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第三单元和交往快生活第七课珍情学会感恩Part.01一、浓浓亲情，相伴一生1相伴一生的亲情小张今天特别开心,忍不住打电话和爸爸说:“车工实训课上,我独立安装好车刀,老师表扬我的操作非常准确,没有失误。
”小张的爸爸也很高兴,说:“太棒了,上次你还说总也学不会,没想到这么快就学会了,继续加油呀!”最近小王周末都自己待在家里，妈妈问她:“小李怎么好几周没来家里玩了?”小王生气地说:“我们吵架了，不想理她，她居然误会我。
”妈妈语重心长地说:“既然是误会，那就找到根源把误会说开，你们关系这么好，不能因为一点儿误会就有隔阂吧。
”小王想了想说:“妈妈，您说得对，我明天就和她解释清楚。
”◎看完上述故事,你有哪些感悟◎说说在成长过程中令你感动的亲情故事。
听了同学们分享的故事我们明白了亲情与生俱来、割舍不断。
父母给予我们生命,哺育我们成长,和我们形成了一种强烈、持久而又密切的情感联结。
其他长辈和兄弟姐妹也关心着我们,带给我们相伴一生的亲情。
观看《你好！李焕英》片段，从课本中找一找亲情对于我们的作用。
亲情是身心健康成长的保障。
01亲情是规划未来人生的动力。
02阅读课本57页亲情对于我们的作用：情亲习近平指出:“家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。
不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。
”相关链接情亲习近平任福建省省长时,因公务繁忙,无法参加父亲习仲勋的88岁寿宴,于是抱愧地给父亲写了一封拜寿信。
习近平在信中表示自己从父亲那里继承和吸取的高尚品质有很多: 一是学父亲做人,二是学父亲做事,三是学父亲对信仰的执着追求,四是学父亲的赤子情怀,五是学父亲的俭朴生活。
习近平在信中说:“这是一个堪称楷模的老布尔什维克和共产党人的家风。
这样的好家风应世代相传。
”相关链接2我和我的父母亲子之间存在不同的交流方式。
交流方式对亲子关系有重要影响。
以下是小李与父母之间就同一话题的不同回应方式。
职业生涯规划电子商务专业秦振姓名：秦振学校;江汉艺术职业学院班级：09级电子商务前言职业生涯规划能够让自己的职业人一辈子有目标、有规划，目标让人一辈子富有意义；职业生涯规划能关心个人认识自我位置、认清所学专业的就业形势，居安思危，唤醒职业规划意识；职业规划能关心个人做出正确的职业选择，找出适合自己的职业目标，走出自己的职业道路；职业生涯规划关心认清个人职业能力与职业素养，增强自我效能感；职业生涯规划有助于抓住重点，增加成功就业，职业成功的可能性。
电子商务是近些年进展起来的行业，因此具有专门大的进展前景，在进展中也显现了专门多的不同的情形，这关于我们专业来说是一个机遇也是一个挑战。
因此做好一份好的职业生涯规划关于我们更好的就业有专门大的指导与规范借鉴作用。
好的职业生涯规划，第一要认识自己当前的情形；然后了解相关于专业的市场进展情形，就业条件、前景，了解自己的优缺；再把握自己的职业机会率；再次确定自己的目标；最后制定最可行的行动方案，包括近期与远期的行动方案。
因此在我的职业生涯规划中包括自我评估、社会环境及职业分析、就业机会评估、实际职业目标确定、制定行动方案。
一、自我评估专业能力：关于一个职业生涯规划来说，在自我评估上，必定少不了对自己专业能力的评估。
通过两年的学习，在专业能力上已由原先的迷茫转化为熟悉。
