高级维修电工培训

维修电工高级技师培训学习指导及形成性考核首钢高级技工学校一、培训目标培养全面发展的理论和实际操作水平达到本专业国家职业技能鉴定规范要求的高级技师人才。

其具体要求是：1、职业道德方面培养学员遵守法律、法规和有关规定；爱岗敬业，忠于职守，自觉认真履行各项职责；工作认真负责，严于律己，吃苦耐劳；刻苦学习，钻研业务，努力提高思想和科学文化素质；谦虚谨慎，团结协作，主动配合；严格执行工艺文件，重视安全，保证质量；坚持文明生产。

2、技术理论方面掌握维修电工专业的基础理论知识；熟悉自动控制系统的读图分析及设计；掌握自动控制系统（继电-接触器系统、晶闸管调速系统）以及电机、变压器的配线与安装、调试、故障处理所应具备的理论知识。

对生产组织、管理有一定了解。

学习国内外电工新技术、新设备、新工艺和新材料的理论内容。

3、技术操作方面熟练掌握维修电工的各种操作技能。

能进行较重要的电气故障检修和事故分析及处理。

指导维修电工高级工及以下级别维修电工工人的操作。

写出结合生产实践的技术总结或论文。

能推广、应用国内外相关职业的新工艺、新技术、新材料、新设备。

二、技术理论考核内容和复习要点第一部分电路分析1、复杂直流电路的分析和计算方法2、正弦交流电路的分析和计算方法3、非正弦交流电路的分析和计算方法4、电路过渡过程的分析5、磁场磁路的基本分析和计算方法6、电子电路的分析和计算方法（模拟电子电路、数字电子电路、可控硅电路）7、自动控制系统的基本知识第二部分电机原理与基本特性1、直流电机的结构原理、基本特性，故障检修2、交流电机的结构原理、基本特性，故障检修3、特种电机的结构原理、基本特性，故障检修4、变压器的结构原理、基本特性，故障检修第三部分仪器仪表、材料选用1、常用电工仪器仪表的原理及使用2、常用电工工具的使用3、示波器的应用原理、接线和操作方法4、常用电工材料、导线、线管的选用第四部分自动控制系统1、读图分析、调试（1）继电-接触器控制线路（2）可控硅整流、逆变电路（3）晶闸管中频电源（4）有静差、无静差直流调速系统（5）异步电动机变频调速系统2、设计（1）直流稳压电路（2）时序逻辑电路（3）数字显示电路（4）可控硅整流电路（5）交、直流电机控制线路第五部分新技术应用1、机电一体化的基本概念及主要特性2、机电一体化系统的基本构成3、可编程控制器的基本结构、编程语言三、形成性考核课程作业题目（一）电路分析一、电路如图（1）所示，已知E 1=15V ，E 2=11V ，E 3=4V ，R 1=R 2=R 3=R 4=1Ω，R 5=10Ω，试求流过电阻R 5的电流I 。

高级维修电工培训大纲一、培训目标整体目标：经过培训，培训对象可以掌握维修电工高级工必定的理论知识和操作技术。

熟悉主要电气设备的结构、工作原理，掌握电气控制线路的工作原理、安装调试、检测保护等理论知识和操作技术，可以在电子、电工等行业从事供电管理、电气安装、保护、控制等工作。

