初中道德与法治答题万能模板

七年级道德与法治答题模板在七年级的道德与法治考试中，学生可能会遇到各种题型，如选择题、简答题、材料分析题等。

以下是一些常见题型的答题模板，希望能帮助学生更好地应对考试。

1. 选择题：例题：小明帮助老师整理书籍，这是（）。

+ A. 违法行为+ B. 家庭道德的表现+ C. 学校道德的表现+ D. 社会道德的表现答题策略：仔细阅读题干，找出关键信息；对照选项，选择最符合题意的答案。

2. 简答题：例题：请简述公民的基本权利和义务。

答题策略：简明扼要地回答问题，避免长篇大论；尽量使用学科术语，体现专业性。

3. 材料分析题：例题：阅读以下材料，分析其中体现的道德与法治观点。

+ 材料：某社区开展垃圾分类活动，居民积极参与。

答题策略：1. 仔细阅读材料，提取关键信息。

2. 联系所学知识，进行分析和解读。

3. 逻辑清晰地表达观点，有理有据。

4. 辨析题：例题：有人认为“青少年应该远离网络，避免沉迷其中”。

对此观点进行辨析。

答题策略：1. 明确表达自己的观点。

2. 从正反两方面进行论述，支持自己的观点。

3. 结论部分进行总结或提出建议。

5. 论述题：例题：论述法治社会的重要性。

答题策略：1. 明确主题，围绕法治社会的重要性展开论述。

2. 结合实际案例，增强说服力。

3. 总结观点，强调法治社会的重要性。

6. 案例分析题：例题：分析某一具体案例，说明其中涉及的道德与法治观点。

答题策略：1. 简要描述案例背景。

2. 指出涉及的道德与法治观点。

3. 给出自己的分析和评价。

7. 角色扮演题：例题：假设你是某市教育局局长，请提出加强学校法治教育的措施。

答题策略：1. 明确角色定位，以教育局局长的身份提出措施。

2. 结合实际，提出具体可行的措施。

3. 考虑全面，包括课程设置、师资培训等方面。

8. 开放式问答：例题：请谈谈你对“尊老爱幼”这一传统美德的理解。

答题策略：1. 明确表达自己的观点和态度。

2. 从多个角度进行分析和阐述。

初中道德与法治答题公式+万能答题模板道德与法治是我们学习的重要内容，也是社会生活中必不可少的准则。

下面给出初中道德与法治答题公式和万能答题模板供参考：1. 道德与法治定义道德是人们行为和品德的准则，它是社会行为规范的内在规律。

法治是社会维护公共秩序、保障公民权益的制度、法律和法律执行机构的统称。

2. 道德与法治的关系道德与法治相互依存、相互补充。

道德是法治的基础，法治是道德的具体化和强制。

道德超越法律，法律依赖道德。

3. 道德与法治的核心原则与目标道德的核心原则是诚信、守信、公正、公平、爱心和尊重他人。

法治的核心原则是平等、公正、法定、尊重人权。

道德的目标是追求人类的全面发展，法治的目标是维护社会秩序和公共利益。

4. 道德与法治在生活中的应用道德与法治在人们的生活中起着重要作用。

遵循道德规范，我们能够树立正确的世界观、人生观和价值观，注重个人修养，促进社会和谐。

遵守法律法规，我们能够维护社会公平、向善的秩序，保障自己和他人的权益。

5. 道德与法治的关系案例分析例如，乘坐公交车时，如果我们拥挤抢座、不礼让老人、儿童等弱势群体，这不仅是违反了道德底线，也违反了交通法规，冲击了法治秩序。

相反，如果我们自觉遵守交通规则，礼让他人，既是对他人的尊重，也是对法律的尊重。

6. 总结道德与法治是互相联系的，我们要从小培养正确的价值观念和遵守法律法规的习惯。

只有遵循道德与法治，才能够建设文明和谐的社会，实现个人和社会的共同进步。

这是一份初中道德与法治答题公式和万能答题模板，可以根据需要进行提炼和改进，希望对你有帮助！。

中考道德与法治答题模板中考道德与法治答题模板一、道德与法律的关系道德和法律是人类社会的两种规范体系，它们有着密切的联系，但又存在着一定的差异。

相同点：道德和法律都是为了维护社会秩序和公正，保护人们的权益和利益。

不同点：道德是一种内在的规范，强调个人内心的伦理准则；而法律是一种外在的规范，依靠国家的权威力量进行强制执行。

关系：道德和法律相辅相成、相互促进。

道德是法律的基础和前提，法律是道德的具体体现和保障。

二、道德与法律的重要性道德的重要性：道德是社会和谐发展的基石，它引导人们做出正确的选择和行为，促进人际关系和谐，培养良好的公民素质。

法律的重要性：法律是社会公认的规范，是维护社会秩序和公正的基础，保护人们的权益和利益，维护社会的稳定和安全。

三、道德与法律的冲突与补充冲突：在某些情况下，道德与法律可能存在冲突。

例如，法律规定不得偷盗，但在极端贫困的情况下，个体可能为了生存而被迫去偷盗。

补充：在道德与法律冲突的情况下，个体应该以道德为先导，但同时也要遵守法律。

