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2024年幼儿园大班毕业典礼教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》的第五章“我们毕业啦”，详细内容包括毕业典礼的准备、仪式过程、以及毕业祝福语的创作。
二、教学目标1. 让幼儿了解毕业典礼的意义，培养他们对小学生活的向往。
2. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的表达和沟通能力。
3. 培养幼儿的感恩情怀，学会珍惜与同伴的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：毕业祝福语的创作。
教学重点：毕业典礼的准备和仪式过程。
四、教具与学具准备教具：毕业帽、毕业证书、鲜花、音乐CD、投影仪。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿讨论毕业典礼的场景，引导幼儿表达自己对小学生活的期待。
2. 毕业典礼准备（5分钟）教师讲解毕业典礼的流程，引导幼儿分组讨论并分配任务。
3. 毕业祝福语创作（10分钟）教师引导幼儿思考，用自己的语言创作毕业祝福语。
4. 仪式过程演练（10分钟）幼儿分组进行毕业典礼仪式的演练，教师指导并纠正。
5. 例题讲解（5分钟）教师通过投影仪展示毕业祝福语的例题，讲解创作方法。
6. 随堂练习（5分钟）幼儿根据例题，独立创作自己的毕业祝福语。
每组派代表展示毕业祝福语，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 毕业典礼流程2. 毕业祝福语创作方法3. 优秀毕业祝福语展示七、作业设计作业题目：请为自己的一位好朋友创作一条毕业祝福语。
答案示例：祝我的好朋友，毕业快乐，未来我们一起努力，成为优秀的小学生！八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，以及幼儿在创作毕业祝福语时的表现。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行毕业主题绘画，展示他们的作品，提高幼儿的审美能力。
重点和难点解析1. 毕业祝福语的创作2. 教学过程中的实践情景引入3. 板书设计4. 作业设计一、毕业祝福语的创作1. 创作前的启发：教师可提前准备一些富有创意的祝福语，通过投影仪展示给幼儿，引导他们观察、分析和讨论这些祝福语的优点，激发幼儿的创作灵感。
2023幼儿园毕业典礼设计方案(推荐6篇)2023幼儿园毕业典礼设计方案篇一设计意图：大班幼儿就要毕业了，他们心中对幼儿园充满了无限的依恋之情。
为了支持孩子们表达情感，留下对幼儿园生活的美好回忆，我们开展了我的毕业DIY主题活动，本次活动是对幼儿前期活动的一次梳理和分享。
活动目标1。
在分享与交流过程中，能用自己喜欢的方式表达想法和感。
设计意图大班幼儿就要毕业了，他们心中对幼儿园充满了无限的依恋之情。
为了支持孩子们表达情感，留下对幼儿园生活的美好回忆，我们开展了“我的毕业DIY”主题活动，本次活动是对幼儿前期活动的一次梳理和分享。
活动目标1。
在分享与交流过程中，能用自己喜欢的方式表达想法和感受。
2、在小组活动中相互学习、共同合作，尝试自主解决问题，获得成功的体验。
活动准备1。
物质准备：幼儿前期制作的纪念册《美好的回忆》。
2、经验准备：幼儿有一定的小组活动经验。
活动过程一、集体分享交流活动进程，激发幼儿参与活动的愿望师：请每组小代表分享一下你们的毕业DIY进展情况，你们完成了什么，今天要做什么，有什么需要大家帮忙的。
