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学校入托入学儿童预防接种证查验流程学校入托和入学儿童预防接种证查验流程是保障学校儿童群体健康的一项重要措施。
为了保障学校儿童群体的健康和防控传染病，学校会对入托和入学儿童的预防接种证进行查验。
下面将详细介绍学校入托、入学儿童预防接种证的查验流程。
入托儿童预防接种证查验是学校对幼儿园儿童入园前的一项必需程序，主要目的是验证幼儿是否按照国家卫生健康委员会的规定接种了常规疫苗。
1.收集资料：家长提供入托儿童的预防接种证原件以及复印件。
2.资料核实：学校负责人或相关工作人员对提供的预防接种证进行核实，包括核对幼儿的个人信息和接种疫苗的种类、接种日期等。
3.资料登记：在学校的入托登记表上填写幼儿的个人信息和预防接种情况。
4.预防接种评估：根据幼儿的预防接种证情况，学校将对幼儿的预防接种情况进行评估。
对于已按要求接种的幼儿，可以顺利入托。
对于未按要求接种或接种不完全的幼儿，学校将向家长做出相应的引导和建议，要求其补充或完善疫苗接种。
5.入托通知：学校及时将入托通知书发放给家长，通知幼儿的入园时间和相关要求。
入学儿童预防接种证的查验流程与入托儿童类似，但由于入学儿童年龄较大，所要核验的疫苗种类和接种时限更多，流程相对复杂一些。
1.收集资料：家长提供入学儿童的预防接种证原件以及复印件。
2.资料核实：学校负责人或相关工作人员对提供的预防接种证进行核实，主要核对入学儿童的个人信息、接种疫苗的种类、接种的剂次和接种日期等。
3.资料登记：在学校的入学登记表上填写入学儿童的个人信息和预防接种情况。
4.预防接种评估：根据入学儿童的预防接种证情况，学校将对其进行预防接种情况的评估。
已按要求接种的儿童可以顺利入学，未按要求接种或接种不完全的儿童需要补充或完善疫苗接种。
5.入学通知：学校及时将入学通知书发放给家长，通知儿童的入学时间和相关要求。
三、注意事项1.查验预防接种证时应仔细核对儿童的个人信息和接种疫苗情况，确保信息的准确性。
⼉童预防接种证查验功能操作如何利⽤接种系统进⾏接种证的查验⼯作环江⾃治县疾病预防控制中⼼ 2014.8.25预防接种信息系统提供了开具⼉童《⼊园、⼊学预防接种证查验证明》功能，利⽤这⼀功能，我们可以更⽅便的开展⼉童⼊园、⼊学接种证的查验和补种⼯作的统计。
做这个⼯作应该⾸先和幼⼉园（学校）联系好，要求幼⼉园（学校）在⼉童⼊园、⼊学时到预防接种门诊开具《⼊园、⼊学预防接种证查验证明》，同时对没有完成接种的⼉童进⾏补种。
为了做好这个⼯作，要在系统上进⾏⼀些设置。
1、幼⼉园编码表维护打开“接种设定—管理参数设定—幼⼉园编码表”，进⾏“幼⼉园编码维护”，点击“新增”，把辖区内的全部幼⼉园和⼩学进⾏逐⼀编码登记，完成以后点击“保存”。
2、打印接种查验证明在⼉童家长来开《⼊园、⼊学预防接种证查验证明》时，⾸先查询到该⼉童的接种信息，点击“预约—⼉童⼊园证明”，会跳出“⼉童⼊园⼊学证明打印窗⼝”，如果该⼉童完成了国家扩⼤免疫规划疫苗的接种，会在下边有提⽰“经查验接种记录，已按国家免疫规划程序完成接种。
”这时可以直接点击打印，打印出该⼉童《⼊园、⼊学预防接种证查验证明》；如果该⼉童未完成接种，还可以打印未种情况⼊园证明进⾏选择。
3、⼉童基本资料的修改在开具《⼊园、⼊学预防接种证查验证明》的同时，还应该对该⼉童基本资料进⾏修改，在册情况修改为“⼊托”，是否⼊园填写“是”，⼊园年度和幼⼉园，都要进⾏填写。
4、幼⼉园⼉童管理打开“查询统计—查询—幼⼉园⼉童管理”，在“幼⼉园⼉童管理”窗⼝，可以对进⼊幼⼉园的⼉童（指的是客户端系统基本资料⾥分配了幼⼉园的⼉童）进⾏管理。