个体可以通过合法的途径来争取自己的权益，或者通过公民行动来改变不合理的法律。

四、中学生如何树立正确的道德与法律观念培养良好的道德意识：中学生应该树立正确的道德观念，明确是非善恶，培养健康的人际关系，关心他人，尊重他人的权益。

提高法律素养：中学生应该了解国家的法律法规，学习法律知识，提高法律意识和法律素养，做到守法守纪，不违反法律。

培养公民意识：中学生应该积极参与公民行动，关心社会公益事业，了解社会问题，通过合法的途径表达自己的意见和诉求。

培养法治观念：中学生应该了解法治的重要性，认识到法治是社会进步和稳定的基础，遵守法律、尊重法律，同时也要关注法律的公正性和合理性，通过合法的途径维护自己的权益。

五、结论道德和法律是人类社会不可或缺的规范体系，它们相互关联、相辅相成，共同维护社会秩序和公正。

中学生应该树立正确的道德与法律观念，以道德为先导，遵守法律，通过公民行动来推动社会的进步和发展。

初中道德与法治万能答题公式是什么（含义、表现、特点、形成、种类等）为什么（作用、意义、重要性、必要性、危害性、关系等）怎么办（出主意、建议、办法、启示）：【国家、政府角度】政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策+立法、执法怎么做……【社会角度】加强宣传，形成好的社会风气、氛围，加强管理、监督，教育、培养人才，提高人民道德观念和文化素质……【学校、家庭角度】监督、引导、教育、榜样、示范、以身作则……【青少年角度】1)(思想上)树立...方面意识，增强...方面观念，提高...方面的是非判别能力…………2)(行动上)在学习上，我们应该...;在生活上，我们应该...;在工作上，我们应该...…………3)(影响他人上)勇于批评指正...等不良行为，坚决与...作斗争，国情方面:社会主义初级阶段、改革开放、中国特色社会主义、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度+民族区域自治制度、基层群众自治制度、一国两制、基本经济制度、分配制度、共同富裕、坚持党的领导(根本保证)、人民当家作主(核心)、依法治国(基本方略)、和谐社会、基本国策：对外开放、计划生育、节约资源、保护环境的基本国策。

战略：创新驱动发展、科教兴国、人才强国、可持续发展的战略。

理念：创新发展、绿色发展、和平发展、经济全球化、中国的国际地位和作用、中华文化、社会主义核心价值观、民族精神、学习压力与焦虑、爱岗敬业法律方面:法律、违法行为、依法治国、宪法、公民、权力与义务、宪法、人身自由权、生命健康权、人格尊严权、个人隐私权、受教育权、财产权、继承权、消费者权、特殊保护心理品德方面:青春期心理、自尊、自爱、知耻、自负、自卑、虚荣、良知、社会影响、诚信、平等、善良、理解与宽容、欣赏与赞美、竞争与合作、社区社会、世界文明、人生的意义、公平合作、正义、社会身份和责任万能答案1：为什么要建设生态文明？建设美丽中国? 坚持节约资源和保护环境的意义？1)我国环境形势相当严峻，资源利用不合理浪费严重，不容乐观。

初中道法9类【简答题】万能答题模板汇总，7~9通用，记得收藏保存初中历道法9类【简答题】万能答题模板★认识类试题[常见设问形式】“如何认识某一做法”“谈谈对某一现象的看法”“分析某--现象”“简要评析某一行为"等。

【一般解题公式】判断表态+阐述道理+明确做法。

★观点辨析类试题[常见设问形式】“对某一观点加以评析(或辨析)”“分析某一观点”“如何看待某一观点”等。

【一般解题公式】判断对错+说明理由+总结升华。

★原因类试题[常见设问形式】“为什么”“分析其中的原因”等。

【一般解题公式】必要性(现实情况，政策、法律、道德依据)+不这样做的危害+意义。

★意义类试题[常见设问形式】“有什么积极影响”“有什么作用”“有什么意义”等。

【一般解题公式】公式一：政治意义+经济意义+社会意义。

公式二：对个人的意义+对集体的意义+对国家和社会的意义。

(有时只需回答其中-一个或两个方面的意义)★启示类试题【常见设问形式】"给我们什么启示(警示)”谈谈你的体会”“获得了哪些感悟”等。

【一般解题公式】体现的教材知识+正确做法。

★做法类试题【常见设问形式】“怎么做”“如何…学习”“提出建议”“如何解决”等。

【一般解题公式】个人方面公式一：思想认识(树立理想、发扬精神、增强意识……+具体行动(努力学习提高能力、参与实...个人方面公式二：心理(调控情绪自尊自信、意志坚强….)+道德(尊重、平等、诚信...)+法律(尊法守法、依法维权、同违法犯罪做斗.….…国家方面：完善立法+制定政策+加强监管+严格执法+加大宣传力度+加强道德建设....…★意义类试题【常见设问形式】“有什么积极影响”“有什么作用”“有什么意义”等。

