信息管理与信息系统(双学位)培养方案

深圳大学信息管理与信息系统专业本科人才培养方案

一、培养目标

本专业为社会培养德、智、体、美全面发展的，能适应我国现代化建设和经济管理发展实际需要的，具备经济学、管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，具备一定的实践能力和创新能力，比较系统地掌握信息系统分析、设计与开发及信息管理等方面的基础理论、基本知识，掌握本专业必需的基本技能、方法，能在企、事业单位及政府部门从事信息系统分析、设计、开发、信息管理及其相关领域工作，能够为国际，特别是深圳现代化建设起骨干作用的本科人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习管理学、经济学和计算机科学与技术的基本理论和基本知识，接受信息系统开发和管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决经济信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识；

2．掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；

3．具有对信息组织、分析研究与开发利用的基本能力；

4．具有综合运用所学知识分析和解决专业问题的基本能力；

5．了解本专业相关领域的发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。

三、主干学科

管理学、经济学、计算机科学与技术。

四、主要课程

为了实现专业培养目标，我们的课程体系设置满足了宽口径与厚基础的要求，对于本专业来说，要求掌握基本的经济管理知识，同时又要具备较扎实的计算机应用知识。因此，课程体系中一类是专业基础课程，如管理学、微观经济学、宏观经济学、概率论、统计学原理、会计学原理、运筹学、生产与运作管理、系统工程等课程，一类是信息系统课程，如数据结构、数据库原理及应用、高级程序设计、管理信息系统开发方法、计算机网络、基于网络的信息系统设计与实现等课程，再一类是为丰富学生选择就业方向的相关课程，这类包括：系统模拟与分析、系统安全与保密、项目管理、供应链管理、ERP理论与实践、技术经济学、信息管理学等课程。

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工学学位信息管理专业培养方案探讨

作者：刘吉成 王钇 刘君力

来源：《中国电力教育》2013年第10期

摘要：在介绍华北电力大学信息管理与系统专业基本情况的基础上，对该专业变更工学学位的必要性和可行性进行了分析，探讨了专业学位变更后的专业建设目标和建设策略。

关键词：信息管理；专业；学位；方案

作者简介：刘吉成（1963-），男，宁夏中卫人，华北电力大学经济与管理学院信息管理教研室主任，教授；王钇（1972-），男，河北定州人，华北电力大学经济与管理学院，讲师，华北电力大学经济与管理学院博士研究生。（北京 102206）

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）10-0049-02

在信息经济时代，国家的发展和社会的进步离不开大量的信息管理与信息系统专业人才。我国的信息管理与信息系统专业是一个相对较新的专业，对该专业人才的培养方案进行探讨是很有必要的。本文结合华北电力大学工学学位信息管理与信息系统专业建设方案进行探讨，以期进一步完善该专业学生的培养和建设方案。

一、信息管理与信息系统专业基本情况介绍

华北电力大学经济与管理学院信息管理与信息系统专业自2000年9月开始正式招生，截至2012年7月已经毕业9届学生近400人。

华北电力大学信息管理与信息系统专业以培养既懂管理又懂信息技术的复合型人才为目标，结合电力行业的特色，培养具有扎实的管理学理论基础、熟练掌握计算机技术知识，有较强的计算机和网络应用能力、较强的信息系统分析和设计方法以及信息管理等方面的知识和能力的高级复合型人才。本专业重基础、宽口径、讲实用，重视外语、数学等基础课的学习，将计算机技术及信息类课程与管理类课程并重，教学过程中强调运用计算机进行定量分析、辅助决策与优化管理，着重培养学生的操作能力和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。学生通过四年的系统学习，毕业生具有综合运用所学知识帮助单位领导分析所处环境、确定目标并对现有的信息系统进行改进和提出新的解决方案的能力；能在电力系统、企事业单位、金融机构、科研院所和国家各级管理部门从事信息系统分析、设计、开发、实施、维护和评价等方面的工作。从近几年的学生就业和考研情况看，每年就业率基本维持在89%左右，考研率在30%左右，而且考研率近年有上升的趋势。

信息管理与信息系统专业人才培养方案

专业代码：110102 授予学位：管理学学士

一、培养目标：

本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展，具备经济、法律、现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理与电子商务等方面的知识和能力，了解海洋、热爱事业，能在各级行政管理部门，企事业单位从事信息管理与信息系统管理工作应用型高级专门人才。

二、基本要求：

1、认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，初步树立科学的世界观和为人民服务的人生观，坚持四项基本原则，热爱祖国、遵纪守法、实干创新、吃苦耐劳、精于实践，勇于创业具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感。

2、掌握信息管理与信息系统的基本原理、技能；掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术的基本能力；具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；了解本专业相关领域的发展动态；掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。具有较强的计算机应用和开发能力；掌握一门外国语，能较顺利地阅读本专业外文书刊，具有较强的听、说、读、写能力。

3、有一定的体育和军事方面的知识，积极参加体育锻炼，身心健康，达到大学生体质健康标准。

4、有正确的审美观和一定的文学、艺术欣赏水平。

三、学制：

基本学制4年，学习期限3－8年。

四、主干学科：

管理学、经济学、计算机科学与技术。

五、主要课程：

管理学原理、会计学、管理信息系统、管理经济学、数据库系统原理、计算机网络技术、网络安全技术、网络工程技术、软件工程、计算机操作系统、C/C++语言程序设计、Java程序设计等。

六、教学计划安排：

1、各学年教学活动时间安排： (见附表一)

2、课程设置和安排：(见附表二)

3、实践性教学环节安排：(见附表三)

信息管理与信息系统专业本科生培养方案（2019版）

1.培养目标

本专业培养践行社会主义核心价值观，具有良好思想品质，遵守道德规范，具有坚实的管理学和经济

学知识，能够系统掌握信息技术的基本理论、方法以及应用技能，具有解决信息管理领域实践问题的能力

和数据分析的能力，能够适应经济全球化与信息化时代的国家重点领域发展需求，并且能够熟练使用一门

外国语言，具有良好的沟通、应变、协调能力和创新创业精神，能够适应我国现代化建设以及工业化信息

化融合需要的、具有全球化视野的高素质专业人才。

2.主要课程（群）

基本层次专业课程：管理信息系统、Python、商务智能与数据分析、电子商务与互联网营销、数据结

构、信息资源管理、数据库系统应用、计算机网络与应用、管理信息系统分析与设计、管理系统计算机仿

真、创新与创业管理、运筹学、管理学、宏观经济学、微观经济学、计量经济学、高级统计学、决策理论

与方法等。

高端层次专业课程：运作决策理论与实践、信息系统研究方法、管理科学与工程专业经典文献阅读与

评析、运筹学Ⅱ、高等概率论与数理统计等。

工科课程：机械工程基础（必修），电路分析基础、生命科学基础、机器人概论、人机交互技术与应

用（4选1），人工智能、大数据、区块链（3选1），Java，C语言，C++语言，机器学习（4选1）。

基础层次的课程与高端层次的课程可以相互转换，学生在满足学分要求的基础之上，可以根据自己的

实际情况，未来发展方向，选择相应的课程体系。

3. 毕业生基本要求

具有人文社会科学素养、社会责任感和职业道德；掌握信息管理专业的基础知识和基本理论，以及相

关的信息技术与工程技术知识；了解自然科学、社会科学、人文等基础知识，并形成合理的整体性知识结

构；具备独立自主地获取和更新信息管理专业相关知识的学习能力；具备将信息管理专业知识综合应用的

实践能力；能够基于信息管理相关背景知识进行业务分析，正确评价管理过程中对于社会、安全、法律、