可以通过选择条件查看幼⼉园⼉童的情况，在查询出来以后，在选择⼀栏下“√”勾选，⼉童在册情况改为⼊托，然后点击保存，可以把勾选的⼉童批量变更为“⼊托”。
5、⼊托⼉童的补种未种通知也可以对幼⼉园⼉童单独进⾏接种通知单的统计。
补种通知—幼⼉园选择，可以对单个或全部幼⼉园进⾏选择，然后统计，会按照幼⼉园为单位统计接种通知单。
入托入学查验预防接种证制度随着科技的进步和人们生活水平的提高，我国的医疗卫生水平也在不断提升。
在预防传染病方面，预防接种是一种非常有效的措施。
为了保障幼儿园和学校的健康环境，我国实施了入托入学查验预防接种证制度。
本文将从制度的背景、实施的必要性、制度的具体内容和存在的问题等方面进行分析和阐述。
一、制度背景预防接种是一种预防传染病的有效手段，可以防止病原体在人群中的传播，减少疾病的发生。
我国从上世纪五十年代开始实施了预防接种工作，并取得了显著成效。
然而，由于各地区、各学校的管理不同，有些家长没有养成按时接种的习惯，导致一些传染病在学校传播。
为了保障学校的健康环境，2005年全国卫生与计划生育委员会发布了《学校传染病病原体检测技术操作规范》，要求入学幼儿要查验预防接种证明。
此后，各省市也相继颁布了相关政策，实施了入托入学查验预防接种证制度。
二、必要性实施入托入学查验预防接种证制度具有以下几方面的必要性：1.保障学校的健康环境：预防接种是控制传染病的重要手段，通过查验预防接种证明可以避免病原体在学校中传播。
这样可以减少学生感染传染病的风险，保障学校的健康环境。
2.提高接种率：有些家长对预防接种存在认识误区，不重视预防接种。
通过入托入学查验预防接种证制度，可以强制家长养成按时接种的习惯，提高接种率。
这有利于控制传染病的传播，保障整个社会的健康。
3.防止疫苗过期接种：有些家长在接种疫苗时，会选择使用已经过期的疫苗。
通过查验预防接种证明，可以确保接种的疫苗是新鲜有效的，有效预防传染病。
三、制度内容入托入学查验预防接种证制度的主要内容包括以下几个方面：1.查验对象：入托入学的幼儿和学生需要提供预防接种证明进行查验。
2.查验时间：一般在入托或入学前进行查验，确保每个孩子都按时完成了预防接种。
3.查验内容：查验预防接种证明的真实性和完整性，包括疫苗接种种类和接种时间等信息。
4.查验手续：家长需要将预防接种证明交给学校，由学校工作人员负责查验。
小学儿童入托入学查验防备接种证制度小学儿童入托入学查验防备接种证工作制度为贯彻实施《中华人民共和国传染病防治法》及《疫苗流通及防备接种管理条例》，进一步加强学校传染病防备掌控工作，认真执行接种证查验制度，规范学校内防备接种工作，特订立本制度。
查验接种证工作程序：您正在浏览的文章由.glwk8.om（管理文库）整理，版权归原、原出处全部。
一、在新生招收通知或报名须知上应告知儿童家长或监护人凭防备接种证入托、入学的实在要求和有关事项，每年秋季开学报名时，要对新入托、入学的幼儿和同学进行防备接种证查验工作，平常还需对新转入的幼儿和同学开展查验工作。
二、防备接种证所查验的疫苗为纳入国家免疫规划疫苗，目前包含卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、白破二联疫苗，乙肝疫苗、麻疹疫苗，今后随国家免疫规划疫苗范围的扩大而加添相应查验的疫苗种类。
三、幼儿、同学在办理入托、入学手续时，其家长或其监护人必需出示防备接种证。
四、开学报名时，要将幼儿、同学各种疫苗免疫剂次和国家免疫规划的免疫程序，判定幼儿、同学是否完成全部规定剂次的疫苗接种，并将有关信息放入学籍档案或健康档案，查验完毕，防备接种证交还儿童家长保管。
五、对无防备接种证或未完成国家免疫疫苗全程接种的幼儿、同学将其接种信息适时登记，并告知无防备接种证的孩子家长或监护人到原接种的防备接种单位补办防备接种证，有证但未完成免疫规划全程接种的孩子家长或监护人到当地防备接种单位补种。
