部编版小学四年级上册语文期末试卷含答案(共4套)
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统编版四年级语文上册期末检测卷1
一、基础知识（30分）
1.认真拼一拼，把字写漂亮。（10分）
xiōng huái guàn gài kuì bài gǎi shàn shū shì
bēi cǎn háo jié wéi kàng cháo xué yǎn hù
2.分清这些字，分别组词。（10分）
狠（ ） 饶（ ） 仍（ ） 堵（ ） 竖（ ）
恨（ ） 绕（ ） 扔（ ） 诸( ) 坚（ ）
3.按要求写句子。(4分)
（1）英雄人物的壮举让人感动。（改为反问句）
________________________________________________________________（2）妈妈笑了。（扩句，至少两处）
_________________________________________________________________
4.仿写词语。（6分）
（1）人山人海 _________ ___________ ___________
（2）左顾右盼 _________ ___________ ___________
二、积累运用（10分）
1. 本学期我们结识了具有民族气节的京剧表演艺术家_______、“为中华之崛起而读书”的________、古代神医_________、射箭能手_________、为民做主的地方官_________……
2._______________，但闻人语响。
3.一场秋雨一场寒，__________________。 4.形容人的外貌和身形的词语：__________ __________ __________
三、口语交际。（5分）
王明性格内向，上课从不主动举手发言，学习中有不懂的地方也不问老师和同学。如果你想劝他改变学习方法，你会说些什么？（用上一两句名言警句）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、快乐阅读。（25分）
（一）、课内阅读。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
1．这个文段选自课文《 》。（1分）
2．写出下列词语的近义词。（3分）
隐藏—（ ） 倾斜--（ ） 立刻--（ ）
3.写出下列词语的反义词。（3分）
隐藏--（ ） 平坦-- （ ） 安静--（ ）
4.用“△”画出第三自然段中蟋蟀建造动词。（2分）
5.用曲线画出拟人句。（1分）
6.为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”?（2分）
（二）、课外阅读 （13分）
“囚”蚁
小时候，我总觉得所有的动物都能饲养，连那不知疲倦的小蚂蚁都能饲养。那时，我们都喜欢唱“小蚂蚁，爱劳动，一天到晚忙做工。”
一天，我和妹妹突发奇想，要是能把小蚂蚁饲养起来，那该多好呀！于是，我们找来一个药瓶子，又在蚂蚁洞旁边捉了几只蚂蚁，放在药瓶里。我在药瓶里看到几个蚂蚁烦躁不安，以为是饿了，就往药瓶里放了一些饼干渣。可是蚂蚁看都不看一眼。第二天，我看到蚂蚁全死了。为此，我和妹妹伤心了好几天。我俩为了寻找蚂蚁的“死因”，“研究”了好几天，才得到了一个结论：小蚂蚁是被闷死的。
于是，我们又捉了一些蚂蚁。为了不发生上次那一个“悲剧”，我们把一些小稻草放进火柴盒里，又在火柴盒里开了一个小“天窗”，把我们的“蚂蚁先生”请进了这舒适的家里。但没过几天，小蚂蚁全跑走了，我们四处寻找仍然一无所获。
从这件事，我懂得了小蚂蚁情愿一天到晚做事，也不愿享受人们给它们的安逸。
1.“囚”字的意思是___________________。文章题目“囚”蚁的意思是
_________________________。（2分）
2.“突发奇想”的意思是 ____________________。它的近义词是
________________。 （2分）
3.作者第一次饲养蚂蚁，把蚂蚁______________________，结果蚂蚁_________________ ；第二次饲养蚂蚁，把蚂蚁放在__________________ ，结果蚂蚁__________________________。（4分）
4.作者通过饲养小蚂蚁明白了什么道理？（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________
5.从文中我们可以感觉到作者小时候是个怎样的孩子？（2分）