【一般解题公式】公式一：政治意义+经济意义+社会意义。

公式二：对个人的意义+对集体的意义+对国家和社会的意义。

(有时只需回答其中-一个或两个方面的意义)★启示类试题【常见设问形式】"给我们什么启示(警示)”谈谈你的体会”“获得了哪些感悟”等。

中考《道德与法治》万能答题模板B、社会应该如何加强宣传教育，提高公民素质；C、学校和家庭应该如何引导青少年树立正确的价值观和道德观。

4、分析型题目：分析、说明、阐述等解决方法：梳理思路→分类讲解→举例说明5、评价型题目：评价、分析、判断等解决方法：引入材料→分析评价（行为定性与判断）→道德角度→法律角度→心理品质方面6、材料分析题目：分析、说明、得出结论等解决方法：搞清涉及到哪些知识点→用课本知识分析说明观点（原因）→结合材料分析→回归提问得出结论→表态（青少年的做法）7、实践题目：班会、调查、宣传、策划、活动等解决方法：①班会：确定主题、目的、标语、歌曲、步骤、活动方式、发言提纲（看法）；②做活动：调查组（调查目的、内容、方法、对象、提出建议）、宣传组（板报、板报拦目、漫画、解说词）、策划组（征文、演讲、知识竞赛、图片展）；③形式：辩论会、主题班会、故事会、板报手抄报、调查报告、参观访问、家务劳动、公益劳动、校内各种活动等。

B、社会需要加强道德观念的宣传和管理监督，以满足社会的需求；C、学校和家庭应该注重教育、榜样和示范，以培养良好的道德观念；D、每个人都应该提高自己的意识和认识，形成良好的惯和行为。

解决方法：1、总体浏览，看标题；2、横向浏览，按时间顺序或进程排序；3、纵向浏览，看名称或内容；4、注意题目要求，按设问进行答题。

5、对于图标或表格，需要注意图式名称和构成部分的含义。

6、在建议型题目中，可以提出国家、政府、社会、学校、家长和青少年等各方应该采取的措施。

7、意义和作用型题目可以帮助人们满足需求和要求。

8、青少年可以在思想上树立意识、增强观念，在行动上研究、生活和工作中表现出良好的行为，同时勇于批评和指正不良行为。

9、对于评析和评价型题目，需要先判断是否正确或全面，然后提出依据和分析，最后给出正确的观点或行为。

删除明显有问题的段落，改写每段话如下：1.设问：“材料本身说明的问题是什么？”、“透过材料的现象揭示的本质问题或观点是什么？”解答对策：回答第一问时，要概括出材料所涉及的问题；回答第二问时，要深入剖析问题的本质和背后的观点。

初中道法答题《万能模板》（初中生必备）选择题选择题一般遵循的解题方法是坚持一个原则，做到四个审查、四个不选、五个排除。

（1）一个原则先审题干，后审题肢，肢干相连，以干求肢，是解答选择题的基本原则。

（2）四个审查①审查设问，看试题是正向还是逆向选择；②审查题干，全面理解题意，抓住题干材料的关键词或限制词，明确题干的规定性；③审查题肢，逐一分析、比较，把握它们之间的差异以及内在联系，以提高做题的准确率；④审查题干与题肢的关系，看二者是否相符。

（3）四个不选①题肢观点与教材内容不符的不选；②题肢观点片面化或绝对化的不选；③题肢观点与事实不符的不选；④题肢观点正确但与题干无关的不选。

（4）五个排除①排除观点本身错误的选项；②排除观点本身正确，但与题干无关的选项；③排除观点本身正确，与题干也有关系，但不符合题干规定性的选项；④排除与题干意思相近、变相重复的选项；⑤排除因果关系颠倒的选项。

做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题干、审题肢。

在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位，另外单项选择题只能选择一个答案，每个选择题的答题时间基本限制在30秒钟之内。

主观题（一）一般思路读题→审题(审设问、审主体、审材料)→联想(教材知识、时政知识)→撰写提纲→答案要点(教材语言、材料语言、时政语言)（二）主观题审题过程要注意“六部曲”a.看：看设问。

看设问的范围（法律、国情）；角度（是什么、为什么、怎么样）。

b.抓：抓住材料的关键词，中心意。

通常可用“首尾法，词语频率法”来抓。

c.领：领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理。

d.联：紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语。

e.列：列出答题纲要，即把题目设问要求的材料知识、教材知识，时政知识等按先后列出要点。

f.思：反思答案的完整性，科学性。

倒推重审题，注意题分值（看分作答）。

（三）主观题答案组织要注意“六个化”a.解题过程程序化：每答一题都要遵循上面六部曲来进行；b.答案组织要点化：每个要点自成一点，自成一理；序号排列；c.答案表述术语化：采用教材政治术语或时政精辟术语；d.答案结构逻辑化：各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系；e.答案编写完整化：联系党和国家方针政策的最新观点进行创造性答题而争取加分（内在美）；f.字迹书写整洁化：要注意改卷老师的心理，以唤起阅卷老师的同情心和印象分（外在美）。

