1 2007级法律文秘专业人才培养方案
一、专业培养目标
法律文秘专业培养适应社会需要的，德、智、体全面发展的，掌握文秘基本理论和操作技能，了解和掌握相关法律知识，能在国家机关、金融机构、企事业单位、法律服务部门从事法律文秘业务及相关岗位的应用型人才。毕业生要求熟练掌握法律文秘工作的基本方法和技能，具备相应的文化基础知识，具有综合运用所学理论和知识分析和解决实际问题的基本技能和技巧。
二、学制及修业年限
基准学制为三年。实行学分制教学管理模式。修业年限2—5年。
三、专业特色及培养规格
（一）专业特色
我系法律文秘专业创建于2005年，2006年开始招收3年制大专生，该专业学生毕业后可以到公检法等部门从事法官助理、书记员工作；到律师事务所从事律师助理工作；到基层法律服务所、企业法律顾问处从事司法文秘工作；到乡镇、街道和社区从事法律服务工作；还可以到国家机关、金融机构及企事业单位和社会团体从事日常行政管理工作和文秘工作。
本专业建立了完善的教学改革领导机构和指导机构，确定了法律文秘专业面向的岗位群，明确了高专法律文秘专业毕业生应具备的职业能力，制定了比较完善的教学计划、课程设置和教学大纲。加大了师资培养的力度，完善了教材体系，建立了校内外实习实训基地。
根据人才培养计划的要求，该专业学生在校期间，要求通过英语应用能力考试A、B级或者四六级考试、获得国家计算机操作水平证书、秘书等级四级证书、驾驶执照等。
（二）培养规格及要求
1、基本要求
具有正确的政治方向，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”的重要思想，具有高度的爱国主义精神和共产主义道德品质以及良好的职业道德素养，自觉地为社会主义现代化建设服务。
2、人才规格
掌握法律文秘方面的基本概念、基本知识、基本理论、基本制度、基本业务和基本技能，达到法律文秘所需的基础理论、专业技能和政策要求，并养成良好的职业道德。 2 学生未来能够就职于各律师事务所，也可就职于基层行政部门、司法部门、金融机构及各种公共事务管理部门从事文秘工作。
文秘专业人才培养方案
一、学制与招生对象
学 制：三年
招生对象：高中毕业生、中等职业学校毕业生。
二、培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，在德、智、体、美等方面全面发展的，具有良好的职业道德、人文素养和创新精神，具备较强的写作功底和沟通能力，具有熟练的计算机操作能力和各种现代办公设备的使用能力，在中小型企业及基层党政机关、事业单位办公室工作，协助领导处理政务及日常事务并为领导决策及实施提供服务的高素质技能型文秘人才。
三、就业面向
本专业毕业生主要面向中小型企业，从事办公室文员、秘书、部门助理，以及基层党政机关、事业单位办公室文员、秘书、档案管理、部门行政助理等工作。
四、素质、能力、知识结构及其框架表
（一）本专业毕业生应具备以下职业素质：
1.拥护中国共产党的领导，坚持走社会主义道路，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极践行科学发展观，牢固确立实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。
2.树立正确的人生观、世界观、价值观，践行社会主义荣辱观，具有良好的社会公德和责任感。热爱祖国、关心集体，艰苦奋斗，热爱劳动。具有良好的人文艺术修养。掌握基本的礼仪规范，具备较好的人际沟通和交往能力。
3.具有较高的文化基础知识，一定的政治、经济、社会、历史知识，准确的汉语语言及文字表达能力，较强的计算机应用能力和收集、处理相关信息的能力，一定的分析问题和解决问题能力。借助工具书阅读与专业相关的英文资料的能力和一定的英语语言及文字表达能力。
4.诚实守信、爱岗敬业，团结协作，遵纪守法。掌握基本的就业、创业知识，有一定的择业、创业能力，知识迁移和继续学习能力，有可持续发展能力。
5.具有一定的体育、军事基本知识和一定的卫生保健知识；具有健康的体魄、健全的心理和良好的生活习惯。
（二）本专业毕业生应具备以下专业知识：
1.了解办公室的具体事务，掌握办公室的工作程序和接待礼仪，熟悉办公室的各项业务。
