军队文职 教育学专业 真题
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2023年度军队文职《教育学》真题库(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(40题)1.教育制度必然会随着社会的发展变化而发展变化,当代教育制度发展的方向是()。
A. 职业教育B. 成人教育C. 终身教育D. 高等教育2.主张教育目的是“为完满生活作准备”、反对英国古典主义教育传统的教育家是A.培根B.洛克C.斯宾塞D.赫胥黎3.按照美国学者古德莱德的观点,课程可以分为五个层面,除理想的课程、正式的课程、领悟的课程乏外,还有A.生活的课程和经验的课程B.运作的课程和经验的课程C.隐性的课程和运作的课程D.隐性的课程和生活的课程4.《学记》设计的教学进程,达到大成需要( )A.五年B.七年C.九年D.十一年5.“先行组织者”教学策略的学习理论基础是A.认知发现理论B.认知接受理论C.认知目的理论D.认知建构理论6.19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是A.实验教育学B.文化教育学C.批判教育学D.科学教育学7.( )是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准A.教育目的B.教育规律C.教育内容D.教育任务8.根据皮亚杰的研究,初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期。
针对这一发展特点,教师在教学中应加强对学生A.运算能力的培养B.操作能力的培养C.具体思维能力的培养D.抽象思维能力的培养9.对班级授课制的弊端,美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为A.道尔顿制B.葛雷制C.昆西制度D.文纳特卡制10.1932年,国民政府教育部以“系统混杂,目标分歧”为由整顿全国中学教育,其主要举措是A.中学分设初级中学和高级中学B.高中分设普通科和职业科C.高中分设文科和理科D.中学分设普通学校和职业学校11.某研究者欲考察教师对学生期望值的高低与师生关系之间的相关性,他每天用一小时的时间去教室随机观察师生互动行为,并根据实际情况灵活记录观察结果。
2024年军队文职人员招聘之军队文职教育学真题精选附答案单选题(共45题)1、建设项目竣工验收的依据不包括( )。
A.设备技术资料B.监理大纲C.工程设计文件D.招标文件及合同文件【答案】 B2、当资料不足时,贮水池的调节水量可按最高日用水量的()估算。
A.1%~5%B.5%~10%C.10%~20%D.20%~30%【答案】 C3、检验批验收记录表填写完毕后不能够汇总生成()。
A.分项工程B.分部工程C.子分部工程D.项目工程【答案】 D4、下列对BOO、BOT、BOOT的表述正确的是( )。
A.BOOT是一种基本模式,BOO和BOT属于BOOT的基本模式的变化与发展模式B.BOT有三种具体形式,即BOT、BOOT、BOO,除此之外,没有其他变通形式C.BOO,即建设一拥有一经营D.BOOT,即建设一拥有一经营一转让E.BOO代表的是一种最彻底的民营化,项目设施没有任何时间限制地被转移给项目公司【答案】 A5、马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本涵义是A.人的劳动能力的全面发展B.德智体全面发展C.人的独立个性全面发展D.人的身心全面发展【答案】 A6、主张“知识是外部现实在人脑中的表征”的学习理论派别是A.社会建构主义B.激进建构主义C.皮亚杰理论D.信息加工理论【答案】 D7、安全生产的基本方针是( )。
A.切合实际,经济合理B.安全第一,预防为主C.安全可靠,质量第一D.安全适用,技术先进【答案】 B8、任何一个理财产品或理财计划都具有()的三重特征,并在三者之间寻求一个最佳的平衡。
A.规模性B.风险性C.随机性D.收益性E.流动性【答案】 B9、下列不属于业主方的项目管理方式的是( )。
A.业主方委托组织结构管理B.业主方自行项目管理C.业主方委托项目管理D.业主方与项目管理咨询单位合作进行项目管理【答案】 A10、在预制装配式钢筋混凝土楼板中实心平板的板厚一般为()。
A.40~70mmB.50~80mmC.60~90mmD.70~100mm【答案】 B11、下列选项中,符合《个人外汇管理办法实施细则》的有关规定的是()。
