凝心聚力、追求卓越
把
2004年,一段崭新的生活又要开
目
始了,或许未来的道路上,还有 许多的坎坷与不平,但有在座全
光
体同志的支持和信任,我们无所 畏惧,我们满怀信心
投
年初开会(我们科历史上第一 次),把本年度 的工作计划与目 标告诉大家,细化分解我们的任
向
务,分析我们完成目标的有利条 件和不利因素,把全科同志的意
借
就药剂科而言,其管理模式与企业有
鉴
许多相似之处。不少企业家都深刻领 悟到,没有文化的企业不可能成为可
企
持续发展的优秀企业,因此不同的企
业
业也就有了各自不同并有鲜明个性的 企业文化
的
药剂科管理也是如此,学科发展离不
开管理,管理离不开文化。但科室文
管
化的建设,目前都在尝试阶段,仁者见
理
仁,智者见智 科室文化和其他文化现象一样,是随
主任面临的压力,使其深知变革的必要性和紧 迫性,会不遗余力地推行变革 但有时会因个人的领导能力、思维定势及组织 机制所限,使主任和下属团队之间存在认识上的 差距,而出现一人独唱,其他人旁观的现象 大多数人的主观能动性没有完全发挥,潜能未 充分释放
我们遇到的问题
我 们 的 困 难
药剂科主任不是职业管理人
培训体制—药学部
主任、副主任—系统的管理知识培训 (培训的含义是接受各种专业的管理 课程培训) 组长—每年例行1次管理知识培训。不 定期进行相关团队管理知识培训; 职工—按年资不同、每年参加不同级 别的团队建设培训;
药剂科应成为学习型的组织
学习型组织的核心——能及 时洞察外部环境的变化并迅 速调整自我,与竞争的市场 保持零距离
分
目着手,对不同的在职对象开展