抗战期间永安一中三任校长的题词

陆定一为家乡一所中学提词建校时，陆定一专门为“双楼农业中学”题写了校牌，还发来了热情洋溢的贺信。

时任江苏省委常委、宣传部部长欧阳惠林专程来校参加成立大会，代表陆定一阐明了创办农业中学的背景、意义和培养目标，他朴实幽默的讲话，也赢得了在场800多名师生的阵阵掌声。

建校一周年之际，1959年3月7日，欧阳惠林又给学校发来贺信。

对双楼农中办学问题进行了专题调究，从教学、生产和生活等多方面的问题，进行了具体的协调解决。

基本实现了学校办公、教师工资、学生书本及部分生活费的自给，推进双楼农中稳步向前。

建校两周年活动时，1960年3月8日，欧阳惠林又在百忙中赶到双楼，并在校庆大会上讲话。

当年9月23日，他又一次专程赶到学校，参加首届毕业生典礼大会。

建校三周年前夕，1961年3月6日，也是在农业中学发展的关键时刻，欧阳惠林再次来到双楼农中，在这里召开了江苏省部分农中校长现场会，对农业中学改制工作做了具体布置。

时至1964年，在北京召开的第三届全国人代会期间，时任国务院副总理、中宣部部长陆定一，得知南京大学匡亚明校长带领学生在双楼所在县搞“社教”，他找到参会匡校长，提醒说：“双楼农业中学是我们创办的第一所农中，不知现在情况如何？请你关心关心。

”北京人代会一结束，匡亚明没有回南大，而是直奔双楼农中，正式蹲点在学校。

一面每天天不亮就起床，为农家驱肥，以此拉近与农民的距离；一边到附近农村征求对学校教育的意见和要求。

在双楼农中校庆七周年时，1965年3月8日，匡亚明又专程来到双楼农中，为全校师生作了“农业中学有强大生命力”的主题演讲。

还以南京大学的名义，给双楼农中捐赠了一批教学器材。

1988年校庆三十周年之际，陆定一等仍不忘对双楼农中的关心，为双楼农中题词：“感谢同志们三十年辛勤劳动，除了农业技术以外，还要学习农业经济，适应社会主义商品经济的要求，瞻望将来，农业是一个难关，必须及早注意，加以解决。

”在这里，我之所以不厌其烦列出这一连串的时间，就是想告诉世人：生命的真谛不在于你呼吸的次数，而在于那些令你屏住呼吸的时刻。

充满革命激情的时代强音——徐毅平烈士生平及其部分诗作作者：徐矛来源：《红广角·党史与文献研究》 2013年第7期我的大哥徐毅平，原名徐沂，1920年9月出生于东莞石龙镇。

在广州广雅中学读书时，他就是一个充满活力的青年，阅读了不少哲学、社会科学书籍，积极参加爱国运动。

1937年“七·七”事变爆发后，他在广州投身于抗日宣传和战时社会动员工作，并于当年秋冬之间，加入了中国共产党。

1938年秋，他从广雅高中毕业，主动放弃私立广州大学的入读机会，毅然投身革命，立志救国救民。

1938年10月，日寇进犯广州，他带领40多名石龙籍青年学生组成“战时工作队”，亲任队长，向粤西撤退，沿途向民众进行抗日救亡宣传。

1939年初，他带领队伍辗转到达战时省会曲江(即今韶关市，下同)。

3月，他参加了中共广东省委在曲江西河坝举办的第一期党员干部训练班，省委负责人张文彬、李大林等亲自授课，对学员进行马列主义理论和抗日形势教育，时年19岁的他，在干训班中表现十分活跃，深受众人喜爱，大家给他起了一个绰号叫“肥仔”，以后竟成了他在党内的代号。

6月，干训班结束，他向党组织提出要求，希望能够到条件最艰苦、党最需要的地方去锻炼自己。

1939年7、8月间，省委派徐毅平去工作基础比较薄弱的连（县）阳（山）地区，担任连阳特别支部组织委员兼连县中心支部书记。

此时，他把自已的名字改为陈国保，绰号“肥仔陈”。

9月，成立中共连(县)连(山)阳(山)乳(源)四属工委，他任工委书记。

他在连县先后举办了两期党员训练班，为连阳地区培训了一批骨干；又在连县、阳山县秘密地建立起党的支部，发展了一批党员。

他吃苦耐劳，忘我工作，性情开朗，平易近人，有很强的组织才能和活动能力，他与我党在连县工作的邓如淼、陈枫、罗耘夫、周锦照等同心合力，很快打开了连阳地区的工作局面。

北江特委和省委对他为连阳地区党组织所做的贡献十分满意，多次称赞他是一个党性强，年青有为的干部。

福建省永安市第一中学2016届高考历史围题1．贞观元年，唐太宗说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。

