古诗词欣赏课件1

注释：公元810年，元稹因弹劾不法官吏被贬为江 陵士曹参军，公元815年，白居易因事得罪权贵， 被贬为江州司马。
渔家傲 范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面 边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠 悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
渔家傲 范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面 边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
密码二：“情语”
武陵春 李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。 物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。 只恐双溪舴艋舟，载不动许风住尘香花已尽，日晚倦梳头。 物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
在山明水秀之处，还有南朝遗留下来的数以 百计的佛寺，这些佛寺被迷蒙的烟雨笼罩，若隐若 现、似有似无，给江南的春天更增添了朦胧迷离的 色彩，令人心旷神怡。
练一练
（一）阅读下面这首诗，完成题目。
山亭夏日 唐 高骈 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
1.这首诗描写了绿树阴浓，楼台倒影，
2.诗的三、四句生动传神，请从修辞角度进行赏析。
考场顺意！ 人生诗意！
“送”“别” —— 送别诗 “塞”“军”“征” —— 边塞诗 “咏××”“××怀古”—— 怀古诗、写景咏物诗 “田园”“村居”—— 山水田园诗 “怨”“闺怨”—— 闺怨诗
《送杜十四之江南》孟浩然 《从军行》王昌龄 《念奴娇·赤壁怀古》苏轼 《田园乐》王维 《江南春》杜牧 《春怨》刘方平
写景诗 寄寓的大多是对自然山水的喜爱和赞美，抒发 沉醉自然的超凡脱俗的情怀。
“炼字”题
答题步骤：
① 理解词的本意和语境义； ② 体会词语对描写对象所起的作用，即词语描写
了对象怎样的特点，其中蕴含着怎样的情味； ③ 关注词中所运用的表现手法，主要指修辞手法。
“炼字”题
村 晚 雷震（09 台州）
草满池塘水满陂① ， 山衔落日浸寒漪② 。 牧童归去横牛背， 短笛无腔③信口吹。
闻乐天授江州司马 元稹（09·无锡）
残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。
注释：公元810年，元稹因弹劾不法官吏被贬为江 陵士曹参军，公元815年，白居易因事得罪权贵， 被贬为江州司马。
闻乐天授江州司马 元稹（09·无锡）
残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。
了一幅
的夏日美景。
等风光，构成
2.欣赏这首诗，我们可以感触到诗人怎样的情怀？
（二）阅读下面这首诗，完成题目。
春 日 秦观 一夕轻雷落万丝，霁①光浮瓦②碧参差。 有情芍药③含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
注释：①霁：雨过天晴。②浮瓦：晴光照在琉璃瓦上。 ③芍药：牡丹。
1.根据一、二两句，用生动形象的语言描绘诗中画面的内容。
整合听写五（1.25）
（1—5）5个古诗默写
（6）求闻之若此，不若无闻也。
（7）国人道之，闻之于宋君。
（8）杞国有人忧天地崩坠，身无所寄，废寝食者。
（9）其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
复习专题
课外古诗词鉴赏 （一）
1.25
考试目标：
初步鉴赏浅易的古诗词。
——《2010年浙江省初中毕业生考试说明》
古诗词鉴赏要点：
1.写了什么？ 2.想要表达什么？ 3.用什么方法来表达的？
关于“内容”的题目：
1．一、二句写出了“雨”怎样的特点？
（09 杭州）
2．第一句诗中的“寒灯”渲染了除夕之夜旅馆中怎样的氛围？
（09 温州）
3．诗歌前两句用哪些词语写出了荷花池塘雨后的静态美？
（07 湖州）
关于“主题”的题目：
关于“语言”的题目
语句赏析：
1.“东风忽起垂杨舞”一句极为传神，请作简要赏析。 （08 湖州）
2. 诗的三、四两句和白居易的“野火烧不尽，春风吹又生” 都写小草，且有异曲同工之妙。请就此作比较赏析。
（09 杭州） 3.本词给人们展示了一幅优美的画面，试用简洁优美的语言 进行描绘。
密码一：题目
《春愁》 《在狱咏蝉》 《喜见外弟又言别》
“手法”题
答题步骤：
① 准确指出用了何种手法； ② 结合诗句分析，何以见得是用了这种手法； ③ 此手法有效传达出诗人怎样的感情，或有什么
表达效果。
丰乐亭游春(其一)（09 扬州）
欧阳修
绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。 鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
1．这首诗用了哪两种修辞手法？两种手法各具有怎 样的表达效果，结合诗句简要分析。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠 悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
除夜作（09·温州）
高适
旅馆寒灯独不眠， 客心何事转凄然？ 故乡今夜思千里， 霜鬓明朝又一年。
除夜作（09·温州）
高适
旅馆寒灯独不眠， 客心何事转凄然？ 故乡今夜思千里， 霜鬓明朝又一年。
昔人论诗词，有景语、情语之别。 不知一切景语皆情语也。
江南春 杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
1. 结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言, 把这首诗一二句（或三四句）所呈现的画面具体 描述出来。
示例：
辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛 绿树映着簇簇红花；傍水的村庄、依山的城郭、迎 风招展的酒旗，一一在望。
春日
宋·晁冲之
（09·湖州）
阴阴①溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。 鹅鸭不知春去尽，争随流水趁②桃花。
【注释】 ① 阴阴：草木阴阴。② 趁：追逐。
1. 这首诗通过描绘
、细雨翻萍、
的春
日景象，构成了一幅优美而完整的画面。（2 分）
2. 三、四句中流露出作者怎样的思想感情？（2 分）
古诗词鉴赏设题角度： 一、主题 二、景物 三、炼字 四、手法 五、语言
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯
“炼字”题
村 晚 雷震（09 台州）
草满池塘水满陂① ， 山衔落日浸寒漪② 。 牧童归去横牛背， 短笛无腔③信口吹。
注释： ①陂(bēi)：水岸。②漪：水波纹。 ③腔：曲调。
1. 诗中的“衔”“横”两字富有表 现力，请选择其中一字作简要赏析。
答题步骤： ① 准确指出用了何种手法； ② 结合诗句分析，何以见得是用了这种手法； ③ 此手法有效传达出诗人怎样的感情， 或有什么表达效果。
示例：
拟人和夸张。 “鸟歌花舞太守醉”一句中的“歌”和“舞”用 拟人手法写鸟语花飞，生动表现出春光的迷人、充 满生机； “明日酒醒春已归”一句用夸张手法说酒醒春已 归，感叹春天的短暂，暗含着诗人对春光的留恋。
——王国维《人间词话》
常见意象
莲花：高洁的人格 柳树：离情别意 月亮：思乡、怀人 斜阳：凄凉失落、苍茫沉郁之情 红豆：相思 浮云：漂泊的游子 ……
墨 梅 王冕
吾家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯
边塞诗 多写边关将士建功报国的志向和孤独苦闷的情 怀。
怀古诗 多有借古讽今的意味和物是人非的感慨，也有 借历史英雄抒发自己的报国之志或壮志难酬、 报国无门的悲叹。
闺怨诗 多写女子孤独寂寞的情感和美人迟暮的伤感。 羁旅诗 多写游子对家乡亲人的深切思念之情。 送别诗 多写对友人亲人的留恋、牵挂和祝愿。 …… ……
注释： ①陂(bēi)：水岸。②漪：水波纹。 ③腔：曲调。
1. 诗中的“衔”“横”两字富有表 现力，请选择其中一字作简要赏析。
示例：
衔：“衔”字运用拟人手法，写活了 山，形象地写出了落日将沉未沉的情 态。 横：“横”字表明牧童不是规矩地骑， 而是随意横坐在牛背上，表现了牧童 的调皮可爱、悠闲自适、淳朴无邪的 特点。
1. 这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的感情？ （09 台州）
2. 三、四句中“疑”“急”二字，描绘出一个怎样的农村儿
童形象？
（08 湖
州）
3．“惟有鹭鸶知我意”中的“我意”指的是什么？（09 丽 水）
关于“语言”的题目
炼字：
1．古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说
说好在哪里？
（09 绍兴）
2．历来被认为佳句的“菜花香过秀州城”中，你认为哪个
词用得最妙？请写出你的理由。
（09 嘉兴）
3．诗歌末句中的“烂醉”一词历来为人称颂。你认为它好 在哪里？
关于“语言”的题目 手法：
1.诗的后两句在写法上有什么特点？
（08 嘉兴）
2.欧阳修诗的三四两句，除用拟人手法外，还用了什么修辞 手法？两种手法各具有怎样的表达效果？结合诗句简要分析。 （09 扬州）
诗歌中常见的艺术手法：
比喻、拟人、对比、衬托、夸张、象征、双关、 动静结合、以动写静、化静为动、以乐景写哀情、 直抒胸臆、借景抒情、托物言志……
“语言”题
答题角度：
① 抓住诗中所描写的主要景物。 （注意景物的色彩、变化、特征等）
②展开合理的联想和想象，将景物串接成一幅画面。 ③恰当地运用一些修辞手法，使内容生动形象。