液压传动与气动技术课程教案-液压控制阀

授课人 部门

授课题目 §1-2 液压传动工作原理与系统组成（1） 课 时 2

所属学科 汽车运用与维修 授课方式 多媒体

适用年级 授课时间

教学目标 知识目标：1．掌握液压传动工作原理。

2．掌握液压传动系统各组成部分及在系统中的作用。

能力目标：掌握液压传动工作原理

掌握液压传动系统各组成部分及在系统中的作用

德育目标：

教学重点：掌握液压传动工作原理

教学难点：

教学用具

板书设计 课题

一、

二、

三、

四、应用举例；

五、课堂练习；

教 学 过 程 教学措施与方法

引课：

看一看，想一想：

比较液压式叉车与液压千斤顶的液压传动系统，需要了解液压叉车前叉的液压传动系统由哪些部件组成，分析其工作原理，找出两个液压传动系统的异同。

液压叉车工作过程中，要求前叉运动平稳、可靠、控制有效。

新课讲授：

一、液压传动工作原理

液压式叉车结构原理图中，依靠换向阀6来改变油液流入液压缸8中方向，从而来控制叉车的运动方向；依靠节流阀4来控制叉车运动的速度；依靠压力阀5来控制油液的压力。

液压式叉车液压系统结构原理图

液压传动的工作原理是：以油液作为工作介质，通过密封容积的变化来传递运动，通过油液内部的压力来传递动力。

二、液压传动系统的组成

名称 作用 常用元件 系统位置

动力部分 将原动机输出的机械能转换为油液的压力能（液压能）。 液压泵 始端

控制部分 用来控制和调节油液的压力、流量和流动方向。 压力控制阀、流量控制阀、方向控制阀 中间

执行部分 将液压泵输入的油液压力能转换为带动工作机构的机械能。 液压缸、液压马达 末端

辅助部分 将前面三部分连接在一起，组成一个系统，起储油、过滤、测量和密封等作用。 管路接头、油箱、过滤器、蓄能器、密封件、控制仪表等 任意

三、容易出现的问题

四、课堂练习

课堂小结：

布置作业：

授课人 部门

授课题目 §1-2 液压传动工作原理与系统组成（2） 课 时 2

授课人 部门

授课题目 §3-1 方向控制阀与方向控制回路 课 时 4

所属学科 汽车运用与维修 授课方式 多媒体

适用年级 授课时间

教学目标 知识目标：1．掌握换向阀的结构和工作原理。

2．掌握换向阀的中位机能。

3．掌握换向阀的分类方法及种类。

4．掌握单向阀的种类、结构及工作原理。

5．掌握换向回路、锁紧回路。

6．典型方向控制回路的工作原理。

能力目标：

德育目标：

教学重点：1．掌握换向阀的结构和工作原理。

2．掌握换向阀的中位机能。

3．掌握换向阀的分类方法及种类。

教学难点：

教学用具 多媒体课件、视频

板书设计 课题

一、

二、

三、

四、应用举例；

五、课堂练习；

教 学 过 程 教学措施与方法

引课：

工作台的进给运动由液压缸驱动。工作台相连接的液压缸的运动是由什么样的液压控制回路来实现的呢？改变液压缸的运动方向、控制液压缸活塞的运动速度、让液压缸活塞在任意位置停止及防止其窜动，这些控制功能主要依靠哪些液压元器件来实现呢？

