一、社会主义建设在探索中曲折发展

一、社会主义建设在探索中曲折发展

课标要求：

概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。

教学目标：

（1）知识与能力：理解过渡时期的总路线制订及实施背景、内容； 社会主义三大改造内容、特点、实质、意义及问题；列举社会主义曲折发展十年的正确和失误的决策，分析其经验教训；了解“十年文革”时期的经济发展的状况，总结其历史教训。培养学生有条理地表达对社会和历史现象的想法与观点，以及解释一般社会现象和历史问题的能力。

（2）过程与方法：学生通过课前采访调查和课堂上运用教材中及教师所引用的图文资料中的有效信息，判断和评价十年探索中的成就与失误，并在此基础上对20世纪50年代至70年代探索社会主义道路的经验教训进行分析和总结，以此培养学生正确运用史料分析问题的能力。

（3）情感态度与价值观：通过本节内容的学习，使学生认识到，探索中国建设社会主义是一个非常艰巨的过程，党和政府的方针政策能正确反映并符合中国具体实际情况时，就能推动社会主义建设事业的发展；反之，就会遇到挫折，从而使学生受到国情教育和思想教育。

重点难点：

重点： 过渡时期总路线和三大改造的完成；中共“八大”在探索中国社会主义建设道路方面的理论成果。

难点：如何理解中国特色的社会主义改造道路；从中国共产党探索本国建设社会主义道路的实践过程中，总结其经验教训。

教学课时：2课时

教学过程

一）导入新课：

（1）投影课标内容、学习要求、教材分析

概述20世纪50～70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训 1．掌握“一五”计划的内容和特点；社会主义三大改造

2．理解社会主义探索中成功的探索和失误，并总结教训

二）师生议讲：

一、社会主义制度的建立

展示幻灯片：

1、讲解社会主义制度最终得以建立的社会条件。

(1)政治：中华人民共和国的成立。

(2)经济：国民经济的恢复与发展。

2、第一个五年计划基本任务：

集中力量优先发展重工业，建设起国家工业化的初步基础；

有步骤地对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。

3、工业化成就

①到1957年，第一个五年计划的各项指标大都大幅度超额完成。

②建立起飞机制造、汽车制造、重型机器制造等重要工业部门。

③鞍山钢铁公司三大工厂、长春第一汽车制造厂、沈阳第一机床厂和飞机制造厂等建成投产。

4、工业建设成就示意图，

5、三大改造措施

①对农业：农民参加农业生产合作社，走集体化道路。 ②对手工业：手工业者参加手工业生产合作社。

③对工商业：资本主义工商业掀起全行业公私合营的高潮。

6、评价

①意义：社会主义制度在中国的建立，是中国历史上最深刻的社会变革。

②局限：改造后期，存在要求过急、改变过快、形式过于简单划一等缺点，给社会经济发展遗留下许多问题。

7、小结：社会主义制度建立的框架图

【问题探究】依据材料说明为什么建国初期的总路线必须坚持建设和改造并举？

答案提示（从工业化与三大改造的关系着手展开讨论）。

快速阅读课文找出十年建设中的正确探索和失误 二、曲折发展的十年

1、快速阅读课文找出十年建设中的正确探索和失误

第二阶段：探索与失误（1956－1966年）失误：正确：中共八大1956“大跃进”1958人民公社化运动1958《论十大关系》快速阅读课文找出十年建设中的正确探索和失误八字的调整方针1960年

2、分析中共八大的背景、内容及意义。

主要矛盾主要任务集中力量把我国从落后的农业国变成先进的工业国。（集中力量发展生产力）先进的社会制度落后的社会生产力（一）、中共八大的正确决策1956无产阶级资产阶级八大路线是正确的，符合国情的，成为探索中取得的初步成果。三大改造的完成和社会主义制度的建立1、背景2、内容3、意义 3、提出问题，八大后，我们做了什么？

分析材料得出大跃进和人民公社化运动。通过一系列图片，通过对虚报粮食产量，和土法炼钢以及人民公社化运动的讨论，探究以下问题探究问题一：为什么会出现“大跃进”和人民公社化运动？

（归纳：“大跃进”运动的原因主要有，新中国成立初期，缺少建设经验，在建设中急于求成，追求经济建设不切实际的高速度等等。

探究问题二：“大跃进”、人民公社化运动的结果如何？

（归纳：运动造成国民经济比例严重失调，生产力遭到严重破坏，导致1959年~1961年的严重经济困难局面。）

探究问题三：“大跃进”、人民公社化运动给我们留下哪些历史教训？

（归纳：严重的经济困难，使全党逐步清醒过来，开始决心认真调查研究，纠正错误，采取措施调整国民经济，“大跃进”和人民公社化运动结束。通过使学生学习“大跃进”和人民公社化运动后明白一个道理，那就是做任何事情都要实事求是，遵循客观规律，不要急于求成。）

