《记承天寺夜游》
1、文章分三层：叙事：赏月的时间、原因；
写景：写庭中景物；
抒情：抒发了对月光、竹柏疏影的感触
2、全句无一写月，却处处写月的好处
先写月色“积水空明”，如一泓积水清澈透明，可见月色之皎洁（之明）；继写水中之物，“藻荇交横”，写出“水”（月色）之清；最后点出“盖竹柏影也”，可见月色之浓。
点明文章主旨的句子（表达作者微妙复杂的感情的句子）
何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳。
3、文中传达出作者微妙复杂的感情有哪些
①赏月的欣喜②被贬的悲凉③漫步的悠闲④人生的感慨
4、本文表达了作者怎样的思想感情
表达了作者微妙复杂的思想感情，有①赏月的欣喜②被贬的悲凉
③漫步的悠闲④人生的感慨。
5、“庭下如积水空明”写出月光、竹柏什么特点点出一个怎样的
美好境界
把月光比作积水，把竹柏影比作水中藻荇，写出了月光清澈透明的特点，点出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
8、本文作者是如何描写月色的
苏东坡用了比喻修辞和侧面烘托手法，将月色比喻成一泓空明的积水，又将松柏影比喻成水中藻、荇。生动形象地写出了月色的
澄澈明亮美好，为我们描绘出一个空明澄澈，疏影摇曳，似真似幻的美妙境界。
9、文中哪些地方可以看出与张怀民的友情，说说理由。
1、“念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。”可见唯独怀民可以同
乐。2“怀民亦未寝。”可见心境相同，心有灵犀。
3、“相与步于中庭。”可见相处融洽。
4、“但少闲人如吾两人者耳。”
可见有相同的命运和审美情趣。
10、“但少闲人如吾两人者耳”一句在文中有什么作用表达了作者
怎样的感情
是本文的画龙点睛之笔。种种复杂微妙的心情尽在其中：既有被贬谪的悲．凉，又有赏月的欣喜．、漫步的悠闲．，自我排遣的旷达．，对自己情趣高雅脱俗的自得．。
11、《记承天寺夜游》中，作者为什么自称是“闲人”“闲人”二
字包含了怎样的情感
苏轼此时被贬官黄州，是一个有名无实的官，无事可做，所以他自称闲人。“闲人”二字包含了自嘲和自得两种情感：①自嘲是感慨自己被贬谪，只好自我排遣、苦中作乐。
②自得是因为自己与朋友具有超脱世俗的审美情趣，身处逆境依
然乐观旷达。言外之意讽刺了那些无心赏月追名逐利的人。
12、此文是作者被贬谪时所作，可他却能欣然起行，描绘月色，
自许闲人，对这种做法你怎样看待结合实际谈一谈。
我很钦佩苏轼的虽被贬谪依然乐观旷达，保持高雅的审美情趣，描绘
美好的月色。我们也要像他一样，身处逆境不能一味消沉，而是学会自我排遣，比如可以通过绘画、音乐、摄影等高雅活动排遣抑郁，去发现生活中的希望和乐趣，做一个勇敢乐观的人。
13、《岳阳楼记》中作者感慨“微斯人，吾谁与归”，本文哪句话表达意思与此相似表达了怎样的情感
“念无与为乐者。”表达了作者知音难觅的孤独之感。
14、“念无与为乐者”一句中，“乐”有怎样的内涵
1、与朋友一起欣赏月色之乐；
2、为了排遣抑郁而苦中作乐。2．“积水空明，藻荇交横”分别比喻什么表现了景物什么特点
“积水空明”比喻月光。表现了月光的皎洁、透明。“藻荇交横”比喻月影。表现了月影斑驳，摇曳多姿。也表现了竹柏倒影的清丽淡雅。全句渲染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。
3．本文描写了哪些景物目的是什么
虚景：清澈的水，水中的植物；实景：竹柏之影。衬托了月下庭院的幽静、淡雅和赏月者的恬静、悠闲。
4．“何处无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳”表达了作者怎样微妙复杂的感情（文尾通过“闲人”表达了怎样的感情怎样理解“闲人”的含义）
贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欢喜、漫步的悠闲、寻求解脱的旷达……各种难言之情尽在其中。
5．从文中可见当时作者思想怎样你从中能得到什么启发
苏轼被贬，心情忧郁。但是，他仍然有进取之心，他月夜游寺正是消释抑郁的具体行为。在政治漩涡中损伤了的心灵只有在清凉的无所挂碍的月夜中才得以恢复，从大自然的美景中寻求精神的寄托。作者不是沉溺于感情的深渊中，而是寻求解脱，使这篇散文显得潇洒、隽雅。本文启发我们，在生活中遇到挫折不能一味消沉，要以良好的心态去调节自己，树立进取之心，从而迎来希望的曙光，走上光明的前途。
本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情（3分）
贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等。（3分，意思符合即可给分）
译文庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
末三句抒写作者的心情和感受，点睛之笔是“闲人”二字，反映了他失意苦闷而自我排遣的心理活动。（2分）
3．下面对加点词解释不正确的一项是( )。(2分)
A．念．无与为乐者(思念) B．遂．至承天寺(于是，就)
C．怀民亦未寝．(睡觉) D．相与
．．步于中庭(共同，一起)
4．用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。(3分)
5．本文集中写景的句子是第“庭下……盖竹柏影也”句，其主要内容可用4个字概括为：□□□□。(3分)庭中月色(或：月色如水、月色空明)(2分，只要能扣紧“月”来概括即可给满分，其余酌情给分)
6．这篇文章主要表现了作者的心境。(2分)
旷达（答“豁达”也给2分；答“怀才不遇”、“愤愤不平”、“乐观”等给1分；答“闲适”、“热爱自然”不给分）
4、选文的作者与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，同属“唐宋八大家”之列。(1分)
5、将文章中空缺的语句填写在下面横线上。(2分)
6、用“／”标示下列语句朗读的语意停顿。(1分)