经过培训，使学员达到以下要求：1）掌握电路和磁路基本知识：认识磁场基本性质；电磁感觉看法；晶体管特点；及示波器的应用。

2）掌握电子电路知识：认识放大电路基础及应用；晶闸管性质及应用；二极管， MOSFET ，GTR， IGBT 等半导体器件的性能特点。

同时具备焊接简单元器件的操作能力。

3）掌握电机及拖动基础知识：认识变压器，交流电机的机构；掌握电机的调试方法；掌握电机的换向原理及电机故障解析办理方法。

同时具备安装调试电机控制电路的实践操作能力。

4）掌握自动控制知识：认识可编程控制器的基根源理；可编程控制器在工业电气设备控制系统中的应用。

二、授课内容授课项目授课内容1 ）元件的鉴别与检测，布局设计。

2 ）电路工作原理的分电力拖动析与器件安装。

3 ）布线与工艺调整。

4）功能调试。

电子装置1）元器件的鉴别与检测。

2 ）电路原理解析。

3）元器件的合理布局与安装。

4）焊接练习。

5 ）电路安装与焊接。

6 ）电路调试。

1 ）可编程控制器基本构成和工作原理学习。

2 ）基本指令PLC学习，典型实例练习。

3 ）用 PLC 改造三相异步电机启动控制电路。

4 ）系统安装和调试。

三、授课计划安排（一）理论培训。

共28 课时。

1、电力拖动：元件的鉴别，检测，布局设计；电路工作原理解析。

共8 课时。

2、电子装置：元件的鉴别，检测，布局设计；电路工作原理解析。

共8 课时。

3、 PLC：可编程控制器基本构成和工作原理学习，基本指令学习，典型实例练习。

共12课时。

（二）实质操作。

共84 课时。

1 、电拖实训。

共24 课时。

（1）元器件布局，共 8 课时。

“金蓝领”培训项目《维修电工》职业高级技师培训方案一、指导思想1、全面贯彻党的教育方针，具体落实高级技师的培养目标和教学要求。

2、重视理论与实践密切结合，注重培养学员的分析问题和解决实际问题的能力。

3、培训内容以国家职业标准为依据，从现场实际出发，体现新技术、新设备、新工艺和新材料。

增强学员的适应性，全面提高学员的素质。

二、培训目标培养全面发展的理论和实际操作水平达到本专业国家职业标准要求的高级技师人才。

具体要求如下：1、职业道德方面道德、职业道德的基本概念；爱岗敬业；遵纪守法与劳动纪律；诚实守信；职业道德修养。

2、技术理论方面掌握维修电工专业的基础理论知识；熟悉自动控制系统的读图分析及设计；掌握自动控制系统、变配电系统的配线与安装、调试、故障处理以及电气检修所应具备的理论知识。

对生产组织、质量管理，指导维修电工技师工及以下级别维修电工学习有一定了解。

学习国内外电工新技术、新设备、新工艺和新材料的理论内容。

3、技术操作方面熟练掌握维修电工的各种操作技能。

能进行控制系统的设计、安装与调试；电气故障检修和事故分析及处理；知道维修电工技师工及以下级别维修电工的操作；撰写结合生产实践的技术总结或论文；能推广、应用国内外相关职业的新工艺、新技术、新材料、新设备。

三、课程设置及要求本专业开设的课程分为相关知识学习、基础知识学习和实用技术培养三大部分。

（一）相关知识学习1、职业道德明确职业道德的概念，掌握职业道德规范的基本要求，懂得培养良好的职业道德修养的方法和意义。

遵纪守法，诚实守信。

2、写作知识明确学术论文与技术总结写作的基本要求，掌握设计论文结构的基本知识以及写作规范。

3、计算机应用初步掌握windows简单操作，学习word、excel，具备windows环境下文字处理、图文混排及表格操作能力。

了解计算机网络的基本知识4、管理知识包括质量管理、成本管理和培训知识。

质量管理侧重ISO9000、ISO14001质量管理体系，明确质量标准、质量分析和控制方法。

维修电工高级培训方案精编版一、培训目标1.提升维修电工的技术水平，培养高级维修电工；2.增强维修电工的问题解决能力和创新能力；3.加强维修电工的安全意识和责任意识，提高工作效率；4.培养维修电工的团队合作精神，提升综合素质。

二、培训内容1.电工基础知识扩展：深入学习电流、电压、电阻等基本概念，了解电力系统的组成和原理，学习电路图的解读和绘制；2.电工设备维修：学习各类电工设备（如发电机、变压器、电动机等）的维修方法和技巧，掌握常见故障排除和维修流程；3.电气自动化技术：介绍电气自动化的基本原理和应用，学习PLC、变频器、触摸屏等设备的安装和维护；4.电气安全知识：学习电气安全操作规程和标准，了解电气事故的预防和应急处理方法；5.电气检测与故障诊断：学习使用电气测试仪器进行电气检测，掌握常见故障的诊断和修复方法；6.实操技能训练：通过模拟实验和实际维修操作，提升维修电工的实操技能和应变能力。

三、培训方法1.理论讲授：通过课堂讲授、教材学习等方式，传授电工理论知识；2.实际操作：组织学员参与实操练习，模拟真实工作场景，提升实际操作技能；3.现场指导：安排经验丰富的电工师傅进行现场指导和实操操作，帮助学员解决实际问题；4.案例分析：通过分析电气故障案例，培养学员解决问题的能力和思维方式；5.团队合作：安排小组合作学习和实操训练，培养学员的团队合作精神和协作能力。

