离家出走的危害

离家出走的坏处
1．学生离家出走后，必然会荒废学业。

2．一个未成年人独自或结伴出走他乡，没有了父母的关心和爱护，失去了生活的依靠，很容易受人欺负和成为被害人。

3．学生出走后，常常会成为犯罪分子的侵害对象，并极易受骗。

女生出走后出于无知和无奈，容易受坏人诱骗，走上卖淫道路。

4．由于学生出走后陷入缺衣少食困境之中，因此很容易铤而走险，或在不法分子的拉拢和教唆下，参与抢劫、偷窃、斗殴等违法犯罪活动。

5．学生出走后，会遇到种种挫折和障碍，加之自身心境恶劣，很容易产生自杀的念头。

6．中小学生不辞而别，造成家长、老师精神上的焦急和惊恐。

他们必然耗费钱财和精力去四处寻找，严重影响了他们正常的生活和工作，并致使精神上受到折磨。

11、不要离家出走教学目标1、让学生了解离家出走给自己带来的危害和给家人带来的伤害。

2、引导学生学会与家人化解矛盾，知道如何正确处理问题与冲突。

活动一：情景模拟活动目的让学生说出自己的心里话，以便于了解其内心的真实想法，实现沟通与交流。

活动准备1、课前让每个学生准备一个自己与家人发生过矛盾的事例。

2、师生事先准备一个简短的反映家庭矛盾的情景剧。

活动方式1、情景导入，由师生表演一段情景剧，其他学生观看并思考。

2、学生分别对剧中的“家长”与“孩子”进行评析。

3、学生自由交流，说说自己在家庭中与家长发生矛盾的情况，并说说自己当时是如何想的，又是如何做的。

4、学生展开讨论，自评和互评当时的做法是否正确。

教师总结：家，是温馨的港湾。

不过，在温馨的港湾，也会有起风浪的时候;在幸福的家庭，也会有遇到烦心事的时候。

正确的做法就是要与家人沟通，理解父母的心情，千万不要义气用事。

活动二：大家都来说活动目的让学生更多地了解离家出走会带来各种各样的危险和伤害。

活动准备学生课前收集青少年离家出走的案例及后果。

活动方式1、学生交流自己在课下收集到的案例。

2、集体评论、总结离家出走给自己和家人带来的伤害。

教师总结：学生离家出走出来直接影响学习之外，还可能会染上许多恶习。

学生离家出走，逃避了学校的教育和规章制度的约束，容易受到社会上不良线上和因素的影响。

有的学生在外游荡，容易进入一些未成年人不已进入的娱乐场所；有的学生本来就有一些不好的行为习惯，离开学校后更加放纵自己。

同时，有的学生在不良团伙的拉拢或坏人的教唆下很容易发生偷窃、打架等行为，甚至走向歧途。

我们无论在何种情况下，无论家人、老师发生了怎样的冲突，都不能离家出走。

活动三：特殊的家长会活动目的：1、通过家长的倾诉，让学生理解，如果自己离家出走，家长的心情和感受是怎样的。

2、知道沟通是互相的，逐步学会理解家长的心情。

活动准备1、请3~5名有代表性的家长课前准备好要讲解的内容。

中学生离家出走的成因及对策马家寨中学三（一）班梁红权近年来，我校学生出走现象屡有发生，学校多次采取各种防范教育措施，多次开过针对性的各种会议，但从效果来看，总觉得收效甚微。