1、纪念册“美好的记忆”策划组：前期选定了在园生活的照片，并进行了分类。
教师引导幼儿将自己的想法和感受清楚地表述出来各组明确任务，开展制作活动1。
各小组明确任务分工。
师：刚才工作组分享了各自前期的工作，并提出了今天的工作计划，小朋友也提出了新的建议。
那么接下来就请各个小组按照你们的计划继续今天的工作。
2、各组自由开展制作、互动。
指导重点：教师观察幼儿的活动过程，基于每组幼儿的需要和特点，适时帮助他们梳理各自的发现。
师：你们是怎么做的？为什么要用这些方法？还有什么问题吗？1宣传片组：能通过多元信息、资料，介绍同伴和自己的活动。
师：你们都收集了哪些素材？是怎么运用这些素材的？重点：帮助幼儿梳理、整理素材和运用这些素材的方法和过程。
2画卷组：能自信地介绍自己的作品，表达自己的感受。
师：你自己觉得有哪些好的地方和需要调整的地方？谁给大家介绍自己的作品？你了解同伴的作品吗？3纪念册组：学会分工、合作，并借助同伴的力量完善收藏。
幼儿园大班毕业典礼活动方案范例一、活动目标1、旨在让幼儿感受毕业离园的惜别情绪，珍视这一段美好而难忘的时光。
2、通过全体幼儿参与毕业典礼，提供一个综合提升各项技能的平台，以增强他们面对挑战的勇气，激发思考力和创造力，使他们在克服困难中体验成功的快乐。
3、让每个幼儿体验师生之情、同伴之情，激发对小学生活的憧憬，并促进家园联系的深入。
二、活动筹备1、各毕业班级需根据活动内容创设特色环境，准备必要的材料（预定于___月___日进行检查）。
2、各班级需独立完成表演节目的准备工作，包括选定参与歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿，以及识字游戏（由学前班负责）。
确保每个幼儿都有参与的机会，所有幼儿需学会《毕业歌》和《毕业诗》。
3、活动场地需在___月二十日前完成布置，包括舞台的布幕设计（由___负责组织人员进行）。
4、确定___师和___小朋友为活动主持人。
5、为幼儿进行适当的妆容打扮，准备好演出服装。
6、邀请所有毕业生的家长出席活动。
三、活动日期___月___日四、活动流程1、主持人开场发言。
2、园长致辞。
3、家长代表发表讲话。
4、幼儿代表发言。
5、教师代表讲话。
6、进行游戏和才艺展示环节。
幼儿园大班毕业典礼活动方案范例（二）准备工作1. 向家长发送邀请函，提醒其为孩子准备化妆舞会的服装、面具等物品。
2. 教师负责布置幼儿园大厅。
3. 食堂工作人员需准备自助餐所需食物。
4. 活动结束后，需安排人员进行场地清理工作。
目的1. 旨在让幼儿体验毕业离园时的惜别情感，并激发对小学生活的憧憬之情。
2. 通过与家长、老师和同伴的共同参与，增进彼此间的互动与情感交流。
时间：某日某月下午5:00至8:00地点：幼儿园大厅参与人员：幼儿园领导、部分教师、大班组全体幼儿及家长活动流程1. 主持人登场致辞。
2. 园长发表寄语。
3. 家长代表进行发言。
4. 大班组教师发表寄语。
5. 大班幼儿进行汇报演出。
6. 全体参与者开始享用自助餐。
大班毕业典礼策划书(六篇)大班毕业典礼策划书 1时间：__年6月27日下午地点：幼儿园三楼音体室人员：园长、大班组教师、大班幼儿、家长一、活动目标：1、体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往。
2、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的`乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。
