文明游戏快乐相伴课件.doc
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文明安全游戏主题班会班会内容:第一部分:引入话题大家好!今天我们班会的主题是文明安全游戏。
现在,越来越多的同学都喜欢玩游戏,而游戏也成了大家闲暇时最常做的事情之一。
游戏可以让我们放松心情,放飞想象力,同时也能锻炼我们的思维能力和反应速度。
然而,游戏中也存在一些问题,比如沉迷、上瘾、玩手机游戏影响学习等。
因此,我们今天的主题是如何玩游戏的同时保持文明和安全。
第二部分:文明游戏的重要性首先,我们要意识到文明游戏的重要性。
游戏是一种娱乐方式,但并不代表我们在游戏中就可以无视规则、失去对他人的尊重。
无论是线上游戏还是线下游戏,在游戏中遵守游戏规则和道德规范是我们的底线。
游戏是为了娱乐和交流,而不是为了互相伤害和冲突。
因此,作为文明玩家,我们要尊重他人,遵守游戏规则。
第三部分:文明游戏的具体要求接下来,我们来看一下文明游戏的具体要求。
1. 尊重他人:在游戏中,我们要尊重他人的意愿和权益。
不侮辱、不欺负他人,不发布不良言论,不恶意攻击他人。
如果我们在游戏中遭遇到其他人的侮辱或攻击,我们应该保持冷静,不要和他们争吵或报复,可以选择离开游戏或报告给游戏管理员来解决。
2. 遵守游戏规则:每个游戏都有自己的规则,我们要遵守这些规则。
不使用任何作弊软件,不修改游戏程序,不利用漏洞获得不正当的利益。
游戏规则的存在是为了保证游戏的公平性和可持续性,我们要诚实守信地参与游戏。
3. 克制游戏时间:沉迷游戏是游戏中一个常见的问题。
长时间玩游戏不仅会浪费大量时间,也会对身心健康造成负面影响。
因此,我们要合理安排游戏时间,最好和家长一起制定游戏时间表,并严格遵守。
第四部分:游戏安全的重要性接下来,我们来看一下游戏安全的重要性。
1. 防止网络诈骗:网络游戏中存在着很多骗子和诈骗手段,我们要提高警惕,不轻易相信陌生人的话,不暴露个人隐私和账号密码。
如果遇到可疑行为,我们应该及时报告给家长或老师。
2. 防止眼睛受损:长时间盯着电脑或手机屏幕玩游戏会对我们的眼睛造成伤害,容易引发近视等眼病。
第十六课文明游戏健康生活
小鲁,等周末读完书,咱们一起玩游戏放松一下吧。
好呀好呀,我最喜欢玩电脑游戏了。
游戏是人们最喜爱的一种娱乐方式,我们生活中有很多游戏,可不单单只是电脑游戏呦!
一传统游戏与电子游戏
你能说出下面这些游戏的名称和玩法吗?你还知道哪些游戏?
这些都是传统游戏。
游戏不仅包括传统游戏,还包括电子游戏。
电子游戏是指在各种电子设备平台运行的交流游戏,例如街机游戏、电脑游戏、手机游戏等。
玩游戏既可以运动身心,小伙伴们共同参与,大家在游戏中学会宽容、理解、合作、关爱和沟通。
二、电子游戏与健康生活
随着网络的迅猛,电子游戏的发展也越来越快,给生活带来了很大的影响。
议一议
通过搜索资料和真心话大冒险,你有什么发现?你觉得青少年应该如何对待电子游戏?
