2022年中日建交大学生看法

竭诚为您提供优质文档/双击可除中日关系,心得体会篇一：浅谈中日关系的现状及前景浅谈中日关系的现状及前景日本是我们一衣带水的邻邦。

然而由于历史原因，中日关系一向错综复杂——既有历史上的和平与对立，又有现实中的依存和竞争。

中日邦交正常化40年以来，合作与发展始终是双边经贸领域的主题，但在政治安全领域却逐渐从友好演变为摩擦、对抗。

因此，从战略角度看待和处理中日关系，是当下的首要问题，也是唯一正确的途径。

作为当代青年，透彻地了解与分析中日关系对你我而言至关重要。

“以史为镜，可以知兴替”。

解决中日问题，首先应理清中日关系的历史发展脉络。

周恩来总理曾用“两千年友好，五十年对立”对中日关系历史进行了最为全面准确的说明和表达：友好是历史主流，对立则是历史主流中“艰难和辛酸”的一页。

中日交往可以追溯到两千多年前的唐朝，这是两国文化交流的高峰期——既有日本使者云集长安，又有鉴真和尚东渡日本。

在和平友好的交往过程中，中国文化得以广泛传播，日本文化得以迅速发展；在一衣带水的地理关系上，逐渐形成了具有许多相同因素的东方文化观念和社会结构。

“两千年友好”，使两国人民长期享受和平稳定，彼此汲取文化营养；“五十年对立”，则使中日关系破裂，社会停滞不前。

日本明治维新后，其国力迅速强大、野心极度膨胀，悍然挑起甲午战争；几十年后的侵华战争，日本军国主义又在中国犯下滔天罪行。

短短半个世纪内，两国人民友好邦交的历史传统瞬间打破，和平稳定的发展环境亦破坏殆尽，人民陷入水深火热，饱受战乱摧残。

放眼当代，中日关系的现状也是紧张与缓和并存的局面：从1972年邦交正常化的实现到1982年第一次教科书事件，可以说是友好合作时期；从1982年到1992年天皇访华，中日之间摩擦与合作并存；自1992年以来，为对立合作时期。

