高中化学新标准解读高中化学新课程标准解读高中课改已成为教育界一个热门话题，我们河南省也实行了几年新课改,回过头来我们再看一下新课程：一、培养目标的变化普通高中的化学教学，是在义务教育的基础上实施的较高层次的基础教育。
要贯彻全面发展的方针，提高学生的素质，为国家培养合格的公民；要以社会、学科、学生自身发展所广泛需要的化学基础知识和基本技能教育学生，使他们具有一定的化学科学思想和方法，发展他们的能力和个性特长，培养他们的创新精神和实践能力，为他们今后参加社会主义建设和终身学习打好基础。
围绕上述宗旨确立了三维目标...文档交流仅供参考...１知识与技能:在初中化学的基础上，使学生进一步学习一些化学基础知识和基本技能,了解化学与社会、生活、生产、科学技术等的密切联系以及重要应用。
...文档交流仅供参考...２过程与方法:培养和发展学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力,使他们能综合应用化学和其他科学知识、技能解释和解决一些简单的实际问题。
训练学生的科学方法，充分挖掘学生的潜能，培养他们的创新精神，发展他们的个性和特长....文档交流仅供参考...３情感态度与价值观：激发学生学习化学的兴趣,教育他们关心环境、能源、卫生、健康等与现代社会有关的化学问题.培养他们的科学态度。
结合化学学科的特点，对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育，培养他们的社会责任感以及勤奋、坚毅、合作等优良品德。
...文档交流仅供参考...二、教材设置的变化：与旧版本教材相比出现了学与问、科学探究、资料卡片、思考与交流,实践活动，科学视野,等新颖的调动学生积极性的栏目。
对于教材中的实验不分学生实验和演示实验了，对概念的处理，书后习题主要设置与社会生活、工业生产密切联系的问题而且难度都不大,又有助于提高学生的学习能力,也增设了让学生亲自动手查阅资料,讨论整理些小论文的题目，这对提高学生的学习化学的兴趣和化学学科素养,解决实际问题的能力都很有好处。
