竞聘大队辅导员岗位自我介绍9篇
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2024年应聘辅导员自我介绍尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:大家好!我是应聘2023年的辅导员候选人××。
很荣幸能够站在这里,向大家介绍我自己。
首先,让我简单介绍一下我的教育背景。
我毕业于XX大学,取得了XX学位。
大学期间,我专业课成绩优异,曾多次荣获奖学金,并参与了学生会、社团等各类学生组织的工作。
在校期间,我不仅注重学术的培养,还积极参与各种社会实践活动,通过走进社会,拓宽自己的眼界,培养了自己的与人沟通、团队协作等能力。
除此之外,我还参与了一些相关的辅导员培训和研讨课程,提升了自己在学生发展指导方面的专业素养。
作为一名辅导员,我认为,自己首先要有一颗热爱学生、关心学生的心。
辅导员是大学生心理健康教育的第一责任人,我们需要通过与学生的深入交流,了解学生的思想、情感、成长和发展状况,为他们提供恰当的指导和帮助。
每一个学生都是一个独特的个体,他们有自己的成长需求和困惑,作为辅导员,我们要尊重、关心、理解每一个学生,倾听他们的声音,帮助他们解决问题,激发他们的潜能,引导他们走向更好的未来。
其次,我认为,辅导员要具备一定的专业知识和技能。
辅导员工作既涉及到心理健康知识,也涉及到职业规划、生涯发展等方面的知识。
在这方面,我通过大学学习和相关的培训,掌握了基础的心理健康知识,并且有一定的实践经验。
同时,我还关注社会上的最新研究和发展动态,了解各种辅导方法和技巧,以提升自己的专业能力。
最后,我认为,辅导员要具备良好的沟通能力和团队合作精神。
作为辅导员,我们需要与学生、家长、老师和校友等各方面建立起良好的沟通关系,了解他们的需求和期望,并能够给予合适的指导。
同时,辅导员工作也是一个团队合作的过程,我们需要与同事们密切合作,共同为学生的发展做出贡献。
亲爱的同学们,作为一名辅导员,我将以满腔热情和责任感,承担起辅导员的使命和责任。
我将致力于引导你们健康、积极地成长,助力你们实现人生价值。
辅导员应聘自我介绍尊敬的领导、老师们:大家好!能够参加今天的面试我感到非常的荣幸,我怀着迫切的心情渴望通过您的遴选,成为贵校的一员,希望贵校给我提供一个展示自我能力的平台!首先请允许我做一下自我介绍:在这里我深切地体会到了文学学习的乐趣并立志做一名人民教师将自己奉献给教育事业。
“学高为师,德高为范”是我铭记的警言。
这些年我从未稍有懈怠,岁月悠悠,始终坚信生命如执铁铸剑,挥汗如雨中磨砺以待。
在学习上,我刻苦钻研,取得了良好的成绩,多次获得优秀学生奖学金,先后通过了英语四级、计算机二级的水平考试,并在贵州社会科学等省级以上刊物发表了多篇论文。
在思想上,积极向党组织靠拢,先后两年被评为优秀团员和优秀团干部,并于___年光荣地加入了中国共产党。
在实践上,我担任研究生会办公室干事,在服务同学的同时锻炼了我的组织协调能力和处理日常事务的能力。
我们知道辅导员是学生思想政治工作一线的组织者和承担者,是连接学校与学生之间得桥梁,可以说辅导员责任重大,做好辅导员工作,对于高校人才培养和校园稳定具有重要的意义。
我认为做好辅导员工作最重要的是要有“三心”即公心、爱心和责任心。
所谓公心,就是公平、公正,高校管理中的各种先进评比、奖助金发放、学生干部任命、发展党员等环节都和学生的切身利益相关,辅导员做到了公平公正,才能得到学生的认同和尊重,稍有失偏颇,极有可能成为矛盾的触发点,影响稳定。
爱心就是对学生热爱之心,辅导员是一个需要奉献和付出的岗位,有爱心是做好辅导员工作得根本保证,全心全意地为学生服务,真心实意地热爱每一个学生,才能赢得同学们得信任与配合,才能把工作做好。
辅导员的责任心则体现在上对学校负责,下对学生负责两个方面,不仅要积极带领全班同学使学校各项工作得到很好得落实。
