幼儿园中班体育教案舞狮(三篇)

2024年中班体育游戏舞狮教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动指导手册》第五章“传统体育游戏”，具体内容为舞狮游戏。

通过该活动，让幼儿体验我国传统文化，培养团队协作精神，提高身体协调性和灵活性。

二、教学目标1. 了解舞狮的起源和基本动作，感受传统体育游戏的魅力。

2. 培养幼儿团队协作、互相配合的能力。

3. 提高幼儿的身体协调性和灵活性。

三、教学难点与重点重点：舞狮的基本动作和配合要领。

难点：舞狮动作的协调性和灵活性。

四、教具与学具准备1. 教具：舞狮道具2套，音乐播放设备，教学视频。

2. 学具：每组一张地垫，若干彩色小旗。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述舞狮的起源，展示舞狮道具，激发幼儿兴趣。

邀请幼儿观看教学视频，初步了解舞狮的基本动作。

2. 例题讲解（10分钟）教师示范舞狮的基本动作，讲解动作要领。

幼儿分组练习，教师个别指导。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行舞狮表演，互相配合，提高协调性。

设置障碍，增加舞狮游戏的趣味性和挑战性。

教师评价幼儿的表现，给予鼓励和表扬。

邀请幼儿分享舞狮游戏的乐趣和感受。

六、板书设计1. 舞狮的基本动作图解2. 舞狮游戏的配合要领3. 幼儿分组名单七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起练习舞狮，拍摄视频，下节课分享。

2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥创意，展示舞狮动作。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过舞狮游戏，让幼儿感受到了传统体育游戏的乐趣。

在活动中，幼儿积极参与，团队协作，提高了身体协调性和灵活性。

但在教学过程中，部分幼儿对舞狮动作掌握不够熟练，需要个别辅导。

2. 拓展延伸：结合本节课的舞狮游戏，可开展亲子活动，邀请家长参与，增进亲子关系。

同时，可将舞狮游戏与其他传统体育游戏相结合，丰富幼儿园体育活动内容。

重点和难点解析1. 舞狮动作的讲解与示范2. 幼儿分组练习的个别指导3. 舞狮游戏的障碍设置4. 作业设计中的亲子互动一、舞狮动作的讲解与示范1. 确保动作规范：教师在进行舞狮动作示范时，要保证动作准确、流畅，便于幼儿模仿。

中班体育教案《舞狮》一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解舞狮的基本动作和节奏，知道舞狮是我国传统的民间艺术形式。

2. 技能目标：通过模仿和练习，使幼儿能够掌握舞狮的基本动作，提高幼儿的动作协调性和灵活性。

3. 情感目标：培养幼儿对传统文化的兴趣，激发幼儿的民族自豪感。

二、教学内容1. 舞狮的基本动作：摇头、摆尾、转身、跳跃等。

2. 舞狮的节奏：快、慢、停、顿。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握舞狮的基本动作和节奏。

2. 教学难点：幼儿在动作中能够协调身体，做到动作流畅。

四、教学准备1. 教具：舞狮头饰、音乐、舞蹈垫。

2. 场地：宽敞的教室或户外活动场地。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的舞蹈动作，如摇头、摆尾、转身等，让幼儿熟悉舞狮的基本动作。