四、培训计划1.第一天：电工基础知识扩展-学习电流、电压、电阻的基本概念；-了解电力系统的组成和原理；-掌握电路图的解读和绘制方法。

2.第二天：电工设备维修-学习各类电工设备的维修方法和技巧；-掌握常见故障排除和维修流程；-进行实操练习，模拟设备故障情况进行维修。

3.第三天：电气自动化技术-介绍电气自动化的基本原理和应用；-学习PLC、变频器、触摸屏等设备的安装和维护；-进行实操练习，模拟自动化设备的安装和调试。

4.第四天：电气安全知识-学习电气安全操作规程和标准；-了解电气事故的预防和应急处理方法；-进行安全操作的模拟演练。

维修电工高级工培训资料本教案是根据《电子技术基础》和《维修电工国家职业技能鉴定标准》，按照“以情蹊径、深入浅出、知识够用、突出技能”的编写思路，以高级维修电工技能鉴定所必备的技能为主线，按“课题呈现、知识链接、操作实践、课题总结、课题拓展”的结构顺序编写。

课题呈现应用任务驱动法，让学员明确学习课题，循路探真、有的放矢地学习。

知识链接以“必需、够用”为原则，围绕任务，把有关的知识串联起来，呈现给学员，激活学员的知识储备。

操作实践按技能操作的步骤，让学员实际动手操作，在实践中学会操作技能。

课题总结评价学习成果，反馈提高，使学到的技能熟练化、综合化。

课题拓展提出相关的探究性、开放性问题，开发潜能，实现知识和技能的迁移。

本教案“以职业活动为导向，以职业技能为核心”，突出职业技能培训特色，理论联系实际，以满足实际应用需求；内容上紧扣技能鉴定标准，体现学以致用的原则，实用性强；在行文中力求文句简练、通俗易懂，使之更具直观性；在编撰的体系结构上，采用模块结构，使学员在学习过程中更能体现连贯性、针对性和选择性，让学员学得进、用得上；在方法上注意学员的兴趣，灵活多变，融知识、技能于兴趣之中，让不同层次的学员都学有所得，方便学员学习目录课题一电缆的连接与敷设课题二架空线路的结构，拉线制作方法课题三维修电工安全操作规程课题一电缆的连接与敷设总计时：2 天实训目的：(1) 熟悉电缆的结构,型号与性能.(2) 学会电缆的连接与敷设方法.实训内容：1. 电缆的敷设2. 电缆的连接主要仪器设备：各种电缆样本,电缆连接件,电缆连接工具 1 套,电工工具 1 套.讲解与示范：1. 电力电缆的型号与结构。

电力电缆是专门用于输送和分配电能的传输介质.按结构的不同,电力电缆有油浸纸绝缘铅(铝)包电力电缆,全塑电缆,油浸纸干绝缘电力电缆,不滴流电力电缆等多种类型.按缆芯数的不同,电力电缆有单芯,双芯,三芯,四芯之分.按电缆芯线的材料不同,电力电缆又有铜心和铝心之分.目前最常用的是三芯或四芯的油浸纸绝缘铅(铝)包电力电缆.电缆线路的主要优点是运行可靠,不易受外界的影响,不占地面空间.主要缺点是成本高,敷设和维修困难,不易发现和排除故障等.2. 电缆的敷设方式。

一、培训目标1. 培养学员具备扎实的电气控制技术理论知识和实践技能，能够熟练运用现代控制技术解决实际问题。

2. 使学员掌握电工电子技术理论基础、控制元器件的基本原理及应用、控制电路原理与分析、故障判别方法及控制电路的设计。

3. 使学员掌握PLC的结构、基本原理、程序阅读与程序设计；掌握电子元器件、控制器件的检测判别与使用方法、电工工具及常规仪器仪表操作技能、控制电路的安装调试及故障排除、PLC的程序调试及在实际应用等技能。