2023军队文职公开招考笔试《教育学》真题精选卷及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.在中国教育史上,提出对知识要坚持“效验” “有证”、对师长要敢于质疑问难的教育家是A.墨翟B.孟轲C.王充D.韩愈2.教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展,是他们能够接受的,但又要有一定的难度,需要经过努力才能掌握,以促进学生的身心发展,这条原则是()。
A.因材施教原则B.启发性原则C.巩固性原则D.量力性原则3.我国最早使用“教育”一词的是()。
A.孔子B.孟子C.许慎D.朱熹4.某一研究者需要收集近年来国家教育事业发展的有关数据,最可靠的信息来源是A.教育论文集B.教育年鉴C.教育辞书D.教育专著5.孟子的“性善论”中包含的“四心”是()。
A.爱才之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心B.恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心C.恻隐之心、羞恶之心、敬畏之心、是非之心D.恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、明辨之心6.主张“知识是外部现实在人脑中的表征”的学习理论派别是A.社会建构主义B.激进建构主义C.皮亚杰理论D.信息加工理论7.某生上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌上时,就不大可能被提问,于是后来就越来越多地表现出类似行为。
从行为主义的观点来看,这是由于该生曾受到A.正强化B.负强化C.惩罚D.塑造8.以教育理论自身作为专门研究对象的学科称为A.教育学B.比较教育学C.元教育学D.教育哲学9.下列传统蒙学教材中,重在培养儿童道德行为习惯的是A.《蒙求》B.《名物蒙求》C.《童蒙须知》D.《三字经》10.近代法国中央集权式教育管理体制确立的标志是拿破仑第一帝国时期设立的A.帝国大学B.教育部C.大学区D.索邦大学11.王守仁“致良知”这个命题创造性地综合自A.《论语》和《孟子》B.《论语》和《中庸》C.《孟子》和《中庸》D.《孟子》和《大学》12.1862年,美国林肯总统批准了《莫雷尔法》,要求各州开办或资助农业和机械工艺类学院。
2024年军队文职人员招聘之军队文职教育学真题精选附答案单选题(共45题)1、给水管道不宜穿过()若必须穿过时应使管道不受拉伸与挤压。
A.伸缩缝B.施工缝C.沉降缝D.地下连续墙E.抗震缝【答案】 A2、影响进度目标实现的主要因素归纳起来有( )。
A.施工条件不利B.不可抗力C.设计变更的影响D.建设项目参与方的组织不当E.资金保障不能满足进度计划要求【答案】 A3、监理日记由()根据工程具体实施情况填写。
A.资料员B.总监理工程师代表C.专业监理工程师D.监理工程师【答案】 C4、西方最早的教育论著是()A.《论演说家的培养》B.《理想国》C.《大教学论》D.《普通教育学》【答案】 A5、三级安全教育是指那三级?()A.企业法定代表人、项目负责人、班组长B.公司、项目部、班组C.总包单位、分包单位、工程项目D.分包单位、工程项目、班组【答案】 B6、施工总承包表现在质量控制方面的特点不包括( )。
A.建设项目质量的好坏很大程度上取决于施工总承包单位的选择B.建设项目业主对施工总承包单位的依赖较大C.取决于施工总承包单位的管理水平和技术水平D.符合质量控制中的“他人控制”原则,不同分包单位之间能够形成一定的控制和制约机制,对业主的质量控制有利【答案】 D7、背景材料:某学校新建五层框架结构教学楼工程,采用公开招标的方式选定A公司作为施工总承包,施工合同中双方约定钢筋、混凝土等主材由业主供应。
A施工企业组建了施工项目经理部,任命李××为项目经理,且采用了直线式的组织形式。
本工程在项目部全体人员的努力下,在合同规定的时间内完工,完成了施工项目的管理目标,但在施工过程中发生下列意外事件:事件1:钢材进场时,业主指令A公司验证人库,钢材供应单位在A公司质检员的见证下送检,检测结论合格。
后监理项目部对现场钢筋质量产生疑问,要求重新检测,重新检测结论为不合格。
事件2:A公司主体结构完成后,在拆除脚手架的过程中,一新架子工在三层楼面将几只扣件向下抛掷,一在下行走的瓦工安全帽被打落,头部被砸中,当场死亡。
2023年度军队文职公开招录考试《教育学》真题库(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(40题)1.某班教师为了激发和保持学生的学习动机,开展了一系列学习竞赛活动。