而且要有为全体学生负责的思想,要做到经常深入学生,全面了解学生,进行针对性得教育和引导,帮助学生们树立各种正确得观念。
最后,希望我通过这次演讲,能使各位老师对我有一个深刻的认识,使我顺利地通过这次面试。
竞聘大队辅导员岗位自我介绍作为高校开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,高校辅导员在高校扮演着十分重要的角色,以下是小编为你整理的竞聘大队辅导员岗位自我介绍,希望大家喜欢。
竞聘大队辅导员岗位自我介绍篇1尊敬的各位领导、老师:你们好!今天,我要感谢你们,因为是你们的关心和厚爱、帮助和支持,让我站在这里参加本次竞聘。
我叫XXX,巴阳小学的一名普通教师,自93年从教以来,一直担任高段数学教学工作,长期从事班主任、中队辅导员工作,工作大胆,肯务实。
在班级管理、教育教学上,都得到了家长的好评、同事的认可,在学校各项文艺、体育、科技活动中,我都能亲力亲为,受到了同事们的广泛赞誉。
20xx年被评为县级骨干教师,教导处教导员。
大家都知道,少先队工作是少年儿童思想教育的重要阵地,是德育工作的前线,大队辅导员就是“少年儿童人生追求的引导者、实践体验的组织者、健康成长的服务者”,关乎下一代的成长,责任艰巨而重大。
此刻,我给自己一个展示自我接受挑战的机会,来竞聘大队辅导员职务,用勤奋努力和求实进取来实现我的梦想。
这些年,在领导的关心,同事们的帮助下,靠着勤奋和努力,我迅速成长起来。
我认为自己具备担任大队辅导员的素质和能力:首先,我有健康的思想,较高的政治觉悟。
作为一名教师,我热爱着教育事业,拥护党的领导,忠诚党的教育事业,热爱着我的学生,有从事学生工作的责任感和事业心。
第二,我有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神,我深深的懂得“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。
工作时,我紧紧抓住每分每秒时间尽心于孩子、尽心于教育教学,尽力于班级管理,在我的班级里,班风正,学风浓。
优秀辅导员,县级骨干教师,便是对我的努力最有力的回赠。
第三,我有丰富的活动组织经验、敢于创新的精神。
这些年来,我参加过学校各项大型体艺活动的组织和策划,并经常担任重大活动的主持,培养过许多小主持人。
从中获取许多宝贵的经验。
我是学校的科技辅导员,主持过小学生科技活动工作,有创意,有创新,其中我执导的小学生手机视频——我们是阳光少年,获县级一等奖,我的科学文档——三角形的面积,获市级一等奖、国家级三等奖。
大队辅导员竞聘的自我介绍尊敬的评委老师,大家好!我是XX大学XX学院大三学生,非常荣幸能有机会参与到大队辅导员的竞聘中。
首先,我想表达我对大队辅导员这个职位的热爱和热情。
我对学生工作一直有着浓厚的兴趣和深入的思考,我希望能够用我的知识、经验和热情为学院的学生做出积极的贡献。
首先,我想谈谈我在学生工作方面的经验和能力。
我从大一开始就积极参与学生工作,曾在学生会担任负责人职位,组织过多次活动,熟悉学生工作的各个环节和具体操作,具备良好的组织、协调和沟通能力。
我还曾在社团中担任干部职务,负责组织社团内部的培训和活动策划,培养了我较强的团队合作能力和领导才能。
我相信这些经验能够让我更好地胜任大队辅导员这个职位。
其次,我想谈谈我的对大队辅导员的理解和看法。
大队辅导员是学院和学生之间的桥梁和纽带,负责进行学生思想教育和心理辅导工作。
我认为大队辅导员要具备以下几个方面的能力:一是专业知识过硬,要深入了解学部的各个专业,掌握学生的学习情况和学院的发展动态;二是善于沟通和倾听,要与学生保持良好的沟通和交流,理解学生的需求和困惑,给予他们正确的引导和帮助;三是具备团队合作精神,能够与其他辅导员和老师密切配合,做好协调和合作;四是具备创新意识,要善于从学院层面思考并提出改进的建议,为学院的发展和学生的成长贡献自己的智慧和力量。