《道德与法治》答题万能公式冠益中学初中道德与法治每课的结构：是什么+为什么+怎么办。

每个问题的最后答案可归纳为：是什么，为什么，怎么办。

1、是什么含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲，用的不多，在做题的第一句话时需要点清是什么)。

2、为什么的别名作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。

3、怎么办的别名：出主意+建议+办法+启示。

A.怎么办国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}。

B.国家怎么办政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。

C.青少年怎么办理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣，心理品质：情绪、意志、挫折、性格等)。

4、人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外，还有以下常用语句)公式：给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。

5、评价问题：注意点：引入材料+知识评析；答案组合：行为评价（行为定性与判断）+道德角度+法律角度+心理品质方面。

6、材料分析题：分析思路及格式关键是弄清楚题目涉及到哪些知识（判断出是什么）点的基础上按以下格式答题：①用课本知识分析说明观点（原因）②结合材料分析③回归提问得出结论④表态(青少年的做法)7、实践题①班会：主题，目的，标语，歌曲，步骤活动方式，发言提纲（看法）；②做活动：调查组（调查目的，调查内容，调查方法，调查对象，提出建议），宣传组（板报，板报拦目，漫画，解说词），策划组（征文，演讲，知识竞赛，图片展）；③形式：辩论会，主题班会，故事会，板报手抄报，调查报告，参观访问，家务劳动，公益劳动，校内各种活动等。

答题方法1、书本知识掌握运用解题方法：判断知识点→锁定答题范围→搜寻笔记2、观点型题目：说明、体现、符合解题方法：抓关键词→回归教材→组织语言（运用政治术语作答）3、启示型题目：认识、理解、启示等解题方法：A、提出问题（是什么）体现了XX、反映了XX、符合了XXB、分析问题（为什么）可从原因、意义、作用、影响上分析C、解决问题（怎么办）可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈具体是：A、国家要求在立法、执法和打击上如何做；B、社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么，要加强管理和监督；C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范；D、个人上如何提高认识、意识，形成习惯、落实行为；※特别提示：在回答“是什么、为什么、怎样办”中必须根据材料扣准题意作答4、关于“图标、表格”类题型解题方法：一是总看，即看标题是什么；二是横看，一般是时间的排序或进程；三是纵看，一般是看名称或内容；四是看试题的要求，即看设问，然后进行答题。

2023年中考道德与法治32个核心考点答题模板模块一心理与道德考点1体味成长1、从中学时代的角度（材料出现中学生活的信息时可以套用）①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。

②中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

③我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

2、从认识自己的角度（材料出现认识和评价自己的信息时可以套用）①正确认识自己，能够促进自我发展。

有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力；能够促进与他人的交往，有助于我们更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。

②学会接纳自己，需要接纳自己的全部，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。

③做更好的自己，需要扬长避短，需要主动改正缺点，需要不断激发自己的潜能，需要在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。

3、从亲社会行为的角度（材料出现热心公益、服务社会的信息时可以套用）①个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的。

②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

③谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等是亲社会行为的主要表现。

④养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；参与社会的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程；只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

⑤青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

考点2认识学习4、从学会学习的角度（材料出现学习的意义或方式的信息时可以套用）①学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。

②在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。

③学习中有苦也有乐，我们要凭借自己的坚强意志克服困难，体悟学习带给我们的成长和进步。

初中政治万能答题模板
一、初中生小明在参加社区服务活动时，主动帮助老人过马路并陪同聊天，这体现了哪种社会美德？
A. 尊老爱幼
B. 勤俭节约
C. 自强不息
D. 严谨求实
（答案）A
二、我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于谁？
A. 全国人民代表大会
B. 国务院
C. 人民
D. 最高人民法院
（答案）C
三、下列哪项不属于公民的基本义务？
A. 遵守宪法和法律
B. 维护国家安全、荣誉和利益
C. 依法纳税
D. 随时参与国家决策制定
（答案）D
四、面对学习压力，正确的态度应是？
A. 逃避，不面对
B. 抱怨，责怪他人
C. 积极应对，寻求帮助
D. 放弃，认为自己不行
（答案）C
五、环境保护是我国的基本国策之一，下列行为中哪项不利于环境保护？
A. 使用公共交通工具出行
B. 分类投放垃圾
C. 随意丢弃废旧电池
D. 节约用水用电
（答案）C
六、在网络交往中，我们应遵循的原则是？
A. 欺骗隐瞒，获取利益
B. 真诚友好，尊重他人
C. 散播谣言，吸引关注
D. 无视规则，自由表达
（答案）B
七、关于青春期心理变化，下列说法错误的是？
A. 开始关注自我形象
B. 情绪波动较大，易冲动
C. 对异性产生好奇和好感是不正常的
D. 渴望独立，但又依赖父母
（答案）C
八、下列哪项是社会主义核心价值观中个人层面的价值准则之一？
A. 自由
B. 法治
C. 诚信
D. 富强
（答案）C。