结果如教师所料,学生的学习热情高涨,成绩明显提高。
但没有想到的是,学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。
上述事实表明,教育A.既有正向显性功能,又有正向隐性功能B.既有负向显性功能,又有负向隐性功能C.既有正向隐性功能,又有负向隐性功能D.既有正向显性功能,又有负向隐性功能2.在现代欧美教育思潮中,主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是A.改造主义教育B.要素主义教育C.永恒主义教育D.结构主义教育3.使美国各州义务教育得到普及,形成现代教育体制的是( )A.公立学校运动B.《毛雷尔拨地法》C.美国的独立D.学术大学的创建4.西周“六艺”教育以( )为中心A.礼乐B.射御C.书数D.礼书5.教育生物起源说和心理起源说都忽略了()。
A.教育的科学属性B.教育的社会属性C.教育的活动属性D.教育的生产属性6.强调复杂情景和真实学习任务的学习理论派别是A.联结理论B.认知理论C.建构主义理论D.人本主义理论7.某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业,其行为背后的作用机制是A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚8.关于如何组织课程内容的问题,泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的3条影响至今的基本原则是A.基础性、顺序性和整合性B.连续性、顺序性和整合性C.基础性、连续性和整合性D.基础性、连续性和顺序性9.在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上,认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是A.夸美纽斯B.洛克C.赫尔巴特D.第斯多惠10.人在解决一系列相似的问题之后,容易出现一种以习以为常的方式方法解决新问题的倾向。
这种现象被称为A.学习准备B.思维定势C.功能固着D.思维阻抑11.认为学业求助是缺乏能力的表现、是对自我价值构成威胁的学生,其成就目标定向类型是A.掌握目标B.学习目标C.任务目标D.表现目标12.根据评价运用的方法和标准不同,教学评价可以分为相对评价和( )A.诊断性评价B.治疗性评价C.绝对评价D.总结性评价13.2008年,我国高等教育的毛入学率为23。
2023军队文职考试《教育学》真题精选卷(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(40题)1.下列选项中,由学习引起的行为变化是()。
A.视觉适应B.望梅止渴C.青春期男孩变声D.服用兴奋剂提高成绩2.在多次遇到众邻居家的狗之后,儿童形成了对“狗”的基本理解,包括狗的一般体型特征、生活习性、典型行为等。
此时儿童关于狗的知识的表征方式是A.图式B.命题C.表象D.产生式3.在学习过程中,通过自我监控、自我调节等方式来促进学习的策略是A.元认知策略B.资源管理策略C.精细加工策略D.组织策略4.联合国教科文组织在《学会生存》中主张,建设学习化社会的关键在于A.改革正规教育B.发展成人教育C.实施终身教育D.推行回归教育5.强调复杂情景和真实学习任务的学习理论派别是A.联结理论B.认知理论C.建构主义理论D.人本主义理论6.魏晋南北朝时期,南朝宋在学校制度方面的一大改革是分科设学,设立A.玄儒文史四馆B.玄儒律算四馆C.文史律算四馆D.文史书算四馆7.将一个班的学生按能力分组,各组以不同的进度完成相同的课业。
这种能力分组属于A.作业分组制B.活动分组制C.异质分组制D.混合能力分组制8.根据艾里克森的心理社会发展理论,小学儿童的主要发展任务是A.获得自主感,克服羞怯感,体验意志的实现B.获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现C.获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现D.获得同一感,克服混乱感,体验忠诚的实现9.教育心理学作为独立学科诞生的标志是A.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》B.1886年霍普金斯的《教育心理学》C.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》D.1903年桑代克的《教育心理学》10.在古代文献记载中,我国西周时期设在王都的小学和大学,总称为A.都学B.乡学C.国学D.官学11.在一项问卷调查中,有一个题目的选项X和选项Y的被选率都是35%。