……比来护己之短，遂成冤隙，或苟避私冤，知非不正，顺一人之颜情，为兆民之深患，此乃亡国之政也。

”据此可知，唐太宗认为A．三省六部制提高了行政效率 B．制度实行的效果与初衷不符C．中书省门下省不应互相牵制 D．三省六部制导致了亡国危机2.光绪二十年，清政府有保留地加入了《国际海关税则出版联盟公约》；光绪二十五年，清政府应邀参加俄国发起的国际和平会议，并加入相关公约。

这一现象表明晚清外交A．从根本上突破了传统外交的制度框架 B．放弃了传统的“天朝上国”观念C．知识结构与认知空间发生重大变化 D．突破了“中体西用”思想的束缚3.“从总体上审视洋务运动……在中国搞现代化运动还是具有便利条件的，如中国人不排斥引进先进的技术和设备，与欧洲现代化开始时相比中国男人的文化水平一般要高出很多。

但是士大夫阶层参与度不够，致使洋务运动的中坚力量人才长期匮乏。

”由此可知，材料认为阻碍洋务运动发展的根源在于A．缺乏政府的扶植与支持 B．士大夫阶层的参与度低C．中国人排斥西方技术 D．传统文化与观念的束缚4.梁启超说：“昨日就专制，而今日已共和，如两船相接触，而绝无一楔子以行其间，则其冲突之程度，必极猛烈。

”梁启超意在说明A．共和体制不符合国情 B.政体变革需要过渡期C．应推行君主立宪政体 D.应以革命推翻清政府5．美国伊里诺大学校长詹姆士在1906年给罗斯福的一份备忘录中声称：“哪一个国家能够做到教育这一代中国青年人，哪一个国家就能由于这方面所支付的努力，而在精神和商业上的影响取回最大的收获。

”从1909年起，美国将庚子赔款的“退款”用于办学。

可见美国资助中国留美学生的目的是A．推动中国教育发展 B．树立其主持正义的国家形象C．建立中美友好关系 D．培养中国精英控制中国发展6．毛泽东说：“关门主义‘为渊驱鱼，为丛驱雀’（“渊”指敌人，“鱼”指群众），把‘千千万万’和‘浩浩荡荡，都赶到敌人那一边去，只博得敌人的喝彩。

【导语】永安是福建省西北地区的重镇。

国民党政权在永安设⽴第六⾏政区，辖有永安、⼤⽥、德化、宁洋、宁化、清流、明溪、三元⼋县。

永安⼭城，抗⽇战争时期曾作为福建省会达七年半之久。

⼤批进步⽂化⼈⼠和中共地下党员在这⾥从事轰轰烈烈的进步⽂化活动和抗⽇救亡运动，为建⽴⾃由民主的新中国，贡献过⾃⼰的年华。

1948年8⽉，永安籍进步青年聂诗治被发展为城⼯部地下党员。

他以永安师范教师⾝份为掩护，团结⼀批进步学⽣，为反对国民党*统治开展⽃争。

12⽉7⽇，永安城⾥发⽣了民众奋起捣毁警察局的事件。

这天，国民党永安县政府为迎接省府要员视察永安，派出警察驱赶农民和商贩，农民与警察发⽣争执，警察蛮不讲理，竞拔出左轮枪开枪两响，⼦弹打在⽯头上，碎⽚溅伤了多个农民。