b. 幼儿自由活动，模仿舞狮的动作。

2. 教学舞狮动作（10分钟）：a. 教师讲解并示范舞狮的基本动作，如摇头、摆尾、转身、跳跃等。

b. 幼儿跟随教师学习舞狮动作，注意动作的协调性。

c. 幼儿分组练习，教师个别指导。

3. 学习舞狮节奏（5分钟）：a. 教师讲解并示范舞狮的节奏，如快、慢、停、顿。

b. 幼儿跟随教师学习舞狮节奏，注意动作与音乐的配合。

4. 综合练习（5分钟）：a. 幼儿在音乐声中完整地表演舞狮动作，注意动作的流畅性和节奏感。

b. 教师点评，鼓励幼儿的表现。

5. 结束活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

b. 幼儿分享自己在活动中的感受，教师总结。

六、教学评价1. 评价目标：通过观察幼儿在课堂上的表现，评价幼儿对舞狮动作的掌握程度和协调性。

2. 评价方法：教师通过观察幼儿在课堂上的练习和表演，对幼儿的动作准确性、协调性和节奏感进行评价。

七、教学拓展1. 组织幼儿进行舞狮比赛，鼓励幼儿在比赛中发挥自己的优势，提高幼儿的竞争意识。

2. 邀请家长参加幼儿的舞狮表演，增进家长对幼儿学习情况的了解，促进家校沟通。

2024年中班体育游戏优秀教案及教学反思《舞狮》通用一、教学内容本节课选自教材《幼儿体育游戏》第四章“传统民间游戏”部分的第二节“舞狮”。

详细内容包括：了解舞狮的基本知识，掌握舞狮的基本动作，通过舞狮游戏，培养幼儿的协作精神和身体协调性。

二、教学目标1. 让幼儿了解我国传统的舞狮文化，培养他们对传统文化的热爱。

2. 帮助幼儿掌握舞狮的基本动作，提高他们的身体协调性和灵活性。

3. 通过舞狮游戏，培养幼儿的团队合作精神和勇敢、自信的品质。

三、教学难点与重点教学难点：舞狮动作的协调性和灵活性。

教学重点：舞狮的基本动作和团队协作。

四、教具与学具准备教具：狮子头、狮子服装、音乐播放器、教学视频。

学具：每组一套狮子头、狮子服装，每位幼儿一根跳绳。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放舞狮视频，让幼儿初步了解舞狮文化。

邀请幼儿分享对舞狮的认识，激发他们对舞狮的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）教师示范舞狮的基本动作，讲解动作要领。

分组练习，教师指导，纠正动作不规范的地方。

3. 随堂练习（10分钟）以小组为单位，进行舞狮表演练习。

教师巡回指导，给予鼓励和表扬。

4. 舞狮游戏（15分钟）组织幼儿进行“舞狮接力赛”，提高动作熟练度。

增加游戏难度，如：设置障碍物，提高幼儿的灵活性。

教师邀请幼儿分享在游戏中的收获和感受。

六、板书设计1. 课程主题：舞狮2. 教学目标：了解舞狮文化、掌握舞狮动作、培养团队协作3. 教学难点：舞狮动作的协调性和灵活性4. 教学重点：舞狮的基本动作和团队协作七、作业设计1. 作业题目：和家人一起完成一次舞狮表演，录制视频，至班级群。

2. 答案：根据课堂所学，完成舞狮动作，注意动作的协调性和灵活性。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本次课程中，幼儿对舞狮文化表现出浓厚的兴趣，但在动作协调性方面还有待提高。

在今后的教学中，应加强对动作细节的讲解和指导，提高幼儿的动作熟练度。

2. 拓展延伸：组织一次亲子舞狮活动，让家长和幼儿共同参与，增进亲子关系，同时让幼儿在实践中进一步体验舞狮的乐趣。

中班体育游戏舞狮教案一、教学目标1.了解舞狮的基本知识和技能；2.提高幼儿的体育协调能力；3.培养幼儿的集体合作精神和团队意识。

二、教具准备1.舞狮用具：两个舞狮头，两只舞狮身；2.黄色布条、红色丝带、绿色纸叶：用于装饰舞狮头；3.播放器：用于播放背景音乐。

三、教学过程第一步：导入活动（15分钟，游戏形式）在开始教学之前，先通过游戏的方式，帮助幼儿了解舞狮的存在，并为后续的活动做好铺垫。

游戏内容：1.活动要求：将幼儿分为两组，让每组幼儿手拉手排成一列，模仿舞狮的形象进入教室；2.游戏规则：当播放舞狮的背景音乐时，每组幼儿需要跟着音乐模仿舞狮的动作，走到教室的另一头。