2024年军队文职人员招聘之军队文职教育学真题精选附答案单选题(共40题)1、在建设项目信息管理特征中,信息客观反映现实世界事物的程度是属于( )。
A.信息的时效性B.信息的准确性C.信息的可储存性D.信息的适用性【答案】 B2、按照布卢姆目标分类学的基本要求,下列选项中,不宜作为教学目标的表述是A.培养学生的思维能力B.培养学生区别事实与假设的能力C.培养学生运用特定信息检验假设一致性的能力D.培养学生领会一个段落中各种观念之间的相互关系的能力【答案】 A3、一个字节包括()个二进制位。
A.8B.16C.32D.64【答案】 A4、1MB等于()字节A.100000B.1024000C.1000000D.1048576【答案】 D5、保温材料一般可以分为三类,包括()。
A.散料类B.整体类C.板块类D.颗粒类E.长条类【答案】 A6、供暖系统按照使用热源介质的种类的不同主要分为()。
A.热水供暖系统B.蒸汽供暖系统C.热风供暖系统D.煤炭供暖系统E.电力供暖系统【答案】 A7、教育行动研究由计划、行动、观察和反思四个基本步骤组成。
它的提出者是A.勒温B.萧恩C.斯腾豪斯D.凯米斯【答案】 D8、钢筋混凝土楼板根据施工方法的不同,可以分为()。
A.现浇整体式B.预制装配式C.装配整体式D.整体构架式E.压板组合式【答案】 A9、赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为:教材中心、课堂中心和A.教师中心B.学校中心C.学生中心D.活动中心【答案】 A10、下列选项中,不属于了解客户需求时要注意的问题是()。
A.了解客户的金融需求目标B.了解客户金融需求的主要内容C.了解其他银行的金融产品和服务在客户中的表现D.了解客户的财务状况【答案】 C11、某工程施工单位项目部,在编制项目资料管理计划时,通过建立资料管理流程,明确资料的来源和形成,利于资料收集工作的实施。
资料管理人员在项目实施过程中遇到如下问题。
2023军队文职考试《教育学》真题精选卷(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.在间歇强化的条件下,刺激——反应联结的特点是A.建立快,消退也快B.建立快,消退慢C.建立慢,消退快D.建立慢,消退也慢2.在发现和证明因果关系方面,()被认为是优于其他教育研究方法的。
A.教育测量法B.教育调查法C.教育实验法D.教育预测法3.19世纪末20生纪初在欧美流行的劳作教育思潮的主要代表人物和推动者是A.拉伊B.凯兴斯泰纳C.蒙台梭利D.克里斯曼4.近代中国政府颁布的第一个法定学制是A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制5.学生在理解“力”概念的基础上,再来学习“重力”的概念。
这种学习属于A.派生类学习B.相关类学习C.并列结合学习D.总括学习6.教育制度必然会随着社会的发展变化而发展变化,当代教育制度发展的方向是()。
A. 职业教育B. 成人教育C. 终身教育D. 高等教育7.抗日民主根据地实行的教育工作政策是A.国民教育第一B.群众教育第一C.干部教育第一D.儿童教育第一8.按照布卢姆目标分类学的基本要求,下列选项中,不宜作为教学目标的表述是A.培养学生的思维能力B.培养学生区别事实与假设的能力C.培养学生运用特定信息检验假设一致性的能力D.培养学生领会一个段落中各种观念之间的相互关系的能力9.春秋战国之际,儒墨两家并称“显学”,在教育问题上,墨家不同于儒家的主张是A.重视道德教育B.重视文史教育C.轻视礼乐教育D.轻视科技教育10.形式训练说所涉及的迁移本质上是A.水平迁移B.垂直迁移C.特殊迁移D.一般迁移11.“学问之道无他,求其放心而已矣”观点的提出者是A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子12.关于如何组织课程内容的问题,泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的3条影响至今的基本原则是A.基础性、顺序性和整合性B.连续性、顺序性和整合性C.基础性、连续性和整合性D.基础性、连续性和顺序性13.近代法国中央集权式教育管理体制确立的标志是拿破仑第一帝国时期设立的A.