大班安全活动——防止溺水

防溺水大班安全教育教案(通用5篇一、教学内容本节课选自《幼儿园大班安全教育手册》的第四章“水域安全”，详细内容围绕“防溺水”进行，包括溺水的原因、溺水的高危行为、防溺水的原则和措施、自救和互救技巧等。

二、教学目标1. 让幼儿了解溺水的原因及危害，提高安全意识。

2. 使幼儿掌握防溺水的原则和措施，增强自我保护能力。

3. 培养幼儿在紧急情况下进行自救和互救的能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并掌握防溺水的原则和措施，培养自救和互救能力。

重点：提高幼儿对水域安全的认识，增强安全意识。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、防溺水宣传视频、救生圈、救生衣等。

2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1) 播放防溺水宣传视频，让幼儿了解溺水的危害。

2) 邀请幼儿分享观看视频的感想，引导幼儿关注水域安全。

2. 例题讲解（10分钟）1) 介绍溺水的原因、高危行为以及防溺水的原则。

2) 讲解防溺水的措施，如：不到未知水域游泳、穿戴救生设备等。

3. 随堂练习（5分钟）1) 列举生活中可能遇到的溺水场景，让幼儿判断哪些行为是对的，哪些是错的。

2) 分组讨论，每组设计一幅防溺水的宣传画。

4. 自救和互救技巧学习（10分钟）1) 讲解如何在水中保持冷静、使用救生设备等自救技巧。

2) 模拟紧急情况，进行互救演练。

1) 强调防溺水的原则和措施。

2) 鼓励幼儿在日常生活中积极传播水域安全知识。

六、板书设计1. 防溺水安全教育2. 内容：1) 溺水原因及危害2) 防溺水原则和措施3) 自救和互救技巧七、作业设计1. 作业题目：1) 请家长与幼儿共同完成一幅防溺水的宣传画，并拍照至班级群。

2) 模拟一次家庭防溺水演练，记录过程和感受。

2. 答案：1) 宣传画示例：画中有水域、救生圈、救生衣等元素，配以简短的宣传语。

2) 家庭演练记录示例：记录家庭成员在演练中的表现，分享感受和收获。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的参与程度，了解他们对防溺水知识的掌握程度。

防溺水大班教案防溺水大班教案（通用5篇）作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的防溺水大班教案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

防溺水大班教案1活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生安全知识。

2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

3、形成自我保护和保健的基本能力。

3、培养幼儿学习游泳安全知识。

活动准备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

活动过程：一、创设情境，谈话导入。

1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？2、创设情境，激发幼儿的兴趣。

播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。

1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。

2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。

教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选。

3、明确饮食卫生。

组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。

三、自主讨论，预防中暑。

1、创设情境，播放动画。

教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒？2、通过讨论，教师小结：（1）中暑的原因或条件；（2）怎样预防中暑。

3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。

播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。

四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识1、到达目的地，创设游泳氛围。

教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。

2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。

五、学唱儿歌1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。

2024年大班安全预防溺水教案(5篇一、教学内容本教案依据《幼儿园大班安全教育指导手册》第四章“水域安全”，具体内容涉及第2节“预防溺水”。

详细内容包括：认识溺水危险、识别安全标志、学习预防溺水措施、掌握简单的水域自救技能。

二、教学目标1. 知道溺水的危险性，增强自我保护意识。

2. 能够识别常见的水域安全标志，避免进入危险区域。

3. 学会基本的预防溺水措施和自救方法，提高应对突发情况的能力。

三、教学难点与重点重点：认识溺水的危险性，学习预防溺水的措施和自救方法。

难点：理解溺水的危害，掌握正确的自救技能。

四、教具与学具准备1. 教具：水域安全课件、视频、安全标志卡片、模拟水域环境图。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放视频，展示一个小朋友在无成人陪伴下靠近水域，引发讨论。