“政冷经热”成为描述中日关系现状的典型词汇。

首先，在整个中日关系中，经济合作占据核心地位，两国经贸关系不断发展。

回顾战后中日关系发展可见，经济合作推动了整个中日关系改善——正如历史上一样，贸易合作通过民间渠道不断加强，促进了政治、文化等领域的发展，有利于中日关系的正常化。

五：调查报告当下，中国与日本因钓鱼岛问题而屡有摩擦，且有不断升温的趋势。

同时全国各地的抵制日货游行不断发生，比如2010年10月16日在西安发生的打砸日本商店的事件，总共超过万余市民参加。

中日两国积怨已久，历史侵略问题与现代领土争端的交织使得民间的交往近乎止步不前。

为此，就很有必要在此时做出调查，分析大学生对中日关系的看法与思维现状，以便为将来教学的实施提供参考并对大学生的国际思维能力现状进行评估。

根据调查数据，大家对中日关系抱有一定的担心。

约有58.9%的同学认为中日将来可能发生战争，更有7.8%认为战争是必然趋势。

对于本次抵制日货的行动，约有44.6%持有绝对赞成的态度，认为应该打击日本的反华气焰。

而54.76%则保持反对态度，其中大部分对打砸事件持保留态度，希望大家的行为应有节制，并视具体情况区别对待。

对于大家进行抵制的原因，45.8%选择日本篡改教科书以及对钓鱼岛的侵占，29.4%因为日本的侵略历史所造成的深重苦难，不忘国耻。

11.2%则是无理由的讨厌日本社会和民众。

13.6%认为这是爱国主义的表现。

对于抵制运动的可行性，84.8%认为日本必然会首先落败，其经济必然遭受重创。

日本企业也会向政府施压，即使不会有大出口的损失，也会因中国制造的充斥而使市场面临困难。

至于抵制运动的普及性，47.8%承认没有参与，因为日货一般性价比较高，52.2%的抵制行为仅仅在日货比较昂贵或者在商品性价比相同时倾向于欧美产品。

相对于民间抵制运动的火热，有59.2%对政府的表现略有不满，其中过半认为政府过于温和，早该说“不”。

另一半认为这是政府未能提供交流平台来对中日关系进行讨论并交换意见，否则事情不会发展到这种地步。

大家对日本的整体感觉比较差，这也从数据中可以看到。

66.2%觉得现在的中日关系比较不好，甚至很差。

至于对于日本人民的印象，75.2%表示比较不好及很差。

仅有10.2%认为非常好。

不过与此同时，众人对中日关系的期望保持高调，63.6%期待在保有现状的条件下增进合作，改善关系。

如何看待中日关系中日关系集中体现和浓缩了国家关系的复杂性。

它既是邻国关系，又是大国关系；既是“东西”关系，又是“南北”关系；既有历史上和平与对立的双重关系，又有现实中依存和竞争的双重关系。

二十一世纪是全球化的时代，各国更积极探讨所处地区的合作，期望形成竞合态势，那么中日关系的走向对亚洲地区的经济、政治、文化的发展格局起到了举足轻重的作用，甚至对世界的经济发展也形成较大的影响。

作为国家的建设者和接班人，我们当代大学生如何正确看待中日关系是至关重要的。

一、中日关系的现状由于内外环境的变化，中日关系在90年代前半期进入了重新调整、重新定位的转折期，经过1997年以来的重新趋稳期，1998年11月江主席访日时中日双方确定了21世纪两国关系发展的基本框架，即双方就建立“致力于和平与发展的友好合作伙伴关系”达成了一致，中日关系进入了实现这一目标、落实诸项合作内容的新阶段。

近两年来，中日关系基本上在这一轨道上出现了良性发展势头。

另一方面也应看到，中日间各项潜在矛盾因素还没有得到消除，有的摩擦隐患甚至尚未得到有效控制，近日，中日关系日趋紧张，钓鱼岛问题，撞船事件等。

1，影响中日关系有三大症结：第一，日本缺乏对侵华战争历史的正确认识；第二，钓鱼岛与领海主权归属的问题；第三，战略利益冲突：插手台海，“协防”台湾。

2、为了缓解紧张的中日关系，增强两国之间的了解与合作，我们必须提高对中日战略互惠关系内涵的认识。

“战略互惠关系”是由日方提出、而为中方接受的提法。

2007年4月国务院总理温家宝对日本的“融冰之旅”后，中日两国确认根据2006年10月安倍晋三访华时双方达成的一直，努力构筑“基于共同战略利益的互惠关系”。

胡锦涛主席在“暖春之旅”的第二天与日本首相福田康夫签署了中日联合声明。

内容上主要包括：一、强调长期和平友好合作是双方唯一选择；二、在重申恪守中日关系三文件的同时，将此联合声明定位为“第四份政治文件”；三、正如它的正式名称《中日关于全面推进战略互惠关系的联合声明》，开创了中日战略互惠关系的新框架和新局面；四、重申支持对方的和平发展，并在共同对应全球性课题上进行合作。

从钓鱼岛事件看中日关系调查报告今年出现的钓鱼岛事件，成为了我国最近最为重要的事，，人人都将目光朝向了钓鱼岛那个不大却有着重要意义的地方。

钓鱼岛事件发生后，全国上下涌现出一股爱国热潮，示威游行，抵制日货甚至于打杂日货在各地都时不时地出现。

同时，这件事在国际上引起了轩然大波，不过中国在处理这件事时，可谓面面俱到，对日本体现了我们的和平外交政策，却又不示弱，坚决维护钓鱼岛的主权问题，对其他各国亦是如此。

