下载文档原格式
各位同学：附件是《近代中外文化交流》选修课课件，请下载后不要外传。
另外，请大家思考：“在现代中外文化交流中构建中华民族主流文化的重要性及方法”，这个是延伸题目，为必考知识，请课下准备。
几个概念的界定：一、文化文化是什么？由于其语意的丰富性，多年来一直是文化学者、人类学家、哲学家、社会学家、考古学家说不清、道不明的一个问题；“文化”这个概念，在中国古已有之。
最开始，“文”与“化”是分开的。
“文”与“化”并联使用见于战国时期成书的《易传》，其中有句话，叫做：“观乎人文，以化成天下”，就是“以文教化”。
西汉以后，“文”与“化”连成一个专用词，比如，“文化不改，然后加诛”。
在这里，“文化”显然和武力征服相对应的，指的是文治教化。
在西方，“文化”一词源于拉丁文：“cultura”，cultura含有耕种、居住、练习等多种含义。
牛津大辞典解释“cultural”：“对思维、审美和风度的训练、发展和雕琢，是文明的精神部分。
”这层意思和中国“文化”概念的“文治教化”的内涵比较接近。
概括起来，从最广义到最狭义，可以分为三个层次：最广义的文化概念是“人化说”，什么是文化，就是自然的人化，凡是超越本能的、人类有意识地作用于自然界和社会的一切活动及其产品，都属于文化。
文化就是“自然的人化”这个命题，决定了文化的问题主要是人的问题，也就是说，只有人才有文化问题可言。
一般的文化概念是“观念形态说”，所谓观念形态，即以语言为符号传播的价值观念和行为准则，它和经济、政治相对应，是社会经济和政治的反映，又反作用于社会的经济和政治。
最狭义的文化概念是“知识说”，它认为所谓文化就是人类精神生活的成果的精华，这就是知识。
人们在日常生活中通常使用这个概念指人们“运用文字的能力及知识水平”。
二、中学、西学/新学、旧学“西学”是明末清初出现并具有一定影响力的词语，“新学”是十九世纪末开始流行的，二十世纪风行于世界的一个概念。
辛亥革命以后，尤其是无私运动以后，“新学”一词及其内容就逐渐的消匿不彰，而“西学”一词却十分活跃。
第六部分 世界现代史第48讲 近代以来的文化交流历 史课程标准了解不同地域上生存的人类的文化交流途径,理解文明交流促进了人类文明发展的道理,形成文明交流、文明互鉴、文明共存的理念凝练要点内容索引1强基础固本增分2研考点精准突破3练经典强化提升1强基础 固本增分知识点一 近代以来的人口迁徙与文化的交流1.近代殖民活动和人口的跨地域转移(1)美洲族群文化的形成①文化:来自不同地方的各个族群有着各具特色的文化,逐渐融合形成了欧洲文化主导、融合多种文化因素的新的 美洲文化 。
②族群:北美白人占据了人口的大多数,混血人种成为拉丁美洲最大的族群。
西葡允许不同种族通婚,从而形成大量混血人种(2)大洋洲人口结构的改变:原住民人口数量锐减,白人成为主要居民, 欧洲文化 成为当地文化的主流。
(3)华工:19世纪中叶后,大量华工来到美洲和大洋洲。
促进了当地开发,在各地形成 唐人街 ,保留和传播着中华文化,促进了美洲和大洋洲经济、文化的发展。
2.现代社会的移民和多元文化(1)现代移民①原因:经济全球化促使 国际分工 日益深化,生产的国际化大大加强。
②特点: 发达地区 吸收了大量劳动力;20世纪50—70年代,大多数移民从事体力劳动;20世纪80年代开始,移民中“知识精英”发挥了重要作用。
指具有较高文化专业知识的高素养人才(2)移民社会①美国的移民文化:形成以欧洲文化为主流的美国移民文化。
民族和文化的 多样性 是美国社会的显著特征。
新加坡主要融合了华人、马来人和印度文化Array②新加坡:具有移民社会特征的 城市 国家,多元文化和谐共处,形成独特的文化景观。
知识点二 近代以来的世界贸易与文化的交流1.商品流动的文化内涵:以 贸易 为平台输送的各种商品,把世界不同地区的、文化迥异的生产者和消费者紧密联系在一起,同时也以直接和间接的渠道呈现各自的知识、信念、道德、艺术和习俗等。
2.文化交流国际化知识点三 近代以来的战争与文化的交锋1.拉丁美洲文化(1)背景:西葡殖民统治时期,欧洲白人、印第安人和黑人的种族融合现象非常普遍,形成等级分明的“ 混血社会 ”。