六、我校渐渐将查验防备接种证列入常常性工作，建立健全有关管理制度，加强日常性督导检查，对因落实查验防备接种证制度不力而导致学校相关传染病暴发流行的，要依法严格追究有关人员的责任。
篇2:防备接种查验工作制度防备接种查验工作管理制度为了更好地贯彻国家防备接种工作制度，特订立本制度。
1、凡小班幼儿入学，班主任在查验相关材料时，必需同时查验其防备接种卡是否具备，如无防备接种卡，则应拒绝其报名登记。
2、凡外校中途转入本校就读的，班主任在查验相关材料时，必需同时查验其防备接种卡是否具备，如无防备接种卡，则应拒绝其转入。
入托入学查验预防接种证实施方案一、背景预防接种是指通过给予人体预先灌输病毒、细菌、生物制品等，以达到预防其中一种疾病的目的的一种健康干预措施。
预防接种作为当前公共卫生工作的重要一环，对保障婴幼儿的健康成长起着重要作用。
为了确保幼儿园和学校环境的安全，以及儿童的身体健康、集体防控和保护他人的生命安全，需要进行入托入学查验预防接种证。
二、目的1.保护儿童的身体健康，防止疾病的传播和暴发。
2.保障幼儿园和学校环境的安全，减少传染病的风险。
3.促进疫苗接种率的提高，加强全民免疫力。
三、实施方案1.符合对象入园入学幼儿、小学生、中学生等。
2.操作流程第一步：入托入学前的通知和宣传第二步：证明材料准备家长需准备幼儿出生证明、居民户口薄等证明材料，以及疫苗接种本原件和复印件，健康管理卡等相关材料。
第三步：接种证查验由学校或幼儿园的医疗保健工作人员为每个入园入学的儿童进行接种证查验，确认其已完成规定年龄段内的预防接种。
第四步：提醒补种对于未按规定年龄段完成相应预防接种的儿童，学校和幼儿园应及时通知家长，要求其尽快补种，并提供相关的预防接种指导和服务。
第五步：录入数据及时将已完成接种的儿童的相关信息录入学校或幼儿园的预防接种信息系统，做好档案管理。
第六步：追踪管理学校和幼儿园应建立儿童预防接种的追踪管理机制，定期对已入园入学的儿童进行接种证信息的核查和更新，确保儿童的预防接种证明“实时”、准确、规范和全面。
第七步：宣传教育学校和幼儿园应加强家长和儿童的预防接种知识宣传教育工作，提高家长对预防接种的认知和重视，增强大家的免疫意识。
四、监督管理1.医疗卫生部门要加强对学校和幼儿园的监督管理，确保入园入学查验预防接种证工作的顺利进行。
2.学校和幼儿园要建立定期报告制度，向上级医疗卫生部门汇报入园入学查验预防接种证的工作情况。
3.家长也要积极配合学校和幼儿园的工作，按照规定准备材料，并带着儿童按时完成预防接种，保证儿童的身体健康。
入托,入学儿童预防接种证查验指导方案一、背景介绍儿童的预防接种是一项重要的公共卫生措施，能够有效地防止多种传染病的发生和流行。
为了确保儿童的健康成长，我国实施了全国统一预防接种工作，要求所有儿童在入托、入学前提供完整的预防接种证明。
因此，对于儿童预防接种证的查验工作显得尤为重要。
二、指导原则1.法律法规上明确规定的儿童预防接种证查验工作；2.提供便捷的查验操作流程，确保查验的准确性；3.重视家长的参与和沟通，增强其对预防接种工作的重视和主动性。
三、查验对象1.入托幼儿园的儿童：指年龄在3至6岁之间、初次入托幼儿园的儿童；2.入学小学的儿童：指年龄在6至7岁（按照当地教育部门发放的入学政策确定具体年龄）之间、初次入学小学的儿童。
四、查验内容1.查验儿童预防接种证的原件；2.确认预防接种证的有效性；3.记录儿童预防接种证明的相关信息。
五、查验方法和流程1.入托幼儿园的儿童查验流程：（1）家长在儿童入托前，将儿童的预防接种证原件交给接种门诊进行查验；（2）接种门诊的医生核对预防接种证上的信息与实际情况是否一致；（3）确认预防接种证的有效性，包括检查证件上的盖章、签字是否齐全、有效期是否过期等；（4）医生将确认无误的预防接种证记录下来，作为入托的准入条件。