《初中《道法》“万能答题模板”+60 个考点知识总结》在初中的学习生涯中，《道德与法治》这门学科具有重要的地位。

它不仅有助于培养学生的道德素养和法治观念，还对学生的综合素质提升起着关键作用。

为了更好地应对《道法》考试，掌握一些“万能答题模板”以及系统的考点知识总结是非常必要的。

下面将为大家详细介绍初中《道法》的“万能答题模板”以及 60 个重要的考点知识。

一、“万能答题模板”（一）是什么类题目对于这类题目，我们首先要明确所问的概念或现象的含义、本质等。

在回答时，可以采用以下模板：概念或现象的含义：[详细阐述概念或现象的具体内容]。

本质或特点：[分析概念或现象的本质特征或主要特点]。

例如：请简述公民的基本权利有哪些？回答：公民的基本权利是指宪法规定的公民享有的权利和自由。

其含义包括：公民依法享有政治权利、人身权利、财产权利、社会经济权利、文化教育权利等。

公民的基本权利具有普遍性、平等性、真实性等特点，是公民参与国家政治生活、经济生活、文化生活和社会生活的基础和前提。

（二）为什么类题目这类题目通常要求分析事物存在或发生的原因、意义、重要性等。

回答时可以按照以下模板：原因或依据：[阐述事物存在或发生的相关原因、依据或背景]。

意义或重要性：[分析事物所带来的积极意义、重要作用或价值]。

例如：为什么要加强社会主义精神文明建设？回答：原因或依据：加强社会主义精神文明建设是由我国的社会性质和发展阶段决定的。

我国正处于社会主义初级阶段，经济建设是中心，但精神文明建设也同样重要。

它是社会主义现代化建设的重要目标和重要保证，为经济建设和社会发展提供强大的精神动力和智力支持。

意义或重要性：加强社会主义精神文明建设有利于提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，促进社会的全面进步和人的全面发展，增强国家的文化软实力，提升国家的综合竞争力。

（三）怎么办类题目对于这类题目，重点是提出解决问题的措施、建议或做法。

初中道法万能答题模板甲方：____________________________乙方：____________________________11 本协议旨在规范初中道法考试中学生答题技巧与方法确保学生能够高效准确地完成各类题型。