帝国大学B.教育部C.大学区D.索邦大学14.我国最早向外国派遣公派留学生是在( )A.鸦片战争B.洋务运动C.戊戌变法D.辛亥革命15.15世纪末,意大利人文主义教育实践形式主义化的标志是A.西塞罗主义B.昆体良主义C.新托马斯主义D.新柏拉图主义16.教育制度的核心部分是A.教育管理制度B.国民教育制度C.义务教育制度D.学校教育制度17.中国近代最早设立于企业中旨在培养技术人才的教育机构是A.江南制造局操炮学堂B.福建船政学堂C.湖北矿务局工程学堂D.福州电报学堂18.在现代欧美教育史上,重视通过教育建设“理想社会”、教学以社会问题为中心、培养学生“社会一致”精神的教育思潮是A.要素主义教育B.改造主义教育C.永恒主义教育D.存在主义教育19.古罗马教育家西塞罗论述教育的主要著作是A.《雄辩术原理》B.《论雄辩家》C.《忏悔录》D.《论灵魂》20.面对问题时,总是把问题考虑清楚后再作反应,看重问题解决的质量。
2023军队文职人员社会公开招聘考试《教育学》真题库(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是A.量力性原则B.直观性原则C.巩固性原则D.系统性原则2.“先行组织者”教学策略的学习理论基础是A.认知发现理论B.认知接受理论C.认知目的理论D.认知建构理论3. 一个经常违纪的学生被调到一个风气良好的班级后,在周围学生严格守纪行为的影响下,其违纪行为暂时很少表现出来。
这体现了观察学习的A.习得效应B.情绪唤起效应C.抑制效应D.反应促进效应4.布鲁纳说:“任何学科的任何知识,都可以用智力上诚实的方式,教给任何阶段的任何儿童。
”这种观点属于A.结构主义课程论B.经验课程论C.要素主义课程论D.社会改造主义课程论5.某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业,其行为背后的作用机制是A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚6.蔡元培对大学精神的解释是A.“大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”B.“大学之道在明明德,在亲民,在止于至善”C.“大学者,‘囊括大典,网罗众家’之学府也”D.“学术独立,思想自由,政罗教纲无羁绊之学府也”7.在现代欧美教育思潮中,主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是A.改造主义教育B.要素主义教育C.永恒主义教育D.结构主义教育8.中国近代最早设立于企业中旨在培养技术人才的教育机构是A.江南制造局操炮学堂B.福建船政学堂C.湖北矿务局工程学堂D.福州电报学堂9.学制规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、教育年限以及学校之间的A.主导与辅助关系B.领导与从属关系C.合作与竞争关系D.衔接与分工关系10.“知识就是力量”这一命题所表达的观念,在知识的分类体系中属于A.陈述性知识B.程序性知识C.条件性知识D.策略性知识11.教育即生活是( ) 的教育观点A.赫尔巴特B.杜威C.马卡连柯D.柏拉图12.教育制度的核心部分是A.教育管理制度B.国民教育制度C.义务教育制度D.学校教育制度13.古罗马教育家西塞罗论述教育的主要著作是A.《雄辩术原理》B.《论雄辩家》C.《忏悔录》D.《论灵魂》14.在陶行知看来,教育与生活两者的关系是A.生活可以取代教育B.教育是生活的中心C.教育不能改造生活D.生活是教育的中心15.先秦墨家所倡导的最具特色的教育内容是A.政治教育B.科技教育C.艺术训练D.军事训练16.教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是( )。
2023年军队文职公开招录《教育学》真题精选卷(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(40题)1.所谓及时复习,应该是指( )A.在学习结束立刻复习B.复习越早越好C.在大面积遗忘开始之前复习D.当天复习2.体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是A.社会学习理论B.操作条件反射理论C.认知学习理论D.人本主义学习理论3.从狭义上讲,课程是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程等的总和,它主要体现在()、课程标准和教材之中。
