湘版美术五年级下册《彩云衣》共31页文档

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服装设计三要素
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衣服的结构
衣领 衣袖 衣身 裤腰 裤裆
裤腿
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改只 变要 衣改 服变 的一 式部 样分 。，
就 能
衣服的式样
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色彩对比柔和
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色彩对比强烈
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服装设计色彩搭配
臧欣宾
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点这
？几
件
衣
服
有
什
么
特
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色涂 颜
设计步骤
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作业要求
设计一件有花边或 全身图案的单件上 衣或裙子。
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最佳创意奖： 最佳式样奖： 最佳装饰奖：
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色彩对比柔和
湘版美术五年 级《彩云衣》
色彩对比强烈
湘版美术五年 级《彩云衣》
湘版美术五年 级《彩云衣》
湘版美术五年 级《彩云衣》
湘版美术五年 级《彩云衣》
湘版美术五年 级《彩云衣》
湘版美术五年 级《彩云衣》
湘版美术五年 级《彩云衣》
湘版美术五年 级《彩云衣》
湘版美术五年 级《彩云衣》
湘版美术五年 级《彩云衣》
湘版美术五年 级《彩云衣》
衣服的装饰
湘版美术五年 级《彩云衣》
试一试
湘版美术五年 级《彩云衣》
衣服的设计步骤
画 外 形
湘版美术五年 级《彩云衣》
设计步骤
添 花 纹
湘版美术五年 级《彩云衣》
设计步骤
涂 颜 色
湘版美术五年 级《彩云衣》
作业要求
设计一件有花边或 全身图案的单件上 衣或裙子。
湘版美术五年 级《彩云衣》
最佳创意奖： 最佳式样奖： 最佳装饰奖：
湘版美术五年 级《彩云衣》
湘版美术五年 级《彩云衣》
湘版美术五年 级《彩云衣》
湘版美术五年 级《彩云衣》
湘版美术五年 级《彩云衣》
湘版美术五年 级《彩云衣》
湘版美术五年 级《彩云衣》
服装设计色彩搭配
臧欣宾
湘版美术五年级《彩云衣》
湘版美术五年 级《彩云衣》
这 几 件 衣 服 有 什 么 特 点 ？
湘版美术五年 级《彩云衣》
服装设计三要素湘版美术五年源自级《彩云衣》衣服的结构衣领 衣袖 衣身 裤腰 裤裆
裤腿
湘版美术五年 级《彩云衣》
服只 的要 式改 样变 。一
部 分 ， 就 能 改 变 衣
衣服的式样

你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人 。
岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。
您生活愉快! 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。
忘记该忘记的人，Байду номын сангаас记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪，
弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，
服装设计三要素
衣服的结构
衣领 衣袖 衣身 裤腰 裤裆
裤腿
衣服的款式
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篇文章能帮助到您，建议您下载后自
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊
己先查看一遍，把用不上的部分页面 重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓
连续的花纹
连续的花纹
同感 花觉 纹有 不什 同么 颜不 色同 的？ 连 续
作业要求
【对子合作】 1、一人完成上装的设计， 2、一人完成下装的设计， 3、剪出来拼贴成一套完整的衣服。

小组讨论：
1.游戏：请穿着不同色彩对比的 服装的同学上台走秀。
2 .这些同学穿的衣服是哪种色彩 对比呢？
我是小小设计师：
1.运用色彩对比给服装进行色 彩搭配。
2.要求色彩鲜明，涂色均匀， 带有一些花纹图案。
学生作品欣赏
拓展： 古代不同朝代的服装
秦朝
清朝
唐朝
不同民族的服装：
不同国家的服装：
湘版美术五年级下册
彩云衣
说一说这些服装的色彩搭配给你怎么的 感受？他们的颜色对比大不大？
柔和对比
你能分辨 出它们是 哪种色彩 对比吗？
强烈对比
利用柔和色画出花纹的花布
涂色练习：
用几种颜色将手中的方纸片用强烈对比或 者柔和对比色彩画出来。
辩一辩：看服装，分辨色彩对比
柔和
柔和 柔和
强烈 强烈
谢谢
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空白演示
按特长评语 1. 优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大方的小小主持人， 博得师生的好评，是我们学校的骄傲。这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。 2. 你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。上课时你聚精会神 的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。每次 评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。你的上进心很强，我曾经说你要是字再写的好一 些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。 3. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声地 推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼 的小马驹，奔驰在操场上……我真为你而感到高兴，但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎 永远是成功的法宝。 4. 你是个文静的女孩。默默地学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。课间活动，体 育场上，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。 5.你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。桌椅歪了， 你主动摆好，字纸篓满了，你主动到掉。世上无难事，只怕有心人，如果你不怕困难，勤奋学习， 你也能把学习搞好。 6.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。你能坚持培养自己健康的兴趣爱好，学画画能吃苦，多 次为班为校争光；你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率，作为班干部你能积极主动搞好本 职工作，得到同学的信任和支持，本学期被光荣地评为武昌区优秀少先队员。望你再接再厉更上一 层楼。