为帮助学生掌握答题技巧特制定以下万能答题模板供学生参考应用。

111 阅读审题阶段：1111 在拿到试卷后首先快速浏览全部题目对题型和分值分布有大致了解合理分配时间。

1112 认真阅读每一道题目明确题目要求和考查知识点避免答非所问。

1113 对于材料分析题先看问题再读材料带着问题去寻找答案确保不遗漏关键信息。

112 知识点回顾阶段：1121 结合题目要求迅速回忆相关章节的核心概念原理案例等。

1122 在脑海中构建知识框架将零散的知识点串联起来形成体系化理解。

1123 对于不确定的知识点尝试从不同角度进行联想或结合生活实际加深印象。

113 组织答案阶段：1131 确定答题结构根据题目的分值和要求采用总分总、并列式、递进式等逻辑清晰的结构。

1132 使用学科术语准确表达观点论述时注意条理性和层次感。

1133 对于开放性问题可以从多个维度展开论述但必须紧扣题意避免离题万里。

1134 引用材料时要忠实原文适当加工使材料服务于论点增强说服力。

114 检查完善阶段：1141 完成初稿后仔细检查是否有错别字标点符号错误等低级失误。

1142 回顾题目要求核对答案是否全面覆盖了所有要点没有遗漏。

1143 根据剩余时间决定是否进一步优化语言使表述更加精炼有力。

1144 如果时间允许可以尝试换位思考从阅卷老师的角度审视自己的答案查找不足之处。

115 应试心态调整：1151 考前保持良好作息规律饮食确保精神饱满。

1152 进入考场后深呼吸放松心情树立信心。

1153 遇到难题时不要慌乱按照既定策略冷静应对。

1154 即使感觉发挥不佳也不要轻易放弃坚持到最后一刻。

12 保密条款：双方同意对本协议内容以及因执行本协议而获得的所有信息予以严格保密除法律另有规定外未经对方书面同意不得向第三方泄露。

一、政治答题公式1.初中政治每课的结构====是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)2.是什么====含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)3.为什么的别名====作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等4.怎么办===国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}5.国家怎么办====政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办6.青少年怎么办====理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等)7怎么办的别名=====出主义+建议+办法+启示8,每个题的最后答案可归纳为:是什么,为什么,怎么办9.人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式===给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办10.评价问题：注意点;引入材料+知识评析;答案组合：行为评价(行为定性与判断)+道德角度+;法律角度+心理品质方面;11.材料分析题：分析思路及格式在关键是搞清涉及到那些知识(判断出是什么)点的基础上按以下格式答题：①用课本知识分析说明观点(原因) ②结合材料分析③回归提问得出结论④表态(青少年的做法)12.实践题1.班会: 主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法)2做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词)策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展)3形式：辩论会，主题班会，故事会，板报手抄报，调查报告，参观访问，家务劳动，公益劳动，校内各种活动等二、政治答题方法1. 书本知识掌握运用解题方法：判断知识点锁定答题范围搜寻笔记2. 观点型题目：(说明、体现、符合)解题方法：抓关键词→回归教材→组织语言(运用政治术语作答)3. 启示型题目：(认识、理解、启示等)解题方法：A、提出问题(是什么)体现了XX、反映了XX、符合了XXB、分析问题(为什么)可从原因、意义、作用、影响上分析C、解决问题(怎么做)可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈具体是：A、国家要求在立法、执法和打击上如何做;B、社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么，要加强管理和监督;C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范;D、个人上如何提高认识、意识，形成习惯、落实行为;※特别提示：在回答“是什么、为什么、怎样做”中必须根据材料扣准题意作答4.. 关于“图表、表格、”类题型解题方法：一是总看，即看标题是什么;二是横看，一般是时间的排序或进程;三是纵看，一般是看名称或内容;四是看试题的要求，即看设问，然后进行答题。

初中政治| 答题万能模板一、答题公式初中道德与法治每课的结构：是什么+为什么+怎么办。

每个问题的最后答案可归纳为：是什么，为什么，怎么办。

1含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲，用的不多，在做题的第一句话时需要点清是什么)。

2作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。

3出主意+建议+办法+启示。

A.怎么办国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+（途径+方式+方法+技能技巧）。

B.国家怎么办政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。

C.青少年怎么办理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣，心理品质：情绪、意志、挫折、性格等)。

4(人物类分析说明题除了心理分析外，还有以下常用语句)公式：给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。

5注意点：引入材料+知识评析；答案组合：行为评价（行为定性与判断）+道德角度+法律角度+心理品质方面。

6关键是弄清楚题目涉及到哪些知识（判断出是什么）点的基础上按以下格式答题：①用课本知识分析说明观点（原因）②结合材料分析③回归提问得出结论④表态(青少年的做法)7①班会：主题，目的，标语，歌曲，步骤活动方式，发言提纲（看法）；②做活动：调查组（调查目的，调查内容，调查方法，调查对象，提出建议），宣传组（板报，板报拦目，漫画，解说词），策划组（征文，演讲，知识竞赛，图片展）；③形式：辩论会，主题班会，故事会，板报手抄报，调查报告，参观访问，家务劳动，公益劳动，校内各种活动等。

二、答题方法1解题方法：判断知识点→锁定答题范围→搜寻笔记2解题方法：抓关键词→回归教材→组织语言（运用政治术语作答）3解题方法：A、提出问题（是什么）体现了XX、反映了XX、符合了XXB、分析问题（为什么）可从原因、意义、作用、影响上分析C、解决问题（怎么办）可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈具体是：A、国家要求在立法、执法和打击上如何做；B、社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么，要加强管理和监督；C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范；D、个人上如何提高认识、意识，形成习惯、落实行为；※特别提示：在回答“是什么、为什么、怎样办”中必须根据材料扣准题意作答4解题方法：一是总看，即看标题是什么；二是横看，一般是时间的排序或进程；三是纵看，一般是看名称或内容；四是看试题的要求，即看设问，然后进行答题。

初中道德与法治答题模板
初中道德与法治答题模板示例如下:
1. 标题：道德与法治的重要性
正文：道德与法治是人类文明的重要组成部分，是人类社会发展的重要标志。

在现代社会，道德与法治已经成为了社会生活的基础和灵魂，是人类社会进步的重要保障。

道德与法治是人类社会发展的重要标志。

在人类历史上，随着生产力的发展和社会的进步，人们的道德观念和法治观念也在不断地发展和完善。

随着人类社会的发展，人们逐渐认识到，只有通过道德与法治的建设，才能够实现社会的稳定和繁荣，才能够实现人的全面发展。

道德与法治是社会生活的基础和灵魂。

在现代社会，道德与法治已经成为了社会生活的重要基础和灵魂。

人们在生活中必须遵守道德与法治的规定，尊重道德与法治的权威，才能够实现社会和谐、稳定和繁荣。

道德与法治是人类社会进步的重要保障。

道德与法治的建设可以促进社会的和谐发展，可以维护社会的公正和公平，可以保障人民的基本权利和利益。

只有通过道德与法治的建设，才能够实现社会的和谐发展，才能够实现人的全面发展。

拓展：道德与法治是现代社会中的重要价值观念。

在现代社会中，道德与法治已经成为了人们追求美好生活的重要价值观念。

人们在生活中必须遵守道德与法治的规定，尊重道德与法治的权威，才能够实
现社会和谐、稳定和繁荣。

道德与法治不仅是人们追求美好生活的重要价值观念，也是人类社会发展的重要保障。

初中道德与法治答题万能公式
1. 论述型题目公式：
引入：引出题目并提出自己的看法或观点
论述：列出两到三个论据或例子支持观点
结论：总结观点
范例：
引入：“诚实守信”是一种传统美德，然而现在社会上不缺乏不诚实不守信的行为。

