快乐篮球

幼儿园大班体育《快乐篮球》教案一、教学目标1. 了解篮球的基本知识和技能。

2. 培养幼儿对篮球运动的兴趣和参与意识。

3. 发展幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

二、教学内容1. 篮球的基本知识：认识篮球，了解篮球的起源和发展。

2. 篮球基本技能：学会拍球、传球、投篮等基本动作。

3. 篮球游戏：进行简单的篮球游戏，培养团队合作意识。

三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球的基本知识和技能，培养团队合作精神。

2. 教学难点：手眼协调能力和篮球基本技能的运用。

四、教学准备1. 教具：篮球、篮球场地、篮筐、音乐播放设备。

2. 场地：宽敞的篮球场地，安全舒适的环境。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如拍球、传球等，让幼儿熟悉篮球并提高手眼协调能力。

2. 基本技能学习（10分钟）：a. 讲解篮球的基本知识，如篮球的起源和发展。

b. 示范并教授篮球基本技能，如拍球、传球、投篮等，让幼儿进行实践练习。

3. 篮球游戏（10分钟）：组织幼儿进行简单的篮球游戏，如“传球接力”、“投篮比赛”等，培养团队合作意识。

4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的篮球放松活动，如轻松拍球、传球等，让幼儿身心得到放松。

5. 总结与反思（5分钟）：回顾本次教学内容，总结幼儿的进步和不足，鼓励幼儿继续努力。

注意事项：1. 在教学过程中，注意安全，避免发生意外事故。

2. 根据幼儿的实际情况，适当调整教学内容和难度。

3. 注重培养幼儿的团队合作精神，鼓励他们积极参与篮球运动。

六、教学评价1. 观察幼儿在篮球基本技能学习中的表现，如拍球、传球、投篮等。

2. 关注幼儿在篮球游戏中的团队合作意识和协调能力。

3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果。

七、教学拓展1. 组织篮球比赛，提高幼儿的竞技水平和团队合作能力。

2. 邀请家长参与篮球活动，增进亲子关系。

3. 开展篮球主题班会，让幼儿了解更多篮球知识。

《快乐篮球》教案一、教学目标1. 让学生了解篮球的基本知识和技巧，提高学生的篮球水平。

2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养学生积极锻炼身体的好习惯，提高学生的身体素质。

二、教学内容1. 篮球基本知识：篮球的起源、规则、场地、装备等。

2. 篮球基本技巧：运球、传球、投篮、防守、配合等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球基本技巧的掌握和运用。