新课讲授：

一、方向控制阀

控制液压系统中油液流动方向的控制元件。

1.换向阀

（1）结构

换向阀的作用是利用阀芯位置的变动，改变阀体上各油口的通断状态，从而控制油路连通、断开或改变液流方向。

（2）图形符号

换向阀图形符号的表示方法：

①用方框表示阀的工作位置，方框数即“位”数。

②箭头表示两油口连接关系，截止符号表示此油口不通流。

③在一个方框内，箭头或截止符号与方框的交点数为油口的通路数，即“通”数。

④P表示压力油的进口，T表示与油箱连通的回油口，A和B表示连接其它工作油路的油口。

⑤三位阀的中位及二位阀侧面画有弹簧的那一方框为常态位。

换向阀

（3）工作原理

换向阀换向的实质是通过阀芯在阀体内的移动来改变各个油口之间的连通关系，从而来改变油液的流动方向。

电子教案

授课人 部门

授课题目 1-1液压传动概述（1） 课 时 2

所属学科 汽车运用与维修 授课方式 多媒体

适用年级 汽修专业 授课时间

教学目标 知识目标：掌握液压传动概念

掌握液压传动的优点、缺点

了解杠杆原理、帕斯卡原理

能力目标：绘制液压千斤顶工作原理图

德育目标：

教学重点： 液压传动概念

教学难点： 杠杆原理、帕斯卡原理

教学用具 多媒体课件、视频

板书设计 课题

一、

二、

三、

四、应用举例；

五、课堂练习；

教 学 过 程 教学措施与方法

引课：杠杆原理

看一看，想一想：

液压千斤顶体积小巧，却可以将人力放大到足够抬起沉重的汽车。究其根源主要是液压千斤顶所采用的放大力的工作原理与杠杆不同。它是怎么样将力传递放大的呢？

新课讲授： 一、液压传动的工作原理

液压传动的工作原理，可以用一个液压千斤顶的工作原理来说明。

通过对液压千斤顶工作过程的分析，可以初步了解到液压传动的基本工作原理。液压传动是利用有压力的油液作为传递动力的工作介质。压下杠杆时，小油缸2输出压力油，是将机械能转换成油液的压力能，压力油经过单向阀3及管道9，推动大活塞举起重物12，是将油液的压力能又转换成机械能。大活塞举升的速度取决于单位时间内流入大油缸11中油容积的多少。由此可见，液压传动是一个不同能量的转换过程。

液压传动系统的组成

液压千斤顶是一种简单的液压传动装置。

换向阀、液压缸以及连接这些元件的油管、接头组成。其工作原理如下：液压泵由电动机驱动后，从油箱中吸油。油液经滤油器进入液压泵，油液在泵腔中从入口低压到泵出口高压，

液压传动的概念：利用液体作为工作介质来进行能量传递和进行控制

的一种传动方式。

二、液压传动的优缺点

液压传动之所以能得到广泛的应用，是由于它具有以下的主要优点：

(1)由于液压传动是油管连接，所以借助油管的连接可以方便灵活地布置传动机构，这是比机械传动优越的地方。例如，在井下抽取石油的泵可采用液压传动来驱动，以克服长驱动轴效率低的缺点。由于液压缸的推力很大，又加之极易布置，在挖掘机等重型工程机械上，已基本取代了老式的机械传动，不仅操作方便，而且外形美观大方。

第６期　机电技术　１４１　

高职《液压传动与气动技术》课程教学改革与探索　

王晓伟　

（濮阳职业技术学院，河南濮阳４５７０００）　

摘要：《液压传动与气动技术》课程是高职院校机械类相关专业一门重要的专业技术课程。文中结合高职教育培养　目标，就如何使高职院校学生更好的适应现代职业岗位提出的要求，成为行业内知识型、应用型复合人才，从课程的教学　

内容、教学方式和方法等方面着手进行了一系列的改革与探索。　关键词：液压传动与气动技术；教学改革；ＦｌｕｉｄＳＩＭ；多媒体教学　

中图分类号：ＴＨ１３７文献标识码：Ａ文章编号：１６７２—４８０１（２０１４）０６一ｌ４１～０３　

《液压传动与气动技术》是高职院校机械类专　

业一门重要的核心课程，在专业学习中占有重要　

地位。要在有限的教学课时内，使学生掌握液压　

传动与气动的专业知识，适应职业岗位需求，就必　

须突破传统的教学模式。本文针对课程教学中存　

在的一些问题，从教学内容、教学方式和方法等方　

面进行了一系列的改革与探索，取得了良好的教　

学效果。　

ｌ课程内容改革　

高职教育的职业性决定了其培养目标是面向　

生产第一线的技能型、应用型人才，毕业生旨在具　

备岗位所需的知识、能力和基本技能。因此，在教　

学过程中以“必需、够用”为原则对课程内容进行　

改革势在必行。　

１．１合理增删教学内容　

大胆舍弃那些占据大量学时，且不是职业能　

力培养所必须的理论论证和公式推导方面的内　

容，使学生专业知识的学习更贴近应用需要　。同　

时为保证教材与行业领域技术进步保持同步，增　

加了螺纹捕装阀、伺服比例阀、负荷传感阀等新型　

液压元件和新工艺发展方向的讲授。实现了专业　

教学基础性与先进性的和谐统一。　

１．２合理遴选教学项目　

通过引入实例项目，将零散的液压知识有机　

地结合起来。教学中引入的教学项目－ｚ岘表１所　

示。　

１－３开发电子版教材。为师生提供优质的教学　

载体　

现代信息技术的发展使得学习资料的存在形　

作者简介：王晓伟（１９８０一），男，讲师，主要从事液压传动研究。　表１液压与气动技术课程教学项目