2018年生物教师下学期工作计划初二

八年级生物下教学工作计划八年级生物下教学工作计划精选3篇（一）教学工作计划：八年级生物下本学期的生物教学工作计划主要包括以下几个方面的内容：1. 继续巩固和强化生物基础知识：在八年级上学期已经学习过一部分生物基础知识，本学期将进一步学习和巩固这些知识，包括细胞结构与功能、生物的分类和多样性、遗传与进化等内容。

通过复习、讲解和练习等多种教学方法，让学生对这些知识有更深入的理解和掌握。

2. 引入新的生物知识：除了巩固和强化已学习的知识外，本学期还将引入一些新的生物知识，如生态学、生物技术等。

通过讲解、演示和实验等方式，让学生对新的知识有初步的了解，并培养他们对新知识的兴趣和好奇心。

3. 进行实践活动：生物是一门实践性很强的学科，培养学生动手实践的能力是教学的重要目标之一。

本学期将组织一些生物实验和观察活动，让学生亲自动手进行实验和观察，提高他们的实践操作能力和观察分析能力。

4. 强化学科的整合性：生物与其他学科有着紧密的联系，本学期将通过与化学、物理等学科的整合，让学生了解生物知识在其他学科中的应用和意义。

同时，还将通过与语文、数学等学科的整合，培养学生的跨学科思维能力和综合分析能力。

5. 培养科学探究精神：生物学科强调科学探究，通过开展一些小组或个人的科学研究项目，培养学生的科学探究能力和创新意识。

通过指导学生进行科学研究项目，让他们亲身体验科学研究的过程，提高他们的科学素养和综合能力。

通过以上几个方面的教学工作，旨在全面提高学生的生物知识水平和综合能力，培养他们对生物学科的兴趣和热爱，并为他们今后的学习和发展打下良好的基础。

八年级生物下教学工作计划精选3篇（二）教学工作计划：八年级生物学下册1. 确定教学目标：- 通过本学期的教学，使学生了解生物的遗传与进化、生物多样性以及生态系统的结构与功能；- 培养学生的科学探究能力，培养他们对生物学的兴趣和探索精神；- 增强学生的生物学知识和技能，提高他们的分析和解决问题的能力。

八年级生物学下册的教学工作计划八年级生物学下册的教学工作计划精选4篇（一）教学目标：1. 理解生物学的基本概念和原理2. 掌握生物学的基本实验技能3. 提高对生物学知识的掌握和理解能力教学内容：1. 细胞的组成和功能2. 遗传的基本原理3. 生物的进化和适应4. 生态系统的结构和功能5. 生物多样性和保护教学方法：1. 理论教学结合实验教学，注重实践操作2. 启发式教学，激发学生的思维和探究意识3. 分组讨论和合作学习，促进学生之间的交流和合作4. 多媒体教学，提供生动形象的教学内容教学安排：1. 每周设定固定的生物学课程时间，一周至少两节课2. 每节课集中讲解一个主题内容，结合实例进行讲解3. 安排课堂小测验和实验操作，及时检查学生掌握情况评价方式：1. 定期进行知识测试和实验操作考核2. 结合平时表现和课堂参与情况，综合评价学生表现3. 鼓励学生参加科学竞赛和展示活动，提高学生动手实践能力持续跟踪和调整教学计划，根据学生的学习情况和进度及时调整教学内容和方法，确保教学效果的最大化。

八年级生物学下册的教学工作计划精选4篇（二）八年级生物实验教学工作计划1. 目标：通过实验教学，帮助学生加深对生物知识的理解，培养他们的实验能力和科学探究精神。

2. 实验内容：- 实验一：观察显微镜下的细胞结构，让学生了解细胞的基本组成。

- 实验二：观察植物叶片的光合作用，让学生了解光合作用的过程。

- 实验三：观察人类血液类型的实验，引导学生了解血型遗传规律。

- 实验四：观察家蚕的生长过程，让学生了解昆虫的变态和生长发育。

3. 时间安排：- 第一周：准备实验材料和仪器，安排实验项目和分组。

- 第二周至第六周：分别进行四个实验，每个实验持续1-2周。

- 第七周：总结实验结果，引导学生进行实验报告撰写。

4. 教学方法：- 引导学生讨论实验进程和结果，激发他们的兴趣和好奇心。

- 指导学生合理安排实验步骤，培养他们的实验技能。

初二生物教师个人下学期工作计划6篇第1篇示例：初二生物教师下学期工作计划随着寒假的结束，新的学期即将开始，作为初二生物教师，我将继续致力于教学工作，为学生们提供更加优质的教育教学服务。