聂诗治闻讯赶到现场，⿎动群众痛责警官。

警察见群众来势凶猛，再次鸣枪；激怒了周围群众，⼈们愤然包围了警察局，要求交出打⼈凶⼿。

永安师范学⽣闻讯赶来声援，与群众⼀起捣毁警察局。

⼈民群众的⾰命⾏动，充分体现了永安⼈民对国民党⿊暗统治的严重不满，形势发展到官逼民反的地步。

事后，聂诗治受到永安法院和福建省保安司令部通缉，避⼊三元中学任教。

4⽉23⽇，南京解放。

此时聂诗治潜回永安，即与赖维棠⼀起赴厦门购买*，准备组织武装⽃争。

在赴厦途中，聂诗治发展了赖维棠为中*员。

这期间，参加过反饥饿、反内战、反*活动的永安籍进步青年魏树海从福州回到永安，联络⼀批学⽣和进步青年，开展进步宣传活动。

这年秋天，聂诗治发展了魏树海为中*员。

5⽉，曾在福州加⼊城⼯部地下党的永安籍青年陈⼤镛，受城⼯部党员⽼郑的委派回到永安，与聂诗治⼀起开展地下⼯作。

9⽉，在永安中学任教的永安籍进步青年赖宝珊，受聂诗治的委托，团结并组织学⽣和社会进步青年成⽴“永安地下⼯作组”，为永安解放做准备⼯作。

11⽉，在⼤⽥的⽩区⼯作队派队员邓家焕到永安开展对敌策反等⼯作。

为了利于隐蔽，将“永安地下⼯作组”改称为“永安青年读书会”。

第一缕北上抗日的红飘带管其乾1 魏兴谷2（1、福建永安市广播电视台广播组，2、福建省永安市委报道组，福建 永安 366000）[摘 要]北上抗日是中央红军在长征之际提出的战略性口号，也是指引红色政权走向的重要口号。

1934年7月，北上抗日先遣队沿途散传单，至今在福建永安市小陶镇石峰村留有标语和传单，因此，石峰村成为重要红色革命遗址。

[关键词]北上抗日；宣传材料；先遣队；石峰村The first Red Ribbon Ray of the North against the JapaneseGuan Qiqian1 Wei Xinggu2(1. Fujian Yongan City radio and television broadcasting group, 2. Fujian Yongan Municipal group reportgroup, Yongan 366000, Fujian)Abstract: Northward anti-Japanese is a strategic slogan proposed by Central Red Army in the Long March, and it is also a important guideline slogan of Red regime.In July 1934, the anti-Japanese advance team scattered leaflets along the road, posters and leaflets has left town in Shi Feng village, Xiaotao Township of Fujian Yongan City .Therefore, Shi Feng Village has become an important red revolutionary sites.Key words: Northward Anti-Japanese,Promotional Materials, Advance Team, Shi Feng Village“我们要共同记住，北上抗日宣言发布地——石峰，这个中国历史不能忘记的红色地标村，并以《北上抗日宣言》所倡导的民族统一战线精神，团结一致，振兴中华”。