2.入学小学的儿童查验流程：（1）家长在儿童入学前，将儿童的预防接种证原件交给学校进行查验；（2）学校工作人员核对预防接种证上的信息与实际情况是否一致；（3）确认预防接种证的有效性，包括检查证件上的盖章、签字是否齐全、有效期是否过期等；（4）学校工作人员将确认无误的预防接种证记录下来，作为入学的准入条件。
六、查验记录与管理1.查验记录内容：查验人员应将查验过程的相关信息进行记录，包括儿童的基本信息、预防接种证的相关信息、查验结果等；2.查验记录管理：查验记录应妥善保存，并且与相关部门进行共享，以便后续的跟踪和管理。
查验记录的保密性要得到保障，不能随意泄露儿童个人信息。
入托入学儿童预防接种证查验登记表1. 引言入托入学儿童预防接种证查验登记表用于记录入托入学儿童的预防接种情况，确保儿童的健康和公共卫生安全。
本文档将介绍入托入学儿童预防接种证查验登记表的具体内容和使用方法。
2. 登记表内容入托入学儿童预防接种证查验登记表包含以下内容：•姓名：儿童的姓名。
•性别：儿童的性别。
•出生日期：儿童的出生日期。
•母亲姓名：儿童的母亲姓名。
•父亲姓名：儿童的父亲姓名。
•联系电话：儿童的家庭联系电话。
•现住址：儿童的现住址，包括省、市、区/县、详细地址。
•预防接种情况：记录儿童接种的疫苗名称、接种时间、接种剂次等信息。
3. 使用方法3.1 填写登记表在使用入托入学儿童预防接种证查验登记表时，首先需要填写基本信息部分，包括儿童的姓名、性别、出生日期、母亲姓名、父亲姓名、联系电话以及现住址。
接下来需要记录儿童的预防接种情况。
对于每种疫苗，填写疫苗名称、接种时间、接种剂次等信息。
可以使用表格的形式进行记录，确保信息的清晰和统一。
3.2 查验登记表查验登记表应由入托入学机构的负责人员进行查看和核对。
核对的内容包括儿童的基本信息以及预防接种情况。
在核对时，应仔细比对登记表上填写的信息与儿童的实际情况是否一致。
特别是预防接种情况，需要验证疫苗的名称、接种时间和接种剂次是否符合国家相关规定。
3.3 存档管理查验完成后，登记表应进行存档管理，以备将来参考和核对。
可将登记表按照时间顺序进行编号和归档，确保存档的完整性和便捷性。
4. 注意事项•登记表应妥善保管，防止信息泄露或丢失。
•在查验登记表时，应与入托入学儿童和其家长进行沟通和协商，确保信息的准确性和完整性。
•登记表中的信息应及时更新，特别是儿童的预防接种情况，需要记录最新的接种信息。
5. 结论入托入学儿童预防接种证查验登记表是保障儿童健康和公共卫生安全的重要工具。
通过正确填写和查验登记表，能够及时掌握儿童的预防接种情况，并进行必要的补充接种，提升儿童和公共卫生的安全水平。
指导意见书
被指导单位:
指导内容:入托入学查验儿童预防接种证工作
指导意见:
1.入托、入学查验儿童预防接种证工作是提高适龄儿童国家免疫规划疫苗接种率、加强幼托机构和学校传染病防控的重要手段。
应加强对学校教师以及学生家长的宣传教育，使其了解该项工作的重要性和必要性，并积极配合。
2.建议在新生入学通知或报名须知中告知家长（监护人）报名前应携带儿童及其“江西省儿童预防接种证”到当地预防接种单位开“儿童预防接种情况审核报告”；新生报名时应携带儿童预防接种证和接种单位出具的“儿童预防接种情况审核报告”。
3.对于未进行接种情况审核的儿童，老师应催促其家长（监护人）到当地接种单位审核该儿童的预防接种完成情况；对于需补种的儿童应按审核报告上的预约补种时间催促其到接种单位进行补种，并要求家长（监护人）将完成补种的“江西省儿童预防接种情况审核报告”（红色）上交学校，班主任将审核报告存档纳入学生健康档案备查。