下面是我个人的下学期工作计划：一、备课计划1. 深入研究新课程标准，调整教学内容和方法，确保与新课程的要求相符。

2. 结合学生的学习情况和兴趣特点，设计更加生动有趣的教学活动，激发学生学习兴趣。

3. 定期参加学校组织的教研活动和培训课程，不断提升自己的教学水平。

二、课堂教学计划1. 积极探索多种教学方法，如互动式教学、案例教学等，提高教学效果。

2. 注重因材施教，根据学生的学习水平和特点，灵活调整教学内容和节奏。

3. 加强课堂管理，确保教学秩序井然，让每一堂课都能够充分发挥教学效果。

三、学生学习指导计划1. 组织开展各种形式的学习指导活动，如答疑课、讲座等，帮助学生解决学习中的疑难问题。

2. 定期与学生进行面对面交流，了解他们的学习情况和心理状态，及时帮助他们调整学习方法和心态。

3. 鼓励学生参加各种学习竞赛和活动，提高学生的学习积极性和主动性。

四、成绩评定和反馈计划1. 及时对学生的学习成绩进行统计和分析，发现问题及时整改。

2. 给予学生客观的学习评价和建议，帮助他们树立正确的学习态度和目标。

3. 与学生的家长保持密切联系，及时向他们反馈学生的学习情况和表现，共同帮助学生做好学习规划。

总结：通过以上的工作计划，我将在下学期继续努力提高自己的教学水平，为学生们创造更加优质的学习环境。

相信在学生们和家长的支持下，我一定能取得更大的进步，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

让我们共同期待一个充满成长和收获的下学期！第2篇示例：初二生物教师个人下学期工作计划一、教学目标1. 帮助学生建立正确的生物观念，认识生命的奇妙和多样性，激发他们对生命科学的兴趣和探索欲望；2. 培养学生观察、实验和思考的能力，提高他们的科学素养和创新意识；3. 帮助学生建立起扎实的基础知识，为日后更深入的学习和发展打下坚实的基础。

2018八年级下册生物教学计划一、基本情况分析（一）学生情况分析：本学期担任八年级8个班的生物教学任务。

经过一学期来师生的共同努力圆满完成了教育教学任务并取得较好的成绩，但仍有极少数学生学习生物的兴趣不高，还需要加强对他们的教育，提高他们对生物的重视程度。

这个学期要想办法继续调动学生的学习积极性，争取教学质量有进一步提高。

（二）教材情况分析：学生通过前六个单元的学习，已经对生物圈中各类群生物的形态、结构、功能及其与环境的关系有了大致的了解，并且认识到生物的多样性（种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性）。

生物的多样性是如何形成的呢?生物圈中众多的生命形式是如何产生、延续和发展的呢?这就是第七单元要探讨的问题。

可见第七单元与前六个单元有着内在的逻辑联系。

第七单元从三个层次揭示生命的延续和发展，教材也相应地分为三章。

（1）生殖和发育。

通过生殖实现亲代与后代个体之间生命的延续；通过发育实现个体一生中生命的延续。

（2）遗传和变异。

生命的延续本质上是遗传信息的传递。

亲代通过生殖细胞传给子代的主要不是子代维持生命所需要的物质（这些物质要靠从外界吸收），而是遗传信息。

遗传信息在传递过程中会发生变化，从而使物种在维持稳定的基础上不断进化成为可能。

（3）进化。

进化论是在更为宏大和久远的视野中来考察生命的延续和发展，以时间为纵轴，生物与环境（包括生物环境）之间的相互作用为横轴，探讨生物界在漫长的历史岁月中的发展变化。

遗传是通过生殖而实现的。

在生物代代繁衍的过程中，遗传和变异与环境的选择相互作用，导致生物的进化。

可见，这三章内容具有密切的内在联系。

第八单元的内容除介绍有关人体健康的基础知识外，还安排了丰富多彩的学生活动，如分析药物说明书、设计旅行小药箱、练习急救方法、评价自己的健康状况、分析疾病与生活方式的相关性等。

