大家。

最新三班级音乐下册教案1教学目标：1、对学生进行爱师爱校教育，要求学生在教师节即将来临之际，以实际行动为学校做一件好事，为老师献一份爱心。

2、能用美丽、轻柔的声音演唱歌曲《我们爱老师》，表达对老师的敬重和宠爱;感受三拍子歌曲的节拍特点和音乐旋律有相同和不同;能独立而自信地背唱歌曲，并能自编动作与同学全作进行表演。

3、通过歌曲《我们的学校亚克西》的学习，感受新疆歌曲的节奏风格;学会依据简洁的新疆舞步编创歌曲的动作;学会自选打击乐器参与歌曲的伴奏活动。

4、从学生的生活入手，通过他们对喊劳动号子中的“嘿哟!”和“嘿哟嗬!”两种节拍的感受，“体验和表现二拍子和三拍子节拍的特点以及他们的强弱规律。

教学目标：1、能用美丽、轻柔的声音演唱歌曲《我们爱老师》，表达对老师的敬重和宠爱;2、感受三拍子歌曲的节拍特点和音乐旋律有相同和不同;3、能独立而自信地背唱歌曲，并能自编动作与同学全作进行表演。

教学重点：感受三拍子歌曲的节拍特点和音乐旋律有相同和不同并能自编动作与同学全作进行表演。

教学难点：感受三拍子歌曲的节拍特点和音乐旋律有相同和不同教学设计：1、将第7页“动脑筋”栏目中的第2、3、4题作为学业习新歌的导入，让学生争辩一下自己了解的教师节的有关知识以及打算如何表达对老师的敬意等，并请每位同学说一句献给老师的话。

2、为了让学生先生疏歌曲旋律，在学唱歌词前可将歌曲音乐作为背景音乐，让学生在听、做、画、想、诵的活动过程中倾听和生疏歌曲旋律。

如：(1)听音乐自由地做三拍子律动;(2)听音乐即兴为老师画一张教师节的贺卡或做一朵红花;(3)听音乐完成第三页“想想”栏目的要求：感受歌曲中音乐的相同和不同，选择其中的一幅图案(第一幅);(4)在歌曲的音乐中有感情地朗诵歌词等。

三年级音乐下册全册教案一、教学目标1. 让学生通过音乐学习，感受音乐的优美旋律，培养音乐审美能力。

2. 引导学生参与音乐实践，提高学生的音乐表现力和创造力。

3. 加强学生的音乐基础知识，掌握简单的乐理知识和音乐术语。

4. 培养学生对音乐的兴趣爱好，丰富学生的课余生活。

二、教学内容第一单元：春天的旋律1. 歌曲：《春天在哪里》、《小燕子》2. 欣赏：交响乐《春之歌》1. 歌曲：《童年回忆》、《我们的时光》2. 欣赏：民乐《月光下的凤尾竹》第三单元：快乐的节日1. 歌曲：《生日歌》、《圣诞颂》2. 欣赏：芭蕾舞剧《天鹅湖》选段第四单元：动物狂欢节1. 歌曲：《小星星》、《小动物进行曲》2. 欣赏：交响乐《动物狂欢节》第五单元：祖国颂1. 歌曲：《歌唱祖国》、《我和我的祖国》2. 欣赏：民乐《茉莉花》三、教学重点与难点重点：学会歌曲，掌握简单的乐理知识和音乐术语。

难点：音乐术语的理解和运用，以及交响乐的欣赏。

四、教学方法采用欣赏、演唱、演奏、模仿、创作等方法，引导学生积极参与音乐学习，提高学生的音乐素养。

五、教学评价通过课堂表现、歌曲演唱、音乐欣赏、乐理知识测试等方式进行评价，鼓励学生全面发展。

六、教学计划第一单元：春天的旋律1. 教学歌曲《春天在哪里》、《小燕子》，学习歌曲的旋律和节奏。

2. 欣赏交响乐《春之歌》，了解交响乐的基本知识。

2. 欣赏民乐《月光下的凤尾竹》，感受民族音乐的魅力。

第三单元：快乐的节日1. 教学歌曲《生日歌》、《圣诞颂》，了解节日的意义。

2. 欣赏芭蕾舞剧《天鹅湖》选段，培养学生的艺术鉴赏能力。

第四单元：动物狂欢节1. 教学歌曲《小星星》、《小动物进行曲》，模仿动物的声音和动作。

2. 欣赏交响乐《动物狂欢节》，了解各种动物的特点。

第五单元：祖国颂1. 教学歌曲《歌唱祖国》、《我和我的祖国》，培养学生的爱国情怀。

2. 欣赏民乐《茉莉花》，了解中国传统音乐。

七、教学活动1. 课堂演唱：每节课安排一定时间让学生演唱所学歌曲，提高演唱能力。

人音版-小学音乐三年级下册全册教案人音版-小学音乐三年级下册全册教案（精选11篇）作为一名无私奉献的老师，编写教案是必不可少的，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编精心整理的人音版-小学音乐三年级下册全册教案，欢迎大家分享。