永安一中2020届高三上学期期中考试语文试题一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。

大公鼎，渤海人，先世籍辽阳率宾县。

公鼎幼庄愿，长而好学。

成雍十年，登进士．．第，调沈州观察判官。

时辽东雨水伤稼，北枢密院大发濒河丁壮以完堤防。

有司承令峻急，公鼎独曰：“边障甫宁，大兴役事，非利国便农之道。

”乃疏奏其事。

朝廷从之，罢役，水亦不为灾。

濒河千里，人莫不悦。

改良乡令，省徭役，务农桑，建孔子庙学，部民服化。

累迁兴国军节度副使。

时有隶鹰坊者，以罗毕为名，扰害田里。

岁久，民不堪。

公鼎言于上，即命禁戢。

会公鼎造朝大臣谕上嘉纳之意公鼎曰一郡获安诚为大幸他郡如此者众愿均其赐于天下从之徙长春州钱帛都提点。

车驾如春水，贵主例为假贷，公鼎曰：“岂可辍官用，徇人情?”拒之。

颇闻怨詈语，曰：“此吾职，不敢废也。

”俄拜大理．．卿，多所平反。

天祚即位，历长宁军节度使、南京副留守，改东京户部使。

时盗杀留守萧保先，始利其财。

因而倡乱。

民亦互生猜忌，家自为斗。

公鼎单骑行郡，陈以祸福，众皆投兵而拜曰：“是不欺我，敢弗听命。

”安辑如故。

拜中京．．留守，赐贞亮功臣，乘传赴官。

时盗贼充斥，有遇公鼎于路者，即叩马乞自新。

公鼎给以符约，俾还业，闻者接踵而至。

不旬日．．，境内清肃。

天祚闻之，加赐保节功臣。

时人心反侧，公鼎虑生变，请布恩惠以安之，为之肆赦。

公鼎累表乞归，不许。

会奴贼张撒八率无赖啸聚，公鼎欲击而势有不能，叹曰：“吾欲谢事久矣。

为世故所牵，不幸至此，岂命也夫!”因忧愤成疾。

保大元年卒，年七十九。

(节选自《辽史·大公鼎传》)1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.会公鼎造朝／大臣谕上嘉纳之意／公鼎曰／一郡获安诚／为大幸／他郡如此者众／愿均其赐于天下／从之／B.会公鼎造朝／大臣谕上嘉纳之意／公鼎曰／一郡获安／诚为大幸／他郡如此者众／愿均其赐／于天下从之／C.会公鼎造朝／大臣谕上嘉纳之意／公鼎曰／一郡获安／诚为大幸／他郡如此者众／愿均其赐于天下／从之／D.会公鼎造朝／大臣谕上嘉纳之意／公鼎曰／一郡获安诚／为大幸／他郡如此者众／愿均其赐／于天下从之／2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.“进士”指中国古代科举考试中殿试及第者。

弘扬抗战精神，共建祖国未来
永安初中谭相依
今天的我们是幸福的，国家的强大给了我们和平幸福的保障，但是对于我们中华民族的每一个子孙后代来说七十年前那段惨绝人寰的战争却是无法忘记的，我们千万无辜的同胞在那一次战争中丧命，无数为了中国独立的英雄倒在了敌人邪恶的炮火中，抗日的胜利是无数珍贵的生命换来的，他们虽然离开了我们很久了，但是他们那种民族精神和英雄气概却永远激励着我们，时刻提醒我们要认真学习、立大志，将来为祖国的建设做贡献。

记得我九岁的时候，学校开展“学雷锋做好事活动”，当时我疑惑不懈，雷锋为什么做好事呢，做好自己的事不就行了吗？后来我才懂，原来雷锋心里装的是人民，雷锋知道和平生活来之不易，他要通过自己的行动向人们表达和谐关爱的美好。

今天的我们要时刻提醒自己要弘扬抗战精神，实现伟大中国复兴梦。

我们现在的生活，是无数为人民着想的英雄给的，所以我们要时刻记得为中国民族解放献出宝贵生命的英雄和共产党的英明领导，没有共产党就没有新中国，更加不能忘记祖国危难时舍身相救的崇高精神。

对于以前的战争，我时刻在思考，为什么不已和平的方法解决，偏要用武力才能化解矛盾吗？我觉得不应该是这样，国与国
之间就是要和平相处，互帮互助，和平是没有国界的。

如果国与国因为看他弱小而发起战争的话，不仅会两败俱伤，而且还会牵连到人民，受害的终究是无辜的百姓。

今天的中国正在向强大迈进，能有今天是我们无数前辈用生命换来的，他们那种为民族为国家奉献的精神我们应该把它发扬在祖国建设上。

爱好和平是我们中华民族优良的传统，和平相处更是我们处理外交的原则。

我们伟大的中华民族永远忘记不了抗战史，更是会代代传承抗战精神。

定远中学题字
摘要：
一、定远中学的历史背景
二、定远中学的题字来源
三、定远中学题字的意义
四、定远中学题字对学校的影响
正文：
一、定远中学的历史背景
定远中学，位于我国安徽省定远县，创建于1946 年，前身为“定远县立初级中学”。

学校自创建以来，始终坚持以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，为国家和社会输送了大量优秀人才。

二、定远中学的题字来源
定远中学的题字，源于学校创建之初。

当时，为了给学校一个富有文化底蕴和历史意义的标志，学校领导决定邀请著名书法家、教育家于右任为学校题写校名。

于右任欣然应允，挥毫泼墨，为定远中学题写了“定远中学”四个苍劲有力的大字。

这四个字不仅代表了学校的名称，更寓意着学校培养的人才要志存高远，为国家和民族的发展做出贡献。

三、定远中学题字的意义
定远中学的题字，具有深刻的意义。

首先，它代表了学校的悠久历史和辉煌传统，是学校文化的重要组成部分。

其次，题字所体现的“定远”二字，寓意着学校的教育目标，即培养具有远大抱负、坚定信念的人才。

最后，题字还是一种鞭策，激励着学校师生不断追求卓越，为实现中华民族伟大复兴的中国
梦贡献力量。

四、定远中学题字对学校的影响
定远中学的题字对学校产生了深远的影响。

一方面，题字成为了学校的象征，提升了学校的知名度和美誉度，吸引了更多优秀师生加入。

另一方面，题字所蕴含的精神内涵，对学校师生产生了积极的影响，激发了他们为国家和民族的繁荣富强而努力奋斗的动力。

总之，定远中学的题字既是学校悠久历史的见证，也是学校师生不断追求卓越的精神支柱。