A.课程评价B.课程体系C.课程计划D.课程建设4.在操作技能的学习过程中,主要依靠视觉控制,各个动作要素之间的协调性差,常常出现顾此失彼现象的阶段是A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练5.( )是教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间所具有的本质的、必然的联系A.教育经验B.教育现象C.教育规律D.教育方针6.立德树人是教育的根本任务,教师不仅要使学生获得知识的增长、能力的提升,还要使学生在思想品德、意志品质以及世界观等方面获得发展。
这体现了教师职业的()。
A.教育性B.价值性C.复杂性D.创造性7.15世纪末,意大利人文主义教育实践形式主义化的标志是A.西塞罗主义B.昆体良主义C.新托马斯主义D.新柏拉图主义8.贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是A.直观性原则B.教育性教学原则C.循序渐进原则D.教育适应自然原则9.在一个人的发展过程中,有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平,有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。
这反映人的身心发展具有A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不均衡性10.美国经济学家、诺贝尔经济学奖获得者西奥多·舒尔茨提出了人力资本算法,强调()。
A.教育促进经济增长B.经济发展水平对教育的影响C.人口对教育的制约作用D.教育推动科技发展11.教师的政治思想、业务水平、( ) 工作成绩是《教师法》规定的教师考核内容A.工作热情B.工作态度C.工作质量D.动机强度12.1886年,日本明治政府颁布的《中学校令》中,将中学分为A.职业中学和普通中学B.私立中学和公立中学C.文科中学和实科中学D.寻常中学和高等中学13.根据皮亚杰的研究,初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期。
2018年8月26日军队文职教育学专业试题一、单项选择题(共50小题,每小题1分,共50分)1.在一定社会背景下发生的促使个体社会化和社会规范个体化的实践活动称为()A.教育B.教学C.德育D.智育2.我国最早使用“教育”一词的是()A.孔子B.孟子C.许慎D.朱熹3.孟母三迁反映了()因素对人的发展的影响A.遗传B.教育C.环境D.个体主观能动性4.教育制度不是从来就有的,而是一定时代人们根据自己的需要制定的,反映了教育制度的()A.客观性B.规范性C.历史性D.强制性5.在教育的两大功能中,()功能是教育的基本、核心功能A.社会B.个体C.政治D.经济6.教育制度的主体是()A.国家教育规范B.学校教育制度C.社会教育制度D.国家教育体制7.从课程论的视角看,教室座位安排、图书角的设置属于()A.活动课程B.综合课程C.校本课程D.隐性课程8.小学三年级的学生要了解四则运算的意义,并掌握必要的运算技能,这种要求属于教育目的层级中的()A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学目标9.教学从本质上讲是一种()A.认识活动B.智育活动C.促进学生全面发展的活动D.教师教和学生学的活动10.教学的首要任务是()A.使学生掌握系统的科学知识,形成基本技能、技巧B.促使学生智力的发展C.培养学生坚定正确的政治方向D.培养学生良好的思想品德11.根据范例教学理论,强调教学内容应选择一门学科最基本的知识,即基本概念、基本原理、基本规律、基本结构等,这反映了教学内容的()A.公平性B.基本性C.基础性D.范例性12.()是教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间所具有的本质的、必然的联系A.教育经验B.教育现象C.教育规律D.教育方针13.“大有大成,小有小成”是()教学原则具体运用的结果A.直觉积极性B.启发性C.巩固性D.因材施教14.教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是()。
