拟题常用方法

给文章拟题的三种方法
方法一：提炼文章主旨
文章的主旨是指文章表达的中心思想或重点内容，因此我们可以从文章中提炼出主旨，以此为依据来给文章拟题。

例如，一篇关于环境保护的文章，我们可以从中提炼出“环境保护”的主题，然后结合文章的内容，拟出符合主题的标题，如“环保从我做起”、“共建绿色家园”等。

方法二：突出文章亮点
有些文章可能没有明确的主旨，但是其中却有一些亮点或特色，我们可以以此为切入点，突出文章的亮点来进行拟题。

例如，一篇介绍一款新产品的文章，我们可以从中找出产品的亮点，如功能、性能、外观等方面，然后结合产品的特色和优势，拟出反映产品亮点的标题，如“新品亮相，颠覆你的体验”、“革新科技，引领未来趋势”等。

方法三：采用反问或排比手法
反问和排比是常见的修辞手法，可以通过引人思考和强调对比来增强文章的表现力。

因此，我们可以采用这两种手法来进行拟题。

例如，一篇探讨成功的文章，我们可以用反问的方式来拟题，如“成功是天
赋还是后天努力？”，或者用排比的方式来拟题，如“坚持不懈、自信自律、追求卓越——成功的秘诀在这里”等。