2. 教学难点：团队合作和战术意识的培养。

四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生展示技巧，引导学生模仿。

2. 练习法：分组练习，让学生在实践中掌握技巧。

3. 比赛法：组织学生进行比赛，提高学生的竞技水平。

4. 讨论法：引导学生总结经验，培养学生的思考能力。

五、教学过程1. 课堂导入：介绍篮球的基本知识和技巧，激发学生的学习兴趣。

2. 技能讲解与示范：讲解篮球基本技巧，并进行示范。

3. 实践练习：学生分组练习，教师指导。

4. 比赛实践：组织学生进行比赛，提高学生的竞技水平。

5. 总结与反思：让学生谈谈自己在练习和比赛中的收获和不足，教师进行点评和指导。

6. 布置课后作业：要求学生课后练习篮球，提高技能。

六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、态度、纪律等。

2. 技能掌握：通过实践练习和比赛，评估学生对篮球技巧的掌握程度。

3. 团队合作：评价学生在比赛和练习中展现出的团队合作精神和集体荣誉感。

七、教学资源1. 篮球场地：提供标准篮球场地，确保学生有足够的空间进行练习和比赛。

2. 篮球器材：准备足够的篮球，满足学生的练习需求。

3. 教学视频：收集相关篮球教学视频，用于课堂演示和分析。

八、教学进度安排1. 第1-2周：篮球基本知识的学习和掌握。

2. 第3-4周：篮球基本技巧的练习和提高。

3. 第5-6周：团队合作和战术意识的培养。

4. 第7-8周：组织篮球比赛，提高学生的竞技水平。

九、安全措施1. 强调学生在练习和比赛中的安全事项，如正确的运动姿势、避免冲撞等。

幼儿园大班体育《快乐篮球》教案第一章：课程导入教学目标：1. 让学生了解篮球的基本知识，如篮球的起源、规则等。

2. 培养学生对篮球运动的兴趣，激发学生参与篮球活动的热情。

教学内容：1. 篮球的起源和发展历程。

2. 篮球的基本规则简介。

教学活动：1. 教师通过图片、视频等形式向学生介绍篮球的起源和发展历程。

2. 教师讲解篮球的基本规则，如运球、传球、投篮等。

3. 学生听讲并参与互动，提问解答。

第二章：篮球基本技巧训练教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。

2. 培养学生团队协作意识，提高学生篮球素养。

教学内容：1. 篮球基本技巧简介。

2. 篮球团队战术初步。

教学活动：1. 教师示范篮球基本技巧，如运球、传球、投篮等，并讲解要领。

2. 学生分组练习，教师个别指导。

3. 学生进行团队对抗比赛，运用所学技巧和战术。

第三章：篮球游戏教学目标：1. 让学生在游戏中体验篮球运动的乐趣，提高学生对篮球的热爱。

2. 培养学生团队协作能力和竞争意识。

教学内容：1. 篮球游戏种类介绍。

2. 篮球游戏规则讲解。

教学活动：1. 教师向学生介绍篮球游戏种类，如“三人制篮球赛”、“投篮接力”等。

2. 教师讲解篮球游戏规则，并进行示范。

3. 学生分组进行篮球游戏，教师巡回指导。

第四章：篮球比赛教学目标：1. 让学生在比赛中运用所学篮球技巧和战术，提高学生篮球素养。

2. 培养学生团队协作精神和抗压能力。

教学内容：1. 篮球比赛规则详细讲解。

2. 篮球比赛策略介绍。

教学活动：1. 教师详细讲解篮球比赛规则，强调比赛安全。

2. 教师向学生介绍篮球比赛策略，如防守、进攻等。

3. 学生进行篮球比赛，教师担任裁判并巡回指导。

第五章：总结与反思教学目标：1. 让学生回顾本节课所学内容，巩固篮球知识和技巧。

2. 培养学生自主学习能力，提高学生篮球素养。

教学活动：1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固篮球知识和技巧。

快乐篮球作文快乐篮球作文1前几天我去了姑姑家，姑姑家有许多玩具，我和小哥一起玩。

有一天小姑父说今天我有一场比赛谁想去看，我和小哥都要去，小姑父同意了。

到了下午三点，小姑父开车把我们送到了篮球场，小姑父开始比赛了，双方球队都不分上下，就在这时小姑父得到了球，球员们高喊“曲大炮”！小姑父站在三分线外，硬生生的将球投入了筐内，比赛结束了，小姑父队以47比44赢得了比赛！再说说我这吧！我们拿来一个小盆，用小姑父的篮球投篮，又有一队十一二岁的孩子说我们也投，于是对方选出了两名球员，我队只有我和小哥。

比赛开始了，两队轮流投，第一局，两队谁也没进球，第二局对方进了一个球，我在心里想，我一定要把那个球赢回来，第三局我和小哥都尽全力去投，终于我们都进球了，对方也不示弱，最后对方以5比3赢得了比赛，我吸取了失败的教训，又比了一局成功了，我不禁欢呼起来，太好了，这是打篮球赢的第一次，我心中暗想，下次我来篮球场的时候一定会有所进步的，加油！快乐篮球作文2“赵国龙，接球！”“呀，看我三步篮！”“咚！”“球进了！球进了！”咦？你是在问我在玩儿什么呢？哦，我们在打篮球，那时我真快乐。

