小学语文汉字书写规范

“书写规范汉字，书写美好人生”

实

施

方

案

项城市袁楼小学

2012-10-6

项城市袁楼小学

“书写规范汉字，书写美好人生”

实施方案

一、 指导思想

1 通过规范书写活动，使学生养成坐姿端正、握笔正确、先看后写、按笔顺写、书写正确、书写美观的良好习惯。

2 通过规范书写活动，提高学生的作业、试卷等文字材料书面的整洁度和美观度，从而培养学生的审美能力和严谨认真的学习态度。

3 使学生认识汉字的形体美，激励学生热爱、继承和发扬祖国博大精深的传统文化。

二、参与活动的对象 袁楼小学全体师生。

三、活动时间安排

从本学期开始，形成长效机制。

四、具体措施

1 成立领导组，制定活动方案。

领导组组长由李怀领校长担任，主抓业务的副校长及教导主任任副组长，其他班子成员为领导组成员。

2 广泛宣传，积极动员。召开“书写规范汉字，书写美好人生”专题动员会。在校园、教室内布置有关规范书写的标语口号，营造浓厚的活动氛围，使广大师生充分认识规范书写的重要意义。

3 做好物资准备 为教师准备好练字用的字帖、纸张、小黑板等用品，对写字课教师所需的教具也准备好。

4 做好教师培训

请书法专家或者是我校有书法特长的教师为全体教师上书法培训课。特别是低年级教师，要熟练掌握写字的基本方法、基本笔画和偏旁部首的写法及田字格的使用方法。

5 把好一年级学生写字入门关。

一年级语文教师要特别重视学生的握笔姿势、写字坐姿。在教室内张贴正确握笔、正确坐姿的图画。对握笔不正确的学生，教师要手把手逐个细心纠错。对于坐姿，要求学生做到：头正、身正、臂开、胸舒、足安。写字时要求学生做到：脑思、目查、手动。最终让学生养成正确坐姿、正确握笔、先看后写、按笔顺写、正确书写的良好习惯。

6 积极开展各种活动。通过书法比赛、优秀作业展、黑板报评比、生字听写等活动，提高广大师生参与的积极性，提高活动的实效性。

XX小学关于【规范汉字书写】实施方案

为积极推动规范汉字书写教育工作，传承优秀民族文化、提高师生审美修养、丰富师生精神世界、促进学生个性健康成长的要求，根据区教育局文件精神,结合实际情况，制定我校规范汉字书写实施方案。

一、指导思想

贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》，注重教育内涵发展，办出学校特色，加强教师队伍建设，提高教师整体素质。”

二、成立组织机构

（一）规范汉字书写教育工作领导小组

组长：朱永祥

副组长：陈林张毅

成员：各班班主任

（二）规范汉字书写教育工作技术小组

组长：张毅

成员：各语文教师

三、目标要求将规范汉字书写作为一项重要工作，要求

全体师生在教育教学活动中必须使用规范汉字，新生进校后接受规范汉字培训。说普通话、写规范汉字要成为教育教学和学生技能训练的基本内容，渗透到德、智、体、美等教育教学活动之中。 四、具体措施

1、学校领导要高度重视规范汉字教育培训工作，在各项工作和活动中以身作则，严格管理。

2、落实课程标准中关于写字教学的要求，开设专门写字教育课程，在二年级至六年级开展书法课活动，每周要开一节写字课，对学生进行规范汉字的教育。

3、语文教师立足课堂教学和班级活动，对学生进行规范汉字书写教育，要面向全体学生，使全体学生接受规范汉字的听说读写能力教育培训，90%以上的学生掌握应知应会的汉语拼音和规范汉字。