2. 讲解溺水危险（10分钟）通过课件，讲解溺水的危害，强调预防溺水的重要性。

3. 学习安全标志（10分钟）展示安全标志卡片，引导幼儿识别并了解其含义。

4. 预防溺水措施学习（10分钟）介绍预防溺水的措施，如远离危险水域、不私自游泳等。

5. 自救技能教学（10分钟）演示并教授简单的水域自救技能，如保持冷静、呼救等。

6. 随堂练习（10分钟）分组讨论，如何在实际生活中运用所学知识。

7. 创作环节（15分钟）让幼儿制作自己的安全提示卡片，巩固所学。

六、板书设计1. 板书主题：预防溺水，保护自己。

2. 板书内容：溺水危险安全标志预防措施自救技能七、作业设计1. 作业题目：设计一张“我会保护自己”的安全提示卡片。

答案要求包含至少三个预防溺水的提示。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：评估幼儿对溺水危险的认识和自救技能的掌握程度。

2. 拓展延伸：家庭任务：与家长一起查找家附近的水域，讨论如何确保安全。

社区参与：邀请消防员或救生员来园进行水域安全教育讲座。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 讲解溺水危险3. 自救技能教学4. 作业设计一、实践情景引入实践情景引入是激发幼儿兴趣和关注的重要环节。

2024年幼儿园大班安全预防溺水教案(精选5篇一、教学内容本教案依据幼儿园大班教材《幼儿安全教育》第四章《水域安全》设计，详细内容涵盖：水域安全的重要性、溺水的概念与危害、如何预防溺水、水域边玩耍的注意事项、紧急情况下的自救与他救。

二、教学目标1. 让幼儿了解溺水的基本概念，认识到溺水的严重危害。

2. 培养幼儿在水域附近玩耍时的安全意识，掌握预防溺水的具体方法。

3. 提高幼儿在水域遇险时的自救与他救能力，增强安全防范意识。

三、教学难点与重点难点：如何让幼儿理解溺水的严重性，并在实际情境中运用所学知识。

重点：教授预防溺水的方法、水域附近的安全注意事项以及紧急情况下的自救与他救技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、水域安全动画视频、安全图标卡片、救生圈、游泳圈、绳子。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：通过播放水域安全动画视频，引起幼儿对水域安全的关注。

2. 讲解：结合PPT，讲解水域安全的重要性、溺水的概念与危害、如何预防溺水等知识。

3. 案例分析：分享一些真实案例，让幼儿认识到水域安全的重要性。

4. 实践操作：分组进行救生圈、游泳圈的穿戴演示，教授紧急情况下的自救与他救技巧。

5. 随堂练习：让幼儿结合所学知识，分析水域附近的危险因素，并讨论如何避免。

六、板书设计1. 预防溺水，珍爱生命2. 内容：a. 水域安全的重要性b. 溺水的概念与危害c. 预防溺水的方法d. 水域附近的安全注意事项e. 紧急情况下的自救与他救技巧七、作业设计1. 作业题目：a. 列举出自己身边水域附近的危险因素，并说明如何避免。

b. 画一幅关于预防溺水的宣传画。

2. 答案：a. 示例：水塘、河流、游泳池等水域附近有深水区、水草、乱石等危险因素，要避免单独前往，要有大人陪同，并穿戴救生设备。

b. 依据个人创意进行创作，要求突出预防溺水的主题。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本次教学，观察幼儿对水域安全知识的掌握程度，针对不足之处进行调整。

2024年大班安全预防溺水教案(5篇一、教学内容本节课选自《幼儿园大班安全教育》教材第四章《水域安全》，详细内容包括：认识水的危险性、了解溺水的原因及预防方法、掌握基本的自救和互救技能。

二、教学目标1. 让幼儿认识到水域安全的严重性，提高安全意识。

2. 使幼儿了解溺水的原因，掌握预防溺水的相关知识。

3. 培养幼儿在水域环境中的自救和互救能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握基本的自救和互救技能。

重点：使幼儿认识到水域安全的严重性，了解溺水的原因及预防方法。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、水域安全宣传海报、救生圈、救生衣。

2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示PPT课件中的水域安全事故案例，让幼儿认识到水域安全的严重性。