4.入托入学查验接种证工作指标为以入学儿童为单位。
接种证查验率≥95%，漏种儿童完成补≥90%。
建议将入托入学查验接种证的责任落实到各班级负责人，疾控中心将通过接种单位上报的查验补种数据进行考核汇总。
5.今年全球可能迎来“流感+新冠病毒”双流行的严峻形势，流感的防控效果如何，将成为影响新冠疫情“第二站”成败的关键因素。
学校作为聚集性场所，容易发生呼吸道传染病，特别是流感的爆发流行。
学校应积极宣传并鼓励学生接种流感疫苗，以维护正常的教学秩序。
被指导单位签字：
指导人员签字：年月日。
儿童入托、入学预防接种证查验办法一、引言儿童入托、入学时进行接种证查验，是为了保障儿童的健康和打破传染病传播链，提高社会的整体免疫水平。
准确有效地查验接种证，可以及时发现未接种或接种不全的儿童，采取相应的措施进行补种或疫苗接种计划。
儿童接种证查验的主要目的有三个方面：1. 确认儿童是否已完成规定的疫苗接种；2. 了解儿童是否存在接种不足或遗漏，及时补充疫苗；3. 监测儿童免疫状态，完善免疫计划，并提供相关的健康教育。
二、儿童入托、入学预防接种证查验的法律依据我国《中华人民共和国疫苗管理法》第十六条规定：“免疫接种单位、个人应当对本单位、本人进行免疫接种管理，实行接种证查验，做到案卷齐备、内容完善。
”由此可见，儿童入托、入学接种证查验具有法律依据。
三、儿童入托、入学预防接种证查验的具体程序1. 接种证的查验要求儿童的接种证应为国家或地方疾病预防控制部门正式发行的接种证，必须有儿童的照片、姓名、性别、出生日期、父母或监护人的姓名和联系方式，同时还应该有儿童已接种疫苗的名称、批号、接种日期以及接种单位的公章等信息。
接种证的封面、内页、接种记录页都必须完整、清晰且无涂改痕迹。
2. 查验接种证的时间儿童入托、入学时，对其接种证进行查验，确保儿童在接种疫苗后达到免疫防护效果。
查验接种证时间应提前于入托、入学开始之前，以便在儿童入托、入学前做好补充接种的准备。
3. 接种证查验的方法（1）核对接种证的封面信息：核对儿童的姓名、性别、出生日期等信息，然后核对父母或监护人的姓名和联系方式，确认信息一致无误。
（2）核对接种证的内页信息：阅读接种证内页的接种记录，核对疫苗的名称、批号、接种日期以及接种单位的公章，确认记录准确。
（3）核对儿童的照片：对照儿童的本人照片，确保照片和实际儿童相符。
（4）查验接种证的封面、内页、接种记录页的完整性：检查接种证是否完整，封面和内页是否有缺页、涂改、破损等情况。
（5）查验接种证的真实性：查验接种证籍贯、发行机构、疾病预防控制部门盖章等，确保接种证为正式发行的并经授权的接种证。
(此文档收集整理于金卫信客服QQ空间日志,只为方便天下计免战友,可以用于学习,也可用于培训)每天打开计免首先要做的是进行疫苗登记疫苗登记时可以复制昨天的，再点新增。
如果今天想到昨天的一个疫苗录入错误，想改掉，可是改不了，怎么办？？？不用担心，只要将自己的电脑日期改为昨天的日期就可以了。
说明:疫苗登记的修改，只对当天有效。
只要电脑日期和疫苗登记日期一致，可做任何修改。
疫苗登记里的价格很重要，它是针对处方价格的。
好多医生说处方的价格不对，是什么原因?如果疫苗登记里没有价格，处方就不会出现疫苗价格了。
当医生使用处方预约却没有价格时，请在这里进行设置。
注：如果没有进行疫苗登记，那么在接种登记里，是无法录入的。
疫苗登记完成后，进行的是接种登记主要讲一下接种登记出现的常见问题及处理方法：1.无法建卡是原因?原因：因为程序里有两个文件没有进行注册。
所以无法使用。
只要注册了，就可以使用了。