4、其他学科教师立足课堂教学和学科活动，对学生进行用语用字规范化的指导和管理。

5、营造良好的校园规范汉字书写环境，校园环境建设突出汉字书写特色；板报、宣传橱窗、作业、教案等汉字书写规范美观。

6、对全校教师进行粉笔字、钢笔字、毛笔字“三笔字”书写要求；开展规范汉字书写展评、比赛等课外活动，择优推荐师生参加各级规范汉字评比活动。

7、建立健全长期检查机制，及时表扬，及时纠错，并提出规范用字的整改意见。

一年级语文汉字的正确书写顺序表及写字口诀，建议收藏！

许多平时记不住、记不牢、不好记、很抽象的知识，通过朗朗上口的口诀来学习，就能变得轻松有趣，还能收到事半功倍的效果。快来试试~

（一）写字姿势口诀

人正：头正身直，双足宜平。

导语：写字的正确坐姿就要身子坐直、背挺，脚平放在桌下，头也要放正不能歪着头写字。 书写正：臂开簿正，书写三一。

导语：写字时双臂略开，本子要放正，在写字时还要注意保持眼离本子一尺、胸离桌子一拳、手指离笔尖一寸。

心正：心静气平，全神贯注。

导语：写字前要心平气和、不急不躁、聚精会神、专心致志，这样才能写好字。

握笔正：食按拇*，中指相抵。

导语：食指按住笔的上部拇指从左侧*压住笔杆，两指夹住笔杆，再由中指抵住，笔杆与纸面成45。—60。角。

（二）基本笔画口诀

斜点：腹平背圆，像片蒜瓣。例字：小宝悦新心

导语：点的写法为从左上向右下行笔，收笔时作顿，形状应为头略尖、背圆、腹平、整体丰满，像片大蒜的蒜瓣。

长横：先重后轻，收笔略按。例字：土下一上生

导语：写长横时起笔时先重后轻，行笔略向上斜（约5。）右边比左边略高一些，顿笔藏锋与左基本平衡。

垂露竖：逆锋轻行，末似水珠。例字：木阳来仁末

导语：起笔似写斜点，然后转向径直向下笔画末端顿笔回锋收笔，形如垂挂的露珠。

悬针竖：顺势出锋，形如针端。例字:中州布常神

导语：起笔与垂露竖一样，到收笔随着笔的提起，顺势出锋收笔，形如悬挂的钢针。

长撇：右顿左行，渐行渐提。例字:大人九今春

导语：起笔先向右作顿，然后提笔向左下作弧形运行，收笔笔顺势提起，出锋撇出。

竖撇：上竖下撇，力足势圆。例字:月户虎厂胡

导语：竖撇的上半部分为竖，到下半部分处再为撇状成弧形，竖与撇过渡自然圆滑。

分辨部首口诀 形声取形不奇怪，包围结构都取外。

左右相等左边找，左右不等常取少。

上分下合取下面，其余取上不取下。

独体字形按整体，部首不明取起笔。

写字姿势口诀

小学语文常见的个汉字写法

汉字是中华民族的瑰宝，是中文的基础。在小学语文学习中，我们接触到了许多常见的汉字，这些汉字的写法要准确无误，字形美观工整。下面将介绍一些小学语文中常见的个汉字的写法。

一、人 (rén)

人字是小学生学习的第一个汉字，也是最基础的汉字之一。下面是人字的正确写法：

二、大 (dà)

大字是个汉字，也是小学生认识的汉字之一。下面是大字的正确写法：

三、天 (tiān)

天字是描述天空的汉字，小学生也很熟悉。下面是天字的正确写法：

四、一 (yī)

一字是表示数字1的汉字，小学生也学习过。下面是一字的正确写法：

五、上 (shàng)

上字是表示位置、方向等的汉字，小学生学习过程中也会遇到。下面是上字的正确写法：

六、子 (zǐ) 子字在小学语文学习中出现频率较高。下面是子字的正确写法：

七、好 (hǎo)

好字是描述事物良好、优秀的一个汉字，小学生也较为熟悉。下面是好字的正确写法：

八、学 (xué)

学字是小学生日常所做的事情，也是小学语文学习的核心之一。下面是学字的正确写法：

九、生 (shēng)

生字是表达出生、生长等概念的一个汉字，也是小学生常见的字之一。下面是生字的正确写法：

十、中 (zhōng)

中字是表达居中、中间等概念的一个汉字，小学生也经常遇到。下面是中字的正确写法：

以上是小学语文中常见的个汉字写法的介绍，希望能对小学生的汉字写作有所帮助。通过正确书写这些汉字，小学生能够提高认字能力，并且在汉字基础上逐渐提升语文水平。请小学生同学们多加练习，不断提升自己的汉字写作能力。