打开网络，这样的案例比比皆是，且呈逐年上升的趋势。

学生出走是一个困扰学校，家庭和社会的沉重话题。

现在本人结合亲身经历和处理的两次学生出走，对学生出走的成因作一些分析，并针对这些成因做出一些探索性的防范措施及建议。

一．事件回放：1．2008年11月9日，本人在担任2（1）班班主任时，以沈xx和涂xx为首的两个同学伙同本班另外3人及本校其他三个班级的学生共计11人出走。

他们利用周日晚自习返校的机会，集体出走到公安上网。

当天晚上及时给家长联系，家庭和学校集体寻找，直到周二下午约三点才找到。

这5个学生有4个最后因为各种原因自动退学或者转学，一个叫高X的学生虽然读完初中，但在校期间后期表现也大打折扣。

结果表明，我们对学生出走的原因完全不了解，出走之后的教育对策也是隔靴捎痒，完全没有成效。

2．2010年12月5日，本人所在的现在3（1）班，以赵XX为首的4位女生，也是利用周日返校之际，集体出走，在沙市红门路附近找旅社住下，并准备找工作打工挣钱。

所幸当时我们连夜将学生找回。

二．事件当事人的思想溯源1，据对二年级那起出走事件的调查，原因很简单，期中考试临近，沈XX很害怕考试，因为成绩很差。

觉得成绩考差了很没面子。

他与同年级平时在一起玩的另几个讲到这个想法，约他们一起去上网。

这几个学生一拍即合，形成当次出走的骨干力量。

另外有几个随行出走的学生则是因为这几个骨干约了他们，觉得不一起出走，对不起他们的“信任”，更怕他们觉得自己没意思。

2．今年三年级的女生出走，据学生交待主要由于文化成绩不好，平时在学校老师批评，在家里家长批评。

加之最近因为因为没完成作业受到老师较为严厉的批评。

他们觉得家长和老师都不爱自己，在老师和家长的眼中简直一无是处。

所以，想出去闯荡世界，证明自己的价值。

小学生离家出走案例近日，一起小学生离家出走的案例引起了社会的广泛关注。

小学生小明，因为和家人发生矛盾，一气之下离家出走，整整消失了两天。

家人焦急地四处寻找，最终在警方的帮助下找到了小明。

这起案例引发了社会对于小学生离家出走问题的关注和思考。

小学生离家出走，背后往往有着复杂的原因。

首先，家庭教育的问题是导致小学生离家出走的重要原因之一。

在现代社会，很多家庭都存在着教育方式不当、家庭成员关系紧张等问题，这些问题会直接影响到小学生的成长和心理健康。

在家庭教育中，家长应该注重与孩子的沟通，尊重孩子的意见，给予他们足够的关爱和尊重，避免因为教育方式不当而导致孩子产生逆反心理。

其次，学校教育的问题也是导致小学生离家出走的原因之一。

在学校中，一些小学生可能会因为学习成绩不好、与同学关系不和等问题而产生挫折感和逃避情绪，最终选择离家出走。

学校应该注重对学生的心理健康教育，建立良好的班级氛围和同学关系，帮助学生树立正确的人生观和学习态度，增强他们的心理承受能力，避免因为学校教育问题而导致学生离家出走。

此外，社会环境的影响也是导致小学生离家出走的原因之一。

在现代社会，社会环境复杂多变，各种信息充斥着孩子们的生活。

一些不良信息和不良行为可能会对小学生产生不良影响，导致他们走上离家出走的道路。

因此，社会应该加强对未成年人的保护，净化社会环境，为小学生营造一个健康、和谐的成长环境。

针对小学生离家出走的问题，我们应该重视家庭教育，加强学校教育，改善社会环境，共同为小学生的健康成长和幸福生活做出努力。

同时，家长、老师和社会应该多关心孩子的心理健康，及时发现并解决他们的心理问题，避免因为一时的冲动而导致小学生离家出走的悲剧发生。

希望通过大家的共同努力，能够为小学生创造一个更好的成长环境，让他们健康快乐地成长。

离家出走，是许多青少年画下的一道故事线，也是一件令父母心悸的事情。

如今社会风气的开放、青少年独立意识的不断增长，导致离家出走事件时有发生。

本文就来探讨一下离家出走的原因、危害和应对方法。

一、原因青少年离家出走的原因主要来源于以下几个方面：1、沟通不畅：和父母关系紧张，父母管教过于严厉，对孩子的束缚过重，表现出强烈反感，认为父母不了解自己的需要和想法。

2、学习压力大：学习成绩不理想，或者是受到老师同学的羞辱和嘲讽，觉得在家中无法得到得到足够的支持和鼓励。

3、情感因素：受到父母的离异、亲人的去世、恋爱中的烦恼等，产生了强烈的心理和情感压力，而无法得到父母的理解和帮助，往往选择离家出走。

二、危害青少年离家出走会带来以下危害：1、生命安全：在没有经验和能力情况下，青少年往往会迷失方向，走入危险的场所或者受到不法侵害。

2、身心健康：长期的流浪生活会给青少年的身心健康带来负面影响，出现精神上的问题等。

3、家庭原则：青少年离家出走时，往往会直接挑战家庭的权威和原则，导致家庭关系的破裂，严重影响孩子的成长和发展。

三、应对方法如何预防青少年离家出走，怎样应对离家出走事件的发生呢？1、加强家庭教育：父母需要倾听孩子的心声，理解孩子的需求，保持良好沟通，培养孩子的健康心理，同时也要注意尊重孩子的独立性，不过度干预。