方法：右击桌面图标点属性---点查找目标--将视图改为列表查看模式--打开电脑菜单--点开运行程序--输入regsvr32--将计免列表中的midas.dll--拖入运行栏--regsvr32 E:\Cybermax\Jhmy\midas.dll--确定--完成--再运行regsvr32--将VCF15.ocx--拖入运行栏--regsvr32 E:\Cybermax\Jhmy\VCF15.ocx--确定--完成--打开计免--完成接种登记进不去，查询用不了，解决方法同上。
2.怎样在接种登记里更改字体大小、行高？方法：问题：怎样在接种登记里更改字体大小、行高？操作方法：在接种登记界面，在右上角有个大树，用鼠标点到它，会出现一个下拉菜单，选中“V背景设置”如下图：打开“背景设置”更改完后，点确定保存。
如下图：3.如何在预约单中加提示？方法：进入“接种设定”→“预约参数设定”→“接种管理设定”，点击“预约单备注”后的▲，系统将弹输入框后，即可增加。
南方智软科技有限公司二〇一三年四月目录第一节使用前必读 (3)1.1.本指南基本约定 (3)1.2.基本输入约定 (3)1.3.附件操作 (3)1.4.如何登录系统 (5)第二节功能介绍 (6)2.1 免疫管理 (7)2.1.1.首页显示 (7)2.1.2.协同交流 (7)2.1.3.数据录入 (8)2.1.4.数据统计 (11)2.1.5.数据分析 (13)2.2 公共管理 (15)2.2.1 新发布文章 (15)2.2.2 已发布文章 (16)2.2.3 文章浏览 (16)2.2.4 文章类别管理 (16)2.3 系统管理 (17)2.3.1 单位管理 (17)2.3.2 用户管理 (19)2.3.3 角色管理 ................................................................................................. 错误！未定义书签。
2.3.4 角色用户管理 (22)附录A 说明 (23)附录B 使用中常见问题 (23)第一节使用前必读1.1. 本指南基本约定◆本系统使用了中间件技术，比如通讯消息中间件、网络文档管理中间件、网络报表中间件等，在第一次使用本系统时，当系统运行到部分页面出现了一个“安全设置警告”窗体，用户必须选择“是”按钮，否则有些功能将不能正常使用。
1.2. 基本输入约定◆必填项表单的数据项可以分为：必填项、非必填项。
其中，在编辑状态下，必填项的提示信息（即数据项名）后面系统默认有一个的颜色为红色“*”。
只有当所有的必填项都正确填写完后，系统才允许保存。
◆时间、数字输入为了系统的安全，防止用户输入不正确的信息，对于时间和数字的输入系统都有一定的控制，首先只能输入数字，不能输入其他非法字符，时间的输入系统会自动的加上“-”符号，或“：”，例如：如果要输入2008-08-08 10:10,当用户输入“2008”是系统会自动的在后面加上“-”，同样后面的也是自动加上的。
1.3. 附件操作◆上传附件首先点击“”按钮，系统就会弹出一个“选择文件”对话框，选择你所要上传的文件，点击“打开”按钮，选择了上传的文件之后，点击“上传附件”按钮，上传附件完成。
◆删除附件在已传附件列表框里选择你所要删除的附件，点击“删除附件”按钮就可以了。
◆下载附件在浏览附件点击你所要下载的附件名，系统就会弹出一个“文件下载”的对话框，点击“确定”按钮，选择你要保存的路径就可以了。
◆操作手册中的注意事项。
在操作手册中红色字体标记的注意事项，操作人员应该仔细阅读，理解懂得后再操作，以免造成上报上来的数据出错。
◆插件下载安装。
该系统的插件可安装可不安装对系统操作功能无影响，只是安装了插件的，登录系统后界面是全屏显示。
插件从下界面中【插件下载】那下载，点击【插件下载】即可开始下载，把下载的文件保存到你的本地磁盘。
解压好后点击removeIEBar/setup.HTM打开。
如果有阻止提示，选择允许阻止内容。