第二步：引入教学内容（10分钟，讲解形式）在导入活动之后，我们需要通过讲解的方式，让幼儿了解舞狮的基本知识和技能，并演示舞狮的具体动作。

内容包括：1.舞狮的历史和文化背景；2.舞狮的基本动作和技巧：拉绳、扭头、踩步、跳跃等；3.舞狮的学习方法：观察、模仿、练习。

第三步：练习技能（30分钟，活动形式）在引入教学内容之后，需要通过活动的形式帮助幼儿进行实践，提高幼儿的舞狮技能。

1.活动要求：两个幼儿一组进行舞狮的练习，其中一人扮演舞狮头，另一个人扮演舞狮身，随着音乐进行模仿动作；2.活动规则：当音乐停止时，双方交换角色继续练习，通过多次换角色练习，提高幼儿的舞狮技能。

第四步：合作游戏（20分钟，游戏形式）在练习技能之后，需要帮助幼儿进一步加强集体合作精神和团队意识。

游戏内容：1.活动要求：幼儿分为两组，每组选择两名幼儿扮演舞狮头和舞狮身，进行竞赛；2.游戏规则：每组幼儿需要共同完成一套舞狮动作，并在最短的时间内完成比赛，提高幼儿团队配合的能力。

四、教学反思在教学中，通过游戏、讲解、实践和集体竞赛的形式，全面提高了幼儿的体育协调能力、舞狮技能和团队意识。

但在实践过程中，也发现了一些问题，如：1.幼儿舞狮练习时间过长，出现焦躁情绪；2.部分幼儿缺乏表现欲和主动性，影响实践效果。

2024年幼儿园中班体育活动精彩教案《舞狮》一、教学内容本教案依据幼儿园中班体育活动教学大纲，选取《舞狮》为主题，涉及教材《幼儿体育活动指导手册》第四章“传统文化体育活动”，具体内容包括舞狮的基本步伐、动作要领、节奏感培养及团队协作能力的提升。

二、教学目标1. 让学生了解和传承我国传统舞狮文化，培养对传统文化的热爱。

2. 学习舞狮的基本步伐和动作，提高学生的身体协调性和灵活性。

3. 培养学生的团队协作能力和节奏感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：舞狮动作的连贯性和协调性，团队协作的默契。

2. 教学重点：舞狮的基本步伐和动作要领，培养学生对传统舞狮文化的兴趣。

四、教具与学具准备1. 教具：舞狮道具、音乐播放设备、教学图片。

2. 学具：每人一个迷你舞狮道具、运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲解舞狮的起源和传统文化背景，展示舞狮道具，引发学生兴趣。

邀请学生模仿舞狮动作，初步体验舞狮的乐趣。

2. 基本步伐教学（10分钟）教师示范舞狮的基本步伐，如：踏步、弓步、跳步等。

学生跟随教师练习，逐一掌握舞狮的基本步伐。

3. 动作要领讲解与练习（15分钟）教师讲解舞狮动作要领，如：头部、尾部动作的协调，身体起伏等。

学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范之处。

4. 节奏感培养与团队协作（10分钟）教师播放舞狮音乐，引导学生感受音乐节奏，培养节奏感。

学生分组进行舞狮表演，加强团队协作，体验合作乐趣。

5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师选取一个舞狮动作，进行详细讲解和示范。

学生跟随教师练习，巩固所学动作。

学生分组进行舞狮展示，展示学习成果。

六、板书设计1. 舞狮基本步伐：踏步、弓步、跳步等。

2. 舞狮动作要领：头部、尾部动作协调，身体起伏。

3. 舞狮音乐节奏：强弱、快慢。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习舞狮基本步伐和动作，拍摄视频记录。