综上所述，拟定文章标题的方法有很多种，可以根据文章的主旨、亮点以及修辞手法来进行选择。

无论采用哪种方法，都应该让标题简洁明了、富有表现力，能够吸引读者的注意力，引导他们阅读正文。

给文章拟题的三种方法
1. 揭示主旨：通过文章的主旨来命名标题，直接告诉读者文章的核心内容。

例如，一篇文章讨论如何养一只健康的狗，标题可以是“如何养一只健康的狗”，直接表明文章所讲述的内容。

健康的狗需要维持良好的营养、锻炼和定期检查等多方面的细节。

这篇文章将介绍如何通过健康饮食和适当的运动来维持狗的健康状况，以及如何定期带狗去兽医进行检查和预防接种。

2. 设计引人入胜的标题：通过使用有趣的词汇或短语来吸引读者的兴趣，让他们想要进一步了解文章的内容。

例如，一篇文章探讨如何在压力下保持心理健康，标题可以是“在压力下不折不挠：如何保持心理健康”。

随着现代社会的变化，人们面临着越来越多的压力和不确定性。

这篇文章将分享一些技巧和策略，帮助您在不断变化的环境中保持心理健康和稳定。

3. 利用问题形式的标题：通过以问题的形式提出标题，让读者意识到存在一个问题或挑战，并想要了解更多有关该问题的解决方案。

例如，一篇文章探讨如何在家中种植有机蔬菜，标题可以是“如何在家中种植有机蔬菜？”
种植有机蔬菜是一种健康、环保和经济实惠的方式。

但是，许多人不知道如何开始这个过程。

这篇文章将介绍一些简单的步骤和技巧，帮助你在家里种植自己的有机蔬菜。

初中作文拟题的十种方法《初中作文拟题那点事儿》嘿呀，说到初中作文拟题，那可真是门大学问啊！这十种方法，我可太有感触了。

第一种，“亮眼直击法”。

直接把作文的核心内容亮出来，就像把宝贝直接摆在你面前，让你没法忽视。

就比如写“我的老师”，干脆就来个《超厉害的李老师》，简单粗暴又直白。

第二种，“悬念诱惑法”。

勾起你的好奇心，让你不看不行。

像《教室里的神秘脚印》，天呐，到底是谁的脚印，发生了啥事儿，你不想知道吗？第三种，“诗词引用法”。

变得有文化的诀窍就在这儿啦！“随风潜入夜，润物细无声”，用这句来写老师的默默奉献，多有诗意呀，老师看了都得给高分。

第四种，“形象比喻法”。

把事儿比作个有意思的东西，一下子就生动起来了。

写烦恼就说《烦恼像个大包袱》，多形象，大家都能懂。

第五种，“幽默搞怪法”。

这个可好玩了，让人一看就想笑。

比如说《我家的“大活宝”》写自己调皮的弟弟，那肯定很有趣。

第六种，“流行跟风法”。

什么流行就用什么，蹭蹭热度嘛。

比如那段时间流行“乘风破浪”，那写个《我要乘风破浪前行》，多时髦呀。

第七种，“情感直击法”。

把你的喜怒哀乐直接摆在题目里，像《那次，我真伤心》，看到题目都能感受到你的心情呢。

第八种，“故事代入法”。

就像给你讲个小故事，让你产生兴趣。

比如《一张旧照片的故事》，会让人好奇这照片背后有啥故事。

第九种，“对比反差法”。

强烈的对比，让人印象深刻。

《白天不懂夜的黑》，是不是很有感觉？第十种，“巧用数字法”。

数字一来，就感觉很有条理，很清晰。

像《我的三点学习计划》，清楚明白。

总之，这十种拟题方法就像十把宝剑，用好了就能在作文的江湖里所向披靡。

不过，可别光想着题目啦，内容也得好好写，不然就成了空有其表啦！哈哈，大家一起好好练习，让我们的作文都变得超级棒吧！。

文章拟题的四种方法标题常见的写法有四种：一是用明确的判断句式。

这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。

它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。

如课文《人因为思想而伟大》、《唐诗过后是宋词》等。

二是交代内容范围。

这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。

拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起读者的注意，以求引起共鸣。

如课文《简笔与繁笔》、《谈白菜》、《爱因斯坦与艺术》等。

三是用提问式。

这类标题用问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。

这种形式的标题因其观点含蓄，容易激起读者的注意。

如课文《今天我们如何阅读经典》、《我们为什么会感到愉快》等。

四是用形象化的语句。

如《世间最美的坟墓》、《跨越百年的美丽》等。

当然，还可以用写副标题、列小标题的形式增加文题的新颖性。

如2009年高考作文题，可以以多种方式拟题。

可以是观点即文题，《成就源于独特》、《特立独行故我在》、《给文化一个支点》、《创新方可别有韵味》、《统一源自参差之美》；可以以论题为题，《“一”与“二”》、《个性与大流》、《传承与创新》、《模仿·借鉴·创造》、《清流与活源》，几个概念的相互联系清晰呈现，含蓄地亮出了自己的观点。

这两种方式达到了明确、简洁的要求，但新颖性不够。

我们还可以用问句的方式拟题，《路在谁的脚下》、《硬币岂只两面》；更可以用形象化的语句拟题，《卿本佳人》、《莫让浮云遮望眼》、《板桥的“拿来主义”》、《让个性绽放》、《让个性穿行于生命》、《有心莫共花争发》、《行走在孤独的康庄大道》，这些题目诗意浓厚，意境丰富，富有哲理；还可以借助特殊的表述方式来拟题，如《创新≠非主流》等。

这些文题，给人耳目一新的感觉，大大增强了吸引力。

常见的有如下几种拟题法：一、具体事物拟题法。

这种以具体事物入题的方式可以以小见大，使选材新颖具体。

《难忘的》，可填上“一条红丝带”，叙写关爱他人，关注生命的动人一幕；《当我面对时候》，可填上“那片绿叶”，托物言志，抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操；也可填上“那座荒山”，呼吁绿化荒山，爱护家园，加强环境保护。

二、抽象事物拟题法。

这种拟题方式是化具体为抽象，便于抒写自己内心复杂的情感。

还以《当我面对的时候》为例，可以《当我面对他的唠叨的时候》为题，叙写自己对母爱的独特感受。

《感悟》则可以《感悟初四生活》为题，抒写对紧张、忙碌的“冲刺阶段”的学习生活的种种体验。

三、特定情景拟题法。

这种拟题方式新颖别致，能创设一种特定氛围，给人一个让思絮飘逸、遐想的空间，极易引发人们丰富的联想。

如《当我面对心灵的抉择的时候》、《当我面对寒风凛冽的时候》、《我梦见范进参加中考》、《我梦见妈妈下岗》等标题采用的便是此种拟题法。

前面提到的《当我面对的时候》这一半命题作文，若一定要选“成功”或“失败”的作文材料，采用特定情景拟题法，将题目拟为《当我面对掌声响起的时候》、《当我面对鲜红的“D”的时候》等，便会获得另外一种奇妙的效果。

