小学生如何快速记忆英语单词

如何快速记忆英语单词 最强的单词记忆法

掌握英语单词是最难过的一关，一般来说，掌握英语单词没有什幺捷径

可以走，但是我们可以选择一些记忆方法来背单词。下面小编整理了一些记

忆单词的方法，供大家参考！

1 怎幺快速记忆单词读音规则记忆法

它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节

和闭音节的读音规律记忆。例如：ea 发［i：］。还有些固定的字母组合，例

如：ly 发［li］，ty 发［ti］和各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-

，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y 等都有其比较固定的发音。掌握了

这些规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。

联想记忆法

在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的

英语单词。例如：打球时联想到：ball，( play ) basketball ，( play )

football，( play ) volleyball，playground 等等；吃饭时联想到：dining -

room，( have ) breakfast，( have ) lunch，( have ) supper 等等；睡觉时联想到：

bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep 等等。如果长期坚持

下支，效果就会很好。

循环记忆法

它是指对识记的单词反复记忆的方法。根据遗忘规律，人的遗忘从识记后

便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。例如，今天学

到的单词，在当天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十

八天都应复习一次，这样才能形成长时间的记忆。

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小学生如何有效记忆英语单词

作者：李晓梅

来源：《新课程学习·下》2014年第08期

摘 要：依据德国实验学习心理学家赫尔曼·艾滨浩斯遗忘曲线规律和小学生认知规律，结合教学实践经验，总结并论述了在小学英语教学中，如何帮助小学生有效记忆英语单词的方法。

关键词：英语数学；兴趣记忆；理解记忆

英语词汇量是影响学生保持浓厚学习兴趣的关键因素，并最终影响学生学习英语的积极主动性。小学英语教学活动中，识记英语词汇、积累一定的词汇量，为以后的英语学习打下坚实的词汇基础是教学的重要目标。但在实际教学工作中，很多案例说明，小学生英语单词的记忆效果很不理想，远远没有达到英语教育教学要求。如何帮助小学生巧妙地记忆英语单词，让记忆英语单词变得生动有趣，克服遗忘，就显得尤为重要。本文认真总结教学经验，立足教学实际，认为小学生可以通过以下几个方面有效记忆英语单词：

一、兴趣记忆法

伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”英语教学中，充分利用日常生活中学生熟悉和感兴趣的人、物、活动等调动小学生学习的积极主动性。由于汉语是象形文字，而英语是拼音文字，在语言结构和语言思维方面，存在着感性与理性的差异，学习英语，不亚于学习一门理科课程。加上在中国学习英语缺乏必要的语言环境，学生学习词汇存在不少困难。很多学生学习词汇的方法是传统的死记硬背，久而久之使小学生丧失了学英语的兴趣和信心。

因此，在课堂教学中，教师应尽量用实物呈现、图片、简笔画、动漫、CAI等识记和操练单词，并鼓励孩子们回家考考父母有关文具、水果、食物、饮料、毛绒玩具、日常生活用品等相关单词，以此调动学生学习的主动性和积极性。例如：plane，train，bookcase，table，cup-board等。而zoo，park，supermarket，library，bedroom，sitting-room等表示物品、地点的单词，CAI就比图片具有更多的信息量，且生动活泼，视听结合，容易吸引学生，激发兴趣，强化记忆。

第 1 页 共 4 页 小学生单词记忆的方法

有效地帮助小学生记忆单词的方法：

1、观察记忆法

利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词

如： boy toy joy

line fine nine

night right light 等

通过观察发现，这几组单词都分别具有相同的部分，只要变换一个字母就变成另外一个单词。因此，只要记住其中一个单词的拼写，就能很快的记住其它几个单词。

又如：he she

not no

通过观察我们发现，这几组单词是在已学单词的基础上添上或减去一个字母就变成另一个单词，知道这些，再来记单词时就变得容易多了。

2、构词法记忆法

通过对英语单词构成的了解，学生能很快地记住单词。英语主要有三种构词法： 第 2 页 共 4 页 1)转化，即由一个词类转化为另一个词类。

例如：picture(n)画-picture(v)描绘

water(N)水--water(v) 浇水

2)派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词，例如：

happy--unhappy(加前缀)happiness(加后缀)

3)合成，即由两个或更多的词合成一个词。例如：

play(玩)+ground(场地)= playground(操场)

black(黑)+board(木板)= blackboard(黑板)

这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。

3、对比记忆法

英语和汉语一样，英语中也有许多同义词，反义词，同形异义词和同音异形异义词等。我们可以根据这些特点，让学生对比着记忆，即省力又记得牢。例如：

1)反义词：highlow , bigsmall, quickslow,

小学生如何巧记英语单词

以下是一些小学生可以使用的记忆技巧，以帮助巩固和记忆英语单词：

1. 创造联想：与每个单词相关联一个形象或故事，这样能够帮助孩子在记忆时更加生动和有趣。例如，将单词"apple"与一个红色的苹果形象相关联。

2.分类记忆：将相似的单词归类到一起，帮助孩子记住它们的意思。例如，将动物类别的单词放在一起，食物类别的单词放在一起等等。

3.单词卡片：制作一套单词卡片，其中一面写着英语单词，另一面写着对应的中文意思。通过翻转卡片来测试自己对单词的记忆。

4.单词游戏：使用单词进行一些游戏，例如拼写比赛、找出隐藏的单词等等。这样可以增加对单词的兴趣和注意力。

5.听力练习：用录音或者英语电视节目来听一些英语单词的发音，帮助巩固记忆。

6.多次复习：定期回顾已学过的单词，确保它们得到巩固和记忆。

7.制定学习计划：为每天的学习设置一个时间表，让孩子每天学习一些新的单词。遵守这个计划可以帮助巩固记忆。

8.与他人合作：与其他小学生一起学习和复习单词，可以相互测试和帮助。

9.利用电子学习资源：利用一些在线学习资源或者手机应用程序来加强对单词的记忆和练习。 10.保持积极态度：鼓励孩子对自己的学习进展保持积极的态度，并提醒他们记住每天的努力都是为了取得成功。