我相信自己具备以上所说的能力和素质。
作为大队辅导员,我将认真履行职责,全力以赴地做好学生的思想教育和心理辅导工作。
我会和学院的老师们紧密合作,充分了解学生的需求和困惑,耐心倾听学生的心声,积极提供指导和帮助。
我会组织和参与各类活动,提供丰富的课外培训和实践机会,帮助学生更好地发展自己的特长和兴趣爱好。
我会致力于培养学生的创新精神和团队合作能力,引导他们积极参与社会实践和公益活动,培养他们的社会责任感和公民意识。
最重要的是,我会用心做好每一位学生的思想教育工作,站在学生的角度思考问题,充当学生的榜样和引导者,为他们的成长和发展做出积极的贡献。
竞聘大队辅导员发言稿(精选3篇)竞聘大队辅导员发言稿在生活中,我们使用上发言稿的情况与日俱增,发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
那么问题来了,到底应如何写好一份发言稿呢?以下是精心整理的竞聘大队辅导员发言稿,仅供参考,欢迎大家阅读。
竞聘大队辅导员发言稿1尊敬的各位领导、老师:大家好!今天,我竞聘的岗位是县级大队辅导员职务,我认为自己符合学校对这一职务的要求。
下面我将列出我的几点:一、个人优势:1、工作十二年以来,我具备较强的组织和协调能力,语言表达能力强,擅长组织少先队活动,能够独当一面地开展少先队工作。
2、作为中文毕业生,现正攻读在职研究生,我具备一定的文字功底,擅长组织文字材料,宣传德育、少先队工作比较有利。
3、学校正在走一条科研兴校之路,我积累了较强的科研能力,善于钻研,符合新时期对大队辅导员的要求。
4、我年轻,有开拓意识和创新精神。
能吃苦耐劳、团结协作,能配合好德育处及各部门开展工作。
5、我有两年的大队辅导员工作经验,了解少先队的工作;而且多年的班主任工作也得到了领导和老师们的肯定,愿意为大家做好服务和沟通工作。
二、竞聘初衷:1、我热爱少先队工作,喜欢和孩子们在一起。
借此机会,能够更好地发挥自己的特长,圆满地完成工作。
2、另外,这次竞聘对于曾经受过一点小小挫折的我来说,也是对自我的一次挑战。
希望通过这次机会,能够更好地完善自己,提升自己。
三、今后工作设想:如果我能够走上大队辅导员的岗位,我将继承和发扬好我校少先队的优良传统,积极配合德育处,抓好少先队的组织建设和阵地建设;团结各位中队辅导员,强化队员思想品德教育和文明礼仪习惯的培养;切准时代脉搏,开展好丰富多彩的少先队活动。
最后,恳请大家支持我并对我提出宝贵的意见和建议。
谢谢!竞聘大队辅导员发言稿2尊敬的各位领导、各位老师:大家好!今天我有幸站在这里,当然是为了竞聘大队辅导员,但更是为了圆自己一个梦:那是我在胸前飘着红领巾的少年时代的美好夙愿。
大队辅导员竞聘的自我介绍尊敬的评委、亲爱的同志们:大家好!我是XX大学XXXX专业的大四学生XXX,非常荣幸能有机会参加大队辅导员竞聘。
在这里,我想向大家展示我作为一名大队辅导员的能力和激情。
首先,我想分享一下我作为大队学生的经历。
从入学的第一天起,我就充分意识到作为一名大队学生,身上肩负着责任和使命。
我一直努力成为一个有责任心和积极向上的学生,始终保持良好的学习态度和出色的学业成绩。
通过多年的努力,我连续多次获得学校的优秀学生称号,并成为本专业的优秀毕业生。
其次,我积极参与校内外的各项活动,担任过班级学生干部和社团骨干。
这些经历让我学会了团结协作、组织管理和良好沟通的能力。
我曾担任过班级团支书一职,负责组织班级活动和协调班级内部事务。
在这个过程中,我学会了如何与同学们建立良好的互信关系,解决问题和化解矛盾。
同时,我还积极参与各种社会实践和志愿服务活动,锻炼自己的实际动手能力和人际交往能力。
此外,我也是一名有较强领导能力的人。
在团队合作中,我善于发现队员的优势和潜力,并设定明确的目标和分工,激发队员的主动性和创造力。