创新平台大屏幕展示作文训练题目，学生思考并进行拟题训练。

补全下面的题目，可以简单概述文章主旨。

《_________之乐》、《当我面对的时候》、《触动了我》、《我不依恋_____》示例：《当我面对虚荣的时候》：敞开心扉抒写自己对心灵的拷问；《最美丽的苍蝇》：以童话的形式讲述三只苍蝇做选美表演最后都死于蝇拍之下的故事，告诉读者：邪恶的东西，即使看上去很美，也总是人们的敌人，必须毫不留情地除掉它。

《我不依恋蓝天》：自然的丰富多彩与生生不息，源于它的善于与时俱进和从不固执。

人生也是这样，人的发展完善须学会取舍，远离固执和拘泥。

《感悟春天》：豪情满怀地谱写充满勃勃生机的春的乐章。

有人把半命题作文比喻为“把风筝放飞在蓝天下”，形象地说明了半命题作文的特点。

拟题目的13种方法
1. 通过总结已有研究提出问题
2. 基于现实生活中的观察提出问题
3. 分析目前存在的社会、环境问题来拟题目
4. 提出一个假设并用研究问题来验证它
5. 通过文献综述找到领域内的研究空白并提出问题
6. 将已有研究推广并加以拓展提出问题
7. 针对具体实践中遇到的问题提出问题
8. 基于理论框架来提出问题
9. 针对某个已有研究的局限性提出问题
10. 通过对统计数据的分析提出相关问题
11. 针对未来可能出现的趋势或问题来提出问题
12. 通过讨论和对话与他人一起合作提出问题
13. 基于个人兴趣和经验提出问题。

