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第二节：“丝绸咽喉”——甘肃省
一、想一想：
小明第一次来到甘肃，但却久闻其大名，他从兰州出发乘坐火车经兰新线到玉门，沿途他好奇地观察并发现了很多问题，你能帮他一一解答吗？1．小明在兰州时天空每天都是灰蒙蒙的，空气中仿佛总有许多的小颗粒悬浮着，有时还有难闻的气味，这是自然原因造成的吗？
2．小明乘火车路过“河西走廊”，他想知道河西走廊为什么会成为“古代丝绸之路”的重要通道？
3．在途径“河西走廊”时，小明看到很多绿洲，他认为这些绿洲和他在新疆看到的绿洲是一样的，你认为呢？
第二节：一、1.人为污染为主、自然条件有影响 2.地理位置优良3.不全一样，主要是靠冰雪融水4.略
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第四章黄河万里行单元整体说明单元教材分析黄河流域是中华民族的摇篮，哺育了千百万华夏儿女。
黄河流域的自然地理概况和人文经济地理概况是中国区域地理的重要组成部分。
黄河跨越九个省区，而教材在本章重点介绍了青、甘、宁、陕、晋、豫等六省、区，把山东归于“沿海万里行”，内蒙古自治区归于“陆疆万里行”，四川归于“长江万里行”。
教材经过这样的处理更突出各省区的自然地理特征和人文地理特征，也便于学生学习比较。
本章教材在内容选择上没有面面俱到，而是根据各省情况有所侧重。
在内容编排上注重培养学生自学、分析、总结的学习习惯，每一节都安排了一定量的图片、阅读材料和活动，学生既可以从中获得大量的地理信息，拓宽知识面，又可以从中学会解决地理问题的方法，对培养学生学习兴趣，发挥学生潜能非常有利。
单元知识结构单元整体目标运用地图说出各省区的位置和地形特征，并能做出比较恰当的评价。
了解各省区的突出特征、主要物产，如“江河之源”、“丝路咽喉”、“塞上江南”、“乌金之乡”等等。
本章六个省区是以黄河为主线贯穿一起的，黄河是中华民族的母亲河，给两岸人民带来了宝贵的财富，也带来了无穷的灾难，应该让学生辩证的思考这一问题，使这一问题成为本章教学的主线，培养学生的辩证思维。
但因为全国各地选修的内容不同，本书对内容进行了调整，重新组织省区关系，试图作一些探索，所以与教材整体顺序有些出入，具体省区安排请参考目录。
单元重难点一览单元学情分析学生在中国自然地理河流部分对黄河沿线自然与人文特征已经有一定了解，并且对基本知识和技能已经有一定的熟练应用能力，同时气候、地形、资源方面的知识也有一定的铺垫，所以本章的学习应该充分体现学为主体、师为主导的素质教育理念。
黄河沿线有着优美壮丽的自然景观、灿烂的古代文化、丰富多彩的风土人情，都是激发学生学习兴趣的极好素材。
本区的资源、交通、农业特点等学生在前面阶段的学习中，已经有了总体的掌握，但在本区内部也存在着内部差异，理解这些“大同”之下的内部差异是学生认知的难点。
第四章第二节“丝路咽喉”——甘肃省教学设计一、情景切入问题感知好玩的：文物古迹是甘肃的最大旅游吸引力，丝绸之路是全省旅游的主题。
好吃的：兰州清汤牛肉面、静宁锅盔、酿皮子、浆水面、静宁烧鸡、陇西腊肉等。
好看的：“花儿”、陇剧、高山戏、秦腔、皮影戏、兰州鼓子等。
在中国古代对外贸易中，有一条著名的贸易通道，这就是陆上“丝绸之路”，这条通道必须经过一个十分狭长的地形区，叫做“河西走廊”。
“河西走廊”的南侧是高大的山脉，北面是广袤的沙漠和高原，而“走廊”地带地势低平，水草丰美，农业发达，村落众多，为过往商队提供饮食、水源。
亲爱的同学，你知道这条著名的走廊位于我国哪个行政区吗？这条走廊为什么会水草丰美，村落众多？二、自主学习总结归纳河西走廊1.河西走廊的地理位置：地处黄河以西，北连内蒙古高原，南倚青藏高原，东到黄土高原。
2.甘肃的农业基地：这里水源丰富，盛产小麦、玉米、谷子、马铃薯等农作物。
3.交通要道：丝绸之路的咽喉和第二亚欧大陆桥的必经之地。
甘肃的城市与交通1.铁路干线：陇海——兰新线2.主要城市：兰州是主要的铁路枢纽和石油化学工业中心，酒泉是宇航工业中心，金昌是有色金属冶炼中心（镍矿），玉门是石油生产基地。
3.名胜古迹：敦煌莫高窟、长城嘉峪关等。
探究点拨此题意在强调灌溉水源的三种主要类型：地下水、河湖水、冰雪融水，不同的灌溉农业区所利用的灌溉水源是不同的。
三、探究示例潜能开发【例题】河西走廊的灌溉水源主要来自A.黄河B.天山的冰雪融水C.祁连山的冰雪融水D.湖泊水【思路分析】我国西北地区的农业发展的最大限制因素是水源短缺，水源成为西北农业发展的一个必要条件。
河西走廊是西北地区的著名灌溉农业区，依靠的正是祁连山的冰雪融水。