那天中午，我们在打篮球。

我、赵国龙、白瑞丰一队，张伟豪、郭文超、张扬一队。

我们队发球。

白瑞丰把球传给了我，我又把球给了赵国龙，但是球被张伟豪抢了过去。

他跃身一跳，双手一投，把球队投了进去。

第二次进攻，我们可长了记性。

白瑞丰一传给我，我就做出要投球的姿势，我给了赵国龙一个眼神，马上又收回了力气，把球传给了他。

可是，一不小心我又摔了一个大屁墩，逗得大家哈哈大笑。

而赵国龙呢，抓住这个机会，用力一投，把球投入了篮筐，使两队之间打平了。

接下来的时间，我们团结一心，把比分拉开了。

但是他们也毫不示弱，把比分逐渐拉近。

我们也用了几个“战术”，让他们无法进攻。

最后，我们以27比24战胜了他们。

我们战胜他们靠的就是团结。

真是团结力量大呀！就好比一支筷子轻轻被折断，十要筷子拴在一起，就非常不容易被折断。

《快乐篮球》教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本知识和技巧。

2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

二、教学内容：1. 篮球的基本规则。

2. 篮球的基本技巧：运球、传球、投篮、防守。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球的基本技巧和规则。

2. 教学难点：篮球技巧的熟练运用和团队配合。

四、教学准备：1. 篮球场一个。

2. 篮球若干个。

3. 教学视频或图片。

五、教学过程：1. 导入：讲解篮球运动的起源和发展，激发学生兴趣。

2. 基本规则讲解：介绍篮球比赛的规则，如走步、犯规等。

3. 基本技巧学习：a. 运球：讲解和示范运球的基本技巧，让学生进行实践练习。

b. 传球：讲解和示范传球的基本技巧，让学生进行实践练习。

c. 投篮：讲解和示范投篮的基本技巧，让学生进行实践练习。

d. 防守：讲解和示范防守的基本技巧，让学生进行实践练习。

4. 团队配合练习：组织学生进行团队配合练习，提高团队协作能力。

5. 教学比赛：组织学生进行教学比赛，巩固所学技巧和规则。

6. 总结与反思：让学生谈谈自己在练习和比赛中的收获和不足，为下一节课做好准备。

六、教学评价：1. 学生篮球技巧的掌握程度。

2. 学生团队合作精神和参与体育活动的积极性。

3. 学生身体素质和运动能力的提升。

七、教学拓展：1. 组织学生参加校内外篮球比赛，提高竞技水平。

2. 邀请专业篮球教练进行授课，丰富教学内容。

3. 开展篮球知识讲座，增进学生对篮球文化的了解。

八、教学反馈：1. 学生反馈：收集学生对教学内容和教学方法的反馈，了解学生的需求和改进方向。

2. 家长反馈：通过家长群或家访了解家长对教学的意见和建议。

3. 自我反思：教案编辑专员应定期对自己的教学进行反思，不断提高教学水平。

九、教学更新：1. 随着篮球技术的不断发展，及时更新教学内容和技巧。

2. 根据学生掌握程度和反馈，调整教学计划和教学方法。

幼儿园大班体育《快乐篮球》教案
幼儿园大班体育《快乐篮球》教案
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和安排的一种实用性教学文书。

下面是幼儿园大班体育《快乐篮球》教案，请参考！
⒈让幼儿通过篮球根本动作（运球、传球等）及篮球比赛促进幼儿肌体的开展。

⒉培养幼儿团结协作的能力。

学习两人以上配合传球。

1、幼儿人手一只篮球。

2、红、绿、黄、蓝四队标记。

3、音乐假设干段。

4、记分牌。

㈠调动身心
⒈跑步热身：鼓励幼儿不怕寒冷，听鼓声变速跑。

⒉热身操：听音乐精神饱满地做。

⒊保育：略脱衣服。

㈡根本部分
⒈四散练习，复习动作。

（幼儿练习，老师观察指导）
⒉探索练习，重点指导。

⑴请个别（3－4个）幼儿示范两人以上配合传球。

⑵幼儿自由结伴练习两人以上配合传球。

（老师个别指导，鼓励幼儿合作传球）
⑶拍球，运球比赛，加大运动量。

（集体比赛，增加幼儿的运动量）
⒊灌篮比赛，综合练习。

⑴玩法：
分两队进展比赛，每对各5－6人，老师当裁判，比赛开始，老师站在场地中央，将篮球往上抛，接到球的`“运发动”用运球及传球的方法至对方篮球架前进展投篮，投进得分，以得分多的队为胜。