同时,我也注重倾听队员的意见和建议,在整个合作过程中形成共识和团结。
我相信,身为大队辅导员,这种领导能力将为我在指导和帮助学生成长的过程中起到积极的推动作用。
最后,作为一名大队辅导员,为学生的成长和发展负责,是我最大的动力和责任。
我将全身心地投入到辅导员的工作中,积极关注学生的学习、生活和情感需求,帮助他们树立正确的人生观和价值观。
我将倾听他们的困惑和挣扎,用心与他们交流,鼓励他们面对挫折,帮助他们发现潜力,实现个人的成长和价值。
作为一名大队辅导员,我将不断提高自己的专业能力,学习心理咨询和辅导技巧,为学生提供专业的帮助。
我将积极参与学校的各项活动和培训,与其他辅导员交流经验,共同进步。
我将充分利用同学、老师和家长的资源,为学生提供多方位的支持和帮助,帮助他们健康成长,开拓发展。
尊敬的评委、亲爱的同志们,我相信我作为一名大队辅导员的热情、能力和责任感将不辜负大家的期望。
大队辅导员自我介绍前言感谢时间的安排,给我提供了这次自我介绍的机会。
我是贵校大队辅导员X,很荣幸应聘这个职位。
今天我将向您介绍我自己以及我的教育理念、工作经验和自身的优势。
自我介绍我于X年毕业于贵校,获得了XX学士学位。
随后,我继续深造,并于X年在该校获得了XX硕士学位。
在校期间,我积极参与各类学生组织,并担任学生会干部,从中培养了较强的组织能力和团队合作意识。
本人性格开朗、乐观,工作细致负责,具备较强的沟通能力和人际交往能力。
对学生有非常浓厚的兴趣,并乐于与他们交流,帮助他们解决问题。
教育理念作为一名辅导员,我坚信教育是引导学生成长、激发潜能的关键。
我认为辅导员应该扮演着引导者和指导者的角色,帮助学生发现自己的优势和兴趣,并为他们提供学习方法和职业规划方面的指导。
我的教育理念是在尊重学生个体差异的基础上,以关注和培养学生的创造力、动手能力和综合素质为核心。
我鼓励学生在学习中积极思考、勇于探索,培养他们的独立思考和解决问题的能力。
工作经验在大学期间,我曾担任学生会副主席一职。
我学会了团队协作和组织管理等技能。
通过组织和参与各类活动,我能够与学生们建立起良好的沟通和信任关系,了解他们的需求和困惑。
在这个过程中,我对辅导员这个岗位产生了浓厚的兴趣。
毕业后,我进入X学校担任辅导员一职。
在这里,我负责指导一支大队的学生。
我非常注重了解每个学生的个性特点和发展需求,根据他们的情况,进行个性化的辅导。
我组织了一系列活动,包括讲座、座谈会和赛事等,旨在激发学生的潜力和培养他们的团队合作精神。
自身优势我认为自己具备以下几个方面的优势:1.丰富的教育经验:曾在学生会担任领导职务,培养了组织能力和团队合作意识。
2.较强的沟通能力和人际交往能力:乐于与学生交流,理解他们的需求和困惑。
3.独立思考和解决问题的能力:通过培养学生的独立思考能力,帮助他们解决问题。
4.积极向上的工作态度:对待工作认真负责,注重细节,追求卓越。
辅导员面试自我介绍范文(集锦20篇)辅导员面试自我介绍范文(1)我和蔼可亲,性格开朗,乐于交朋友,酷爱音乐,爱好体育锻炼,追求用心健康的高雅生活情趣。
并且能与时俱进,不断提高自我的文化素养,加强道德修养,内强素质,外树形象,用自我的人格魅力教育我的学生,搞好我的教学工作。
我不光温柔更是柔中有刚,我对待我的学生也有极强的感染力。
同学们喜欢和我一齐大声的唱,一齐快步的走,并且听我说我明白而她们不明白的事情。
我有准确的语言表达潜力,有时说话幽默,我的笑声感染了我的周围的同事,我想快乐要和大家一齐分享,让生活充满和谐,让人生有更多的阳光照耀,使身心健康舒畅。
我注重我的形象美。
我明白教师为人师表,不光要有知识,还要有人格的魅力,具有爱心、职责心、真诚善良、自珍自爱、宽容忍耐、礼貌礼貌等品德,塑造良好的'个人气质和外在的美,使教育在近其师,亲其道的乐融融的气氛中进行,到达使受教育者德智体美全面发展的目的,使受教育者的生命质量不断得到提升。
我态度温和,平易近人,从不高高在上一副傲慢的神气。