3、对孩子在园所学知识的掌握情况进行综合评价，把这一学期以来所学的五大领域知识以节目的形式展示给家长。
二、活动流程：1、家长签到活动等待前放孩子三年来的相片。
2、主持人出场(春明)3、园长寄语4、家长__说话5、大班组教师寄语游戏互动：音乐游戏6、大班幼儿汇报演出(1)大一大二：歌曲串烧(平时教过的歌曲)(2)大二班：舞蹈(三字经)(3)大一大二：生活习惯培养展示：穿衣服大班毕业典礼策划书 2一、活动目标：1、在讲述、歌唱、表演等活动中，重温幼儿园三年成长的历程，感受成长的快乐。
2、在感恩活动中，尝试用语言、拥抱表达自己对于父母亲人、老师、朋友三年陪伴的感谢。
3、在欢笑中愉快告别幼儿园，鼓起勇气迎接新的学习生活的挑战。
二、活动主题：健康成长感恩三、活动时间：2023年6月25日(周三)下午13：30四、参加人员：大班组全体师生、家长五、活动准备：组别具体内容具体要求负责人宣传组1、横幅制作横幅事先确定好场地位置刘宗美2、邀请函制作及发放17号审核，家长人手1份并于20号发放。
刘宗美3、摄影、摄像提前一周联系好王茜4、__报道及时撰写与上报许新5、音乐、音响根据活动需要选择音乐，提前串接好，并于20号审核彭扣英活动组1、场地布置2、各班教师准备好家长的座位3、__台的`布置班级教师组2、主持人20号审主持稿、25号上午主持人彩排(主持：周敏马倩)3、诗歌、歌曲准备1、歌曲串烧、“感恩的心”(手语)2、舞蹈“倍儿爽”“我是小小兵”“童心盼奥运”等3、毕业歌、毕业诗班级教师4、个别幼儿准备1、准备鲜花、确定好送教师鲜花的幼儿__(每班3名)，分园每班2名;事先确定接收毕业证书的幼儿(每班1名); 班级教师5、服装要求幼儿着__服装班级教师6、节目催场共2人，一人在入口，一人在出口丁玲刘媛媛后勤组1、幼儿毕业证书以班级为单位，__用红色丝带扎好班__2、鲜花、鲜花12束、矿泉水若干陈崇华安全组保障活动场地和现场秩序刘宗美六、基本流程：1、成长流程：全体幼儿起立，在自己的座位前唱毕业歌庆祝自己的成长。
2024年度幼儿园大班毕业典礼活动方案一、活动背景随着时光的流转，大班的小朋友们即将结束他们在幼儿园的美好时光，步入新的学习阶段。
为了庆祝这一重要时刻，并给孩子们留下深刻的回忆，我们精心策划了本次毕业典礼活动。
二、活动时间2024年XX月XX日，上午XX时至下午XX时三、活动地点幼儿园多功能礼堂四、活动主题“童年绘梦，启航未来”五、节目内容1、开场舞蹈：由大班的小朋友们表演一支欢快的舞蹈，展现他们的活力与朝气。
2、成长视频回顾：播放一部由家长和老师们共同制作的视频，回顾大班孩子们在幼儿园的成长历程，用照片和影像记录他们的点点滴滴。
3、毕业证书颁发：由园长和老师们为每个孩子颁发毕业证书，肯定他们在幼儿园的努力和成就。
4、亲子互动游戏：设计一系列亲子互动游戏，如“小小搬运工”、“亲子接力赛”等，让家长和孩子们共同参与，增进亲子关系。
5、才艺展示：鼓励孩子们展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等，让他们在舞台上展现自我。
6、感恩致辞：由孩子们和老师代表上台，表达对家长、老师和幼儿园的感恩之情，传递爱与温馨。
7、毕业合唱：全体大班孩子和家长一起合唱一首毕业歌曲，共同唱响对未来的美好期许。
六、参与人员1、主要参与者：大班全体幼儿、家长、幼儿园教职工。
2、特邀嘉宾：优秀校友代表、社区领导等。
七、注意事项1、活动前进行充分的彩排，确保活动的顺利进行。
2、活动中注重孩子们的主体地位，让他们充分展示自己。
3、活动现场保持秩序，确保孩子们的安全与快乐。