2、帮助孩子减压：在孩子学习的过程中，要注意对孩子的关心和支持，发扬孩子的优点，引导孩子在学习过程中有兴趣和激情，减少孩子的压力。

3、对待家庭变故：当家庭中出现变故时，要及时开导孩子，帮助他们顺利度过难关，宽慰他们的情绪，让他们感受到家庭的温暖和支持。

4、加强学校辅导：学校应该增加心理教育课程，及时发现青少年的问题，针对不同情况进行个性化的帮助和指导。

青少年的离家出走是一件令父母痛苦的事情，需要我们的关注和帮助。

父母要通畅沟通，建立良好关系，以免孩子出现离家出走的情况。

同时，父母和学校教育机构的重要也是非常重要的，在灰色地带中帮助青少年度过难关。

那些离家出走的孩子最后都怎么样了
青春期的孩子，已经不像小时候那样依赖父母，他们开始有了独立的自我意识，自己的想法，对父母教育的方式方法不再言听计从，不再认为父母总是对的，如果父母此时采取的方式不当，很有可能激起孩子的叛逆情绪，还很有可能会导致孩子离家出走。

那么那些离家出走的孩子最后都怎么样了？
1、人身安全受威胁
初中生年龄还太小，还未踏入社会，对社会仅仅了解了皮毛，是非分辨能力有限，很容易成为社会上不法分子的目标。

轻则随身携带财物被偷或被抢或被敲诈勒索，重则被胁迫做坏事，被拐卖到外。

总之离家出走的孩子一旦在外遇到坏人，后果不堪设想。

2、威胁社会治安
有的孩子离家出走后混社会，结交不良少年，初生牛犊不怕虎，不知天高地厚，讲哥们义气，当生活没有着落，没钱花了没饭吃没地方住的时候，往往会三五成群聚在一起要么偷要么抢，甚至出现入室杀人抢劫的犯罪行为。

3、人身自由被限制
有的女孩子离家出走后，由于无知被居心叵测的人引诱和欺骗，容易被拐卖或者被迫从事不正当色情交易。

不管是身体上还是心理上都会造成不可修复的伤害。

还有的孩子由于懵懂无知，被骗入传销组织，终日被人监视，失去人身自由。

4、自杀
有的孩子离家出走后，在外面遭遇了各种阻碍和挫折，再加上本来内心烦闷，在外孤苦无依、忧心忡忡的情况下，很容易想不开而产生自杀念头。

5、对父母造成巨大伤害
孩子失踪后，大人不仅内心惶恐不安，甚至茶饭不思、日月恐惧，还要耗费大量人力财力物力四处寻找。

如果孩子找回来了，大人心理多少还有些安慰;如若找不到孩子，父母一身都会在自责与后悔中惶惶不可终日。

有的家长甚至会因为孩子的失踪而轻生。

离家出走的危害作文各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！1．学生离家出走后，必然会荒废学业。

2．一个未成年人独自或结伴出走他乡，没有了父母的关心和爱护，失去了生活的依靠，很容易受人欺负和成为被害人。

3．学生出走后，常常会成为犯罪分子的侵害对象，并极易受骗。

女生出走后出于无知和无奈，容易受坏人诱骗，走上卖淫道路。

4．由于学生出走后陷入缺衣少食困境之中，因此很容易铤而走险，或在不法分子的拉拢和教唆下，参与抢劫、偷窃、斗殴等违法犯罪活动。

5．学生出走后，会遇到种种挫折和障碍，加之自身心境恶劣，很容易产生自杀的念头。

6．中小学生不辞而别，造成家长、老师精神上的焦急和惊恐。

他们必然耗费钱财和精力去四处寻找，严重影响了他们正常的生活和工作，并致使精神上受到折磨。

孩子之所以会离家出走，在很大程度上与家庭教育不当有关。

所以说，要防微杜渐，必须从父母自身做起。

父母要与孩子交流思想，坦诚相见，尊重他们的人格，不提过分的要求。

发现问题要及时教育疏导。

尊重孩子的自主自立，努力成长的意愿。

对他们少一些限制，多一些肯定、鼓励和支持。

保持和睦温馨的氛围，以一种积极乐观的态度对待生活，切实感受家庭的幸福和亲人的关爱。

磨砺意志，努力克服自身的娇气任性和依赖思想，学会感激，学会感恩，学会真诚，学会责任。

当前学生的学习、生活压力越来越大，竞争越来越激烈，如果一味放纵自己，让自己成了温室中的幼苗和花朵，学不到一定的知识和专长，经不起任何的风吹雨打，是不可能在社会上立足的。

所以在学习和生活中遇到各种挫折和困难，应当自觉和父母、同学或老师进行沟通，不要以离家出走来相威胁或者企图以离家出走摆脱困境。

在日常的学习生活中，还应当在有一定压力的环境中不断锻炼和提高自己，增强心理承受能力，增加对家庭和社会的责任，让自己成为一个对社会有用的人。

各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！。