作文拟题技巧及方法一、拟定好题目，是写好作文的前提。

拟题要认真推敲和琢磨，可以参考以下几种方法： 1、以时间为中心拟题。

如《二十年后再相会》《珍惜》《三年——那深深的情谊》等。

2、以地点或事物为中心拟题。

如《我最难忘的……》《校园的早晨》《迷人的金秋》等。

3、以中心事件或情节为中心拟题。

如《暑假中的一件事》《发生在××地方的一件事》《为什么》等。

4、以文章标题为中心拟题。

如《快乐的一天》《做家务》《怎样观察》等。

5、以情感为中心拟题。

如《一件有意义的事》《难忘的第一次》《谁最可爱》等。

6、以修辞手法为中心拟题。

如《题西林壁》《荷叶圆圆》《走进森林》《回忆像一面镜子》等。

7、以作者见闻感受为中心拟题。

如《到动物园去》《山雨》《海上日出》等。

8、以题材内容为中心拟题。

如《春天的故事》《生活趣事》《寓言二则》等。

9、以语言特色为中心拟题。

如《语言的艺术》《我最得意的一件事》等。

10、根据自己的创造力来拟题。

如《智慧之光》《开拓者的风采》等。

11、以抒发作者感受为中心拟题。

如《记一件有意义的事》《以“读”为话题》《我喜欢_》等。

12、以表达作者愿望为中心拟题。

如《热爱大自然》《我想》《读后感》等。

13、以揭示人物品质为中心拟题。

如《爱在心中》《有这样一个女孩》《难忘的教诲》等。

14、以表现中心思想为中心拟题。

如《我想对老师说》《以“读”为话题》等。

15、以议论抒情为中心拟题。

如《要敢于竞争》《要善于战胜自己》《以“拥有”为话题》等。

16、以叙述为中心拟题。

如《童年的小河》《春雨》《拾贝壳》等。

17、以表现自我为中心拟题。

如《回忆自己》《以“感动”为话题》《我爱我班》等。

18、以介绍人物为中心拟题。

如《我的爸爸》《“傻”叔叔》《我最尊敬的一个人》等。

二、要扣住材料的特点，尽量做到准确生动。

除了要用自己的语言外，还要恰当地引用材料中的词语，让题目更精彩。

三、要与众不同，别具一格，要注意利用形象化的语言和修辞手法。

新闻拟题方法
1. 突出重点法！比如说报道一场比赛，就直接把最精彩的部分放在标题里，像“哇塞！库里这场投中了超多三分，勇士赢啦！”这样一下子就能吸引人的眼球。

2. 制造悬念法！像“天呐，那个神秘事件的真相竟然是……”，让人忍不住想要知道到底是什么真相。

比如报道一个未破解的案件，用这种标题就很吊人胃口。

3. 情感共鸣法！“哎呀，大家都经历过的那种高考压力！”想想关于高考考生的故事，用这种标题能让读者产生强烈的共鸣。

4. 夸张手法！“哇，这简直是世界上最惊人的发现！”报道一项重大科学发现时用上，效果特别好。

5. 对比反差法！就像“富二代沦为乞丐，究竟发生了什么？”这种强烈的反差会让人特别好奇。

6. 借用流行语法！“绝绝子！这个明星的这个举动太感人啦！”对于娱乐新闻，这样的标题很吸引人呢。

7. 形象比喻法！“他就像一只猎豹，在赛场上飞驰！”写运动员的时候用这种，多生动呀。

8. 问句法！“你知道这个地方有这么神奇的事情吗？”比如介绍一个小众但很有意思的旅游地就可以这样拟题。

总之，新闻拟题要有创意、能吸引人，这样才能让大家都想来看看你的新闻呀！。

拟题的方法
以下是一些常见的拟题方法：
提问式：通过提出一个问题来引起读者的好奇心，例如“如何在工作中提高效率？”
结论式：直接给出结论，突出重点，例如“健康饮食对减肥的影响”。

转折式：先给出一个通常的看法，然后通过转折来表达相反的观点或结论，例如“虽然人工智能带来了很多便利，但它也可能导致人类失业”。

数字式：通过数字来突出重点，例如“10个提高英语阅读速度的方法”。

抽象式：使用抽象的概念或词语来表达文章的主题，例如“探索人类心灵深处的奥秘”。

借力式：借助名人、热词、流行语等来吸引读者的注意力，例如“马云谈未来创业的趋势”。

因果式：强调因果关系，例如“长期熬夜对健康的危害”。

设问式：在标题中提出问题，引发思考，例如“你真的了解自己的情绪吗？”
反差式：通过对比或反差来突出重点，例如“从贫穷到富有的创业历程”。

比喻式：使用比喻来形象地表达主题，例如“如何像训练宠物一样提高孩子的自控力”。

以上是一些常见的拟题方法，可以根据具体情况选择适合的方法来突出文章的重点和吸引读者的注意力。

给作文拟题的八种方法1、并列式标题拟题方法这种文题的写作对象是并列关系中的每一个，如《幻想、理想和现实》，就属于并列式标题。

请看例文：我们通常说：“幻想是虚无缥缈的，没法实现的；理想是有根据的，是可以实现的。

它们之间根本是两回事。

”这话对吗?童年的时候，曾听祖父说过一件有趣的事。

他说：“我少年的时候，每天晚上要爬到楼上去睡觉，于是常常对人说：‘假如有一天，我只踏上梯子的第一级，那梯子便会自动地往上爬，那该多好啊?’当时的人都说我是痴人说梦，我自己也笑了。

”这是幻想——祖父少年时期的幻想。

三十年过去了，祖父的儿子也成为少年了。

他看到报纸，知道了外国有自动电梯，于是他说：“假如有一天，这儿也象外国一样，只踏上梯子的第一级，那梯子便会自动地往上爬，那该多好呢。

”当时的人说：“再等些日子吧，总会实现的。

”这是理想——父亲少年时期的理想。

又三十年过去了，今天，祖父、父亲和我一同踏到梯子的第一级上，那梯子真的自动地往上爬了。

这是现实，今天所亲身经历的现实。

于是，祖父少年时的幻想，父亲少年时的理想，都变成为事实了。

这能说幻想和理想是不相同的吗？由此可知，世界上许多科学发明，最初都只是个潜伏的幻想，经过科学家们把它整理成为有系统的理想，再加上成年累月的研究、探讨、实验，才能使它实现。

很久很久以前，我们的祖先就梦想去月球探望嫦娥，那时只是个神话，谁想到会有今天太空人登月的壮举呢?所以，幻想、理想和现实，根本是同在一条轨道上。

能不能把幻想和理想转变为现实，那完全是掌握在人们的手里，有人永远滞留在幻想的那一端，对着它叹气，有人却能将它转变为现实，为人类造福。

关键就在于行动，如果没有行动，不论幻想的花朵开得多么美丽，都不会结出果实来的。

〖点评〗这篇文章从提出问题——“幻想、理想是两回事”开始，深刻地剖析了幻想、理想、现实三者之间的密切关系，到最后解决问题：“幻想、理想和现实，根本是同在一条轨道上”，因此，用“幻想，理想和现实”作标题是恰当的，反映了三者之间的关系。