A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.自学辅导法15.以评价对象自身的情况作为参照标准,对其在不同时期的进步程度进行评选,这种评价属于()A.绝对评价B.相对评价C.个体内差异评价D.总结性评价16.德育在人的全面发展教育中起着()作用A.导向和动力B.关键C.基础D.决定17缺18.教师的政治思想、业务水平、()工作成绩是《教师法》规定的教师考核内容A.工作热情B.工作态度C.工作质量D.动机强度19.教师的教育机智充分体现了教师劳动的()A.连续性B.广延性C.示范性D.创造性20-22缺23.西周“六艺”教育以()为中心A.礼乐B.射御C.书数D.礼书24.《学记》设计的教学进程,达到大成需要()A.五年B.七年C.九年D.十一年25.我国最早向外国派遣公派留学生是在()A.鸦片战争B.洋务运动C.戊戌变法D.辛亥革命26.陶行知最早创办的学校是()A.晓庄学院B.育才学校C.山海工学团D.自然科学园27.在实践德行中,强调动机和效果统一、知与行统一、主观与客观统一的是()A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良28.西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家()编写的A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良29.使美国各州义务教育得到普及,形成现代教育体制的是()A.公立学校运动B.《毛雷尔拨地法》C.美国的独立D.学术大学的创建30.主张一切知识都是从感官的知觉开始的教育家是()A.夸美纽斯B.福禄贝尔C.赫尔巴特D.赞可夫31.夸美纽斯“泛智”教育思想指的是()A.教育内容B.教育对象C.教育方法D.教育内容与对象32.裴斯泰洛齐的教育思想集中反映在()A.普通教育学B.教育漫话C.林哈德与葛笃德D.大教学论33.德国教育家赫尔巴特于1806年出版的()是现代第一本教育专著。
A.普通教育学B.新教育大纲C.教育学D.论演说家的教育34.教育即生活是()的教育观点A.赫尔巴特B.杜威C.马卡连柯D.柏拉图35-38缺39.定量分析的前提不包括()A.数据资料客观性B.数据资料完整性C.数据资料有效性D数据资料准确性40.根据评价运用的方法和标准不同,教学评价可以分为相对评价和()A.诊断性评价B.治疗性评价C.绝对评价D.总结性评价41.()是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准A.教育目的B.教育规律C.教育内容D.教育任务42.所谓及时复习,应该是指()A.在学习结束立刻复习B.复习越早越好C.在大面积遗忘开始之前复习D.当天复习43.食物引发的动物唾液分泌反应在经典性条件作用理论中指的是()A.条件反应B.操作反应C.无条件反应D.中性反应44.儿童具备了逆向性思维,而且具备了补偿性的可逆思维,这属于认知发展阶段理论的()A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段45-50缺二、资料分析题(20题,每题1.5分,共30分。
5段材料,每段4个题)缺三、多项选择题(共10小题,每小题2分,共20分)缺2018年8月26日军队文职教育学专业试题答案解析一、单项选择题(共50小题,每小题1分,共50分)1.A【解析】考察教育的概念。
关于教育的概念有很多解释,题干中的概念出自《教育学基础》(十二所高校联合编写)。
2.B【解析】在我国,“教育”一词最早见于《孟子•尽心上》中“得天下英才而教育之,三乐也”。
3.C【解析】孟母三迁的故事主要强调孟子的母亲为选择良好的环境教育孩子,多次迁居,因此故事反映环境对人的影响。
4.A【解析】考察教育制度的特点,ABCD都属于教育制度的特点。
A客观性是指教育制度作为一种制度化的东西,不是从来就有的,而是一定时代的人们根据自己的需要制定的。
教育制度的制定虽然反映着人们的一些主观愿望和特殊的价值需求,但是,人们并不是也不可能随心所欲地制定或废止教育制度,某种教育制度的制定或废止,有它的客观基础,是有规律可循的。
而这个客观基础和规律性主要是由社会生产力发展水平所决定的。
B规范性是指任何教育制度都是其制定者根据自己的需要制定的,是有其一定的规范性的。
这种规范性主要表现为人学条件即受教育权的限定和各级各类学校培养目标的日益标准化。
C历史性是指在不同的社会历史时期和不同的文化背景下,需要不同就会出现不同的教育制度。
D强制性是指教育制度作为教育系统活动的规范是面向整个教育系统的。
在某种意义上说,它独立于个体之外,对个体的行为具有一定的强制作用。
5.B【解析】按教育功能作用的对象,可分为个体功能和社会功能。