通过本次毕业典礼活动，我们希望为孩子们创造一个充满欢笑与感动的时刻，让他们在参与中感受到成长的喜悦，带着满满的祝福与期许，勇敢地迈向新的学习旅程。
大班毕业典礼活动方案标题：校园巅峰，砥砺前行——大班毕业典礼活动方案一、活动背景和目标：大班毕业典礼是每位学生在学校的最后一个重要的仪式，也是对他们纪念学生时代的一个重要而庄重的仪式。
为了给大班学生们留下美好的回忆，举办一场精彩的毕业典礼活动，以激发学生们的潜能，丰富学生们的校园生活，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
二、活动时间和地点：活动时间：6月15日下午2:00-5:00活动地点：学校大礼堂及校园广场三、活动内容和流程：1. 典礼仪式（时间：2:00-2:30）a. 校长致辞，回顾过去几年学生时光，激励学生们在未来的道路上勇往直前。
b. 司仪宣布各项典礼流程，介绍毕业生代表作为致辞人。
c. 毕业生代表致辞，分享学生时代的感悟和展望未来的梦想。
d. 颁发毕业证书，班主任逐个致辞，表彰毕业生的辛勤付出和进步。
2. 文艺节目展示（时间：2:30-3:30）a. 班级合唱：选取一首富有校园情怀的歌曲，全体毕业生共同演唱。
b. 学生独唱、乐器演奏、舞蹈、魔术等个人才艺表演，展现学生的个性和才华。
c. 班级同学们合作创作的情景剧，围绕着校园生活的主题，以轻松幽默的方式演绎。
3. 活动互动环节（时间：3:30-4:30）a. 互动游戏：准备各种趣味游戏，如猜谜、抢答等，增强学生之间的互动和团结合作精神。
b. 团队合作挑战：设置一些团队合作的小挑战，通过团队合作的方式完成，增强班级凝聚力。
c. 毕业留言墙：提供留言板，供学生们写下对母校和班级的祝福，留下最后的珍藏。
4. 毕业纪念环节（时间：4:30-5:00）a. 影像回顾：展示学生们四年的成长历程，通过影像回顾，让同学们重温学生时代的记忆。
b. 毕业合影：集体合影和班级合影，留下永恒的回忆。
c. 毕业祝福：班主任给予学生们真诚的祝福，鼓励学生们做出自己的努力。
四、活动组织和准备：1. 班级组织：a. 指定班级负责人，负责整体的活动策划、组织和协调。
b. 成立工作小组，分工明确，具体负责活动流程、参与人员安排、礼品发放等环节。
幼儿园大班毕业活动方案范文一、活动目标：1、旨在让幼儿体验毕业离园时的惜别情绪，铭记这一难忘的时刻。
2、通过全体幼儿参与毕业典礼，提供一个全面展示技能、提升自我的平台，以增强他们面对挑战的勇气，激发思考力和创造力，使他们在克服困难中体验成功的喜悦。
3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，激发对小学生活的憧憬，并加强家园之间的联系。
二、活动筹备：1、各毕业班需按照活动内容创建独特的环境布置，并准备必要的表演材料（六月___日进行检查）。
2、各班需独立完成表演节目的准备工作，包括选定参与歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿，以及学前班组织的识字游戏。
确保每个幼儿都有参与活动的机会。
3、活动场地需在六月___日前完成布置，包括舞台的布幕设计（由__负责召集人员进行）。
4、确定__老师和__小朋友为活动主持人。
5、为幼儿进行适当的妆容打扮，并确保他们穿着合适的演出服装。
6、邀请所有毕业生的家长参加活动（在第十五周通知家长活动内容，在第十七周星期三发出正式邀请）。
三、活动日期：六月___日四、活动流程：1、主持人开场致辞。
2、园长发表致辞。
3、家长代表发表讲话。
4、小朋友代表__发表演讲。
5、教师代表__发言。
6、游戏与才艺展示：a) 集体演唱《毕业歌》。