这也让其他人看到了我国人民的爱国热情。

而同时中日之间的关系开始出现隔阂，为此，为了解人们对中日之间的关系，我们就钓鱼岛事件看中日关系展开调查。

一、调查目的1、未了解大学生对社会事件的了解程度，及现阶段大学生对中日之间的关系的态度。

2、通过这次调查，使大学生对社会事件的进一步关注及了解，让社会的凝聚力进一步增强。

3、体现出大学生的爱国热情。

调查方式，本次调查采取随机问卷方式：在各大学校随机发送。

发出80份收回60份。

回收率为75%。

二、调查时间2012年12月14日三、调查内容为了此次调查我们设计了十个问题，九个选择题，一个问答题。

问题如下：1．您认为若没有与日本的抗战，中国能否摆脱旧思想，迅猛发展？2．您认为中日关系是否将进入冰点？3．您认为钓鱼岛是否是中日外交关系的转折点？4．您认为中国能否和平解决钓鱼岛危机？5．您认为，对于钓鱼岛问题，日本真正企图是为了一个岛吗？6．您认为中国对日本进行贸易封锁能否从一定程度解决钓鱼岛问题？7．您认为如果钓鱼岛问题中国胜利，中日是否会建立一种长期和平关系？8．您认为中日发生冲突，美国是否会介入？9．您认为中国与日本从此互不外交对中国影响有多大？10．对于上一题，您的见解是？四、问卷调查整理对于第一题，45%的学生认为若没有抗战时期，中国不可能快速发展。

而30%的学生认为就算没有中日抗战，中国也可以快速发展。

而剩下的学生表示“我很茫然”。

我认为中国之所以强大，除了自身的文化底蕴，更重要的是，日本将中国人民惊醒，让中国在愤怒之下觉醒并奋发从而走向了高速发展的道路。

对中日关系的一些看法和意见今年是中日复交25周年。

可以利用这个机会，来扭转两国关系近年出现的某些消极倾向，设法构筑较为长期稳定的互利合作关系。

为此，也需要根据形势的变化，在对日关系的看法和做法上作一些调整。

现提出以下几点看法和建议，仅供参考。

一中日关系正经历转折中日关系本来就同时存在矛盾竞争和友好合作的两面，现在又在一定程度上面临影响深远的转折：或者保持友好合作的势头，建立新形势下的平等互利关系；或者矛盾上升、摩擦增加、关系下滑，甚至导致对抗。

这是双方需要作出的重大抉择。

中日复交是经过长期努力的结果。

在缔结和平友好条约和我国实行改革开放后，两国关系更得到迅速和全面发展，一时成为我同发达国家关系的典范。

人民间的传统友谊也不断加深。

“中日两国人民世世代代友好下去”成为双方上下提得最响的口号。

但是，随着冷战的结束，近两年两国关系又一时出现倒退。

原因之一是两国关系的内涵发生变化，虽然经济仍以互补性为主（竞争也在增加），但政治和安全上已失去共同防苏的战略基础，反而互相视为日后的潜在对手。

二是日本羽毛渐丰，地位提高，加紧了争当政治大国的步伐，要夺取亚太地区的主导权，因而不愿看到中国的强大和统一。

加之日本进行了政治换代，新领导人对我了解无多，对日中关系观念淡漠，还具有较强的新国家主义倾向。

国会中对华友好人士已所剩无几，亲台势力却明显上升。

社会思潮中的民族主义情绪有所增长，对侵略的负罪感日益淡薄。

在这种情况下，就接连出现侵犯我主权及其他不友好事件。

三是中国的崛起引起越来越大的反响，以致近来西方舆论特别是学术界许多人炒出“忘掉俄罗斯，该注意的是中国”的议论。

正是在这种情况下，日本提高了对中国的疑虑和戒心，认为中国大规模纪念抗战胜利50周年和进行爱国主义教育是在激发仇日的民族情感；中国的政策是对美宽，对日严，总想敲打日本，不让日本得到平等地位；特别是认为随着中国经济和军力的强大，必然会构成对日威胁，因此就要加以防范，包括加强日美军事合作。