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五、写作天地。（30分）
我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了团结同学，懂得了孝敬父母……请以“我懂得了_____________”为题，写一篇你成长过程中的某些经历和从中得到的启发或教育。
参考答案：
一、1.胸怀 灌溉 溃败 改善 舒适
悲惨 豪杰 违抗 巢穴 掩护
2．(答案不唯一) 凶狠 富饶 仍然 堵住 竖立
可恨 围绕 扔掉 诸位 坚定
3.（1）英雄人物的壮举怎能不让人感动？
（2）慈祥的妈妈开心地笑了。
4．（1）无边无际 自由自在 十全十美
（2）东倒西歪 东张西望 东拉西扯
二、1. 梅兰芳 周恩来 扁鹊 纪昌 西门豹
2.空山不见人
3.十场秋雨要穿棉
4.眉清目秀 膀大腰圆 容光焕发（答案不唯一）
三、示例：王明，孔子说：“三人行，必有我师焉。”每个人都有值得我们学习的长处和优点。“为学患无疑，疑则有进”也告诉我们不懂就要问的道理，所以我们在学习中要多向别人请教，这样才能不断地提高自己。
四、（一）1.蟋蟀的住宅
2.躲藏 歪斜 立即
3.出现 陡峭 热闹
4.扒 搬 踏 推 铺
5. 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
6.因为蟋蟀建造住宅结构复杂，而蟋蟀身体弱小，要完成扒土等繁重任务，太奇怪了，所以说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”。 （二）1.拘禁 把小蚂蚁捉来饲养
2.形容突然想出一个非常奇怪的想法 奇思妙想
3.药瓶里 全被闷死了 火柴盒里 全部跑掉了
4.小蚂蚁宁愿一天到晚忙碌地做事，也不愿意没有自由，不愿意享受人们带给它们的安逸生活。
5.作者小时候具有强烈的好奇心，善于观察和思考，是个天真可爱的孩子。
语文期末质量监测卷2
时间：90分钟 满分：100分
第一部分：积累与运用(35分)
一、读拼音，写词语。(10分)
二、单项选择题。(每小题2分，共20分)
1．下列加点字读音正确的一项是( )。
A．筛．选(sāi) 辐．射(fú) B．储．存(chǔ) 淘汰．(tài)
C．莲藕．(ǒu) 旋．风(xuán) D．积蓄．(xù) 骨髓．(suí)
2．下列词语书写完全正确的一项是( )。
A．幼想 连系 用武之地 B．辛亏 砸锅 归跟到底
C．敏捷 大概 滕云驾雾 D．旋转 况且 形态各异
3．“若隐若现”中“若”的意思是( )。
A．如果 B．如，好像 C．你 D．姓
4．这个时节，大街上的人们有的穿毛衣，有的穿衬衫，还有的穿短袖，真是( )。
A．立了秋，把扇丢。 B．夏雨少，秋霜早。
C．二八月，乱穿衣。D．八月暖，九月温，十月还有小阳春。
5．下列句子中，加点的词语使用有误的一项是( )。 A．这场比赛如果让一号选手打头阵．．．，那么我们很快就能赢。
B．这次真是破天荒．．．，妈妈很快就答应带我去外地旅游。
C．这次考试他栽跟头．．．了，回到家被爸爸严厉地批评了一顿。
D．演讲比赛你来参加吧，不要担心对手给你敲边鼓．．．。
6．下列关于作批注的说法错误的是( )。
A．批注必须对应文中的一句话。
B．批注可以标画出相应的词句。
C．批注可以在旁边的空白处写自己的批语。
D．批注可以写在写得好、有疑问、有启发的地方。
7．下列关于文学常识的表述错误的一项是( )。
A．我们学过很多神话故事，比如《盘古开天地》《女娲补天》《普罗米修斯》。
B．《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦的安徒生。
C．《蟋蟀的住宅》是英国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。
D．《花牛歌》的作者是徐志摩。
8．下列句子中，关联词语使用有误的是( )。
A．尽管今天李老师生病了，但是由张老师来代课。
B．只要我们用正确的态度去看待身边的事物，就不会被轻易吓到。
C．即使老师不在，我们也要自觉遵守纪律。
D．牛虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？
9．下列句子不是比喻句的一项是( )。
A．这些细丝很像蜗牛的触角。
B．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
C．这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。