2
课堂讲授
课堂讲授
首先我们要了解色彩，老师这里有一个色盘。
三原色：红、黄、蓝 对比色：红 绿
黄紫 蓝橙
课堂讲授
服装搭配中的对比色
课堂讲授
服装搭配中的协调色
课堂讲授
服装搭配中的邻近色
选用色环中临近的色彩搭配。如 黄色和橘黄、绿色等色彩，给人 感觉和谐中还带有一份活跃。
课堂讲授
色彩对比分为柔和对比、强烈对比。
湘美版五年级下册
彩云衣
教学课件
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 尝试探究 5 交流展示 6 拓展延伸
1
新课导入
导学
导学
导学
同学们，刚才大家一起欣赏了一场动感的服 装秀，你们看到了什么？又有什么感受呢？
导学
除了款式吸引我们，还有什么最吸引你们呢？
色彩
导学
人们就是把这美丽的色彩应用到了我们漂亮的 服装上面。今天啊，老师就想带着你们一起走 进彩衣的世界。
课堂讲授
色彩对比柔和
课堂讲授
色彩对比强烈
课堂讲授
图中谁的衣服让你感觉色彩对比强烈，谁的衣服让你感 觉到色彩对比柔和？
色彩对比强烈
色彩对比柔和
课堂讲授
以下搭配分别采用了什么方法？
邻近色
同类色
对比色
课堂讲授
服装设计三要素： 款式、面料、色彩
款式
面料
色彩
课堂讲授
服装的结构
衣领 衣袖 衣身
课堂讲授
服装的结构
裤腰 裤裆
裤腿
课堂讲授
服装的款式变化
只要改变一部分，就 能改变衣服的样式。
课堂讲授
服装设计步骤：
1.画外形

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湘教版美术五下第6课彩云衣
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湘教版美术五下第6课彩云衣
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湘教版美术五下第6课彩云衣
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湘教版美术五下第6课彩云衣
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湘教版美术五下第6课彩云衣
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衣服的装饰
湘教版美术五下第6课彩云衣
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试一试
湘教版美术五下第6课彩云衣
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衣服的设计步骤
画 外 形
湘教版美术五下第6课彩云衣
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湘教版美术五下第6课彩云衣
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湘教版美术五下第6课彩云衣
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湘教版美术五下第6课彩云衣
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湘教版美术五下第6课彩云衣
这 几 件 衣 服 有 什 么 特 点 ？
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服装设计三要素
湘教版美术五下第6课彩云衣
14
衣服的结构
衣领
衣袖
衣身
裤腰 裤裆
裤腿
湘教版美术五下第6课彩云衣
15
衣服的式样
只
设计步骤
添 花 纹
湘教版美术五下第6
湘教版美术五下第6课彩云衣
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作业要求
设计一件有花边或全身图案 的单件上衣或裙子。
湘教版美术五下第6课彩云衣
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最佳创意奖： 最佳式样奖： 最佳装饰奖：
湘教版美术五下第6课彩云衣
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湘教版美术五下第6课彩云衣
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湘教版美术五下第6课彩云衣
要
改
变
一
部
分
，
就
能
改
变
衣
服
的
式
样
。
湘教版美术五下第6课彩云衣
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色彩对比柔和
湘教版美术五下第6课彩云衣

