第十六章机械波

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第十六章 大学物理辅导 机械波

第十六章 机械波

一、 教材安排与教学目的

1、教学安排

我们从弹性媒质中一个质点的振动会引起邻近质点的振动说起,引入到振动状态以一定速率由近及远地向各个方向传播出去,从而说明机械波的产生要有两个条件—波源、媒质。振动方向与传播方向可以垂直或平行,从而有所谓横波与纵波的概念。由振动状态相貌的传播出发,相继引入几个常用名词—波振面、波前以及平面波与球面波。波线上两个

相邻的周相差为 2 的振动质点之间的距离称为波长,定义了波的周期之后,导出了波速、波长与频率的基本关系。更进一步想用数学表示式来描述一个前进中的波,于是导入一个

平面简谐行波的波动方程, 并以 , T , , , v 的关系, 将波动方程表示成不同的外形。 振动

的传播会伴随着能量的传播,从而应对波的能量与能流密度作进一步的研究。最后,我们对如何求出下一时刻的新阵面,即惠更斯原理也作了介绍。

2、教学目的

本章的主要教学目的是:能确切地理解波速、波长、频率等概念,能掌握简谐行波波动方程的导出及其物理意义,能较好运用波动方程作练习题。

二、教学要求

1、明确波动是振动状态的传播, 区分开质点振动速度与波动传播速度。 掌握 , T, , v

间的关系式。理解波长 反映波的空间周期性,周期 T 反映波的时间周期性;

2、要确切理解平面简谐行波波动方程是怎样引入的,式中时刻 t 的意思要弄清楚。熟 悉波动方程的几种形式;

3、应了解机械波的能量与振幅的平方、频率的平方以及媒质密度都成正比;

4、了解惠更斯原理,并能用惠更斯原理解释波的反射和折射;

5、理解波的迭加原理,初步掌握波的干涉现象。

三、内容提要

1、机械波

波源:作机械振动的物体 ( 1)产生条件:

媒质:能传播机械波的物质

横波:振动方向与传播方向垂直

( 2)分 类:

纵波:振动方向与传播方向相同

2、波长、波的周期、频率与波速

( 1)波长:波线上两个相邻的、相差为 2 的振动质点之间的距离,它表达了波的空间周期性。

( 2)波的周期:波前进一个波长所需的时间。它反映了波的时间周期性。

( 3)波的频率:周期的倒数。

( 4)波速:某一振动状态在单位时间内的传播距离,实际上,它就是质点振动相位的

传播速度,故也叫“相速度” v, T , 之间的关系为: v

T

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3、简谐波的波动方程

( 1)公式: y Acos t x t x x A cos2 A cos2 vt

v T

方程中有 x, t两个自变量

( 2)说明:

位移 y是 x, t的二元函数

( 3)物理意义 、 一定时,

y y t , 退化为该点的振动方程

a x 、 一定时,

y y x , 给出了 时刻的波形

b t t 、

x, t 均变化时,

y

y x,t 描述了波的传播

c 2

( 4)相位差与波程差的关系: x

4、惠更斯原理

( 1)表述:波面上各点可看作是许多子波的波源,这些子波的包络面就是下时刻的波 面。

( 2)应用:求出下一时刻的表面,由此可对波的反射和折射作出解释。

5、波的干涉

( 1)相干波:振动频率相同、振动方向相同、相位相同或相位差恒定的两列波

A A12 A22 2 A1 A2 cos

A1 sin 2 1 A2 sin 2

( 2)合振幅与初相:

1 1 2

tg 2 1 2 A1 cos A2 cos 1 2

2

2

( 3)极大与极小条件

( a)加强条件: 2 1 2 r2 r1 2 K , K 0,1,2

合振幅: A=A 1 +A 2

( b)减弱条件: 2 1 2 r2 r1 2 K 1 , K 0,1,2

合振幅: A A1 A2

四、解题要求与思路

1、本章的解题要求有三方面

( 1)能根据给定的 T , , A 以及给定点的振动方程写出波动方程;

( 2)根据给定的波动方程,可求出波线上任一质点的振动方程;

( 3)能计算出相干波的合振幅与初相,能根据位相差或波程差求出干涉的极大值与极

小值。

2、解题时应注意:

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( 1)要熟练掌握波动方程的最常用类型 y A cos t x ,确实搞清式中各量的物

v

理意义;

2 2 与 v 这些关系,即可写出另外两种类型的波动 ( 2)再根据

T T 方程。

( 3)要对 x—t 曲线, y— x 曲线作出区分

五 典型例题

例 1、一横波沿一弦线传播,设已知 t=0 时的波形图如图 16-1 中虚线所示,弦上张力 3.6

牛顿,线密度为 25 克 / 米,求:( 1)振幅,( 2)波长,( 3)波的周期,( 4)波速,( 5)弦上任一质点的最大速度,( 6)图中 a, b 两点的位相差,( 7) 3 T 时的波形曲线。