b) 儿歌联读表演（由__老师负责）。
c) 拍球表演（由__老师负责）。
d) 歌曲联唱表演（由__老师负责）。
e) 识字游戏（由__老师负责）。
f) 跳绳表演（由__老师负责）。
要求：表演内容应符合幼儿能力水平，展示活泼、大方的风采；服装需符合表演需求，同时提供适当的背景和道具。
7、“智慧风暴”智力题抢答赛，每班派出___名幼儿参赛，答对一题得___分（问题由各班根据幼儿本学期学习内容选定，道具由__老师负责）。
8、幼儿故事续编：每班派出一名幼儿根据给定线索进行故事续编，根据续编质量评分。
9、集体朗诵《毕业诗》。
10、根据各班幼儿的综合表现，由幼儿设计奖项并进行颁奖。
幼儿园大班毕业典礼活动方案（最新10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班毕业活动方案设计意图示例文章篇一：《幼儿园大班毕业活动方案设计意图》一、活动名称：“梦想起航，感恩成长”幼儿园大班毕业活动二、设计意图（一）纪念成长幼儿园的时光啊，那可是小朋友们人生中超级重要的一段旅程呢！就像一颗小种子慢慢发芽长大的过程。
小朋友们刚进幼儿园的时候呀，还啥都不懂，哭哭啼啼的，就像刚从鸟巢里掉出来的小雏鸟，对这个世界充满了害怕。
可是现在呢，他们学会了好多东西，会唱歌、会跳舞、会画画，还懂得和小伙伴们友好相处。
这毕业活动就像是一个大相册，把他们在幼儿园的点点滴滴都装进去。
比如说，我们可以在活动里展示他们刚入园时候的照片，再对比现在的模样，哇，那变化可真是太大了！这就像看着一棵小树苗从细细弱弱变得枝繁叶茂一样让人惊喜。
这是多值得纪念的成长啊！（二）感恩教育在幼儿园里，可不光是小朋友们自己在成长哦。
有像妈妈一样温柔的老师，有总是笑眯眯打扫卫生的阿姨，还有负责做饭让小朋友们吃得饱饱的叔叔。
这些人就像一群默默守护小花朵的园丁。
毕业活动呢，就是一个让小朋友们说谢谢的好机会。
我们可以让小朋友们给老师送上自己亲手做的小礼物，就像一朵小小的感恩之花。
可以想象一下，小朋友们双手捧着礼物，眼睛亮晶晶地对老师说：“老师，您辛苦了，谢谢您教我这么多东西。
”那场面多温馨呀！这就好比是小蜜蜂采了蜜之后，把最甜的那部分献给照顾它的养蜂人。
通过这样的活动，小朋友们能更加懂得感恩的意义呢。
（三）梦想的启蒙小朋友们的小脑袋里呀，总是装满了奇奇怪怪又超级有趣的想法。
他们就像一群拥有魔法口袋的小精灵，对未来充满了憧憬。
毕业活动可以成为一个梦想起航的地方。
我们可以让小朋友们在活动里说说自己长大后想做什么。
有的小朋友可能会说想当警察抓坏人，那表情严肃得就像真的已经穿上警服了一样；有的小朋友也许想当医生，还会拿着小玩具听诊器假装给小伙伴看病呢。
这就像给他们的梦想种子浇上第一桶水。
这时候，我们大人就像是风，轻轻吹着这些带着梦想的小种子，让它们向着未来飘去。
大班毕业典礼创意方案实用（5篇）大班毕业典礼创意方案1一、活动主题：美好的未来二、活动目标：1、初步理解理想的含义，能大胆说出自己将来想要做的工作。
2、对未来生活有憧憬，并知道要通过不懈努力，才能实现自己的理想。
三、活动准备：1、手举牌2、相机四、活动内容：1、教师与孩子讨论：长大了想做什么职业?要怎么做，才能实现呢?等，并将孩子的理想写在手举牌中。
2、教师引导孩子在手举牌中写下自己的名字，并拿着手举牌拍照。
3、教师收集整理孩子的.照片，呈现在主题墙中。