小贴士
电子游戏是把双刃刀,国家、社会、网游公司、学校以及家庭等应该携起手来,加大对电子游戏的监管力度,防止青少年沉迷电子游戏。
作为青少年,我们应该合理的安排游戏时间,拒绝沉迷电子游戏,健康快乐的成长。
三电子游戏的发展趋势
体验型的游戏是未来的发展趋势。
文明游戏快乐生活演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同学们:大家好!我今天演讲的主题是“文明游戏快乐生活”。
随着科技的发展,游戏已经成为现代人生活中不可或缺的一部分。
作为一种娱乐方式,游戏带给我们快乐的同时,也让我们获得了许多有益的经验和启示。
然而,游戏世界也存在着一些负面影响,那些令人担忧的现象引发了广泛的关注。
因此,我们有责任倡导文明游戏,以确保我们的游戏体验可持续,同时也让我们的生活更加快乐。
首先,文明游戏是指遵守游戏规则,尊重他人,并表现出良好的游戏道德和素养。
每个游戏都有一套明确的规则和规定,这些规则维护了游戏的公平性和准则。
文明游戏是遵守这些规则的基础,它要求我们积极配合,不作弊,不利用游戏漏洞获取不公平的优势。
游戏中的胜利只有在公平竞争的基础上才有意义。
在游戏攻略和社群中,我们应该善待他人,尊重他人的观点和选择。
不要辱骂或恶意攻击他人,保持良好的游戏氛围,并为建设一个友好的游戏社区做出贡献。
其次,文明游戏促进了社交和合作精神。
很多游戏都提供了多人在线模式,这让我们有机会与其他玩家互动和交流。
通过游戏,我们可以结识来自世界各地的朋友,拓展自己的网络,并学习到不同文化的知识。
文明游戏鼓励玩家之间的合作,通过团队合作来达到游戏目标。
这不仅培养了我们的沟通能力和协作能力,还能让我们在游戏中体验到集体智慧的魅力。
只有通过相互合作,我们才能共同克服游戏中的困难,实现共同的目标。
这种合作精神也可以在现实生活中发挥重要作用,帮助我们更好地适应团队合作和社交交往。
此外,文明游戏教会了我们正确处理失败和挫折的态度。
在游戏中,我们难免会遇到失败和挫折,但是重要的是我们如何应对。
文明游戏鼓励我们接受失败,从失败中学习,并继续努力。
我们不能因为一次失败而气馁,而应该找到失败的原因,并努力改进自己的策略和技能。
游戏中的挫折培养了我们的坚韧和毅力,让我们学会迎难而上。
这种积极的心态和面对困难的勇气可以应用到现实生活中,帮助我们面对各种挑战和困难。
文明游戏快乐相伴教学目标:1、通过活动,让学生明白危险性游戏存在的安全隐患,使学生树立安全意识。
2、让文明游戏走进学生的课间活动,让学生安全、健康、快乐地成长。
教学重难点:促使学生明白危险游戏的危害性,让文明游戏走进学生的课间活动。
教学准备:多媒体课件鼓红花课时安排:一课时教学过程:一、播放歌曲,激趣引入1、同学们,今天老师给你们带来了一首歌,我们一起来听。
(播放歌曲《下课十分钟》)以及图片,听了这首歌有什么感受?2、是啊,短短的课件间十分钟是你们最快乐的时刻。
那你们在课间都会玩些什么游戏呢?感觉怎么样?(学生回答)二、事例呈现,了解游戏的隐患1、情景表演,引发思考是啊,课间这些五花八门的游戏带给你们无限的快乐和美好的回忆。
但是也有这样的情况发生。
(请两位同学上台表演“摔跤游戏”:两位同学都使出最大的劲,可没想到,因用力过猛,两个人都摔了底朝天。
)2、同学们,让我们来想想刚才的游戏除了能带给我们快乐,还有可能会带来什么呢?(学生回答,让学生体会这样的游戏存在安全隐患。
)3、案例呈现,加深体会。
除了摔跤,还有一些游戏会给我们带来伤害,让我们一起来看一段资料:大坪小学二年级学生刘颖用扎头发的橡皮筋做了一副弹弓。
一天课间休息时,刘颖邀上同班同学华小刚在操坪里射弹弓,他俩用弹弓上的橡皮夹住小石子,对着不远处的一个矿泉水瓶不停地射击。
刘颖在射击时,华小刚站在他的右前方对他进行指点中,射出的小石子竟击中华小刚右眼。
华小刚受伤后,在医院住院治疗26天,花医疗费3408元。
其伤情医院诊断为:外伤性白内障(右);眼球视网膜挫伤。
经鉴定,华小刚构成七级伤残。
4、读了这段文字,你有什么想说的?(学生交流,体会该游戏的危害。
)三、集思广益,探寻文明游戏1、是啊,看来游戏也不全是快乐的,也可能会恰恰相反,得到的是痛苦,留下的后悔。
那哪些游戏才是安全的呢?下面请你们四人小组讨论一下,看看哪一组想出的游戏又有趣又安全。
(四人小组讨论)2、集体交流,小组长汇报你们组的成果。
文明游戏快乐相伴
教学目标:
1、通过活动,让学生明白危险性游戏存在的安全隐患,使学生
树立安全意识。
2 、让文明游戏走进学生的课间活动,让学生安全、健康、快乐
地成长。
教学重难点:
促使学生明白危险游戏的危害性,让文明游戏走进学生的课间活动。
教学准备:
多媒体课件鼓红花
课时安排:
一课时
教学过程:
一、播放歌曲,激趣引入
1、同学们,今天老师给你们带来了一首歌,我们一起来听。
(播放歌曲《下课十分钟》)以及图片,听了这首歌有什么感受?