你认为诚实守信为什么重要？
论述：首先，诚实守信是维系社会稳定、促进交往和信任的关键。

其次，诚实守信有助于树立个人形象和信誉，并且在职场、人际交往中具有实际作用。

最后，诚实守信符合伦理、法律和道德的要求，是一种多方面利益的平衡和体现。

结论：因此，诚实守信在社会发展和个人成长中至关重要，我们应该在日常生活中注重诚实守信的表现和实践。

2. 解答型题目公式：
引入：引出题目及问题
解答：按照问题顺序，一一解答
总结：总结解答并提出自己的观点或看法
范例：
引入：“原则性问题”在学习和生活中出现的频率越来越高，你有什么看法？
解答：
问题一：什么是原则性问题？
问题二：原则性问题为什么重要？
问题三：如何处理原则性问题？
总结：原则性问题是一种需要考虑事物本质、遵循规则、把握全局的问题，应该在学习和生活中注重培养解决此类问题的能力。

处理
原则性问题要坚持原则、注重方法、考虑全面，以达到正确、合理的结果。

初中《道法》“万能答题模板”+60个考点知识总结初中《道法》“万能答题模板”+60个考点知识总结一、导言道法作为初中阶段的一门重要课程，是培养学生综合素质和道德品质的基础之一。