人音版-小学音乐三年级下册全册教案篇1教学目标：1、钟声能唤起人们无限的遐想，本课围绕这一主题选编了不同风格的歌曲，让学生在美妙的音乐声中激发对音乐的兴趣。

2、聆听《维也纳的音乐钟》、《灵隐钟声》，感受音乐不同的风格情趣。

教学重点、难点：1、创编活动。

2、有感情的演唱，以情带声，做情景表演。

教学准备：钢琴、录音机、磁带。

课时安排：二课时教学过程：第一课时：《钟声叮叮当》一、组织教学1、拍手进教室，确立良好坐姿，明确课堂纪律。

2、师生问好。

二、导入1、聆听《维也纳的音乐钟》。

2、音乐钟的主题（见课本28页）。

3、复听歌曲并感受音乐的情绪，聆听主题曲调出现了几次？三、学唱歌曲1、体验感知，聆听歌曲《钟声叮叮当》范唱。

大家在歌声中感受到什么？（交流）2、发声练习：1 2 3 4 │ 5 —│ 5 4 3 2 │ 1 —‖la la la la la la la la la la3、反复多次听范唱，跟录音哼唱曲调。

用“La”模唱主旋律，注意难点。

4、跟教师的.伴奏学唱歌曲。

5、小声跟范唱完整的演唱歌曲，注意流畅而有起伏，在“V”处要换气。

6、创新表现，处理歌曲。

大家想用怎样的声音来表现这种形象？（交流、处理、试唱）四、跟着琴唱一唱：do ri mi fa sol la si do五、课堂小结，下课。

人音版-小学音乐三年级下册全册教案篇2教学目标：以饱满、深情的声音演唱歌曲《可爱的家》，表达对家的热爱。

重点难点：准确的演唱歌曲的弱起节奏和附点节奏。

课前准备：打击乐器。

教学过程：一、音乐游戏：七色迷宫1、有多少条路可以走出迷宫？游戏规则：找到一条路时，必须把这条路线经过的音唱准确，小组形式找路线，比一比哪个小组找的路线最多，唱的`最准确。

人教版小学音乐三年级下册全册教案第一课：音乐之美教学目标- 了解音乐的概念和特点- 能够欣赏不同类型的音乐教学准备- 课本《人教版小学音乐三年级下册》- 音乐播放设备- 画纸和彩色笔教学步骤1. 导入：通过播放不同类型的音乐，激发学生对音乐的兴趣。

2. 引导：让学生描述他们听到的音乐的特点，如节奏、音调、速度等。

3. 分组活动：将学生分成小组，让他们合作欣赏不同类型的音乐，然后共同讨论并画出对音乐的感受。

4. 汇报：每个小组选择一首音乐进行汇报，介绍他们的画作和对音乐的感受。

5. 总结：引导学生总结音乐的特点和美感，并与他们之前的讨论进行对比。

教学延伸- 学生可以尝试用自己喜欢的音乐进行创作，表达自己的情感和想法。

- 引导学生研究如何评价音乐，并欣赏音乐中的不同元素，如旋律、和声等。

第二课：唱歌和合唱教学目标- 研究一首简单的童谣，并能够准确地演唱出来- 了解合唱的概念和基本技巧教学准备- 课本《人教版小学音乐三年级下册》- 音乐播放设备- 童谣《小兔子乖乖》的歌谱教学步骤1. 导入：唱一首简单的童谣《小兔子乖乖》，让学生跟着唱并熟悉歌词和旋律。