⑵规那么：持球者应运球或传球，不能持球跑。

⑶幼儿分组进展比赛。

鼓励幼儿多用两人以上配合传球的方法，并提醒幼儿遵守比赛规那么。

㈢完毕部分（放松身体）
进展颁奖仪式（胜者得金牌）。

《快乐篮球》教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。

4. 培养学生积极向上的心态，锻炼他们的意志力。

二、教学内容：1. 篮球基本技巧训练：运球、传球、投篮。

2. 篮球团队战术训练：进攻、防守、配合。

3. 篮球比赛规则讲解。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球基本技巧的掌握。

2. 教学难点：团队合作战术的运用。

四、教学方法：1. 示范法：教师亲自演示篮球技巧，让学生跟随模仿。

2. 实践法：学生分组进行练习，教师指导并进行纠正。

3. 比赛法：组织学生进行篮球比赛，提高他们的实战能力。

五、教学过程：1. 热身活动：进行简单的篮球运球练习，让学生熟悉球性。

2. 基本技巧训练：教师示范并讲解篮球运球、传球、投篮技巧，学生跟随练习。

3. 团队合作战术训练：讲解并组织学生进行进攻、防守、配合的练习。

4. 篮球比赛规则讲解：让学生了解比赛规则，提高他们的竞技水平。

5. 总结与反思：让学生谈谈自己在练习中的收获，教师进行点评和指导。

六、教学评价：1. 学生篮球技巧的掌握程度：通过课堂练习和比赛，观察学生对篮球基本技巧的掌握情况。

2. 团队合作精神的体现：在团队活动中，观察学生的配合、协作能力。

3. 学生对篮球运动的兴趣：通过课堂参与度和课后反馈，了解学生对篮球运动的喜爱程度。

4. 学生积极向上的心态和意志力的锻炼：通过鼓励和表扬，激发学生的自信心和战胜困难的能力。

七、教学资源：1. 篮球场地的准备：确保场地平整、无障碍物。

2. 篮球器材：准备足够的篮球供学生练习使用。

3. 教学课件：制作相关的教学课件，辅助讲解和展示。

4. 裁判员：邀请或有学生担任裁判员，确保比赛的公平、公正。

八、教学进度安排：1. 第一课时：了解篮球运动，学习篮球基本技巧。

2. 第二课时：团队战术训练，进行小规模比赛。

3. 第三课时：深入学习篮球比赛规则，提高竞技水平。

快乐篮球教案幼儿园
一、教学目标
1.能够理解篮球运动的基本规则。

2.能够掌握运球、投篮、传球等篮球技能。

3.能够提升团队合作精神，锻炼身体素质。

二、教学准备
1.篮球
2.篮球架
3.计分板
4.计时器
5.软垫
三、教学过程
1. 热身活动
•利用音乐，让孩子们跳舞、做操，热身身体。

2. 讲解篮球运动规则、操作方法等
•让孩子们站在篮球架下，用手触摸篮球，让他们感受篮球的气息和轻重。

•先让孩子们练习运球，让他们掌握双手运球、单手运球、转移球等基本技能。

•针对孩子们不同的队别，让他们进行投篮比赛，并设立奖品，增加比赛趣味性。

•授予最有价值球员、最佳队员等荣誉称号，提高孩子们的团队合作意识。

3. 结束活动
•活动结束后，制定适当的口号，如“我们是最棒的篮球王者”等。

四、教学效果的评估
•分组比赛的得分情况和每位孩子的表现。

五、教学反思
•在活动过程中，需要增加各种障碍练习，如带铃铛运球等，让孩子们更好地掌握基础技能。

•常规投篮比赛也可以改为利用倒计时来增加挑战性。

•增加团队讨论环节，让孩子们一起依据策略来进行比赛。

这可以帮助孩子们在竞技中提高团队协作精神和意识。

幼儿园大班体育《快乐篮球》教案一、教学目标：1. 让幼儿体验到篮球活动的乐趣，培养幼儿对篮球运动的兴趣。

2. 培养幼儿手眼协调能力和控球能力，提高幼儿的团队协作精神。

3. 培养幼儿的规则意识，让幼儿学会尊重裁判和对手。

二、教学内容：1. 学习篮球的基本技巧：拍球、传球、运球。

2. 学习简单的篮球比赛规则和团队战术。

3. 通过篮球活动，培养幼儿的团队精神和合作能力。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球的基本技巧，如拍球、传球、运球。