4. 培养学员从事现场生产设备或生产线的安装、调试、维护及技术管理的能力。

5. 培养学员具备良好的职业道德、安全意识和团队协作精神。

二、培训对象1. 具有较扎实电工电子技术、电气设备、电气测量、机械基础、PLC、控制理论及控制系统等基本知识的在校本专科学生。

2. 社会从事相关工作的从业人员。

三、培训时间共300学时，分为理论教学和实际操作两部分。

四、培训内容1. 理论教学（1）电工电子技术基础包括电路基础、模拟电子技术、数字电子技术等。

（2）控制理论基础包括自动控制原理、信号与系统、电力电子技术等。

（3）电气设备与控制包括电机及拖动、变压器、高压设备、电气测量等。

（4）电气控制技术包括继电控制电路、可编程控制器（PLC）、单片机控制技术等。

（5）维修电工技能包括电工工具使用、电气设备维护、故障诊断与排除等。

2. 实际操作（1）电气设备安装与调试包括电机、变压器、高压设备等。

（2）控制电路安装与调试包括继电控制电路、PLC控制电路、单片机控制电路等。

（3）故障诊断与排除包括电气设备故障诊断、控制电路故障诊断等。

（4）电气安全管理包括电气安全操作规程、电气事故处理等。

五、培训方法1. 理论教学采用课堂讲授、案例分析、讨论等形式。

2. 实际操作采用现场教学、分组练习、考核等形式。

3. 鼓励学员自主学习和交流，提高学习效果。

六、考核方式1. 理论考核：笔试，占总成绩的40%。

2. 实际操作考核：现场操作，占总成绩的60%。

维修培训总结我为了方便您整理了以下信息：“维修培训总结”，处理各种各样的文档和记录是职场生涯中的必修课程，借鉴内容并不是一件丢脸的事。

优秀内容可以缩短我们构思时间。

您对于优秀的内容掌握了多少呢？维修培训总结篇1作为一名高级维修电工，我有幸参加了公司组织的培训课程。

在这次培训中，我学到了很多新的知识和技能，感觉受益匪浅。

现在，我将就这次培训做一个详细的总结。

一. 培训内容1. 电气及电子基础知识：培训内容包括电力、电压、电流、电阻、电容、电感、半导体器件、集成电路等。

2. 电器维护与维修技能：培训包括电机、电子元件、电气控制技术、配电、电气安全等知识点。

3. 故障排除技能：培训内容包括常见电器故障、故障排除步骤、使用多种工具和测试仪器、维护记录和维修报告的编写等。

4. 现场实操：培训中设置了多个现场维护保养实操课程，包括电机拆卸、电器安装调试、故障排除等实用技能操作。

二. 学习收获1. 提升电气及电子基础知识：通过培训，我对电气电子等领域的基础知识有了更全面、更深入的了解。

我可以更好地理解电路图的意义和含义，对常见器件的使用和原理更加熟悉。

2. 增加电器维护与维修技能：在培训中，我学会了很多电器维修和维护技能。

我能通过故障排除找到电器设备中的问题，能够正确维护和保养设备，保证设备的正常运转和延长设备的使用寿命。

3. 提高故障排除能力：通过多次维护保养实操课程，我收获了很多实操经验，对于解决常见的电器设备故障，我能够迅速排除故障，提高工作效率。

4. 增强团队协作能力：在培训中，我和其他同事一起学习、一起讨论，一起实操，积极交流，增强了团队沟通、协作与合作的能力。

三. 总结此次高级维修电工培训对我个人的成长和公司的发展都有重要的意义。

通过参加这次培训，我不仅学到更多的知识和技能，更重要的是提高了自己的技术和维修能力。

我相信在今后的工作中，我会运用所学知识，更好地完成自己的工作任务，为公司的稳定发展贡献自己的力量。

维修电工（高级工）培训方案（内容）一、目的要求:为进一步加强我市高技能人才培养，根据人力资源社会保障部、财政部《关于深入推进国家高技能人才振兴计划的通知》（人社部发〔2016〕74号）以及有关职业技能培训的工作规定，进一步做好高级电工培训工作有关事宜，贯彻国家关于职业资格证书与毕业证书并重，职业资格证书制度与国家就业制度相衔接的政策精神。

我们根据以上要求精神，且从电工专业就业的实际需要，确定学员应具备的能力结构与知识结构拟定高级电工培训指导计划。

本计划坚持以能力为本位，重视实践能力的培养，掌握一定的理论知识和技能操作能力，以适应社会经济生产力的发展需要。

二、强训指导老师及指导时间安排表三、强训班级、强训时间及认定时间安排1、第三批认定高级电工班级：21预备技师班。

2、第三批高级电工校内强化训练时间：2023年5月15日至2023年5月26日。

3、第三批高级电工认定时间：2023年5月27日。

四、强训及认定地点安排1、强训地点：知行楼315。

2、认定地点：（1）线路排故部分314。

（2）线路安装与调试部分315。

（3）电子焊接部分212。

五、强化训练内容（一）电路的故障判断与处理训练部分训练1、PIC控制三相异步电动机星—三角控制线路电路图的故障判断与处理（1）训练要求：1）根据故障现象，在电气线路上分析故障可能产生的原因，确定故障发生的范围。

3）进行检修时，注意安全。

4）排除故障过程中如果扩大故障，在规定时间内可以继续排除故障。

5）正确使用工具和仪表，安全文明操作。

（2）原理图如图1所示：图1 PIC控制三相异步电动机星—三角控制线路电路图训练2、 PLC控制三相异步电动机顺序控制线路的故障判断与处理（1）考核要求：1）从设置故障开始，监考老师不得进行提示，监考老师可以告诉考生故障现象，但考生要单独排除故障。

2）根据故障现象，在电气线路上分析故障可能产生的原因，确定故障发生的范围。

3）进行检修时，监考教师要进行监护，注意安全。