2. 答案：视频文件。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学活动的组织是否合理，学生掌握程度如何，如何改进教学方法等。

《舞狮》教案（通用4篇）《舞狮》教案篇1活动意图：为了提高幼儿参加爱好，调动他们自主探究的欲望，激发开展体育活动的热忱，使幼儿对跨跳运动有一个全新的熟悉，特开展了本次活动。

激发幼儿地奇怪心、求知欲及科学探究精神，提高动作的协调性，体验胜利的喜悦。

活动目标：1、学习跨跳动作，熬炼跳动力量。

2、把握连续跨跳动作的连贯性和稳定性。

3、培育竞争意识和合作精神。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

活动预备：活动场地：活动过程：(一)预备部分(约时间5分钟)：(1)复习圈操、(2)变换队形、(3)走跑交替。

为基本部分做好热身预备。

(二)基本部分(约23分钟)幼儿实际练习时间约14分钟活动密度恰当，活动量脉搏指数约1.5—1.6。

(1)幼儿自由组合玩圈，请个别组玩给大家看，引入课题。

(2)老师讲解示范跨跳动作，让幼儿知道动作名称。

(3)动作分解：一脚蹬地跃起另一脚向前跨，同时身体重心向前移带动后腿跨过障碍物，接着向前跑，突出重点。

(4)幼儿分散练习，在练习中探究找到最好的起跨点，调整好步幅保持身体平衡，解决难点。

(5)幼儿集体练习：通过助跑跨跳，落地后不停顿地向前跑，充分利用场地拉大距离练习，增加强度、密度。

(6)提高动作难度练习，在把握好助跑的基础上，逐步加大动作难度，练习助跑连续跨跳，做到动作连贯，节奏稳定，最终达到本次活动的目标。

(7)嬉戏“过小岛”用接力赛的形式，让幼儿在遵守嬉戏的规章下，巩固连续跨跳动作，通过嬉戏激发幼儿的竟争意识和合作精神。

(三)结束部分(约3分钟)支配放松舞步，让幼儿在轻松开心的音乐中，身体渐渐恢复到相对宁静状态来结束本次活动。

活动反思：活动始终以幼儿的爱好为动身点和归宿，赐予孩子充分的探究、尝试机会，让幼儿在玩中学，在玩中查找答案，真正体现了幼儿的主体地位。

通过此次活动的开展，幼儿学习了跳动动作的技巧。

此次活动培育了幼儿的想象力、制造力、表现力以及合作意识。

《舞狮》教案篇2活动目标：1.了解舞狮是民间的一种民俗活动，知道它的来历。

中班体育游戏舞狮优质教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动指导手册》第五章“传统体育游戏”，详细内容为舞狮游戏。

通过该章节的学习，幼儿能够了解舞狮文化，掌握基本的舞狮动作，提高身体协调性和团队协作能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解舞狮的起源和寓意，培养他们对传统文化的兴趣。

2. 帮助幼儿掌握舞狮的基本动作，提高他们的身体协调性和灵活性。

3. 培养幼儿团队协作精神，提高他们的集体荣誉感。

三、教学难点与重点教学难点：舞狮动作的协调性和灵活性。

教学重点：舞狮的基本动作和团队协作。

四、教具与学具准备教具：舞狮头、音乐播放器、教学视频。

学具：每人一个沙包（代替狮球）。

五、教学过程1. 导入：以讲述舞狮故事的形式，引入舞狮文化，激发幼儿兴趣。

2. 基本动作教学：播放教学视频，教师示范舞狮的基本动作，幼儿跟随练习。

3. 实践环节：将幼儿分成若干小组，每组两人合作舞狮，进行实践练习。

4. 例题讲解：讲解舞狮动作要领，强调协调性和灵活性。

5. 随堂练习：幼儿分组进行舞狮表演，教师给予指导和鼓励。

六、板书设计1. 舞狮的起源与寓意2. 舞狮基本动作跳跃转圈摆头踢腿3. 团队协作七、作业设计1. 作业题目：回家后与家人合作，用沙包进行舞狮表演，录制视频。

2. 答案：根据课堂所学，完成舞狮基本动作，注意动作的协调性和灵活性。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过舞狮游戏，让幼儿了解了传统文化，提高了身体协调性和团队协作能力。