如果那样的话,我会觉得我已经远离了人群,就像鱼离开了水,失去生命的活力。
所以,如果我成功成为了贵校的一名辅导员的话,我能与学生成为朋友,关心他们的生活与学习。
此外,我所带的政治课在考试中多次获得第一名的奖励。
成绩只能代表过去,今后我会不断努力,在自我的工作岗位上,兢兢业业,不断创新,尽快适应,尽职尽责,全力投入工作,争取取得更大的成绩。
辅导员面试自我介绍范文(2)尊敬的各位领导,评委老师:大家上午好!我是一名毕业于一所普通本科院校的大学生,并于20__年顺利完成四年学业。
在这四年中,我曾积极参加学校组织的各种实践活动,曾在大一时当过青年志愿者,参加过手语学习实践班,在校期间我还曾多次做过家教工作,它不仅是帮助学生学习更是以一个朋友的身份帮助孩子们积极学习和生活,在大四实习期间,我通过勤奋努力得到学校和同学的认可,获得院级优秀实习生的荣誉,相信这些都有助于我做好一名辅导员。
竞聘大队辅导员岗位演讲稿范文尊敬的校领导、老师们,以及各位亲爱的同学们:大家好!我是XX,我非常荣幸能够站在这里,向各位展示我作为一名大队辅导员的竞聘演讲。
在这个充满着挑战和机遇的时代,每一个年轻人都有无限的可能性去成长和进步,而作为一名大队辅导员,我愿意倾尽全力,为同学们的成长和进步贡献自己的力量。
首先,我想表达对这份工作的热爱和责任感。
作为一名大队辅导员,我们不仅仅是学生们的老师,更是他们的朋友和引导者。
我愿意细心倾听学生们的心声,关心他们的成长和困惑,为他们提供专业的指导和帮助。
我相信,每一个学生都有自己的闪光点和潜能,只是需要一个机会和一个引导者来发掘和激发。
作为一名大队辅导员,我愿意做这个引导者,帮助每一个学生找到自己的方向和目标。
其次,我想谈一谈我自身的优势和特点。
我是一名XX专业的毕业生,对年轻人的成长和发展有着深厚的兴趣和了解。
在大学期间,我曾担任学生会干事和班主任助理等职务,积累了丰富的管理和辅导经验。
我具有细心、耐心、责任心强的品质,能够认真倾听学生们的需求和心声,给予他们正确的引导和建议。
我相信,我有能力胜任这份工作,并且能够为学生们带来更多的帮助和支持。
最后,我想谈一谈我对自己的期望和目标。
我希望能够成为一名优秀的大队辅导员,帮助学生们健康成长,帮助他们解决困惑和疑惑,引导他们走向成功的道路。
我相信,教育是一个宏伟的事业,每一个教育工作者都应该尽心尽力,尽职尽责,为学生的成长和未来贡献自己的力量。
作为一名大队辅导员,我愿意承担起这份责任和使命,全心全意为学生们的成长和发展服务。
最后,我想再次感谢各位领导和老师们对我的信任和支持,我会努力学习和进步,不辜负大家的期望和信任。
谢谢大家!祝愿我们共同努力,取得更大的成就和进步!谢谢!(以上就是我作为一名大队辅导员的竞聘演讲,希望能够得到各位领导和老师们的认可和支持,谢谢!)。
竞聘大队辅导员岗位自我介绍尊敬的评委老师:大家好!我非常荣幸能够参与竞聘大队辅导员岗位,我是来自XX大学的XX,我将在这里向大家介绍我自己。
首先,我想说的是,我对担任辅导员一职充满了热情和责任感。
作为一名大队辅导员,我将尽我所能为学生们在大学期间的成长和发展提供一切必要的支持和帮助。
我相信,作为一名辅导员,我的职责不仅仅是传授知识,更重要的是引导学生们形成正确的人生观、价值观和世界观,为他们的未来奠定坚实的基础。
首先,我拥有与大队工作相关的丰富经验。
在过去的几年中,我曾担任大学生组织的干部职务,如学生会的主席和大队委员。
通过这些经历,我培养和锻炼了自己的组织能力、沟通能力和领导能力。
我能够与学生建立良好的关系,有效处理学生与教师、家长等之间的沟通和合作。
此外,我还主持组织了多次大型活动,如文化节、志愿者活动等,这些经历使我对团队协作和管理有了深刻的了解。
其次,我拥有专业知识和教育背景。
我本科主修XX专业,在大学期间,我不仅学习了理论知识,还积极参加了相关实践活动。