通过对以上问题的讨论， （归纳：大跃进和人民公社化运动违背经济发展客观规律； 违背客观实际情况——生产关系不符合生产力。）

4、展示十年建设成就，分析取得成就的原因：八字方针的实施，使国民经济得到恢复和发展。

三、“十年动乱中的国民经济 1、快速阅读找出四幅折线图中，最能显示十年“文革”期间我国工农业生产总值变化趋势的是哪一幅？为什么？

工农业生产总值工农业生产总值年代年代年代年代工农业生产总值工农业生产总值ABCD66年73年75年66年73年75年66年73年75年66年73年75年

2、分析1966年---1976年国民经济发展状况及原因

国民经济的劫难（1966－1976）文革动乱扩展到经济领域（67、68年）（1973年）周恩来恢复调整国民经济（1975年）邓小平全面整顿实质：纠正文革的“左”倾错误（复苏）（回升）

3、通过两则材料，分析“文革“的影响

1）文革时期给中国经济发展造成极其严重的破坏。

2）中国失去了一次极其宝贵的发展机遇，拉大了与发达国家的差距。

三、小结）总结本课所学内容，感受二十年的曲折发展。

56年58年60年66年76年感受二十年前提：三大改造完成，社会主义制度确立正确：中共八大挫折：大跃进和人民公社化运动纠正：八字方针文革十年曲折发展十年激情成就沸腾挫败调整恢复严重破坏拉大距离

5、【问题探究】50－70年代经济建设的经验教训

⑴从实际出发，实事求是；

⑵遵循客观规律，不能急于求成，不可片面追求高速度；

⑶坚持以经济建设为中心；

⑷保持社会安定团结；

⑸抓住发展机遇。

（6）必须坚持民主集中制原则，发扬党内民主。

四、）【课堂练习】投影选择题。

1.1953年，中共提出的过渡时期总路线包括社会主义工业化和社会主义改造两大任务，规定这两任务

A、同时进行 B、先改造后工业化

C、同时完成 D、先工业化后改造

2.第一个五年计划中的重工业项目集中建设在 A、华北地区 B、西北地区

C、东北地区 D、东南地区

3.“一五”期间，钢铁、汽车、飞机等重要建设项目的完成，标志着：

A、社会主义工业化基础的初步建立

B、“调整、巩固、充实、提高”的方针取得成效

C、提前完成过渡时期总路线规定的任务

D、工商业的社会主义改造完成

4.1953至1956年社会主义改造主要是：

A、思想改造 B、生产资料所有制的改造

C、生产技术改造 D、生产方式的改造

5.人们对于经济文化发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要状况之间的矛盾为中国国内主要矛盾，开始于

A、1949 B、1956 C、1966 D、1978

6.下列对“总路线、大跃进、人民公社化运动”的评价正确的是

①党对建设社会主义的正确探索②反映了人民要求迅速建成社会主义的愿望③忽视了客观经济规律④完全符合中国的国情

A、①② B、 ③④ C、 ②③ D、 ①④

7.造成1959至1961年我国国民经济严重困难的最主要原因是：

A、自然灾害的影响

B、苏联撕毁经济合同

C、帝国主义的经济封锁

D、经济建设中“左”倾错误 8.1960年，中央提出“调整、巩固、充实、提高”的方针，其中“调整”是指：

A、产品供销关系 B、国民经济发展比例

C、产品分配关系 D、国民经济发展程度

9.文革对中国经济造成的影响不包括

A、经济机构处于瘫痪

B、国民经济严重滑坡

C、经济取得一定的成就

D、行之有效的经济政策和制度被废除

10.1975年邓小平全面整顿的实质是

A把国民经济搞上去

B系统纠正“文革”的错误

C实现社会秩序的稳定

D恢复全国交通运输的正常运行

11．1956—1966年，我国经济建设呈现的趋势是A．经济基本处于停滞状态

B．开局和中期较好，后期有问题

C．开局较好，中期有问题，后期纠正

D．开局有问题，中后期逐渐纠正

12．中共八大前后，探索社会主义建设道路过程中面临的主要问题是关于 ①社会主义条件下的阶级斗争

②社会主义计划经济体制

③社会主义建设中的规模和速度

④改革、发展、稳定的关系

A．①② B．②③ C．③④ D．①③

13.从新中国成立到1956年，我国土地所有制变化情况是：（ ）

A.农民土地私有制－－地主土地私有制－－集体所有制

B.地主土地私有制－－农民土地私有制－－集体所有制

C.地主土地私有制－－集体所有制－－农民土地私有制

D.地主土地私有制－－集体所有制