当代大学生应该正确认识看待中日关系最近因为中国船长被非法扣留事件引起两国民间情绪高涨，所发生的针对对方的群体事件，在双方各自看来都是爱国表现，而在对方看来这些都不知所谓无从依靠。

作为大学生我们应该怎样将这些事件引进理性轨道。

这一轮的民间情绪冲突不像以前关于历史的问题，而是有两个新的特点：关系到领土问题，关系到资源问题，双方都不可以退步的现实利益。

之前日本反华情绪没有一个直接的对立点，而这次有了一个直接的着立点。

正是两种特点使得两国民间情绪走向更加极端的趋势。

在游行队伍当中，中国老百姓一边喊着反日口号，一边拿着佳能相机。

这就反应华人对日的情绪充满矛盾，一方面反抗日本，另一方面对日本的产品是分不开的。

对日本来讲反华也是一种矛盾，今天日本经济增长同样也是离不开中国的。

中国GDP总量超过日本也是离不开日本的，但日本也是不舒服的。

两国的民众都有一方面比较自卑，一方面比较自信的心态，两种截然不同的心态并存，一旦发生偶然事件两国的民众情绪很容易高涨，其背后存在着的是现实的结构矛盾。

05年小泉参拜靖国神社，引起了广泛的华人游行。

在非常复杂的背景下，事后当时的很多学者，驻外大使却被派往全国各地去巡讲，强调中日关系是多么多么的重要，呼吁大学生要理性的表达爱国情绪。

接着小泉下台，安倍上台向华承诺不参拜靖国神社，两国才进入高级会晤，接下来的一段时间两国进入所谓的蜜月期。

然而针对这次撞船事件，中国禁止稀土出口，以及很多日方大学生没法访问中国等问题，让日本国民重新认识到什么是领土问题什么是主权问题，意识到中国对这方面很强硬。

这次两国关系降至历史最低点，一方面是刚刚上台的民主党几乎在完全排除小泽自民党的人的情况下初次和中国争端打交道，所以在抓人以及到放人问题上缺乏经验，不知道出了问题后首先应该找谁来解决。

毕竟中国是一个独立的大国，跟中国打交道确实需要动动脑子，也需要有端正的态度。

另一方面随着中国的不断崛起，军事实力的不断提升，在主权方面也越来越有极其鲜明的立场，尤其是在各领域不断超过日本，我们的大国心态也更加成熟，很难在一些敏感的问题上轻意妥协。

大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，代表我们大学生发言，与大家共同探讨中日文化交流的意义和未来。

