冀教版数学三年级下册第二单元测试题(含答案)
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最新冀教版数学三年级下册第二单元测试题(含答案)
班级____________ 姓名___________ 得分__________
一、填空（21分）
1．口算20×30时，可以先算（ ）×（ ），再在得数末尾添上（ ）个0。
2．25×80的积的末尾有（ ）个0。
3．估算82×19时，可以把82看作（ ），把19看成（ ），因此82×19≈（ ）。
4．在○里填上“>” “<”或“=”。
90×40○40×90 97×24○27×94 31×13○14×41
96×2○100×2 28×19○30×19 60×70○8×500
5．一个两位数乘6所得的积，等于12乘25的积，这个两位数是（ ）。
6、笔算46 ×27时，第二个乘数十位上的2乘46得到（ ）个（ ），所以积的末尾要和第二个乘数的（ ）位对齐。
1、水果店运进30箱苹果，每箱25千克，每千克卖4元，一共可以卖多少元？
（1），算式30×25 ×4是先求（ ）再求（ ）。
（2）、算式25 ×4 ×30是先求（ ）再求（ ）。
二、判断题。（对的在括号内“√”打错的画“×”）（10分）
1、两个两位数相乘，积可能是五位数。（ ）
2、72×50的积的末尾有两个0。（ ）
3、41×23大约等于800，那么41×23=800。（ ）
4、150×0=0 （ ）
5、在一个算式里，无论有没有小括号都要按从左往右的顺序计算。（ ）
三、选择题（10分）
1、在9×3的积的后面补（ ）个0是90×30的积。
A．1 B.2 C.3
2.一个乘数不变，另一个乘数扩大到原来的20倍，积（ ）
A.不变 B.扩大到原来的20倍 C.扩大到原来的400倍
3. ○4×26的积的末尾（ ）
A.一定是4 B.不一定是4 C.可能是6
4．下列各题中，结果正确的是（ ）
A.84×25=210 B.84×25=2100 C.84×25=1620
5.35×25的积是（ ）。
A. 三位数 B.四位数 C.五位数
四．算一算。（30分）
1、直接写得数（6分）
19×40= 30×30= 44×20=
90×11= 40×70= 15×20=
2、估一估，连一连。（8分）
3．坚式计算。（8分）
23×19 88×36 14×11 33×33
4．脱式计算（8分）
28×25+120 527-23×11
38×（36+29） 37×2×8
五、解决问题。（29分）
1．一篇900个字的稿件，小明每分钟打51个字，20分钟能打完吗？（6分）
2．（7分）
⑵ 15盏台灯需要多少钱？（3分）
⑵曹老师买了30个书包，付给售货员1200元，应找回多少钱？（4分）
３、某小区新增加了3栋楼房，每栋楼32层，每层18户，该小区新增加的楼房能住多少户？（6分）
4、十一期间，企业组织工人出外旅游，共有工人52名，要想费用最低，你认为他们会怎样租车？（10分）
参考答案
一、1. 2 3 2 2. 3 3.80 20 1600
4.= < < < < >
5.50 6.92 十 十
7.一共有多少千克。一共买了多少元。
每箱卖多少元。一共卖多少元。
二、×√×√×
三、B B A B A
四1.760 900 880 990 2800 300
2.略3.437 3168 154 1089 4.820 274 2470 592
五、1. 51×20=1020（个）1020>900 能。
2.① 15×28=420（元） ②30×35=1050（元） 1200-1050=150（元）
③.18×32×3=1728（户）
3.24×2=48（人）52-48=4（人）
4.11辆轿车需要11×30=330（元）；租3辆客车需要120×3=360（元）；
租2辆客车1辆轿车需要 2×120+30=270（元）；租一辆客车6辆轿车需要120+30×6=300（元）；270元<300元<330元<360元。所以租2辆客车1辆轿车费用最低。
附：
数学学习方法总结
一、多看：主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地，分以下三层次：1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需
要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知 识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲， 有重点地听讲。 2。课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸
收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文 ，从而掌握重点、关
键，解决预习中的疑难问题。 3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再
做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小
结，进行查缺补漏。
二、多想：主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。
在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理
解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的 知识。
三、多做：主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩
固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；三是融会贯通，把不同内容
的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？
做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。
四、多问：怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动
脑筋。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教 ，向老师、
同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于
提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。