10秒左右直到状态栏显示[完成]时安装成功。
1.4. 如何登录系统打开Internet Explorer浏览器输入相应的地址确定后将见到如图所示的登录窗口：输入用户名和密码，点击“进入”按钮就可以登录到本系统，或输入完毕直接按回车键。
登录成功就进入系统首页，如下图：第二节功能介绍儿童计划免疫入学入托查验接种证管理系统主要包括：免疫管理、公共管理、系统管理和引擎管理四个大模块（根据用户角色不同，登录界面后看到的界面不同，根据用户工作需要分配相应的栏目）。
2.1免疫管理2.1.1. 首页显示点【首页显示】进界面如下：在该界面上用户可以通过该界面查看到公告、政策法规、内部表格、学习资料等。
2.1.2. 交流论坛点【交流论坛】进入界面如下：用户进入该界面后可以查看相关的帖子，或者自己发新帖子。
了解最新情况，相当于论坛功能。
2.1.3. 数据录入注意：由于各地区小学校和幼儿园条件的不同，现开放两种录入方式。
1、条件较好的地区，小学校或托儿机构能有电脑录入纸板一览表的，小学校或托儿机构录入纸板一览表上报后，乡镇教辅教不要再录入。
（即是直接由小学校或托儿机构录入上报）2、条件不好的地方小学校或托儿机构把该校的儿童接种资料（纸板一览表）交乡镇教辅教，由乡镇教辅教或者乡镇卫生院统一把资料（纸板一览表或者统计表1）录入系统。
（即是由乡镇教辅教或者乡镇卫生院录入上报）3、以上两条必须注意，小学校或托儿机构和乡镇教辅教不能重复录入，以免数据出错。
◆登记一览表录入幼儿园工作人员和小学校人员登入系统后根据角色的不同，幼儿园工作人员看到的菜单是【幼儿园登记一览表】小学校人员看到的菜单是【小学校登记一览表】。
分别点击菜单进入界面：如果需要查询以前录入的记录点【显示/隐藏】按钮将会显示界面：输入相关信息点【查询】按钮查询想要的记录。
查询出来的记录需要修改的先选中该记录后再点【修改】按钮进入写该界面修改。
需要增加新的数据的点【增加】按钮进入界面：录入好相关信息后点【保存】按钮即可完成对该学生接种信息的录入。
如需录入更多的学生接种信息，按照该操作方法进行录入。
把本园或者本校的学生接种信息录入完成检查无错误后点【数据上报】按钮就如界面：系统后自动生成工作统计表1，工作人员只需填写学校类型、单位属性、班级数、和是否派人参加培训以及培训人数。
后点【确定上报数据】。
这样本园或本校的儿童接种信息上报完成。
◆工作统计表一录入乡镇教辅站登入系统后会看到【】和【】两个菜单。
根据幼儿园和小学校交上来的数据分幼儿园和小学校进行数据录入。
点击菜单或进入界面如下：如果需要查询以前录入的记录点【显示/隐藏】按钮将会显示界面：输入相关信息点【查询】按钮查询想要的记录。
查询出来的记录需要修改的先选中该记录后再点【修改】按钮进入写该界面修改。
需要增加新的学生接种记录的点【增加】按钮进入界面：输入好界面上的相关信息点【保存】按钮即可完成该小学或幼儿园的数据上报。
如需再录入其他小学或幼儿园再次点【增加】按钮进入界面录入即可，操作跟前一次完全相同。
2.1.4. 数据统计◆工作统计表工作统计表分幼儿园和小学校两种，点【幼儿园工作统计表】或者【小学校工作统计表】进入统计界面：点击【统计】按钮开始统计。
统计出来的界面如下（根据用户角色的不同，用户只能看到他所在地区级以下单位的数据）：需要进一步看该地区或者该学校的详细情况，只需把鼠标放上去双击即可进入。
例如上一界面，需要想看贵阳市的。
只需双击贵阳市几个字就进入界面：若需还要看详细的按照同样的方法操作即可。
统计出来的结果可以导出WORD文件和PDF文件。
◆数据上报情况统计通过数据上报情况统计可以清楚的看出已经上报了数据和未上报数据的学校和幼儿园。
点【数据上报情况统计】进入界面：在该界面上分小学校和幼儿园两个选项卡，红色字体显示的学校表示未上报数据，蓝色字体显示的学校表示已经上报了数据。