我通过实习、实验和实践课程,获得了一定的专业经验和技能。
我相信这些知识和经验将有助于我更好地理解和满足学生的需求,提供他们所需要的帮助和指导。
第三,我具备良好的心理素质和人际交往能力。
大学生是一个特殊的群体,他们正处于成长和发展的关键阶段,他们会面临各种困惑和挑战。
作为一名辅导员,我相信一种稳定、开放和理解的心态对于学生来说是至关重要的。
我可以倾听和理解学生的困惑和问题,并给予他们适当的引导和建议。
同时,我也热衷于与学生建立良好的关系,相信我可以成为学生的朋友和导师,给予他们尽可能多的关爱和支持。
最后,我对工作充满热情和责任心。
作为一名辅导员,我将把大队工作作为自己的事业来对待,尽我所能为学生们提供优质的服务和帮助。
我将积极参与学生的学习、生活和发展,并与其他老师、家长等合作,共同关注学生的全面成长和发展。
我相信,通过我的努力和付出,我可以成为学生们的榜样和引路人。
竞聘大队辅导员岗位自我介绍9篇竞聘大队辅导员岗位自我介绍 (1) 尊敬的各位领导、老师:你们好!今天,我要感谢你们,因为是你们的关心和厚爱、帮助和支持,让我站在这里参加本次竞聘。
我叫,巴阳小学的一名普通教师,自93年从教以来,一直担任高段数学教学工作,长期从事班主任、中队辅导员工作,工作大胆,肯务实。
在班级管理、教育教学上,都得到了家长的好评、同事的认可,在学校各项文艺、体育、科技活动中,我都能亲力亲为,受到了同事们的广泛赞誉。
20xx年被评为县级骨干教师,教导处教导员。
大家都知道,少先队工作是少年儿童思想教育的重要阵地,是德育工作的前线,大队辅导员就是“少年儿童人生追求的引导者、实践体验的组织者、健康成长的服务者”,关乎下一代的成长,责任艰巨而重大。
此刻,我给自己一个展示自我接受挑战的机会,来竞聘大队辅导员职务,用勤奋努力和求实进取来实现我的梦想。
这些年,在领导的关心,同事们的帮助下,靠着勤奋和努力,我迅速成长起来。
我认为自己具备担任大队辅导员的素质和能力:首先,我有健康的思想,较高的政治觉悟。
作为一名教师,我热爱着教育事业,拥护党的领导,忠诚党的教育事业,热爱着我的学生,有从事学生工作的责任感和事业心。
第二,我有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神,我深深的懂得“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。
工作时,我紧紧抓住每分每秒时间尽心于孩子、尽心于教育教学,尽力于班级管理,在我的班级里,班风正,学风浓。
优秀辅导员,县级骨干教师,便是对我的努力最有力的回赠。
第三,我有丰富的活动组织经验、敢于创新的精神。
这些年来,我参加过学校各项大型体艺活动的组织和策划,并经常担任重大活动的主持,培养过许多小主持人。
从中获取许多宝贵的经验。
我是学校的科技辅导员,主持过小学生科技活动工作,有创意,有创新,其中我执导的小学生手机视频——我们是阳光少年,获县级一等奖,我的科学文档——三角形的面积,获市级一等奖、国家级三等奖。
第四,我有严于律己、踏实工作的作风。
担任教导员期间,我认真履行职责,严格落实学校纪律。
在所主持的教研工作中,大胆的提出了“教师行为向学生行为”、“感觉行为向运动行为”的两个转变,并切实地落实到课堂教学实践中。
假如我有幸竞聘成功,我会从中队辅导员的工作经历中走出来,站在另一个角度去审视切合实际的少先队工作。
根据我校的实际情况,我会把少先队的工作重点放在以下几个方面:1、制定详实的少先大队年度工作计划和年度活动方案。
2、加强少先队的组织和阵地建设。
进一步完善少先队组织,加强管理。
建设好红领巾广播站,成立红领巾小记者站,打造红领巾广播精品栏目。
3、培养文明行为和习惯、形成优良的思想品德和情操。
利用每周的升旗仪式、班会进行主题教育,例如爱国主义教育、文明礼仪教育、安全教育、法制教育、环境教育、健康教育等等。