【答案】C。
1。
湘教版八年级地理下册教案汇编学科：史地组教师：目录第一章中国主要的产业第一节农业（1课时） (2)第一章中国主要的产业第二节工业（1课时） (4)第一章中国主要的产业第三节高技术产业（1课时） (6)第一章中国主要的产业第四节交通运输业（1课时） (8)第二章沿海万里行第一节“祖国心脏”——北京市（1课时） (10)第二章沿海万里行第二节“华北门户”——天津市（1课时） (13)第二章沿海万里行第三节“燕赵沃野”——河北省（1/2课时） (14)第二章沿海万里行第四节“辽海重地”——辽宁省（1/2课时） (16)第二章沿海万里行第五节“齐鲁大地”——山东省（1/2课时） (18)第二章沿海万里行第六节“富饶水乡”——江苏省（1/2课时） (20)第二章沿海万里行第七节“东方明珠”——上海市（1课时） (22)第二章沿海万里行第八节“钱塘江畔”——浙江省市（1/2课时） (23)第二章沿海万里行第九节“东南侨乡“——福建省（1/2课时） (26)第二章沿海万里行第十节“祖国宝岛”——台湾省（1课时） (28)第二章沿海万里行第十一节“岭南热土“——广东省（1课时） (29)第二章沿海万里行第十二节“繁华都市”——香港特别行政区（1课时） (31)第二章沿海万里行第十三节“海上花园”——澳门特别行政区（1课时） (33)第二章沿海万里行第十四节“锦绣壮乡”—广西壮族自治区（1/2课时） (35)第二章沿海万里行第十五节“天涯海角”——海南省（1/2课时） (37)第三章陆疆万里 (38)第一节雪原林海－吉林省 (38)第二节“北国粮仓”——黑龙江省 (40)第三节“草原毡乡”——内蒙古自治区 (41)第四节“天山南北”----新疆维吾尔自治区 (42)第五节“雪域高原”——西藏自治区 (43)第六节“彩云南国”——云南省 (44)第四章黄河万里行 (45)第一节“江河之源”——青海省 (45)第二节“丝路咽喉”——甘肃省 (46)第三节塞上江南”——宁夏回族自治区 (47)第四节“古朴秦川”——陕西省 (48)第五节“乌金之乡”——山西省 (49)第六节“中原之州”——河南省 (50)第五章长江万里行 (51)第一节“天府之国”——四川省 (51)第二节西南山城－重庆市 (52)第三节壮美高原－贵州省 (53)第四节“九省通衢”－湖北省 (54)第五节“芙蓉国度”——湖南省 (55)第六节物华天宝－江西省 (57)第七节江淮之滨－安徽省 (58)第六章走向世界的中国 (59)第一章中国主要的产业第一节农业（1课时）●课型：新授课●教学目标：知识目标：1、了解农业的五个部门。
第四章综合测试一、单项选择题1．有“江河之源”之称的省区是（）A．海南省 B．四川省 C．青海省 D．云南省2．我国面积最大的咸水湖是（）A．洞庭湖 B．青海湖 C．鄱阳湖 D．洪泽湖3．古代“丝绸之路”的重要通道是（）A．河西走廊 B．湟水谷地 C．成都平原 D．三江平原4，甘肃省的主要农业区是（）A．渭河平原 B．陕北高原 C．河西走廊 D．黄土高原5．河西走廊的灌溉水源是（）A．冰雪融水 B．黄河 C．天然降水 D．长江6．有“塞上江南”之称的省区是（）A．甘肃省 B．西藏自治区C.宁夏回族自治区 D．新疆维吾尔自治区7．宁夏回族自治区的南部是（）A.武夷山 B．六盘山 C．大别山 D．太行山8．有“古朴秦川”之称的省区是（）A．陕西省 B．四川省 C．辽宁省 D．广东省9．陕西省的中部是（）A．渭河平原 B．陕北高原 C．秦岭山脉 D．汉江谷地10．有“八百里秦川”之称的是（）A．东北平原 B．湟水谷地 C．渭河平原 D．华北平原11．陕西省的南部是（）A．渭河平原 B．陕北高原 C，山西高原 D．汉江谷地12．下列名胜古迹属于山西省的是（）A．平遥古城 B．秦陵兵马俑 C．长白山天池 D．敦煌莫高窟13．我国人口最多的省区是（）A．河北省 B．河南省 C．四川省 D．广东省14．山西省煤炭外运的主要铁路干线是（）A．陇海线 B．焦柳线 C．大秦线 D．成昆线15．煤炭储量居全国首位的省区是（）A．陕西省 B．河南省 C．山西省 D．河北省二、填空题1．青海省是和的发源地，素称“江河之源”。
2．青海省远离，深居，气候，特征明显。
3．青海湖面积为平方千米，是我国最大的和，湖面海拔米，湖内出产。
4，河西走廊气候，年降水量只有毫米左右，地表以，和为主。
5．兰州位于谷地之中，是“丝绸之路”上的名城。
6．河西走廊处处，农业发达，以、、、、等的生产为主，是西北著名的粮仓。
7．由于、、、等农作物都很适宜在银川平原生长，因而这里自古就有“塞上江南”之称。