在学习过程中，我们需要掌握一些答题技巧和知识点，以便更好地应对考试。

二、答题技巧1. 理解题意：在回答任何问题之前，首先要明确题目的要求，弄清楚问题的关键点。

2. 分析角度：根据题目中的关键词，确定回答问题的角度，可以从不同的方面进行分析。

3. 列举事例：举例是解答问题时的有效手段，可以通过具体事例来支撑自己的论述。

4. 深入论证：在回答问题时，尽量展开论述，给出充分的理由和论据，使回答更加有说服力和可信度。

5. 注意扩展：在回答简短问题时，可以适当扩展答案，增加内容的丰富度和深度。

三、知识总结1. 道德基础知识- 道德的定义和特征：道德是人类社会生活中秩序和和谐的基石，具有客观性和普遍性。

- 道德规范的内涵：道德规范是社会赋予个人的行为指导，包括道德准则、道德规范和道德要求。

- 道德感受与道德判断能力：培养正确的道德感受和道德判断能力是发展良好道德品质的基础。

2. 基本道德素养- 孝敬父母：尊重父母是中华民族传统美德，体现了家庭成员之间的和谐关系。

- 尊师重道：尊敬师长、敬重师道，是培养学生道德观念和行为准则的重要方面。

- 乐于助人：乐于助人体现了社会公德，培养学生积极向上的品质和社会责任感。

- 诚实守信：诚实守信是塑造学生品德的重要环节，涉及到个人信用和社会信任的建立。

3. 社会道德建设- 多元文化中的道德选择：在多元文化的社会中，学习尊重和包容不同文化背景的人，形成良好的道德选择意识。

- 公德与职业道德：公德是指在社会生活中遵循公共秩序和公正原则的行为规范。

职业道德则是各个职业中应当遵守的行为准则。

- 道德与法律的关系：道德与法律有着密切的关联，法律是基于道德规范制定的，但二者并不完全相同。

- 环境保护与人的道德责任：环境保护是人类共同的责任，学生应该树立环保意识，积极参与到环境保护中。

道德与法治中考万能答题模板（可下载）1．党的建设类①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。

②党的根本宗旨是全心全意为人民服务。

③党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

④党的领导是中特最本质特征，是中特制度最大优势，⑤党是最高政治领导力量。

党是领导一切的。

⑥党的奋斗目标是人民对美好生活的向往。

⑦党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

⑧党坚持以人民为中心的发展思想。

1．取得成就/突破原因类根本原因：开辟了中特道路，形成了中特理论体系，建立了中特制度，发展了中特文化。

主要原因：①坚持中国共产党的领导。

②坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。

③坚持改革开放。

④坚持实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。

⑤坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展战略，贯彻新发展理念。

⑥全国各族人民的艰苦奋斗。

⑦中国特色社会主义制度的优越性。

⑧弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

（为全面进行乡村振兴出谋划策；怎样取得脱贫攻坚的胜利；怎样实现中国梦；怎样实现中国式现代化）2．脱贫、民生类说明:①党和政府坚持以人民为中心的发展思想。

②党和政府引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。

③发展的根本目的就是增进民生福祉。

④人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。

⑤中国共产党坚持全心全意为人民服务的宗旨。

⑥党和政府坚持共享发展理念，不断满足人民日益增长的美好生活需要。

⑦党和政府致力于保障和改善民生，维护社会公平正义。

⑧中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。

⑨党和政府尊重和保障人权，努力将人权理想变成现实。

⑩社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。

意义:①有利于满足人民日益增长的美好生活需要，提高广大人民的获得感、幸福感。

②有利于实现共同富裕，实现中华民族伟大复兴。

③有利于维护社会公平正义,构建社会主义和谐社会。

④有利于保障和改善民生，让广大人民共享发展成果等。

初中道德与法治万能答题公式1、初中道德与法治每课的结构是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)。

2、是什么含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲，用的不多，在做题的第一句话时需要点清是什么)。

3、为什么的别名作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。

4、怎么办国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}。

5、国家怎么办政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。

6、青少年怎么办理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣，心理品质：情绪、意志、挫折、性格等)。

7、怎么办的别名：出主意+建议+办法+启示。

8、每个题的最后答案可归纳为：是什么，为什么，怎么办。

9、人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外，还有以下常用语句)公式给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。

10、评价问题：注意点；引入材料+知识评析；答案组合：行为评价（行为定性与判断）+道德角度+；法律角度+心理品质方面。

11、材料分析题：分析思路及格式在关键是搞清涉及到那些知识（判断出是什么）点的基础上按以下格式答题：①用课本知识分析说明观点（原因）②结合材料分析③回归提问得出结论④表态(青少年的做法)12、实践题①班会：主题,目的，标语，歌曲，步骤活动方式，发言提纲（看法）；②做活动：调查组（调查目的，调查内容，调查方法，调查对象，提出建议），宣传组（板报，板报拦目，漫画，解说词）策划组（征文，演讲，知识竞赛，图片展）；③形式：辩论会，主题班会，故事会，板报手抄报，调查报告，参观访问，家务劳动，公益劳动，校内各种活动等。

答题方法1、书本知识掌握运用解题方法：判断知识点→锁定答题范围→搜寻笔记2、观点型题目：说明、体现、符合解题方法：抓关键词→回归教材→组织语言（运用政治术语作答）3、启示型题目：认识、理解、启示等解题方法：A、提出问题（是什么）体现了XX、反映了XX、符合了XXB、分析问题（为什么）可从原因、意义、作用、影响上分析C、解决问题（怎么做）可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈具体是：A、国家要求在立法、执法和打击上如何做；B、社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么，要加强管理和监督；C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范；D、个人上如何提高认识、意识，形成习惯、落实行为；※特别提示：在回答“是什么、为什么、怎样做”中必须根据材料扣准题意作答。

在中考道德与法治科目的答题中，以下是一个可使用的模板，供参考：问题：问题描述或具体问句。

答题模板：1. 态度立场：我的态度是...，我认为...2. 原因分析：首先，原因一是...；其次，原因二是...；另外，还有原因三...3. 解决方法：针对该问题，可以采取以下解决方法：首先，方法一是...；其次，方法二是...；此外，还有方法三...4. 结果预测：通过以上措施，我相信会达到以下结果：首先，结果一是...；其次，结果二是...；另外，还有结果三...5. 个人观点：最后，从个人角度来看，我会支持和积极参与到解决该问题中去，因为...示例回答：问题：你认为如何预防网络安全问题？答题模板：1. 态度立场：我的态度是非常重视网络安全问题的，我认为预防网络安全问题是非常必要和紧迫的。

2. 原因分析：首先，原因一是现代社会高度依赖互联网，网络安全问题会直接威胁到个人信息、金钱财产等重要方面；其次，原因二是网络技术不断发展，黑客和网络犯罪分子也在不断进步，所以我们需要采取措施应对他们；另外，还有原因三是网络安全问题也会影响国家的利益和社会稳定。

3. 解决方法：针对该问题，可以采取以下解决方法：首先，加强个人的网络安全意识，学会设置复杂密码、避免点击可疑链接等；其次，加强网络安全法律的制定和执行，对于违法者要追究责任；此外，加强网络安全技术研发和防护能力的提升。

4. 结果预测：通过以上措施，我相信会达到以下结果：首先，个人信息和财产将更加安全，不易受到攻击和侵害；其次，网络犯罪现象将得到一定程度的遏制，社会环境将更加安定；另外，国家的网络安全能力和信息经济将得到进一步提升。

5. 个人观点：最后，从个人角度来看，我会积极参与到网络安全问题的预防中去，不仅要保护自己的网络安全，也要为社会的网络安全做出贡献，因为只有网络安全得到保障，我们才能更好地利用互联网为自己和社会创造价值。

以上是一个模板示例，根据具体问题的不同，可能需要适当进行调整和补充。