2. 例题讲解（10分钟）讲解溺水的原因及预防方法，让幼儿了解水域安全的相关知识。

3. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组讨论如何预防溺水，并进行分享。

4. 自救和互救技能学习（10分钟）教师演示救生圈、救生衣的正确使用方法，并教授基本的自救和互救技能。

5. 创作水域安全海报（10分钟）让幼儿分组创作水域安全海报，巩固所学知识。

六、板书设计1. 水域安全的重要性2. 溺水原因及预防方法3. 自救和互救技能七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，以“预防溺水，珍爱生命”为主题，创作一幅水域安全海报。

答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对水域安全知识的掌握程度，及时调整教学方法。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿将所学知识分享给家人和身边的朋友，提高大家的水域安全意识。

同时，组织家长参与水域安全教育活动，共同为幼儿的安全保驾护航。

附件：作业答案（示例）水域安全海报：主题：预防溺水，珍爱生命1. 水域安全的重要性2. 溺水原因及预防方法3. 自救和互救技能展示4. 宣传标语：“关爱生命，远离溺水”重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿掌握基本的自救和互救技能。

第1篇一、活动背景随着夏季的到来，气温逐渐升高，溺水事故进入高发期。

为了提高幼儿的安全意识，预防溺水事故的发生，我们特开展本次大班防溺水安全教育活动。

通过本次活动，旨在让幼儿了解溺水事故的危害，掌握基本的自救和求救方法，增强自我保护能力。

二、活动目标1. 让幼儿了解溺水事故的危害性，提高安全防范意识。

2. 使幼儿掌握防溺水的基本知识和技能，包括预防措施、自救方法、求救方法等。

3. 培养幼儿在遇到溺水情况时，能够冷静应对，寻求帮助。

三、活动准备1. 教学课件：《防溺水安全教育》2. 演示道具：救生圈、救生衣、绳索等3. 活动场地：教室或户外安全区域四、活动过程（一）热身活动1. 教师带领幼儿做简单的体育活动，如跳绳、跑步等，活跃气氛。

2. 引导幼儿讨论夏季常见的活动，如游泳、戏水等，为防溺水教育做铺垫。

（二）安全教育讲座1. 教师通过课件向幼儿讲解溺水事故的危害性，如生命危险、家庭痛苦等。

2. 详细介绍防溺水的基本知识，包括：- 不私自下水游泳。

- 不擅自与他人结伴游泳。

- 不在无家长或教师带领的情况下游泳。

- 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。

- 不到不熟悉的水域游泳。

- 不熟悉水性不擅自下水施救。

（三）自救方法演示1. 教师演示如何正确使用救生圈、救生衣等救生设备。

2. 演示如何利用绳索进行自救和互救。

3. 引导幼儿跟随教师进行自救和互救的练习。

（四）求救方法讲解1. 教师讲解在遇到溺水情况时，如何向周围的人求助。

2. 教授幼儿使用手机拨打紧急电话（如110、120、119）求助。

3. 演示如何向路人求助，如大声呼救、挥动手臂等。

（五）案例分析1. 教师通过讲述溺水事故的真实案例，让幼儿深刻认识到溺水事故的危害。

2. 引导幼儿讨论如何避免类似事故的发生。

（六）总结与反思1. 教师总结本次活动的重点内容，强调防溺水的重要性。

2. 鼓励幼儿回家后与家人分享所学知识，提高家庭防溺水意识。

3. 收集幼儿的反馈意见，为今后的安全教育活动提供改进方向。

幼儿园大班安全预防溺水教案(精选5篇一、教学内容本教案依据幼儿园大班安全教育教材第四章《水域安全》内容，详细讲解预防溺水的相关知识。

具体内容包括：认识水域危险，学会拒绝不安全的水域活动；掌握基本的自救和求救方法；了解溺水事故的原因及预防措施。

二、教学目标1. 让幼儿了解水域的危险性，增强安全防范意识。

2. 培养幼儿在水域环境中能自觉采取安全措施，拒绝不安全的水域活动。

3. 提高幼儿在遇到溺水紧急情况时的自救和求救能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解和掌握自救和求救方法。