但在实践环节中，部分幼儿动作不够熟练，需要加强个别辅导。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观舞狮表演，深入了解舞狮文化，提高他们的兴趣。

同时，鼓励幼儿参加幼儿园的舞狮比赛，展示自己的风采。

重点和难点解析1. 教学难点：舞狮动作的协调性和灵活性。

2. 实践环节：幼儿分组进行舞狮表演，教师给予指导和鼓励。

3. 作业设计：回家后与家人合作，用沙包进行舞狮表演，录制视频。

4. 教学反思：部分幼儿动作不够熟练，需要加强个别辅导。

2024年幼儿中班舞狮子教案及反思一、教学内容本节课选自《幼儿舞蹈启蒙》教材第四章《传统舞蹈》，详细内容为“舞狮子”。

通过该章节的学习，幼儿将了解舞狮子的基本动作和表演形式，感受传统舞蹈的魅力。

二、教学目标1. 让幼儿了解舞狮子的基本知识，包括起源、表演形式等，培养幼儿对传统文化的兴趣。

2. 培养幼儿的团队协作能力和节奏感，提高幼儿的身体协调性。

3. 培养幼儿的自信心和表现力，激发幼儿对舞蹈的热爱。

三、教学难点与重点教学难点：舞狮子的基本动作和表演技巧。

教学重点：培养幼儿的团队协作能力和节奏感。

四、教具与学具准备教具：舞狮子道具、音乐CD、教学视频。

学具：幼儿用舞狮子道具、手绢、铃铛。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观看舞狮子的视频，让幼儿初步了解舞狮子的表演形式，激发幼儿的学习兴趣。

2. 基本知识讲解（5分钟）教师简要介绍舞狮子的起源、表演形式及基本动作，引导幼儿关注舞狮子的特点。

3. 例题讲解（10分钟）教师演示舞狮子基本动作，如“狮子摇头”、“狮子摆尾”等，让幼儿跟随教师一起学习。

4. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组两人合作扮演狮子，进行舞狮子基本动作的练习。

5. 小组展示（5分钟）各小组轮流进行舞狮子表演，教师给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 舞狮子基本动作：狮子摇头、狮子摆尾、狮子跳跃等。

2. 舞狮子表演形式：单人舞、双人舞、群舞。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习舞狮子，并拍摄视频。

2. 答案：根据幼儿拍摄的视频，教师给予评价和指导。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，幼儿对舞狮子的兴趣浓厚，但在动作协调性方面仍有待提高。

教师在今后的教学中，应多关注幼儿的个体差异，给予有针对性的指导。

2. 拓展延伸：组织一次亲子舞狮子活动，邀请家长参与，增进亲子关系，同时让幼儿在实践中进一步了解和传承传统文化。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确。

中班体育游戏舞狮教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动指导手册》第六章“传统体育游戏”，详细内容为舞狮游戏。

通过该游戏，让幼儿体验中国传统文化，锻炼身体协调性及团队合作能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解舞狮这一传统体育游戏的起源及文化内涵，培养幼儿对传统文化的热爱。

2. 培养幼儿身体协调性，提高幼儿动作模仿能力。

3. 培养幼儿团队合作精神，增强幼儿集体荣誉感。

三、教学难点与重点教学难点：舞狮动作的协调性与团队合作能力的培养。

教学重点：舞狮的基本动作及文化内涵的传授。

四、教具与学具准备教具：舞狮头、音乐播放设备、教学视频。

学具：每人一个沙包（代替狮子球）。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过讲述舞狮的起源，引发幼儿对舞狮游戏的兴趣。