2.1.5. 数据分析数据分析有列表和图像两种显示方式。
点数据分析下的菜单进入界面：点【统计】进入数据列表界面：可以导出WORD文件和PDF文件。
点击【表格/图表】统计显示方式可以互换。
数据图表显示界面：2.2公共管理2.2.1新发布文章单击【新发布文章】进入界面如图：点增加按钮进入界面:输入相关的信息点保存。
保存好后也可以修改或者删除，如果要发布就选中再点发布按钮，选择发布到相应的栏目（注：选择的栏目是管理员分配的权限，什么角色能发布到什么栏目都是管理分配的，如果你没有权限请你联系你们管理员）。
具体操作如下：2.2.2已发布文章通过已发布文章用户可以把已经发布的文章进行修改、删除、和查看。
2.2.3文章浏览通过浏览文章用户可以查看已经发布的文章。
2.2.4文章类别管理通过文章类别管理用户可以增加、修改、删除文章类别。
2.3系统管理2.3.1单位管理单击[单位管理]，工作区中出现如下：点击将会把下级单位显示出来；单击要管理的单位即可进行管理。
如要对贵州省疾病控制中心进行修改，操作如下，单击，则出现下图：单击[修改单位信息]，出现下图：将所有信息修改完毕后点[保存]，然后点[返回]，回到管理界面。
点击[增加下级单位]。
出现下图：填入下级单位相关信息，点击[保存]，即增加了下级单位。
在出现的界面中点[返回上一层]，返回管理界面。
如要删除本单位，则点[删除本单位]即可进行删除，如本单位还有下级单位，则不能直接删除，需要将所有下级单位全部删除才能删除本单位。
注：增加单位时单位编号是有规定的，两位两位的编码，如：本级单位编码为520100000000，则下级单位编码第一个应为520101000000，也就是说前几位不变，后面两位编码，如果下级有8个单位，则第8个应为520108000000。
以此类推；在选择单位类型的时候，是需要增加小学校请下拉选择“小学校”，是需要增加小学校请下拉选择“幼儿园”。
在增加单位时候如有提示单位编码已被占用的，请把单位编码顺序向后推一位。
2.3.2用户管理[用户管理]界面如下：可通过用户编号，真实姓名，及登录名点[搜索]查找用户，如不知道相关信息，则要进入其所在的单位进行查询。
如要找张三，则点击，系统自动列出该部门所有的人员，可对该所的人员进行管理。
如下图：点[增加]，可增加本单位人员，如下图：填入相关信息，其中带*号的必填。
[浏览]可选择硬盘文件路径，将文件上传，[查看所有头像]显示本系统提供的所有头像，如下图：要将哪张图片作为头像双击它即可。
填完后点[保存]，在出现的界面中点[返回上一层]，回到增加用户界面，如不再增加用户，则点[返回]，回到用户界面。
[详细信息]是用户的相关资料，[编辑]是修改用户信息，其操作跟[增加]相似。
[停用]是暂时不让该用户使用本系统，[启用]是让被停用的用户使用本系统。
[密码重设]是强行将该用户的密码设为与登录名相同。
[调动]是本单位人员因工作需要调到其他单位。
其界面如下图：在出现的界面中填入相关信息，点[选择]按钮，出现该系统相关的单位，若不是调离本系统，则无法选择。
如下图：单击要调到的单位，然后点[确定]即可。
[分配角色]：如果你想要给某某人分配角色，你先选中人，然后点分配角色按钮进入界面：选择相应的角色点确定按钮即可。
想修改或者取消也是一样的操作。
2.3.3角色用户管理[角色用户]是为创建的角色分配用户。
如下图：选中要分配用户的角色点[分配用户]，如下图：要为某用户增加所选角色，在“所有待选用户信息”中选中该用户，点[增加]，该用户进入“角色已选用户信息”中后即为该用户分配了此角色。
如不想让某一用户充当该角色，在“角色已选用户信息”选中该用户，点[删除]，设置完毕后点[保存]。