个体功能指教育对个体发展的影响和作用。
它由教育活动的内部结构特征所决定,发生于教育活动内部,也称为教育的本体功能,是教育最基本、最核心的功能。
社会功能指教育对社会发展的影响和作用,社会功能是教育的本体功能在社会结构中的衍生,是教育的派生功能。
6.B【解析】教育制度是指一个国家各级各类实施教育的机构体系及其组织运行的规则。
狭义的教育制度指学校教育制度,简称学制,指一个国家各级各类学校的总体系,是一个国家各种教育制度的核心部分与主体。
7.D【解析】隐性课程亦称潜在课程、隐蔽课程,一般是指形成学生的非正式学习的各个要素,如师生关系、能力水平、课堂规则与程序、隐喻的教科书内容、学生的个性差异以及课堂奖励方式等。
这词最早由美国教育学家杰克逊在1966提出的。
隐性课程包括以下几个方面:第一,学校的物质环境(如座位安排、图书角布置)。
第二,学校班级中长期形成的制度与非制度文化。
主要包括学校的传统、舆论、风气、仪式、制度等。
第三,学校中的人际关系。
主要指师生关系、同学关系、学生团体文化等。
8.C【解析】教育目的的层次结构包括:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、各学科的课程目标以及教师的教学目标。
题干中小学三年级的学生了解四则运算的意义,掌握必要的运算(包括估算)技能,是《全日制义务教育数学课程标准》里第一学段(1~3 年级)的目标要求。
教学目标一般是一节课的三维目标。
9.A【解析】考察教学过程的本质,关于教学过程的本质有很多说法,但是我们目前比较认可的是前苏联教育家凯洛夫的观点,他认为教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在:认识的间接性、交往性、教育性、有领导的认识等。
10.A【解析】ABCD都是教学的任务,但是培养学生掌握基础知识和基本技能是教学的首要任务。
11.B【解析】瓦根舍因等人认为在选择教学内容要考虑三个特性:(1)基本性,强调教学内容应选择一门学科最基本的知识,即基本概念、基本原理、基本规律等,反映学科的基本结构。
(2)基础性,指教学要从学生基础出发,适应学生的知识水平和智力的发展水平。
(3)范例性,是指教给学生的知识必须是经过精选的,能起范例作用的,有助于学生迁移和应用。
12.C 【解析】考察教育规律的概念。
教育规律是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系,具有客观性、必然性、稳定性、重复性的特点。
13.D【解析】“大有大成,小有小成”由朱熹“圣贤施教,各因其材,小以成小,大以成大”而来,强调因材施教,根据不同的人的情况实行不同的培养方式和方法,以达到每个人均成材的目的。
14.C【解析】考察谈话法的概念,谈话法也叫问答法,重在强调教师提问,学生作答。
注意与讨论法相区别,讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法。
15.C【解析】按评价采用的标准分类,可分为相对性评价、绝对性评价、个体内差异评价。
个体内差异评价既不是在被评价群体之内确立基准(相对评价),也不是在群体之外确立基准(绝对评价),而是对被评价的个体的过去和现在相比较,或者是对他的若干侧面进行比较。
16.A【解析】考察德育的作用。
在全面发展教育中,各育是相互联系的,但又相对独立,各自发挥不可替代的作用。
(1)德育在全面发展教育中起着灵魂和统帅的作用,为其他各育提供了方向性和动力保证。
(2)智育在全面发展的教育中起着前提和支持作用,为其他各育提供了能力基础。
(3)体育在全面发展教育中起着基础作用,为其他各育提供物质基础。
(4)美育在全面发展教育中起着动力作用。
(5)劳动技术教育可以综合德育、智育、体育和美育的作用。
17缺18.B【解析】《教师法》第二十二条规定:学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。
教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。
19.D【解析】考察教师劳动的特点,ABCD都属于。
教师劳动的创造性主要表现在以下三个方面:第一,因材施教。
第二,教学方法上的不断更新。
第三,教师需要“教育机智”。
20-22缺23.A 【解析】西周形成了以礼乐为中心的文武兼备的“六艺”教育。
礼:包括政治、历史和以“孝”为根本的伦理道德教育;乐:属于综合艺术教育,包括音乐、诗歌、舞蹈教育;射:射技教育;御:以驾兵车为主的军事技术教育;书:书写教育;数:简单数量计算教育。