教学重点：认识水域危险，增强安全防范意识。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、水域安全宣传海报、救生圈、绳子。

2. 学具：画纸、彩笔、安全手册。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过PPT展示水域安全事故案例，引导幼儿关注水域危险。

邀请幼儿分享身边的水域安全事故，讨论如何预防。

2. 例题讲解（10分钟）讲解水域危险的认识，强调预防溺水的注意事项。

介绍自救和求救方法，进行模拟演示。

3. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组讨论，如何拒绝不安全的水域活动。

模拟溺水情景，让幼儿实践自救和求救方法。

4. 安全教育游戏（10分钟）组织幼儿进行“安全找不同”游戏，提高幼儿的安全意识。

5. 课堂小结（5分钟）鼓励幼儿将所学知识分享给家人和朋友。

六、板书设计1. 板书预防溺水，从我做起2. 板书内容：水域危险：深水区、激流、陌生水域等。

自救方法：保持冷静、仰泳、呼救等。

求救方法：拨打110、向周围人求助、使用救生器材等。

七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅关于预防溺水的宣传画。

2. 答案要求：包含水域危险、自救和求救方法等元素，色彩鲜明，寓意深刻。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：鼓励家长参与水域安全教育，共同提高幼儿的安全意识。

社会实践：组织幼儿参观消防队、红十字会等机构，了解更多的安全知识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 例题讲解的深度和清晰度4. 随堂练习的互动性和实际操作5. 板书设计的逻辑性和直观性6. 作业设计的针对性和实践性7. 课后反思及拓展延伸的实际效果一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定是整个教案设计的核心。

2024年幼儿园大班防溺水安全教育教案【5篇】一、教学内容本教案依据幼儿园大班安全教育教材第四章《水域安全》内容，详细讲解防溺水的相关知识。

教学内容包括：认识水域危险，学习防溺水的基本技能，了解救生设备的使用方法，掌握紧急情况下的求救方式。

二、教学目标1. 让学生认识到水域的危险性，增强防溺水安全意识。

2. 使学生掌握基本的防溺水技能，提高自我保护能力。

3. 培养学生在紧急情况下冷静应对、求救的能力。

三、教学难点与重点教学难点：让学生掌握基本的防溺水技能，提高自救互救能力。

教学重点：培养学生对水域危险的识别和预防意识。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、救生衣、救生圈、图片、视频等。

2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放幼儿在河边玩耍的视频，引导学生关注水域安全问题。

2. 讲解水域危险（5分钟）利用PPT展示水域危险的图片，讲解水域危险的种类和预防方法。

3. 学习防溺水技能（5分钟）教授基本的防溺水技能，如：保持冷静、呼救、使用救生设备等。

4. 例题讲解（5分钟）通过案例分析，让学生判断哪些行为可能导致溺水，如何预防。

5. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，每组设计一幅防溺水宣传画，巩固所学知识。

6. 互动环节（5分钟）学生模拟紧急情况，练习使用救生设备，提高自救互救能力。

六、板书设计1. 板书《防溺水安全教育》2. 内容：水域危险：深水区、急流、漩涡等防溺水技能：保持冷静、呼救、使用救生设备等求救方式：拨打110、120，向周围人求助七、作业设计1. 作业题目：设计一幅防溺水宣传画。

答案：学生可以根据所学知识，发挥创意设计宣传画。

2. 作业题目：与家长共同讨论，如何在生活中提高防溺水意识。

不私自下水游泳遵守游泳场所的规定学会基本的防溺水技能八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，提高教学质量。

2. 拓展延伸：组织学生参加防溺水实践活动，如参观游泳馆、邀请消防员讲解救生知识等，提高学生的防溺水意识。

2024年幼儿园防溺水安全教育教案大班(精选5篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育教材第四章《水边的安全》，详细内容涉及认识水的危险性、防溺水的基本原则、求救和自救的方法等。