五、活动流程：1、幼儿入场(放音乐《维也纳的浪漫》2、主持人讲话：(主持人上场音乐)3、观看毕业班成长电子相册(艾主任负责)制作3、介绍嘉宾4、园长致词5、家长代表讲话6、大大班教师代表寄语7、家长赠送锦旗8、幼儿代表发言9、汇报演出10、朗诵毕业诗(大大班)(放音乐《轻音乐》)11、颁发毕业证书、相册(园长)(放音乐《拉德斯基进行曲》)12、演唱幼儿毕业感恩歌曲《感谢》、《老师亲妈妈亲》13、活动结束整理工作大班毕业典礼创意方案2一、活动背景:因本学期在家上学，同学们没有到校上学，师生见面的机会较少，线下活动开展较少，六年级学生即将毕业升学，为了提高同学们爱家爱校的认识，纪念学生和老师、同学之间的`真诚友谊，经校委会及六年级班主任研究决定，特举行“黄大鹏小学20xx届学生线上毕业典礼”。
二、活动时间:1、线上合影时间:7月4日下午2:502、线上典礼时间:7月4日下午3:00三、活动形式:1、举行视频会议“20xx届师生合影”，截图制作毕业照，全体六年级同学及全体教师共同参与。
2、进行直播“20xx届学生毕业典礼”，举行各项议程，全体六年级同学及全体教师共同参与。
四、活动议程:（一）升国旗，奏唱国歌，少先队员行队礼，其他人员行注目礼。
（二)有请班主任覃双艳老师、科任教师(宋军军、梁玉玲、谭晓峰、朱永钊）讲话。
（三）有请毕业生代表黄子涵、龚宇作毕业发言。
最新大班幼儿毕业典礼活动方案设计意图(四篇) 大班幼儿毕业典礼活动方案设计意图篇1一活动流程：1提前宣传发放《家长邀请函》2毕业证书的准备3摄影摄像器材及人员安排，以备后期的光碟制作(纪念品)二、活动目的1、让家长们了解孩子在幼儿园期间的发展及收获，树立品牌效应，扩大影响;2、师生共同体验毕业离园时的惜别之情;3、让幼小衔接的孩子们萌发对小学生学习、生活的向往之情。
三、活动时间：20__年7月_日上午：9点半10点半(一个小时)四、参加人员：幼儿园领导;大班(学前班)老师及全体幼儿、家长;其他班级参演的幼儿和部分老师五活动过程：1、主持人出场(三人：一名老师和男、女生各一名)2、园长致辞3、幼儿代表献花4、大班(学前班)教师寄语5、家长代表讲话6、发放毕业证书，拍毕业纪念照7、大班(学前班)师生共同演绎手语表演唱《感恩的心》8、收拾清扫场地开场前轮流播放欢快的儿歌音乐大班幼儿毕业典礼活动方案设计意图篇2动时间：__年7月2日下午活动地点：大一班教室参加人员：三位老师、家长及幼儿主持人：__活动目标：1、体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情。
2、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。
活动流程：一、开场白：家长朋友们：大家好!感谢你们在百忙之中来参加我们的毕业典礼，我代表我班的三位老师对你们的到来表示深深的感谢!多少次为制作教玩具帮助我们搜集材料，为我们共同教育好孩子献计献策。
正是因为你们的配合与支持，才使我班的保教工作顺利进行，正是因为你们的理解和包容，才有我们今天的成绩。
三年时光，弹指一挥间。
在这个令人紧张而又兴奋的七月，在这个充满了离别而又有新的展望的时刻我倍感欣慰，今天为你们召开毕业典礼，此时此刻我心情凝重，因为与我朝夕相伴的你们就要离开了;此时此刻我又倍感欣慰，因为我们的孩子就要做一名光荣的小学生了。
望着今天长大的你们，我想起了你们刚刚来的时候，有的哭，有的吵，有的闹毕业典礼策划方案(幼儿园)讲话致辞而今天站在我眼前的你们，个子长高了，知识丰富了，三年来的相依相伴，三年来和你们共同度过的每一天，都是我生命中最珍贵的回忆。
每个早晨，我会想起你们的声声问候;每个傍晚，我会想起你们的每张笑脸。
孩子们，当我们一起忘情的游戏、开心的歌唱时，当稚嫩的小手送到老师嘴边，用甜甜的声音安慰老师时。
老师会永远记住我们相处的那段快乐、幸福的时光。