现在我在专业能力上，差不多熟悉专门多的专业知识和专业软件工具的运用，像网站制作软件Dreamweaver、Photoshop、Flash等软件的使用，熟悉HTML 代码，熟悉ASP语言的运用，熟悉SQL SERVER数据库的运用，熟悉网络搜索引擎，了解网站推广手段、以及各种推广平台，也能够熟练操作电脑，把握基础办公软件等。
然而专业能力需要进一步的得到社会的认可才能更好的实现就业，如此的专业能力的提升需要更多的参与企业实践。
优点：<1>学习爱好浓厚，有学习新事物的欲望，自学能力强，会安排处理好手头事物；<2>有责任心，工作认真负责，充满激情，工作起来的时候专门认真专门投入，只要是正确的事就会一直坚持；<3>做事谦虚，不狂妄自大，会适时从周围的人的身上了解自己的缺点；<4>有自己的方法会喜爱与人交流共享，喜爱辩论，喜爱在辩论时交流来发觉自己的方法上的漏洞，以此来完善自己的方法，使自己方法的可行性更强,可不能因意见不合而破坏与对方的感情；<5>在校学生会曾有过组织一些中小行活动的体会，在班级中是班委中的一员，有一定的领导能力；<6>喜爱自己创作，动手能力强，手巧，观看能力强；<7>待人热情，人际关系较好，专门乐观，平易近人，乐于助人，为人有正气，有礼貌，专门爽朗，有上进心，主动性强。
大学生职业生涯规划主讲:2目录CONTENTS了解职业及生涯职业探索地方法与内容职业聚焦案例林飞一直以来都过着"不被定义"地生,高考填报志愿地时候,父母建议它报考医学专业,父母地看法是医学专业虽然开始辛苦点,但越学越吃香。
它大学选择了理工院校地计算机专业。
初大学时林飞没少受到师兄师姐们地言传身教,"咱们这个专业就业率高,找工作不成问题";"咱们专业地毕业生能入不错地企业做程序工程师";"深圳某某知名公司,一半地员工都是出自咱们学校";"用单位对咱们毕业生地评价是踏实,有责任心,技术专业",林飞听来听去,都是些规矩地建议,难道学计算机就只能做程序员？林飞内心一直有个声音在说NO,就是内心地这个声音引领着它"要多尝试"。
它一入学就积极加入了学生会,参加了摄影,航模,话剧等好几个社团,但是,对于"将来会从事什么职业"这样地问题,林飞觉得自己还没有确定地答案。
一,职业世界地事实与信念如果是职场自由游弋地鱼儿,那职业生涯就是水与温度,为提供了活动地空间,发展地条件与成功地机遇。
因此在选择职业时,除了选择自己地兴趣与能力,也要考虑职业世界地因素。
了解职业世界,可从以下两方面着手:一,职业世界地事实二,职业世界地信念职业世界地事实一．就业形势严峻,大学毕业生数不断攀升Ø尽管就业形势不容乐观,但大学生地就业率总体稳定,本科校院二零一六届大学毕业生半年后地就业率为九一.六%。
Ø就业满意度持续上升,二零一六届大学毕业生地就业满意度为六五%。
Ø企,小微企业,地级市及以下地区等依然是大学生地主要就业去向,且比例持续上升。
职业世界地事实二．就业市场地结构矛盾依旧矛盾点:劳动者地技能水与岗位需求不匹配。
一方面,技术,技能才严重短缺;另一方面,部分高校毕业生与低技能劳动者就业更加困难,工智能等新技术地发展也对就业带来新地挑战。
家长怎样帮助孩子做好人生规划话题：孩子人生职业一、案例回放：之一：《我的未来不是梦》小玉今天在学校图书馆阅读课外书，一下子想到了一个严肃的问题：我今后的人生会是怎样的呢？我已经上高一了，不能就这样没有目标地走下去了。
突然一个似乎是想了很久很成熟的想法跳了出来：“我要做一个广告设计者。
”晚上回到家，她和妈妈说了自己的想法。
妈妈很高兴，问：“孩子，你什么会有这种想法呢？”“因为我经常有很多很新鲜的见解，老师总是表扬我。
”“那你了解广告设计者应该有那些素质吗？”妈妈又问。
“首先是个全才，然后要会创新，还有要懂音乐艺术。
”小玉搜肠刮肚地列举。
“你能行吗？”妈妈似乎总有问题。