二、教学目标1. 让幼儿了解水的危险性，提高防溺水的安全意识。

2. 使幼儿掌握防溺水的基本原则和求救、自救方法。

3. 培养幼儿在遇到溺水事故时，能冷静应对、正确求救的能力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解水的危险性，提高防溺水意识，掌握防溺水的基本原则和求救、自救方法。

难点：使幼儿在遇到溺水事故时，能冷静应对、正确求救。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、动画片、防溺水安全教育海报。

2. 学具：救生圈、救生衣、哨子、毛巾。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放动画片，让幼儿观看一个关于防溺水的情景，引导幼儿关注水边的安全问题。

2. 讲解教学内容（10分钟）（1）让幼儿了解水的危险性，如水流湍急、水底有危险等。

（2）讲解防溺水的基本原则，如不私自下水、不到未知水域游泳等。

（3）介绍求救和自救方法，如大声呼救、使用救生器材等。

3. 例题讲解（5分钟）出示一个防溺水的例题，让幼儿思考并回答如何正确求救和自救。

4. 随堂练习（5分钟）分组讨论，让幼儿互相交流防溺水的经验和教训。

六、板书设计1. 《水边的安全》2. 内容：（1）水的危险性（2）防溺水基本原则（3）求救和自救方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿结合自己的生活经验，谈谈如何预防溺水事故。

2. 答案：（1）不私自下水（2）不到未知水域游泳（3）在水中时，要时刻关注周围环境（4）遇到溺水事故，要冷静应对、正确求救八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对幼儿的掌握情况，调整教学方法。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观游泳池，了解游泳池的安全设施。

（2）邀请专业人员给幼儿讲解救生器材的使用方法。

（3）开展家庭安全教育，让家长参与防溺水教育，共同提高幼儿的安全意识。

第1篇教学目标：1. 让学生了解溺水事故的危害，提高安全意识。

2. 使学生掌握防溺水的基本知识和技能，提高自救互救能力。

3. 培养学生遵守游泳场所规则，增强自我保护意识。

教学重点：1. 溺水事故的危害及预防措施。

2. 防溺水的基本知识和技能。

教学难点：1. 学生如何正确判断水情，避免发生溺水事故。

2. 学生如何进行自救和互救。

教学准备：1. 溺水事故案例视频、图片。

2. 防溺水知识宣传册。

3. 演练用的救生圈、救生衣等。

教学过程：一、导入1. 教师播放溺水事故案例视频，引导学生关注溺水事故的危害。

2. 提问：同学们，你们知道溺水事故有哪些危害吗？二、讲解防溺水知识1. 溺水事故的原因- 教师讲解溺水事故的常见原因，如不会游泳、游泳时嬉戏打闹、水下有危险物品等。

2. 防溺水的基本知识和技能- 教师讲解如何判断水情，如何选择安全的游泳场所。

- 教师讲解游泳时的注意事项，如不在无救生员的水域游泳、不在饥饿或疲劳时游泳等。

- 教师讲解如何进行自救和互救，如如何呼救、如何进行人工呼吸等。

三、实践演练1. 教师分发救生圈、救生衣等演练用品。

2. 学生分组进行自救和互救演练。

- 模拟溺水者，进行呼救演练。

- 模拟救助者，进行救助演练。

- 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。

四、总结与反思1. 教师引导学生总结本次活动的收获。

2. 学生分享自己在演练中的体会和感受。

3. 教师强调防溺水的重要性，提醒学生在日常生活中注意安全。

教学延伸：1. 教师布置课后作业，要求学生向家人宣传防溺水知识。

2. 家长协助学校开展防溺水安全教育，共同提高学生的安全意识。

教学反思：1. 本节课通过案例视频、图片、讲解和实践演练等多种形式，让学生了解了溺水事故的危害和预防措施。

2. 学生在实践演练中掌握了自救和互救的基本技能，提高了自我保护能力。

3. 教师在教学中应注重培养学生的安全意识，让学生在日常生活中时刻注意安全。

教学评价：1. 学生对溺水事故的危害有了充分的认识，提高了安全意识。