常州冶金技师学院教育标准《冷作工工艺与技能训练》教学实施大纲CYJ 02. 09 —2009 1、主题内容与适用范围本大纲是技工学校具体落实《冷作工工艺与技能训练》教学要求和组织教学工作的纲领性文件。
本大纲中规定了《冷作工工艺与技能训练》课程的性质、任务和要求、教学中的注意问题、教学内容与要求及教学时数分配。
本大纲适用于2007至2008年入学的初中毕业生（学制五年），培养高级冷作工专业中级技工的冷作工教学，本大纲与劳动版通用教材《冷作工工艺与技能训练》配套。
2 引用标准下列标准所包含的条文，通过在本大纲中引用而构成本大纲的条文。
执行本大纲的条文应探讨使用下列标准最新版本的可能性。
3 课程的性质本课程是一门融专业工艺理论与技能训练一体化的专业课程。
主要内容包括：板材的矫正、构件的放样、下料、氧—乙炔的气割、零件的预加工、弯形与压延、桁架构件装配、铆接技术、复杂工件的复合作业等。
4 课程的任务和要求本课程的任务是使学生掌握中级铆工应具备的专业理论知识和操作技能。
学生在学完本课程后应达到如下要求：⑴了解自用设备的结构、性能、传动原理，并掌握使用、维护和调整的方法。
⑵熟悉安全生产和文明生产的要求。
⑶掌握铆工常用的加工方法；具备一定的工艺分析能力。
⑷掌握铆工常用量具的使用和维护保养方法。
⑸掌握金属切削加工原理的基本概念；掌握铆工常用刃具的刃磨方法。
⑹能较合理地选择工件的定位基准，保证加工精度要求。
⑺能较合理地选择切削用量，能熟练地进行有关计算。
⑻熟悉中等复杂程度组件和部件的铆工装配工艺过程，并能熟练地进行有关复杂工件的复合作业5、教学中的注意问题⑴坚持理论联系实际，突出实际操作训练，切实保证技能训练教学的时间和质量。
⑵在教学中应充分发挥实习教学直观性强、学生易于接受的特点，先让学生在实习教学中有一个初步感性认识，再导入理论教学，最后再通过生产实习来消化和加深理解所学的理论知识，从面巩固和提高教学的效果。