这样安排是为了避免单纯说教，以期使本单元的教学生动活泼，更有成效。

（三）教学重点：1.植物的有性生殖和无性生殖方式及它们的区别；2.动物的生殖和发育；3.形成爱护生态环境的意识；4.在基因水平认识生物的性状及其遗传；5.生命的起源和生物进化的历程、原因；6.传染病及其预防与免疫与计划免疫；7.用药与急救；8.评价自己的健康状况及选择健康的生活方式。

八年级生物第二学期教学工作计划（精选3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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（以下内容希望对您有所帮助！感谢您的阅读!）学年度第二学期八年级生物工作计划；一、指导思想；XX－XX学年度第一学期的教学工作结束了，回顾一学年期来的工作，在学校领导的关心和支持及同志们的热情帮助下圆满的完成了各项教育教学工作，取得了一定的成绩，积累了许多宝贵的教学经验，同时也发现了不少不足之处，新学期伊始，为了更好的做好下一步的各项工作特制定本学期教育教学计划。

二、上学期教育教学工作中的得失；上学期我担任初二三个班生物教学工作，经过一学期来师生的共同努力圆满完成了教育教学任务并取得较好的成绩。

通过学习，使学生初步掌握了一些基本的生物知识和识图析图技能为将来的学习打下了一定的基础，但作为班主任对学困生的转化工作仍存在不足需要在今后的工作中加强其力度。

三、学生情况分析；这学期我担任了八年级三个班的生物教学工作，这三个班的学生基础参差不齐，生物是一门基础的课程，大多数学生对此颇感兴趣，在调动学生积极性的同时注意引导学生分析观察地图的方法和资料的分析，防止有些学生只顾看热闹。

本学年生物需复习课本和专题复习，在课时量没有增加的基础上，容量大大加大，有些同学在知识的掌握上可能有一定困难。

且今年生物将参加结业考试，分值较大，并且注重考查学生的能力，这给复习带来的一定的难度。

四、任务与目标1、使学生学习一些生物基本知识和基本技能，学习几种常见的识图方法和一些重要的基础知识，学习一些填图和材料分析的基本技能。

初步认识生物在实际中的应用。

2、激发学生学习生物的兴趣，培养学生的科学态度，科学的学习方法以及关心生物，关心社会的情感。

五、采取的措施1加强政治学习，提高自己的思想认识水平，用自己的言传身教感染学生，并加强对学生的思想教育，使学生形成正确的世界观。

人生观，树立远大的思想。

2深入钻研教材和课程标准，学习先进的教育方法。

教学艺术，采用启发式教学，贯彻各项教学原则，全面提高教育教学质量。

3积极参加学校组织的各项教育活动，认真备课，上课，听课，听说课，并及时总结教学经验。

初二生物下学期教师工作计划五篇范文深入了解学生实际，切实按照学生原有的知识、技能水平和实际接受能力，确定教学起点、教学进度、深度和教学方法。

以下是小编整理的初二生物下学期教师工作计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

初二生物下学期教师工作计划一一、指导思想在认真学习和深入贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的基础上，以《全日制义务教育生物课程标准》为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习，增加实践环节。

使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。

为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。

二、教学内容：本学期讲授苏教版生物八年级上册教材。

内容包括三个单元：生物的生殖发育和遗传、动物的行为好运动、健康地生活。

三、常规落实：1、备课：备课是教学过程中最基本的环节，是提高教学质量的前提和保证。

认真备好每一节课，要做到步聚齐全、层次分明、先周备课、节节备课、数量充足。

逐步探索落实学校提出的“双思、三环、六步”的教学模式，提高课堂教学效率。

(1)备课标。

生物课标是教学的依据，深入领会新课标的理念，以便指导日常的教学。

(2)备教材。

在掌握新课标理念的基础上，通读全册教材，深入钻研教材，广泛阅读有关参考材料，了解教材的编写意图和知识结构，掌握教材的科学性、思想性、系统性，分析把握好重点、难点。