二、家长代表发言：三、幼儿代表发言：四、教学效果汇报：1、歌曲：不再麻烦好妈妈、春雨蒙蒙的下、快乐的六一2、猜谜语：3、游戏：击鼓传花4、儿歌朗诵：三张毯、风在哪里、过端午5、古诗：6、英语歌曲演唱：7、智力游戏：我最棒!8、集体朗诵：毕业诗9、集体演唱歌曲：老师，再见了!五、结束语：我们在相知相伴中度过了3个春秋，在这些日子里，深深的情谊之桥在我们之间架起，感谢孩子们对我们的爱、感谢孩子们给我们带来的快乐。
离别的铃声即将响起，作为教师，我们内心有说不出的高兴和不舍，为了你们即将成为一名小学生而高兴，为你们即将离开我们而依依不舍，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成;愿可爱的孩子在未来的时光里，好好学习，健康成长!大班幼儿毕业典礼活动方案设计意图篇3一、活动目的1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。
2、通过幼儿人人参与毕业典礼，使幼儿的各项技能有一次综合提高的机会，帮助他们勇敢地迎接挑战，激发他们的思考力、创造力，使他们不断地克服困难并体验成功的喜悦，3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，萌生对小学生活的向往之情，并使家园联系得以加强。
二、活动准备：1、各毕业班根据项目内容布置有特色的环境、准备节目所需的材料(在六月二十二日检查)。
2、各毕业班以班为单位，做好表演节目和游戏的准备工作(各班选好参加歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿，识字游戏由学前班准备，各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》)。
要求每个幼儿有机会参加活动。
3、在活动场地做好布置，舞台布置布幕(在六月二十日前完成，由__负责召集人员布置)。
4、由__老师和__小朋友担任主持人。
5、给幼儿化妆，穿好演出服装毕业典礼策划方案(幼儿园)毕业典礼策划方案(幼儿园)。
6、邀请毕业生的家长参加活动(各班在十五周把活动内容告知家长，在十七周星期三出通知邀请家长)。
三、活动时间：六月二十九日四、活动过程：(一)主持人致辞。
(二)园长致辞。
(三)家长代表()发言。
(四)小朋友代表__发言。
(五)教师代表__讲话(六)游戏和才艺表演1、表演(1)集体唱《毕业歌》(2)儿歌联读表演(由__老师负责组织)(3)拍球表演(由__老师负责组织)(4)歌曲联唱表演(由__老师负责组织)(5)识字游戏(由__老师负责组织)(6)跳绳表演(由__老师负责组织)要求：选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合表演节目需要;根据节目的需要配有一定的背景和表演用的道具。
2、“智力大冲浪”智力题抢答各班选派出5名幼儿参加比赛，在比赛中，要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答，每答对一题给1分。
(比赛所用问题由各班根据幼儿本学期所学内容选取后而定，比赛时所用道具由__老师负责)3、幼儿故事续编：请每班派出一名幼儿根据给定的线索进行故事续编，然后根据幼儿续编情况打分。
4、集体朗读《毕业诗》5、根据各班幼儿得分情况，让幼儿设计奖项，然后颁奖。
大班幼儿毕业典礼活动方案设计意图篇4前言:孩子从两、三岁哭着鼻子拉着妈妈的衣服走进我们幼儿园，他们通过时光的隧道在不断地蜕变，他们的身高变得比以前更高，体重变得比以前更重，脸也变得跟以前的照片有点不一样了。
孩子们在幼儿园里学会了唱歌、跳舞，学会了画画、讲故事，还学会了自律、与人合作、进取的勇气，懂得了七十二般变化。