2. 教学：逐句教唱童谣，并引导学生注意发音和节奏。

3. 合唱练：将学生分成小组，让他们轮流演唱童谣的不同部分，并指导他们注意合唱的技巧，如统一的节奏和齐唱。

4. 汇报：每个小组选择一首童谣进行汇报，展示他们的演唱效果。

5. 总结：引导学生总结合唱的重要性和技巧，并鼓励他们在日常生活中多参与唱歌和合唱的活动。

教学延伸- 学生可以尝试唱一些自己喜欢的歌曲，并在合唱中发挥自己的才能。

- 引导学生进行合唱的创作，可以尝试编写自己的歌词和旋律。

......（继续编写后续课程内容）以上是《人教版小学音乐三年级下册全册教案》的部分内容，希望对您有所帮助。

详细的教案内容请参考课本教材和教师手册。

三年级下册音乐全册教案第一章：认识音乐教学目标：1. 让学生了解音乐的基本元素，如音高、音长、音色等。

2. 培养学生对音乐的感知和欣赏能力。

教学内容：1. 音乐的基本元素介绍。

2. 音阶的认知。

3. 简单的节奏练习。

教学活动：1. 讲解音乐的基本元素，通过示范和练习让学生感知和理解。

2. 教授音阶的知识，让学生能够识别简单的音阶。

3. 进行简单的节奏练习，培养学生的节奏感。

第二章：学习乐器教学目标：1. 让学生了解常见乐器的基本特点和演奏方法。

2. 培养学生对乐器的兴趣和爱好。

教学内容：1. 常见乐器的介绍。

2. 乐器的演奏方法学习。

教学活动：1. 讲解常见乐器的特点，如钢琴、小提琴、吉他等。

2. 示范乐器的演奏方法，让学生进行实际操作练习。

第三章：唱歌练习教学目标：1. 让学生掌握基本的唱歌技巧，如呼吸、音准、节奏等。

2. 培养学生的合唱能力，提高音乐素养。

教学内容：1. 基本的唱歌技巧介绍。

2. 合唱的练习。

教学活动：1. 讲解基本的唱歌技巧，如正确的呼吸方法、保持音准、跟随节奏等。

2. 分组进行合唱练习，让学生能够配合默契。

第四章：音乐欣赏教学目标：1. 让学生能够欣赏和理解不同风格的音乐作品。

2. 培养学生的音乐审美能力。

教学内容：1. 不同风格的音乐作品介绍。

2. 音乐欣赏的方法。

教学活动：1. 讲解不同风格的音乐作品，如古典、流行、民族等。

2. 教授音乐欣赏的方法，让学生能够独立欣赏音乐作品。

第五章：音乐创作教学目标：1. 让学生了解音乐创作的基本方法。

2. 培养学生的创新能力和音乐表达能力。

教学内容：1. 音乐创作的基本方法介绍。

2. 简单的音乐创作实践。

教学活动：1. 讲解音乐创作的基本方法，如旋律创作、和声编配等。

2. 分组进行简单的音乐创作实践，让学生能够实际操作。

第六章：音乐与舞蹈教学目标：1. 让学生了解音乐与舞蹈的关系。

2. 培养学生对舞蹈的兴趣和欣赏能力。

教学内容：1. 音乐与舞蹈的关系介绍。

三年级音乐下册教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、学习总结、合同协议、规章制度、条据文书、事迹材料、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of classic model essays, such as work summary, study summary, contract agreement, rules and regulations, documents, deeds materials, experience, teaching materials, composition, other model essays, etc.want to know different model essay formats and writing methods, please pay attention!三年级音乐下册教案5篇在写教案中，老师都能间接的提升个人教学能力，没有出色教案的加持，教学效率就很难得到提升，下面是本店铺为您分享的三年级音乐下册教案5篇，感谢您的参阅。