文秘专业人才培养方案
一、学制与招生对象
学 制：三年
招生对象：高中毕业生、中等职业学校毕业生。
二、培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，在德、智、体、美等方面全面发展的，具有良好的职业道德、人文素养和创新精神，具备较强的写作功底和沟通能力，具有熟练的计算机操作能力和各种现代办公设备的使用能力，在中小型企业及基层党政机关、事业单位办公室工作，协助领导处理政务及日常事务并为领导决策及实施提供服务的高素质技能型文秘人才。
三、就业面向
本专业毕业生主要面向中小型企业，从事办公室文员、秘书、部门助理，以及基层党政机关、事业单位办公室文员、秘书、档案管理、部门行政助理等工作。
四、素质、能力、知识结构及其框架表
（一）本专业毕业生应具备以下职业素质：
1.拥护中国共产党的领导，坚持走社会主义道路，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极践行科学发展观，牢固确立实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。
2.树立正确的人生观、世界观、价值观，践行社会主义荣辱观，具有良好的社会公德和责任感。热爱祖国、关心集体，艰苦奋斗，热爱劳动。具有良好的人文艺术修养。掌握基本的礼仪规范，具备较好的人际沟通和交往能力。
3.具有较高的文化基础知识，一定的政治、经济、社会、历史知识，准确的汉语语言及文字表达能力，较强的计算机应用能力和收集、处理相关信息的能力，一定的分析问题和解决问题能力。借助工具书阅读与专业相关的英文资料的能力和一定的英语语言及文字表达能力。
4.诚实守信、爱岗敬业，团结协作，遵纪守法。掌握基本的就业、创业知识，有一定的择业、创业能力，知识迁移和继续学习能力，有可持续发展能力。
5.具有一定的体育、军事基本知识和一定的卫生保健知识；具有健康的体魄、健全的心理和良好的生活习惯。
（二）本专业毕业生应具备以下专业知识：
1.了解办公室的具体事务，掌握办公室的工作程序和接待礼仪，熟悉办公室的各项业务。
文秘专业高职人才培养方案（讨论稿）
专业代码：660112
一、招生对象及修业年限
本专业招收普通高中毕业生及同等学历者。学制三年，实行学分制。
二、培养目标
本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，培养具有良好的职业道德、敬业精神和合作精神，较强的办文、办事、办会能力，良好的英语交际能力，较强的现代办公能力，熟悉企业日常事务，适应文秘、公共关系、行政助理、行政管理等第一线岗位的工作，具有可持续发展必备的专业理论知识，能适应社会发展需要的具有“好品德、好技能、好使用、好形象”的高素质技能型专门人才。
三、人才培养模式
采取“2.5+0.5”的人才培养模式，根据现代企事业单位实际需要设定文秘专业的培养目标，在培养模式上突出知识结构和能力结构的综合性，确立以能力培养为中心的新课程体系，科学合理地设置课程，充分体现职业特征。通过“四模块”（ 课程认识实习模块、校内实习基地模块、校外实习基地模块、“走出去，请进来”协作模块）实践教学模式，培养“三动”能力（即动手、动口、动脑能力），强化“三办”技能（即办事、办文、办会的技能），突出复合型人才特色，把学生的知识、素质和能力的教育与专业技能的培训有机的结合起来，促进学生全面协调发展。
四、人才培养规格要求
（一）职业核心能力要求
1．具有办公事务处理能力和一定的辅助管理能力，能很好地处理电话事务、会议组织、印章管理、接待工作、公文办理、机要保密等日常事务，能很好地完成领导交办的督查工作、传达指示等事项，能很好地处理突发事件、应对难堪场面。能协助领导制定工作计划、为领导科学安排日程，具有较强的协调各部门工作的能力。
2．具有应用文写作能力，能熟练进行各种行政、事务、商务文书的写作，尤其熟悉日常公文和商务公文的写作要求，能写得迅速，写得规范。
3．具有商务运作能力和商务事务管理能力，熟悉商务运作规律和运作程序，能进行公关策划，能根据市场行情和企业现状为企业发展提出科学合理的书面建议或口头建议，进行基本的商务事务处理。