(3)备习题。

对要求学生做的练习题、作业题，都要认真设置。

实验实习的拟定教具，课前要实习操作，掌握操作规程，保证实验实习效果。

(4)备学生。

深入了解学生实际，切实按照学生原有的知识、技能水平和实际接受能力，确定教学起点、教学进度、深度和教学方法。

要掌握学生的思想状况、知识基础、智能水平、学习习惯，根据所讲授的知识，准确地预见到学生可能遇到的困难和发生的错误，准备相应的措施，满足不同层次学生的学习。

学科教学计划（?—?学年度第二学期）
科目生物
班级八年级
教师?
学校?
教育局教研室编制
学素养，有一定的生物学基础，同时掌握了一些基本生物技能。

多数学生上课能认真听讲，
学生学习习惯差，基础薄弱，今年生物将参加结业考试，分值较大，并且注重考察学生的能力，这给复习带来一定的难度。

《保护人类与其他生物的共同家园》《生命的延续与进化》而这学期的内容是以微观的遗传学角度来讲述生命的延续，所以这部分内容更加的抽象难懂。

和高中知识联系紧密。

生健康的生活。

容，帮助学生树立可持续发展的观念。

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关注自己的健康、珍爱生命，拒绝毒品。

知道一些常用的医药知识。

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==2018下半年生物教师工作计划范文本学期本人担任八年级四个班的生物课教学工作,现就个人工作实际情况作如下计划：一、指导思想：通过高效的课堂教学的学习，使学生能够对生物学的知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作的精神和创新的意识等方面得到提高。

二、教材分析、学生现状分析：现在教学所用的教材倡导以探究为核心的主动学习方式，设计了多个“探究活动”，教材在完善知识体系的同时，还注意对初中阶段能力体系的构建，如预习、观察、讨论交流、实验操作、，以培养学生初步的生物学基本技能，与他人合作和一定的科学探究能力，养成科学思维的习惯。

注重贴近学生的实际，注意面向全体学生。

初中学生在课堂出现注意力不集中，爱讲话的现象，所以我们只要确保课堂时间内学生有效的吸收本节课知识点，充分应用可利用资源，让学生做到思考-动手-学习，环环相扣，抓住讨论的知识点，最后在展示上拓展问题。

三、具体做法。

1、激发学习兴趣好的授课方式，是让学生自己去探索，让学生主动发现问题、思考问题、解决问题。

在这一富有挑战性的过程中，学生成为教学过程中的主动参与者、知识的积极探求者。

现代多媒体教学技术的应用更有利于知识的呈现。

鲜明的视觉形象，悦耳的伴奏音乐，斑斓的色彩，会较好地吸引学生的注意力。

在播放前应提出观看目的和要求，使学生带着问题去观看，同时引导学生将无意注意转化为有意注意，利用各种手段，缩小观察范围，集中注意点。

2、提高自身修养，增强人格魅力。

师生感情不仅是师生交往的基础，也是培养学生对所学学科产生兴趣的关键，事实上很多学生对某门课程感兴趣，往往开始于对该门课程任课教师的喜爱。

教师是学生的导师，教师的一言一行无不给学生留下深刻印象，因此教师一定要在思想上、道德品质上、学识学风上以身作则，率先垂范。

2018年八年级初中生物教学工作计划范文(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018年八年级初中生物教学工作计划范文(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018年八年级初中生物教学工作计划范文(word版可编辑修改)的全部内容。

2018年八年级初中生物教学工作计划范文；一、指导思想；以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加关注学生已有的生活经验；更加强调学生的主动学习,增加实践环节,使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深刻的理解,能够对今后的学习方向有的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。

为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。

二、教学任务；本学期讲授义务教育课程标准实验教材《生物学》(七年级下册)（八年级下册)，并且初二为了迎接会考还要全面复习。

三、具体措施；1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。

2、继续探究符合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整理相关的资料和模式。

3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作,乐于交流。

4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。

积极参加教研教改.上好课,设计好教案,写好教学反思。

5、激发学生学习兴趣.精心设计导语;运用生动的语言；加强情感教育;精心诱导、强化教学。