6岁是幼儿迈向小学的里程碑，在“看我七十二变“的毕业主题晚会里，我们要和孩子一起品味他们成长的自豪感，品味着幸福，向自己的6岁告别，也向幼儿园告别。
1、开场:1、主持人作开场白2、园长晚会致辞(可参考前言)2、晚会流程:一、看我变变变节目形式:开幕大型节目串词:别看我个子小，我们懂得团结的力量大，看我变，我变，我变变变……人数:80-100人道具、舞服:可参考运动会开幕式的大型节目。
备注:以大型的节目拉开晚会的帷幕，给所有观众以视觉感官的刺激，成功的开头能吸引全场的目光。
本节目参与的人数较多，服装及道具随队列的变化而改变，从而产生不同的视觉效果和演出效果。
紧扣主题，起到开门见山的作用，并充分体现幼儿间的合作能力。
二、温暖的怀抱节目形式:大班舞蹈串词:老师的怀抱是温暖的、幼儿园的怀抱是温暖的，即将要告别这种令人眷恋的温暖，我们的情绪变得依依不舍，请看《温暖的怀抱》。
人数:24人道具、舞服:由兴趣班老师负责(颜色选择上以暖色调为主，如红、黄、橙等)三、百变形象时装show节目形式:时装表演串词:孩子有着许许多多奇特的梦想，在这小小的舞台上他们将展现自己的梦想，请看他们瞬间的变化。
人数:40-50人道具、舞服:由现实生活不同职业服装形象(如厨师、医生、宇航员、舞蹈家、建筑工人等)及幼儿的梦想形象(如超人、白雪公主等)所需进行选择备注:本节目通过不同造型的展示来展现孩子的内心世界和对未来美好生活的憧憬，进一步紧扣主题。
四、摇太阳节目形式:大班舞蹈串词:孩子的心是天真无邪的，孩子的想象是无比广阔的，在孩子的梦想里他们是无所不能的，看，太阳也被他们摇动了人数:24人道具、舞服:节目老师负责，色调仍以暖色为主。
五、快乐的课室节目形式:打击乐串词:幼儿园的生活是多姿多彩的，孩子的生活是无比快乐的，我们老师把课室变成了演奏厅，现由我们的老师和孩子共同演奏一曲《快乐的课室》。
人数:40人道具、舞服:课桌、椅子、铅笔盒、玩具、餐具、体育器械(高翘、球等)、园服备注:从幼儿在幼儿园的生活中取材，设置课室情景，利用课室内的物品变成打击乐器，体现了孩子在我们幼儿园里生活和学习是快乐的。
依然紧扣主题，深化主题内容。
六、花环迪斯科节目形式:中班体操串词:我们变身为魔法师，花环被魔法棒点中，它们随着节奏强劲的迪斯科音乐舞动起来了。
人数:19人道具、舞服:节目老师负责七、Love’sdance节目形式:家长节目(集体交际舞表演)串词:爸爸妈妈对孩子的爱是最无私最伟大的，今天，他们的孩子毕业了，为了表达他们对老师用心教育的感谢之心，也给孩子送上一份美好的祝福，请欣赏他们的爱之舞。
人数:12对家长、48个小朋友道具、舞服:礼服为主。
备注:幼儿为家长伴舞，主要是为了增强舞蹈的演出效果。
八、彩云追月节目形式:教师舞蹈串词:“每当我轻轻走过你窗前，高大的身影映在我心上┅”老师对孩子的爱是无私奉献的，对于孩子的成长既感到深深的欣慰，又感到恋恋的不舍。
由我们亲爱的老师为孩子送上一份特别的礼物--《彩云追月》人数:24人九、猜猜看节目形式:中班舞蹈串词:感谢老师对我们美好的祝愿，现在请大家猜猜看我们中班的小朋友们又变身为什么了呢?人数:20人道具、舞服:节目老师负责十、同唱一首歌《鲁冰花》节目形式:歌曲演唱串词:我们在同一天空下，有着共同的理想、共同的愿望，让我们所有的家长和小朋友来同唱一首我们非常熟悉的歌--《鲁冰花》。
人数:由一名有音乐特长的家长和幼儿作为演出嘉宾在舞台中领唱，全场家长和小朋友和唱。
备注:这是一首经典的小孩与成人分部合唱的歌曲，可预先发给家长一份歌谱，与孩子共同练唱。
由演唱者引领全场观众参与演唱，引起共鸣，把晚会推至潮，同时这也是晚会的尾声，给全场观众留下了无限的回味和震荡。