家里有一块闲置的布料，经过老师巧手打扮，一款新颖的 服饰就出现了。
小朋友们，你们觉得这款服装的色彩搭配如何？
色彩是服装设计中的一 个重要元素，好的色彩 搭配能够起到赏心悦目 的效果。今天就让我们 一起走进彩云衣的世界， 一起聊一聊服装设计中 有关色彩的那点事。
彩云衣
学科：美术 年级：五年级（下册） 章节：第6课 教材：湖南美术出版社
欣赏拓展
艺术实践
利用所学的色彩知识给服装设计稿进行色彩搭配。 要求：1、运用柔和或强烈对比的形式对服装进行色彩搭配
2、色彩搭配和谐、有创意。
评价要点
• 1、你最喜欢哪件服装的色彩设计？ • 2、他运用了什么形式的色彩搭配？给你什么样的感觉？
拓展延伸
同学们，随着我国国力的 不断提升，我们中国的服装设 计师在国际舞台上也彰显出自 己的实力和创意，具有中国元 素的时装越来越受到人们的关 注和喜欢。
强烈对比：
对比色由于色彩跳跃性比较大，给人以 醒目、强烈、有活力的感觉。
思考探究
图中谁的衣服让你感觉色彩对比强烈，谁的衣服让你感 觉到色彩对比柔和？
色彩对比强烈
色彩对比柔和
练一练
请在你的绘画工具中选出2--3种颜色，运用色彩对比的方 式画出一块花布，并和同桌说一说你运用的是什么对比！
（时间：三分钟）
观察探究 请同学观察这两个系列服装的色彩分别给你什么感受？为什么？
柔和之美
跳跃之感
眼力大比拼
利用色相环，找一找色卡中你认为哪些颜色 是邻近色？哪些是对比色？为什么？
欣赏延伸
思考探究
柔和对比：
邻近色由于都含有共同的色 素，所以跳跃性不大，给人一 种和谐统一、舒适的感觉。
思考探究
柔和对比：

臧欣宾课件
色彩对比柔和
臧欣宾课件
色彩对比强烈
臧欣宾课件
臧欣宾课件
臧欣宾课件
臧欣宾课件
臧欣宾课件
臧欣宾课件
臧欣宾课件
臧欣宾课件
臧欣宾课件
臧欣宾课件
臧欣宾课件
衣服的装饰
臧欣宾课件
试一试
臧欣宾课件
衣服的设计步骤
画 外 形
臧欣宾课件
设计步骤
添 花 纹
臧欣宾课件
设计步宾
臧欣宾课件
臧欣宾课件
臧欣宾课件
臧欣宾课件
臧欣宾课件
臧欣宾课件
臧欣宾课件
臧欣宾课件
臧欣宾课件
臧欣宾课件
这 几 件 衣 服 有 什 么 特 点 ？
臧欣宾课件
服装设计三要素
臧欣宾课件
衣服的结构
衣领
衣袖 衣身 裤腰 裤裆 裤腿
臧欣宾课件
衣服的式样
只 要 改 变 一 部 分 ， 就 能 改 变 衣 服 的 式 样 。
臧欣宾课件
作业要求
设计一件有花边或全身图案
的单件上衣或裙子。
臧欣宾课件
最佳创意奖：
最佳式样奖：
最佳装饰奖：
臧欣宾课件
臧欣宾课件
臧欣宾课件
臧欣宾课件
臧欣宾课件
臧欣宾课件
臧欣宾课件
服装设计色彩搭配
臧欣宾

这节课我们学习了一些关于 色彩的搭配的知识，设计了 这么多五颜六色、风格各异 的新衣服，同学们学习兴趣 浓厚，表现非常积极，希望 大家在今后的学习生活中能 够继续努力、不断创新，设 计出更多更好的作品
亲爱的同学们
目录
CONTENTS
导入
探究色彩
设计练习
小结
服装：款式、颜色
作用：遮羞避寒，装扮自己，精神愉悦
三原色是不能由别的颜色调合成的颜色 。
调色小 游戏
Ο第一组用红色和黄色相加 Ο第二组用黄色和蓝色相加
Ο第三组用蓝色和红色相加
强烈 （冷—暖） 绿—— 红 蓝——橙
柔和 （冷—冷） 蓝——紫 （暖—暖） 黄——橙
色彩对比和的服装 协调、雅致、视觉舒适
Ο色彩对比强烈的服装 跳跃、醒目、有生气
邻近
对比
同类
我是小小设计师
制作要求： ① 样式要独特（定款式） ② 色彩要鲜明 （选相应彩纸做背景） ③ 运用独特的面料 （选材料） ④ 在服装上加上自己喜欢的纹样

彩云衣湘教版美术五年级
绿 三原色: 红、黄、蓝
蓝 紫
红
间色（二次色）： 橙、绿、紫
复色（三次色）: 红橙、黄橙、蓝紫 红紫、黄绿、青绿
橙
跳跃之感
柔和之感
色彩大比拼
柔和对比
强烈对比
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
Байду номын сангаас