中日两国，一衣带水，自古以来就有着深厚的文化交流。

从唐朝的鉴真东渡，到明朝的郑和下西洋，再到近现代的鲁迅、郭沫若等人的作品在日本的广泛传播，中日文化交流为两国人民带来了无尽的福祉。

如今，我们站在新的历史起点上，更加需要加强中日文化交流，促进两国人民的友谊与合作。

首先，中日文化交流有助于增进两国人民的相互了解。

了解是友谊的基石。

中日两国在历史、文化、民俗等方面存在诸多差异，这容易导致误解和偏见。

通过文化交流，我们可以增进对彼此的了解，消除误解，增进友谊。

例如，近年来，中日两国青年学生之间的交流日益频繁，他们通过参加夏令营、互访等活动，亲身感受对方的语言、文化、风俗，从而拉近了两国人民之间的距离。

其次，中日文化交流有助于推动两国经济发展。

文化交流是经济合作的重要纽带。

中日两国在经济领域有着广泛的合作，文化交流可以进一步促进两国企业之间的合作。

例如，日本动漫、游戏等文化产业在我国取得了巨大成功，这不仅为日本企业带来了丰厚的利润，也为我国文化产业的发展提供了借鉴。

同时，文化交流还可以带动旅游业的发展，为两国人民创造更多就业机会。

再次，中日文化交流有助于促进两国社会进步。

文化是一个国家、一个民族的灵魂。

中日两国在文化领域的交流与合作，有助于推动两国社会进步。

例如，日本在科技创新、环境保护等方面有着丰富的经验，我国可以借鉴其先进理念和技术，促进我国社会的发展。

同时，文化交流还可以促进两国人民思想观念的碰撞与融合，激发创新活力。

为了进一步加强中日文化交流，我提出以下建议：一、加强教育交流。

教育是文化交流的重要载体。

我们可以通过互派留学生、教师，举办学术研讨会等方式，促进两国教育界的交流与合作。

二、丰富文化交流形式。

除了传统的文化交流活动外，我们还可以举办更多贴近青年人的活动，如动漫展、音乐节等，让年轻人成为文化交流的主力军。

大学生如何正确看待中日关系霍元甲在临死前，徒弟们怒不可遏，要去报仇。

而他对徒弟们是这样说的：“你们要做的不是去报仇，仇恨只能生出更多的仇恨。

我不想看到仇恨。

最重要的是——强壮自己”。

我们要以伟大的胸怀对待日本，但不能忘记血的教训。

教训不要变成仇恨,我们中国人应要有把爱丰献给全世界的胸怀。

我们不是小看日本,日本很多值得我们学习的,但因为一个日本阻碍了我们的发展那是不值得的。

总的一点仇恨不会带来和平,我们的精神是为了未来的和平,我们可以流血,为了全世界的和平。

我们现在需要努力强大起来,强大并不是说要用战争来给世界和平,更多的要从跟本的思想上来发扬.毛主席给中国带来的和平就是他的思想让野心家不敢乱来，我们要快速进步，不够强大,人家野心家不会卖你的账。

有时武力也是必要的，也许外星人来攻击地球的可能性并不是没有的。

什么可能都有，我们要怎么面对？个人认为现在的人类社会不适合武力解决问题,现在的科技一但开战对世界是毁灭性的。

不开战怎么统一全球让全球和平?世界和平需要全世界来完成。

让我们中国来来做这份工作。

记住血的教训,但要放开民族仇恨。

血的教训是指让以世界不再流血为目的。

从中国做起发扬我们伟大的精神,让全人类成为一家给我们的子孙一个安心的家,让他们生活在幸福的家园上。

归根到底，还是要自强不息，自身的强大才是最硬的道理。

短短的几句话，凝聚了无数中国乃至世界，人类历史的经验教训。

我们伟大的中华民族的祖先们，也是用这样的胸怀，来这样期许我们这些后来人的。

我们应该把这种精神传承下去 . 当然，二战期间，日本对中国犯下了不可磨灭的滔天罪行，这是中华民族永远永远不会忘记的，也是日本必须永远铭记在心的。

我们决不允许任何人篡改这段历史，颠倒是非黑白。

但是我们也应该看到：二战之后，日本在一片废墟上又一次崛起，从零到一万。

七八十年代，中国迎来改革开放的春天，日本又一次成为我们市场经济的老师。

从赔款到投资，中日的贸易也成就了中国今天经济的繁荣,当时的中日关系应该是非常的好，可以称作是蜜月期。

一直以来，中日矛盾不断，尤其是从革命战争以来。

特别2012年是中日两国近年来关系最为紧张的一年而所有的问题的导火索钓鱼岛事件。

钓鱼岛是钓鱼岛列岛的主岛，位于中国东海，距温州市约356千米、福州市约385千米、基隆市约190千米，面积4.3838平方公里，周围海域面积约为17万平方公里。

1972年美国撤离琉球时，将钓鱼岛“行政管辖权”混合琉球“交给”日本，但是众多的史实都证明钓鱼岛为中国领土比如：中国有关钓鱼岛的最早文献出自明朝永乐元年（1403年）的《顺风相送》，称该岛为“钓鱼屿”[4]。