“现在当然不行了，不过我会努力。
”小玉信心十足。
“那你先想想自己和这个目标还有什么差距，怎样才能一步一步实现它。
”妈妈的这句话让小玉陷入了沉思。
整个晚上小玉都是在沉默中度过的。
晚饭后，在写字台上温暖的灯光下，小玉神情严肃地摊开日记本，工工整整地写下了以下这番话：今天妈妈给了我莫大的启发，我要做个广告设计者，但是我不能就凭这一个简单的想法去做广告设计者，我要首先了解广告设计者的素质，来知道我应该做好哪些准备，我还要给自己指定计划，一步一步去实现它。
之二：《翅膀下的孩子》“妈，我吃一根香蕉行吗？”小东问妈妈。
“你这孩子怎么这样，香蕉是咱家的，你想吃就自己拿，非得问我行不行，难道是想让我给你拿？”妈妈一听小东又为这种小事“请示”她就来气。
在家里，像这种小事小东每次都小心谨慎地问母亲，其他的大事，更是没有家长的允许，他根本不会去做，经常是小心翼翼地看母亲的颜色行事。
如果哪天妈妈不在家，小东就不知道自己该怎么过。
妈妈曾经和小东有过一番很有意思的对话。
“小东哪，你为什么上学？”“你们让我上，我就上了。
我也说不好。
”“那你今后想干什么？”“我不知道，你们说呢？你们让我干什么我就干什么。
”“那你说说，你有什么特长和爱好？”“我也不知道。
”当时，妈妈看着小东难受的样子，就不再说什么了，哎，这孩子，说老实，真老实，说听话，真听话，说省心，真省心。
大学生职业生涯规划主题班会（精选10篇）大学生职业生涯规划主题班会1一、活动背景及目的：一份耕耘，一份收获。
十年寒窗，我们走进了大学这个一直梦想而又充满梦想的地方，这儿我们可以在知识的海洋遨游，可以和大家一起编织梦想。
这里是人生的一篇唯美的乐章，那如何奏响这篇唯美的乐章？刚刚跨入大学门槛的新生，生活环境和学习环境发生了重大变化。
这儿远离了父母，远离了家乡，闯入一个独立性较强的集体，你须学会自主生活；这儿不再有老师围着你转，你须自立，须学会自主学习；这儿你面对的已不仅仅是简单的校园生活，你已经投身于一个小型的社会。
你会碰到许多以前从未见过、想过的事情，其中会有许多有趣的、令人好奇的事情，当然也会有令人困惑的事情。
这些总难免会让刚入校的同学有些迷茫，有些不适应。
xx一班现有20xx级新生41人，希望能通过开展这次“大学生职业生涯规划”主题班会，使大一新生排解迷惑、学习经验，顺利实现角色转换，从思想上对大学有一个全新的认识，并且引导他们尽快确立大学目标和职业理想，树立正确的人生观、价值观，对未来生活进一步的深思，并做一个详细的计划，使同学们有计划、有意义地度过大学四年，同时也加深同学之间的关系。
二、班会主题：大学生职业生涯规划三、活动时间：xx四、活动地点：xx学院2一三教室五、班会形式：角色扮演、ppt展示六、主持人：xx、xx七、参与人员：xx一班全体成员、特约嘉宾：李霞学姐和张曼学姐、10级经济系各班班委八、活动前期安排：1、由宣传委员李xx于10月11日晚自习召集xx一班全体成员开会，下发主题班会通知，让每个成员尽早着手准备。
2、从10月12日起，各班委做好宣传工作，使每个同学认识到本次活动的目的！3、利用课余时间组织同学观看《赢在中国》、《中国达人秀》等励志节目！具体安排如下：①由高xx、李xx负责主持工作，写好串词！②由孙xx，姜xx负责给成员分组。
③由李xx，李xx，靳xx负责搜集关于本次活动的相关信息，教室板报布置。
DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.06.051“两性一度，四维合一”的液压与气压传动课程教学改革路径探析*秦娟娟 刘君 张胜军 孟国亮兰州工业学院机电工程学院 兰州 730050*项目来源：2022年甘肃省高等教育教学成果培育项目“两性一度，四维合一的课程教学改革路径探索与实践——以液压与气压传动课程为例”（编号：171）；2023年校级创新创业教育教学改革研究项目（编号：LGYCXJG-23-06）；2023年校级创新创业教育教学改革研究项目（编号：LGYCXJG-23-04）；2022年校级一流本科课程——液压与气压传动；2021年校级课程思政建设研究项目“‘显隐结合，四维合一’的课程思政路径探索与实践——以液压与气压传动课程为例”（编号：12）；2021年校级课程思政建设研究项目“基于筑基、引路等功能性元素融入力学类课程思政的研究与实践”（编号：15）。
作者简介：秦娟娟，副教授。
1）本课程开设于大三第一学期，具备前导课程的知识，教学时间跨度为3个月，单一的教学设计、陈旧的实践内容以及空白的课外教学活动无法支撑学生在短期内获得知识提高能力和素质的要求。
2）课程教学以传授基础知识为主，整个课堂是以教师教、学生被动接受知识为主的“灌输课堂”，且限于教师—教材—教室的封闭模式中。
这种教学模式不能满足创新教育与创业实践人才培养的需求，学生在传统的课程教学中没有形成高阶思维，没有吸收高阶知识，未达到创新挑战的高阶能力。
3）在课堂教学中已融入思政育人元素，但课程思政教学目标在实践环节的要求不明确，融入不深入。
4）对学生实践能力考核的比重偏小，过程性考核占比低且评价方式单一，教学产出导向为“考得怎么样”，未体现学生学习理论知识后在实践中的应用，未做到以评促用。
综合分析以上问题，结合笔者所在学校应用型本科机械类专业人才培养目标和液压与气压传动课程特点以及课程组教师课堂教学效果的总结和学校学生的学习状况及特点，应对本课程进行教学体系的改革。
生涯规划助力出彩人生课程导学人尽其才、事得其人，人与事的最佳匹配是人力资源管理的最高境界。
对个体而言，做自己最擅长做的事并从中受益是幸福的人生。
了解自己的性格、气质、兴趣、能力，并规划职业生涯是实现幸福人生的路径。
因为职业不仅让我们谋生，获得赖以生存的物质生活资料来源，职业也成就我们，让我们实现人生价值。
总书记在十二届全国人大一次会讲到：在我们伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
课程简介本讲从我的人生我做主、我的梦想我追求、有远见方能遇见三个主题进行了讲解，旨在帮助学习者规划职业生涯、储备职场燃料。
专家简介鲁艳，天津职业技术师范大学，讲师。
曾去加拿大访问留学，专业方向教育学、法学。
注重对国内外教学方法及教师素养的理论研究。
公开发表《加拿大高等职业教育发展历程概览》《日本“大福账”教学方法及其应用》《教师CIS之我见》等论文。
曾主编《公共关系》，参编《职业教育学》《现代人力资源管理》《组织行为学与人事管理》《中国教育的藩篱与跨越》等书籍。
曾参与国家级人力资源师、劳动社会保障资格证书考培工作。
曾负责天津市滨海新区干部领导力提升、中国工商银行员工素养提升、河钢集团企业内训师培养、天津市海河医院医护人员素养提升等主讲工作。
教学经验丰富，曾荣获天津市青年教师基本功竞赛二等奖。
天津市2018年“一校一品”思想政治选修精品课项目负责人。
学习建议请您在学习前梳理一下您的性格特点、做一下霍兰德职业兴趣测试、评估一下您的职业与您的兴趣、能力、性格匹配吗？您是否具有三大职场燃料：持久的关系、有意义的经验、可迁移技能。
在学习中希望您重新定位职业的概念：职业不仅养活我们，也成就我们！职业方向与人生目标相结合就是幸福的生活。
在漫长的职业生涯中共有三个阶段：第一阶段：加添燃料，强势开局；第二阶段：聚焦长板，达到高点；第三阶段：优化长尾，持续发挥影响力。