2. 基本动作学习（10分钟）：播放教学视频，教师示范舞狮的基本动作，幼儿跟随练习。

3. 实践环节（10分钟）：将幼儿分成小组，两人合作扮演舞狮，进行舞狮表演。

4. 游戏环节（10分钟）：进行“狮子戏球”游戏，锻炼幼儿动作协调性及团队合作能力。

六、板书设计1. 舞狮的基本动作2. 舞狮的起源及文化内涵3. 狮子戏球游戏规则七、作业设计1. 作业题目：与家长共同完成一次舞狮表演，录制视频，下节课分享。

2. 答案：根据课堂所学，与家长合作完成舞狮表演。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过生动有趣的游戏，让幼儿了解了舞狮文化，但在动作协调性方面仍有待提高。

下一步教学将重点培养幼儿动作协调性。

2. 拓展延伸：组织家长参与舞狮活动，加强家园共育，让幼儿在家庭中继续体验舞狮文化。

同时，引入更多传统体育游戏，丰富幼儿体育活动。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程的具体实施3. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的确定1. 简化舞狮动作，将其分解为单个动作，便于幼儿学习和掌握。

2. 采用示范法、视频教学等多种教学方法，使幼儿更直观地了解动作要领。

幼儿中班体育活动教案《舞狮》幼儿中班体育活动教案《舞狮》精选3篇（一）活动名称：舞狮活动目标：1. 培养幼儿的身体协调能力和动作感知能力。

2. 培养幼儿的团队合作意识和合作能力。

3. 通过体验传统文化，了解舞狮的背景和意义。

活动准备：1. 舞狮道具（舞狮头、舞狮身）、音乐设备、小红花奖励。

活动过程：1. 介绍舞狮的背景和意义，通过图片或视频展示舞狮的形象和表演，让幼儿对舞狮有一定的了解。

2. 分成小组，每组两人，一人扮成舞狮头，一人扮成舞狮身。

给每组分发舞狮道具。

3. 给每个组提供一段舞狮的音乐。

4. 教导幼儿如何操作舞狮。

例如，舞狮头保持平衡，用手控制嘴巴的张合；舞狮身要配合舞狮头的动作，做出相应动作。

5. 组织幼儿进行排练，每个小组有一定时间准备。

6. 执行演出，每个小组轮流上台表演。

其他幼儿观摩并用掌声鼓励。

7. 表演结束后，给表现优秀的小组颁发小红花奖励，同时给其他小组鼓励。

活动延伸：1. 让幼儿自由创作舞狮动作，发挥他们的想象力和创造力。

2. 邀请专业舞狮团体来幼儿园表演，让幼儿近距离观摩和学习。

注意事项：1. 确保幼儿在操作舞狮时安全，避免伤到自己或他人。

2. 根据幼儿个体差异，适当调整活动难度。

幼儿中班体育活动教案《舞狮》精选3篇（二）一、教学目标：1. 培养幼儿的大肌肉协调能力和平衡能力；2. 培养幼儿的注意力和观察力；3. 提高幼儿的团队合作意识和沟通能力。

二、教学准备：1. 圈圈数量和大小适宜；2. 适量的有颜色的带子，可以是彩虹色等。

三、教学过程：1. 游戏准备：教师将一圈一个的圈圈摆放在教室或操场上，确保空间足够。

2. 游戏规则：a. 将幼儿分成若干小组，每个小组人数不超过5人；b. 将每个小组安排在一个圈圈内；c. 教师给每个小组分发一段彩虹带；d. 教师给出指令，让幼儿根据指令进行跳圈活动，如“向左跳进下一个圈圈”、“向右跳两个圈圈”等；e. 指令结束后，各小组停下来，教师观察各小组的表现；f. 换一个小组的孩子给指令，让他们成为指挥；g. 继续跳圈游戏，直到每个小组的孩子都有机会当指挥。