其后文献及官方舆图亦采用“钓鱼屿”名称，见诸如明朝嘉靖十三年（1534年）第十一次册封使陈侃所著《使琉球录》、嘉靖四十一年（1562年）浙江提督胡宗宪编纂之《筹海图编》、清乾隆三十二年（1767年）乾隆皇帝钦命绘制之《坤舆全图》（《坤舆全图》使用闽南语发音，称为“好鱼须”，即“钓鱼屿”）。

台湾沿用“钓鱼台”名称至今。

大陆现代则称该岛为“钓鱼岛”，有时也用“钓鱼台”的名称。

并且根据明朝郑若曾编著的《筹海图编》卷二《福建使往日本针路》记载，出使琉球的使船须经过小琉球、鸡笼山、梅花瓶、彭嘉山、钓鱼屿、黄麻屿、赤屿后才会到达姑米山，因此，钓鱼岛在明朝版图内，不属于琉球国管辖，从而证明钓鱼岛从明朝开始就是中国领土。

钓鱼岛列屿仅为无人岛并且面积甚小，但为何日本却对此虎视眈眈呢？上网看了下相关介绍才知道。

钓鱼岛几乎身处中、日两国间的分界线。

一旦日本拥有钓鱼岛的行政管辖权，那不只是占领钓鱼岛列屿那几座岛，而是让其领土踏在中国的大陆架上，中国和日本就变成了相向而共架的大陆架。

中国军事科学学会副秘书长兼少将罗援指，根据《国际海洋法公约》，如果钓鱼岛被日本非法占据，中日就得按中间线原则划分大陆架，中国不仅丢失大量的海洋管辖区和海底资源。

钓鱼列岛有着十分重要、但并不为人多知的军事价值。

还有就是钓鱼诸岛及其附近海域，不仅蕴藏有大量石油资源，在其它方面也有巨大的经济价值。

周蕊敏2013212096英语132班当代大学生对于中日关系的观察与思考自古以来，中国和日本就有着亲密的经济文化交流，而且日本文化借鉴了许多中华文明。

但是由于侵略战争的发生，近代中日关系变得一波三折。

而进入新世纪以来，中日两国关系更加错综复杂：一方面，中日各领域间的合作和交流不断加深，有利于两国进一步发展；另一方面，破坏两国关系的一些敏感问题不断浮出水面，给两国带来了不少负面影响。

然而研究历史可以发现，和则两利，斗则两伤。

正如周恩来总理对中日关系历史的形容，“两千年友好，五十年对立”。

“两千年友好”使中日共同发展，两国人民享受彼此文化营养，社会文明成果。

而“五十年对立”使中日关系破裂，社会停滞不前。

特别是经历日本侵华战争等一系列的战争之后，“两千年友好”的历史传统突然断裂，两国人民祖祖辈辈辛苦创造的财富瞬间破坏殆尽，人民饱受战争的煎熬和折磨。

因为战争，中国社会倒退，国家分裂；因为战争，日本的繁荣变成废墟。

在二十一世纪，社会公民越来越有自主意识，社会普通民众的思想和舆论导向也越来越占有重要地位。

如何发展中日关系，不仅仅只是国家和政府需要考虑的事情，也是普通民众需要思考的。

作为中国21世纪现代化建设的建设者，国际事务的参与者，未来中国社会的主体，当代大学生对日本的看法在一定程度上代表了中日两国今后发展的趋势，将对中日两国在今后各方面的合作和交流产生重要影响。

因此，我们大学生更应该正确看待中日关系。

对于中日关系，当代中国大学生持有各种不同的态度。

它们大致可以划分成以下四种：第一种是可以比较理性地看待中日关系。

大部分大学生的价值观和世界观已经基本成熟。

他们可以理性看待中日关系，能够文明地对待中日之间的摩擦冲突。

第二种是对于这一类问题漠不关心。

对国家事务不太关心的现象是非常广泛的。

因为在人们心中，国家的政治事务是领导人的事，和自己并没有多大的关系，所以更愿意关注自己的现实生活。

部分大学生也是如此，认为中日关系对自己没有多大的直接影响，不值得拿出过多精力来关注。