2. 教学难点：学会团队合作，运用篮球技巧进行简单的比赛。

四、教学准备：1. 篮球场一个，篮球若干个。

2. 标志物若干，用于划分比赛区域。

3. 裁判员一名，负责维护比赛秩序。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如拍球、传球、运球等，让幼儿熟悉篮球的基本技巧。

2. 基本技巧学习（10分钟）：（1）拍球：教幼儿正确的拍球姿势，让幼儿分组进行拍球练习。

（2）传球：教幼儿正确的传球手法，让幼儿分组进行传球练习。

（3）运球：教幼儿正确的运球手法，让幼儿分组进行运球练习。

3. 团队协作训练（10分钟）：（1）分成若干小组，进行简单的团队协作训练，如传球接力、运球接力等。

（2）让幼儿学会在比赛中互相配合，运用篮球技巧。

4. 比赛环节（10分钟）：（1）举行简单的篮球比赛，让幼儿运用所学技巧进行实战演练。

（2）裁判员维护比赛秩序，确保比赛公平、公正。

（1）让幼儿分享自己在比赛中的收获和感受。

六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对篮球运动的兴趣。

2. 通过团队协作训练和比赛，评估幼儿的手眼协调能力、控球能力和团队协作精神。

3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果，不断优化教学方案。

七、教学拓展：1. 组织篮球主题的亲子活动，让家长参与幼儿的篮球学习，增进亲子关系。

2. 开展篮球友谊赛，与其他班级或幼儿园进行交流，提高幼儿的竞技水平。

快乐篮球作文快乐篮球作文6篇无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的快乐篮球作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

快乐篮球作文1今天我学校开展了首届篮球嘉年华活动，对这项活动我们全校学生盼望了很久，今天终于迎来了。

首先开展的活动是投篮，正因为这项活动，我们班出现了一位神投手，那就是我们班的学霸上任班长，每人投10个球，他进了10个。

还有人一球也没进。

我进了2哟！在投篮时大家都很开心。

接着是传球训练，将球传给另一队的人，这项活动考验的是大家的团队精神，每个人都是比赛的关键，只要大家团结就能完成。

最后，是我最讨厌的双手运球比赛，这是我的弱项，不出我所料。

才弄了50个，看着同学们的成绩，我真有些失望。

项目结束，我们还进行了“封王”，一营一连的第一最多。

我们班的成绩还行，一个第三，两个第一。

这样的成绩不常见，另外我们班有个同学还拿了一个“运球王”的奖杯。

今天的篮球嘉年华活动真令人兴奋呀！快乐篮球作文2烈日炎炎的中午，太阳火辣辣地烤着大地，各班啦啦队们响亮的助威声淹没了知了嫌天热而拼命叫的声音。

啦啦队员们手脚并用，大声喊叫，脸涨得由红又转紫了，但他们仍竭尽全力地放开喉咙，大声给自己班助威。

观看比赛的同学，有的兴高采烈地议论着哪班胜、哪班败，有的全神贯注地看着比赛。

只见篮球“跑”了，三五成群的队员们争先恐后地紧追其后。

呀，篮球落在了一个不胖不瘦的男孩手里，他的周围拥满了人，他们都目不转睛地盯着篮球，都做出了各种防守的动作。

男孩的眼珠骨碌一转，立刻把球抛向了离他最近的同队队员。

接到球的队员立即把球抛向了求网，篮球画出了一条弯弯的弧线，“耶，进了！” 班终于以8：6战胜了班。

班的篮球队员们还意犹未尽地说：“比赛怎么这么快就结束了？” 班到处充满了欢声笑语。

班的一位篮球队员则毫不在乎地说：“没什么了不起的，下次我们一定会赢！”快乐篮球作文3今天，闹钟一响，我便睁开了双眼想着：“今天要去打篮球。