2023年最新苏教版音乐三年级下册全册教案一、教材概述本教材是2023年最新苏教版音乐三年级下册教材，共包含多个单元。

每个单元都涵盖了不同的音乐主题和技能，旨在培养学生对音乐的兴趣和理解，同时发展他们的音乐创造力和表现能力。

二、教学目标1. 通过研究本教材，学生应能够掌握一些基本的音乐元素，如音高、节奏、音色等。

2. 培养学生的音乐鉴赏能力，能够欣赏并理解不同类型的音乐作品。

3. 提高学生的音乐表达能力，让他们能够通过歌唱、演奏乐器等方式表达自己的情感和思想。

4. 培养学生的团队合作意识，通过合唱、合奏等活动，促进学生之间的合作和交流。

5. 培养学生的审美意识，让他们能够欣赏美的音乐和表演。

三、教学内容本教材包含了以下几个单元：1. 声音的认识：通过听、模仿和发出不同的声音，培养学生的音乐感觉。

2. 歌曲赏析：研究和欣赏一些经典的儿童歌曲，了解歌曲的结构和特点。

3. 乐器的认识：介绍各种常见的乐器并了解其演奏方法和音色。

4. 舞蹈活动：研究简单的舞蹈动作，培养学生的身体协调能力和节奏感。

5. 音乐游戏：通过游戏的方式研究音乐知识和技能，增加研究的趣味性。

四、教学方法1. 听、说、唱、读、写相结合的综合教学法：通过听歌曲、说音乐知识、唱歌曲、读五线谱、写简单乐谱等方式，让学生全面地研究音乐。

2. 项目教学法：通过具体的项目活动，让学生在实际操作中研究音乐知识和技能。

五、教学评价1. 日常观察评价：通过教师的观察记录学生的研究情况和表现，及时提供反馈和指导。

2. 课堂表现评价：评价学生在课堂上的积极性、合作性和表演能力。

3. 作品评价：评价学生的作品，如创作的歌曲、演奏的乐曲等。

以上是关于2023年最新苏教版音乐三年级下册全册教案的简要介绍，请根据具体教学内容和目标进行详细教案的制定和教学实施。

全册备课一、指导思想：1、从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。

2、正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。

3、处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。

二、教材分析：本教材突出了培养学生的爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力与创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。

除对原有教学内容进行整和外，新扩展了音乐创造和音乐与相关文化的内容，重视通过音乐教学活动，发展学生的创造性思维能力及提高学生人文素养。

本教材采用的是“单元”的形式。

各单元都有目的明确的主题，各主题之间具有有机的联系。

各单元内容贴近儿童生活，为他们熟悉和理解。

教材将评价机制渗透在各个单元之中，既注重终结性评价，又注重过程性评价。

在评价的形式上，自评、互评、他评相结合，增进学生对音乐课的情感体验，激励他们更有兴趣学音乐。

教材所选的歌曲，乐曲，大多贴近学生的生活，使学生易于学习，乐于学习。

三、全册教学目标：1、学唱歌曲。

背唱4-6首。

学习用正确的口型唱歌，注意咬字，吐字。

2、学习用正确的呼吸及连音、断音的唱法。

学习用强弱，快慢的手段表现歌曲情感。

3、培养独立、自信的唱歌的能力。

4、欣赏优秀的歌曲，简介人声分类和演唱形式。

欣赏优秀器乐曲，简介常见乐器和演奏形式。

欣赏优秀民歌、民间歌舞。

5、初步了解速度、力度、节拍、音色、音区等在音乐中的表现的作用。

6、学习并感受音的高低、音阶排列的顺序。

学习连线、换气、延长、反复、顿音、力度、速度等常用记号。

进行节奏和旋律短句的练习。

7、随着音乐进行有表情的律动、模仿动作和即兴动作。

学做音乐游戏，学习歌表演、集体舞等，注意音乐与动作的配合。

四、教学措施：1、以新课程理念为先导，深化课堂教学改革，形成师生互动、共同发展、共同感受、共同创造、表现和享受音乐美的过程。

人教版三年级下册音乐课教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学2024—2025学年度三年级下册音乐复习教案小学2024-2025学年度三年级下册音乐复习教案一、教学目标通过复习，使学生巩固和掌握本学期所学的音乐知识，提高学生的音乐素养和审美能力，激发学生对音乐的热爱和兴趣。

二、教学内容1. 音乐知识- 音符、休止符的时值- 节奏、节拍- 音阶、调式- 和弦、和声2. 音乐欣赏- 中国传统音乐- 外国经典音乐- 电影、电视剧主题曲3. 音乐实践- 合唱、独唱、齐唱等形式- 乐器的演奏和合奏- 音乐游戏的参与三、教学方法采用讲解、示范、练习、互动、欣赏等多种教学方法，使学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。

四、教学步骤1. 复习音乐知识- 复习音符、休止符的时值，通过实例进行讲解和练习。

- 复习节奏、节拍，分析不同节奏型的特点和应用。

- 复习音阶、调式，引导学生自主练习。

- 复习和弦、和声，分析常见和弦进行和声练习。

2. 音乐欣赏- 播放中国传统音乐、外国经典音乐、电影、电视剧主题曲等，引导学生进行欣赏和分析。

- 引导学生关注音乐的主题、结构、情感等，提高学生的音乐审美能力。

3. 音乐实践- 组织学生进行合唱、独唱、齐唱等形式的歌唱练习。

- 指导学生进行乐器的演奏和合奏练习。

- 组织学生参与音乐游戏，提高学生的音乐兴趣和参与度。

五、教学评价通过课堂表现、练习成果、音乐欣赏和实践活动等综合评价学生的音乐水平和进步。

六、教学资源- 音乐教材、乐谱- 音响设备、乐器- 教学课件、视频资料七、教学时间本教案计划授课时间为15课时，每课时40分钟。

八、教学日期2024年3月1日至2024年4月1日。

以上就是对小学2024-2025学年度三年级下册音乐复习教案的详细描述，希望能够帮助您更好地进行音乐教学。

小学三年级下册音乐教案小学三年级下册音乐教案（通用23篇）作为一名教职工，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学三年级下册音乐教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学三年级下册音乐教案篇1第一课时授课时间教学内容唱歌《白鸽》。