2、是啊,短短的课件间十分钟是你们最快乐的时刻。
那你们在
课间都会玩些什么游戏呢?感觉怎么样?
(学生回答)
二、事例呈现,了解游戏的隐患
1、情景表演,引发思考
是啊,课间这些五花八门的游戏带给你们无限的快乐和美好的回
忆。
但是也有这样的情况发生。
(请两位同学上台表演“摔跤游戏”:两位同学都使出最大的劲,可没想到,因用力过猛,两个人都摔了底
朝天。
)
2、同学们,让我们来想想刚才的游戏除了能带给我们快乐,还
有可能会带来什么呢?
(学生回答,让学生体会这样的游戏存在安全隐患。
)
3、案例呈现,加深体会。
除了摔跤,还有一些游戏会给我们带来伤害,让我们一起来看一段资料:
大坪小学二年级学生刘颖用扎头发的橡皮筋做了一副弹弓。
一天课间休息时,刘颖邀上同班同学华小刚在操坪里射弹弓,他俩用弹弓上的橡皮夹住小石子,对着不远处的一个矿泉水瓶不停地射击。
刘颖在射击时,华小刚站在他的右前方对他进行指点中,射出的小石子竟击中华小刚右眼。
华小刚受伤后,在医院住院治疗26天,花医疗费3408元。
其伤情医院诊断为:外伤性白内障(右);眼球视网膜挫伤。
经鉴定,华小刚构成七级伤残。
4、读了这段文字,你有什么想说的?(学生交流,体会该游戏
的危害。
)
三、集思广益,探寻文明游戏
1、是啊,看来游戏也不全是快乐的,也可能会恰恰相反,得到
的是痛苦,留下的后悔。
那哪些游戏才是安全的呢?下面请你们四人
小组讨论一下,看看哪一组想出的游戏又有趣又安全。
(四人小组讨论)
2、集体交流,小组长汇报你们组的成果。
其他小组认真听,并
思考他的这种游戏是不是安全,会不会存在安全隐患?
(教师根据学生回答,板书学生想出的“文明游戏”。
)
3、老师也想出了几个有趣的游戏:踢毽子、下象棋、猜谜语、词语接龙、击鼓传花、比谁算得快,,(课件出示)
4、这些游戏都是“文明游戏”,它们不存在安全隐患。
那它们是否也能给我们带来快乐呢?让我们来体验一下吧!
四、亲身游戏,体会乐趣
1、玩游戏:击鼓传花。
课件出示活动规则:请一位学生上台击鼓,其他学生按顺序开始传红花。
当鼓声停止时,拿到红花的同学必须给大家表演一个节目。
2、第一次游戏:教师击鼓,学生传红花。
3、教师采访:怎么样?有什么感受?(学生交流感受)
4、再玩两次。
高兴吗?快乐吗?激动吗?
5、下面请你们从这些“文明游戏”中选择一个和同学玩一玩。
6、教师小结:从你们激情的呐喊和灿烂的笑脸中,老师感受到
了你们的那份快乐。
是的,“文明游戏”也能使我们得到快乐。
五、献计献策,保障安全
1、同学们,游戏是生活的调味品,能给我们的生活增添色彩,
给我们的童年留下美好的回忆。
为了不让我们的童年留下遗憾,我们
该玩怎样的游戏?在玩游戏时又该注意什么呢?(学生交流)
2、你们说得都很有道理,老师将它编成了一首儿歌,让我们一起读一读。
课件出示:游戏快乐又有趣,孩子人人都爱它。
文明游戏享快乐,危险时时远离你。
猜谜语,下象棋,游戏文雅又益智。
击鼓传花又开场,快乐大家齐分享。
追逐打闹不文雅,既害他人又伤身。
危险游戏请勿做,文明儒雅永相伴。
3、让我们有节奏地再读一次。
六、课堂小结
你们沐浴在爱的阳光下,是爸妈的宝贝,是老师的骄傲,是祖国的希望。
危险似乎离你们很远,但其实近在咫尺,可能一个游戏也会给你们带来伤害。
希望你们课间能做些“文明游戏”,处处小心,远离伤害,让快乐与健康相伴,让自己的童年成为一生最美好的回忆。