4、开展各种文艺、体育、实践活动,引导队员树立独立与合作的意识、培养队员集体荣誉感、训练队员有接受挑战和经受挫折的勇气。
5、留守儿童工作常态化。
要重新定位教师角色,让学校成为留守儿童情感的港湾,成为留守儿童身心安全的庇护所,成为留守儿童成长的起跑线。
假如我有幸竞聘成功,那么,我将会用我的真诚,不懈努力,开拓创新,不负众望。
使我校的少先队工作走上新的台阶,注入新的活力。
既然选择了远方,就不会惧怕风雨,既然选择了前行,就不畏有阻拦。
无论风雨还是阻拦,我都将一如既往地与XX小学的千余名师生一道,在这条系满红领巾的小路上愉快地前行。
感谢大家的倾听!竞聘大队辅导员岗位自我介绍 (2)尊敬的各位评委、领导、老师:大家好!金菊含笑、秋风送爽。
今天,在环境优雅、人才济济的双江小学,扪心自问,我能干什么?反思过去,我迷惘过,无奈过;考虑现在,我正视着,期盼着。
我96年参加工作,97年调入双江小学,现年31岁,小学一级教师。
20xx年的教学生涯,20xx年的孩子王,让我感受到孩子们的童真与快乐,体验到孩子们的聪明和创新。
就是凭着对孩子那份执着的情,对大队辅导员工作的爱,借助在座各位领导和老师的支持和信任,我才有勇气站在这里竞聘大队辅导员一职。
我之所以竞聘这个职位。
首先我认清了岗位职责,为以后开展工作铺平了道路。
学校少先队工作是具有感召力的事业。
共青团中央、教育部等七部委发布《关于进一步加强少先队工作的意见》强调指出:少先队坚持用正确的思想启迪少年儿童,用科学的知识充实少年儿童,用生动的实践锻炼少年儿童,用先进的典型激励少年儿童,为促进少年儿童综合素质的全面提高发挥着不可替代的作用。
如此看来它是配合学校实施德育工作的有力助手。
它作为学校教育的重要组成部分,必不可少。
学生的素质教育,养成教育,德育教育等等诸如此类的少先队工作可谓是千头万绪啊,可它能让双江小学充满生机,充满活力。
为了双小的发展,我还有什么理由不去做好它呢?其次我具备优良的素质,开展少先队工作能得心应手。
随着社会文明的发展,青少年一代将面临着一个崭新的社会环境,对于肩负教育下一代重任的辅导员来说,应具备优良的素质,才能不负时代的重托。
我除了具有对红领巾事业的忠诚之心,对少年儿童的热爱之情,对少先队工作的勤奋之举,还有创新超前的思想意识,有跨世纪的眼光和头脑,正确看待、分析新事物、新问题。
同时我具有竞争意识;具有逆流而上的勇气;具有胜不骄,败不馁的气度,能自我调节,保持心理平衡;争取把少先队工作推向更高的层次。
最后,我有一颗童稚的心,能跨越师生间的年龄、地位、身份、经验的鸿沟。
在为人方面,我愿意充当“衬托鲜花的绿叶”角色;愿意和所有部门的领导及老师协调和处理好个人和工作方面的关系。
我坦诚待人,与人交往不喜欢兜圈子,耍滑头,非常容易与人沟通,与同事相处十分融洽。
我觉得这也是做好这项工作的先决条件。
如果我能当选大队辅导员,我将摆正位置,协调好关系,按照学校的工作部署,结合少先队大队部的实际情况做好以下工作:1、建立有效的少先队工作机制,制定专门的少先队工作制度,实现少先队工作的正常化、制度化、专业化。
2、建立稳定的少先队工作者队伍,提高少先队辅导员的素质。
稳定的辅导员队伍是少先队工作的基础,我将通过培训等方式建立一支既懂得少先队专业知识,又能掌握现代教育手段、具有丰富法律、心理学知识和开拓精神的专业辅导员队伍。
还可聘请热心少先队工作、有责任心、有能力、有经验的人士担任少先队校外辅导员。
3、抓特色活动、走特色道路、创特色教育,建立完善的少先队工作网络。
让学校、家庭和社会的教育达到三位合一。
我们将以活动为载体,让队员们融合到社区这个大舞台,触摸社会大熔炉的脉搏,体验生活真情的乐趣。
让队员走向社会,走进生活,走近大自然,去经历社会的人情世故,去感受生活的酸甜苦辣,去体验人生的成功失败,去欣赏自然的和谐伟大。
4、少先队工作要关注留守儿童。
由于种种原因,我校的留守儿童很多,因此少先队组织要特别关注和关爱留守少年儿童。