教学目标这是一切以声乐教学为主的综合课，通过学生们的自学、小组学习和教师指导学习等方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏、并在教师的指导下，学地看合唱谱，有感情地表现这首二声部歌曲。

教学过程1、导入。

白鸽的图片。

提问：这是什么？它象征什么？2、初听歌曲，感受乐曲的情绪。

3、学唱歌曲的旋律：出示单声部旋律。

学生采用自学或小组学习的方式视唱歌曲旋律；在教师钢琴的帮助下正确演唱歌曲的旋律。

4、学唱二声部。

（1）欣赏歌曲《美丽的黄昏》。

提问：这是我们上学期学过的一首歌曲，你还记得它的演唱形式吗？如果我们把这首歌曲也用轮唱的形式演唱，你能试一试吗？（2）学生分小组练习以轮唱形式演唱歌谱。

（3）学生在教师的指导下，声部平衡，用自然的歌声表现二声部旋律。

（4）视唱合唱谱，学会看合唱谱。

（5）加歌词演唱，完整表现歌曲。

（教师在教学过程中把握学生声音的准确性及和声的美感，有意识启发学生运用自然柔和，甜美的歌声表现代表和平友谊的白鸽形象）。

5、口风琴演奏《白鸽》。

（1）个人练习歌曲旋律。

（2）分小组练习二声部旋律。

（3）全班分成两个声部演奏歌曲旋律。

（有能力的班级完成口风琴的三项内容，或者教师的情组织学生完成一部分内容，另一部分放在课下或下节课完成。

）教学评价1、学生参与程度和参与率。

2、学生视唱歌谱的能力和掌握歌曲旋律的准确度。

3、学生合唱能力和对歌曲的表现能力。

4、能否与他人合作，运用歌唱或乐器表现歌曲。

第二课时授课时间教学内容唱歌《白鸽》。

欣赏《童心是小鸟》。

教学目标进一步学习演唱歌曲《白鸽》，完整表现歌曲。

欣赏歌曲《童心是小鸟》，体验音乐带给人们的欢快情绪。

最新人音版音乐三年级下册全册教案一、教学目标1. 了解并掌握三年级下册音乐课程的教学内容及目标。

2. 培养学生对音乐的兴趣和热爱，提高音乐艺术修养。

3. 培养学生的音乐表现力和创造力，提升音乐欣赏和表演水平。

二、教学内容本教案主要包括以下几个方面的内容：1. 音乐欣赏：通过欣赏音乐作品，培养学生的音乐审美能力，提高音乐欣赏水平。

2. 声乐训练：通过声乐训练，培养学生的音准感和音色感，提高歌唱水平。

3. 乐器演奏：通过研究和演奏一些简单的乐器，培养学生的音乐表演能力，提高乐器演奏水平。

4. 舞蹈表演：通过研究一些简单的舞蹈动作，培养学生的舞蹈表演能力，提高舞蹈水平。

三、教学方法1. 演示法：通过教师的演示，让学生更好地理解和掌握音乐知识和技巧。

2. 合作研究法：让学生在合作研究的过程中相互帮助，共同进步。

3. 情景模拟法：通过情景模拟，帮助学生更好地体验音乐的表现力和情感。

四、教学过程1. 前期准备：教师准备好教学所需的音乐作品、乐器和舞蹈动作等。

2. 教学导入：通过引导学生回顾前一堂课的内容，激发学生对音乐的兴趣。

3. 教学展开：根据教学目标和内容，采用不同的教学方法和策略进行详细讲解和实践操作。

4. 教学总结：帮助学生对本节课的研究内容进行总结和归纳，加深对音乐知识和技巧的理解。

5. 作业布置：布置适当的作业，巩固学生的研究成果和提高自主研究能力。

五、教学评估通过课堂上的教师观察、学生表现和作业完成情况等方式，对学生的研究情况进行评估和反馈，及时调整教学策略和方法。

六、教学资源准备音乐作品、乐器、舞蹈动作等教学资源，以及相关的教学课件和多媒体设备等。

七、课堂管理准备好适当的课堂管理措施，保持课堂秩序，营造良好的研究氛围。

八、教学反思课后反思和总结，及时调整教学策略和方法，提升教学效果。

以上是《最新人音版音乐三年级下册全册教案》的基本内容，通过合理安排教学目标、教学内容和教学方法，可以帮助学生全面提高音乐素养，达到预期的教学效果。