4 解:由波形曲线可看出

y (厘米)

6 v

M 1

M 2

4 M 1 M 2

2

0 a b x (厘米)

-2 10 20 30 40 50 60 70 80 t=0 时刻波形

-4 3 4 T

-6 t= 时刻波形

图 16-1

(1) A=5.0 厘米;( 2) 40 厘米;

(3) v G 3.6 12 米/秒

25 10 3

(4)波的周期 T

v 0.4 1 秒

12 30

(5)质点的最大速率为: vm A A 2 5.0 10 2 2 9.42 (米 /秒)

T 1

30

(6) a、 b 两点相隔半波长, b 点处质点比 a 点处质点的位相落后 ;

(7) 3 T 时刻的波形如图中实际线所示, 波峰 M 1和 M 解已分别右移 3 而到达 M1和 M 2

4 4

处。

例 2、波源振动方程为 y 6 10 2 cos t( m) ,它所形成的波以 2.0m/s 的速度在一直线

5

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上传播,求:( 1)距波源 6.0m 处一点的振动方程;( 2)该点与波源相位差;( 3)该点

的振幅和频率;( 4)此波的波长。

解:因为波源振动方程 y 6 10 2 cos t m , v 2.0m / s。

5

所以波动方程为 y 6 10 2 cos x 。

5 2

(1)距波源 6m 处质点的振动方程为 y 6 10 2 cos 6 6 10 2 cos t 3 ;

5 2 5 5

(2)该点振动相位比波源落后 3 ;

5

5 1

(3)振幅 A=6 × 10-2 m,频率

2 Hz ;

2 10

(4)波长 v 2.0 (米)

20

1 10

例 3、如图 16-2 所示, S1、S2 为两相干波源, 相距 1 4

, 为波长, S1 较 S2 的相位超前 ,

2

问在 S1、 S2 的连线上, S1 外侧各点的合振幅如何?又在 S2 外侧各点的合振幅如何?

解:在 S1左侧 r1 r2 4

1 22 2 2 S1 S2

所以A A1 A2

4

在 S2右侧 r1 r2 0 图 16-2

12 2

2

2

所以 A=A 1+A2 。

六、课堂练习题

1、判断题

( 1)能够同时产生横波和纵波的波源是不存在的。( )

( 2)波长就是同一波线上,相位差为 2 的两个振动质点之间的距离。( )

( 3)当简谐波在介质中传播时,波源振动的速度与波速是相同的。( )

( 4)当机械波从空气进入水中时,它的波长和速度均会改变。( )

( 5)所谓相干波源就是指两个振动方向相同、传播方向相同、 位相差固定的两个波源。

( )

2、填空题

( 1)已知一声波在空气中的波长为 1 ,速度为 v1,当它进入另一介质时, 波长变成 2 ,

则它在这种介质中的传播速度 v2 = 。

( 2)已知波源的周期 T=2.5 × 10-3S,振幅 A=1.0 × 10-2m,波长 =1.0m ,则它的波动

方程为 。

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( 3)在波动方程 y A cos x t

v

( 4)在波动方程 y A cos x t

v

中,式中的 x 表示 。

v

中,若时间 t 一定,则该方程就表示 。

x ( 5)根据波动方程 y A cos t

v

知,当 x 一定时, 位移 y 是时间 t 的余弦函数,

则经过 时间,位移 y 就重复一次。

3、单重选择题

2ms-1 ,采用 SI 时,原点

( 1)一沿 X 轴正向传播的谐波,波速为 O 的振动方程为

y 6 10 2 cos t (m) ,则它的波动方程可表示为:

A 、 y 6 10 2 cos t x ; B、 y 6 10

2

C、 y 6 10 2 cos t x ; D、 y 6 10

2

2

2

cos t x ;

4

cos t x 。

4

( 2)当机械波从一种媒质进入另一种媒质时,

A 、波长不变,周期和频率改变; B、波长不变,周期不变,频率变;

C、波长改变,周期和频率不变; D、以上说法均不正确。

( 3)一平面谐波 y 5cos 8t 3x ,则该波

4

A 、沿 X 轴正方向传播; B 、沿 X 轴负方向传播; C、沿 OX 、 OY 的分角线传播;

D 、以上说法均不正确。

( 4)两相干波源的振动相位差为 ,它们发出的波,经过相同的距离相遇,其干涉结果为:

A 、加强; B 、减弱; C、既不加强也不减弱; D 、条件不足无法确定。

( 5)两相干波源,振幅分别为 A 1 与 A 2,频率为 100Hz ,周期为 ,两者相距 20m ,

在两波源的中垂线上,距波源为 15m 的点的振幅为:

A、A=A 1 +A2 ;B、 A A A ;C、A 1 A A

2 ; D 、以上均不对。