要扎扎实实、富有针对性地开展“手拉手”活动,让他们互相帮助、共同进步,相互激励,立志成才。
最后我想说:白鸽奉献给蓝天,星光奉献给长夜,江河奉献给海洋,今天我将把青春奉献给少先队!奉献给双江小学的孩子们。
竞聘大队辅导员岗位自我介绍 (3) 尊敬的各位领导,各位老师:大家好!今天,有机会和大家一起在这里学习和交流,我深感荣幸!转瞬之间,我20xx年从学校毕业,来到这个和谐、温暖的大家庭。
虽然在工作上并不是得心应手,但是今天,我却捧着一颗热忱之心投身到了教育中。
记得,我曾在一次演讲上这样说过:“人的一生,常常会面临无数次选择。
不同的选择拥有不同的人生,不同的人生有着不同的精彩。
”而我既然选择了教师这一职业,便没有要放弃的道理。
我愿意做一个娃娃头,带领我的孩子们畅游在知识的海洋中。
这也是我今天站在这里参加竞聘的主要原因和动力。
那么,我竞聘这个职位有哪些优势呢?我认为自己有以下四个优势:一、我热爱我们的校园,热爱学生,更热爱这份职业,我喜欢和孩子们做朋友。
二、我有较强的工作能力和饱满的工作热情。
我在日常生活和工作中注意不断汲取经验和教训,加强个人修养,认真履行职责,扎实搞好工作。
干一行,爱一行,干好一行。
有责任心,心中有数,有条不紊。
三、我有较好的年龄优势。
既没有初出茅庐的青涩,也没有后顾之忧。
精力充沛,敬业心强,能全身心的投入到工作当中。
四、我还有扎实的专业基础和比较宽松的空余时间。
众所周知,活动室少先队的生命,而不管什么类型的活动,都始终离不开音、美等方面的知识需要。
而作为一名音乐教师,我并非是班主任,也没有要批改作业等课后大量的工作。
因此,我的时间可以灵活运用,充分发挥。
如果走上这个岗位,我将积极开展少先队各项活动,为学校奉献一分光和热。
我相信我有这样的执着。
我为自己代言!谢谢大家!竞聘大队辅导员岗位自我介绍 (4) 尊敬的各位领导、各位老师:你们好!此刻站在台上,我百感交集,首先感谢各位能聆听我的演讲。
我一直觉得自己和嘉陵江有缘,生长在江畔利泽,工作在上游金子,金子镇无论从地理位置还是从历史渊源来看,都是一个闪闪发光的地方。
十一年前,我在金子小学米口村小任教,美丽的风景扫去了我心灵的尘埃,简单的生活造就了我朴实的性格。
在领导的关怀,同事的帮助下,我迅速成长起来。
工作上,我认真负责,关心每个孩子的学习和生活,取得了较好成绩,多次被评为优秀教师,得到了学生和家长的一致好评。
在做好本职工作的同时,我也希望自己在教学之外,能为金子小学的教育事业出一份力,所以我参加了本校少先队大队辅导员竞聘活动。
少先队辅导员是学校少先队工作的组织者和领导者,其工作本质是育人。
那么我竞聘这个职位,有什么优势呢?我将从以下几点进行阐述:一、有激情,有干劲做一行,爱一行,干好一行是我一贯的工作态度。
虽然我个性温柔,但并不喜欢随波逐流。
我能保持职场新人一般的好奇心和干劲,在日常生活和工作中不断加强个人修养和专业素质,努力提升自我。
我积极主动地参加学校组织的各类学习、教研和赛课活动,同时利用课余时间为自己充电,顺利拿到了汉语言文学专科和本科文凭,并光荣地加入了中国共产党。
二、对基础教育有整体性认识在这十一年里,我的工作经历贯穿了从村小到完小,从幼儿园到小学六年级的全过程,这段人生经历是我最宝贵的经验,它使我对农村学前、小学阶段的教育有了全面、深刻的理解与认识。
我了解每个阶段孩子的教育,知道他们的需要,并能根据他们的年龄特征开展丰富多彩的少先队活动。
三、爱好广泛,一专多能。
众所周知,活动是少先队的生命力之所在,而不管召开哪类活动,都离不开音、体、美及文学知识,而我恰好有这方面的专长。
我通过自学考试相继取得西南大学汉语言文学专科及本科文凭,同时加入了合川区作家协会并以“行者”的笔名积极地发表了多篇文章。
我个人喜欢美术,所以在取得本科文凭后,我继续深造,参加了美术教育独立本科的自学考试,并已通过全部理论课考试。