(3)生活中的金属材料

高中化学铁的知识点高中化学中，铁是一个重要的研究对象。

铁是一种具有磁性的金属元素，也是地球上最常见的元素之一。

在生产、生活中广泛应用。

本文详细介绍了高中化学中铁的知识点。

一、铁的基本属性铁的化学符号为Fe，是原子序数为26的元素。

铁在常温常压下为固体，具有银白色或灰色的外观。

铁是一种有磁性的金属，其磁性能力是由其晶格结构中的电子自旋和轨道磁矩的相互作用所决定的。

二、铁的物理性质1. 密度：铁的密度为7.87克/立方厘米。

2. 熔点：铁的熔点为1538℃。

3. 沸点：铁的沸点为2862℃。

4. 热导率：铁是一种很好的导热材料，在温度不高于550℃时，其热导率在所有金属中都属于前列。

5. 电导率：铁是一种良好的导电材料，在常温下其电导率在金属中rank第8。

三、铁在化学中的主要应用铁广泛应用于生产、生活等各个领域，其中最重要的应用包括以下几个方面:1. 铁在生产中的应用(1) 钢铁制造：钢铁是人类生产生活中最主要的金属材料，铁是钢铁的主要原料。

(2) 造船：铁制船体耐腐蚀性能好，强度高，在海上能承受风浪，所以铁在造船业中被广泛使用。

(3) 冶金工业：铁还广泛用于冶金工业，比如用于高炉炼铁、生产半钢、精铁等。

2. 铁在生活中的应用(1) 食品：人体必需的营养元素之一是铁，食品中含有的铁可以帮助人体生成血红蛋白，促进新陈代谢，维持人体正常的生理功能。

(2) 医疗器械：铁制成的医用器械被广泛应用于医院中，比如医用针头、手术刀片等。

(3) 建筑材料：铁材料耐腐蚀性能好、强度大，被广泛应用于建筑领域中，比如桥梁、高楼大厦等。

四、铁的化学性质1. 铁在常温常压下不会被水和氧气腐蚀，但是经过长时间的暴露后，会逐渐被氧化。

2. 铁与非金属元素反应激烈，在与硫、氧、氯等气体接触时，会发生爆燃反应。

3. 铁与酸反应时会发生氢气的生成。

五、铁的化合物1. 氧化铁：氧化铁是铁和氧形成的化合物，包括FeO、Fe2O3等不同的化合物。

《金属材料》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本节课的作业旨在帮助学生巩固金属材料的基础知识，了解金属的性质、分类、用途和相关计算。

通过作业，期望学生能够将课堂所学知识应用于实际问题中，增强其化学思维和分析问题能力。

二、作业内容1. 填空题：学生需完成关于金属材料的基本概念、金属分类及特性等相关知识的填空题。

题目将涵盖金属的物理性质、化学性质、用途等知识点。

2. 选择题：设计一系列关于金属性质和用途的选择题，以检验学生对金属材料知识的掌握程度。

3. 简答题：学生需结合生活实例，阐述金属材料在日常生活和工业生产中的应用，并分析其优缺点。

4. 实验报告：学生需根据课堂所学知识，设计一个简单的实验方案，探究金属的腐蚀和防护。

报告需包括实验目的、步骤、数据记录和分析。

5. 计算题：学生需完成一道关于金属腐蚀和防护的经济效益计算的题目，以检验其综合运用知识的能力。

三、作业要求1. 学生在规定时间内完成作业，确保答案的准确性和完整性。

2. 答案应书写规范，符合化学学科的书写要求。

3. 鼓励学生在回答问题时运用创新思维，提出自己的见解。

四、作业评价1. 教师将批改学生的作业，并根据答案的准确性和完整性给出分数。

2. 针对学生的疑惑和问题，教师将在课堂上进行解答和讨论。

3. 鼓励学生在课堂上分享自己的解题思路和答案，以促进同学间的交流和学习。

五、作业反馈1. 学生应根据教师的批改和反馈，对作业进行修改和完善。

2. 学生应将未理解或存疑的问题记录下来，以便在课堂或课后向教师请教。

3. 教师将根据学生的作业情况和反馈，对教学内容和方法进行反思和调整，以提高教学质量。

通过这份作业设计方案，学生们不仅能够巩固金属材料的基础知识，还能够培养他们的化学思维和分析问题能力。

在作业评价部分，教师需要关注学生的答题思路和答案，以了解学生对知识的掌握程度和创新思维能力。

同时，教师也需要关注学生的作业反馈，以便及时调整教学策略，提高教学质量。

金属材料在现代生活中的应用
1、耳机导线，一般耳机用铜制导线，高档耳机用银制。

利用金属的导电性。

2、厨具，现代厨具的底部通常为不锈钢。

运用了金属的导热性和金属光泽。

中国以前用铁锅，可以是亚铁离子在炒菜时附着在食物上，利于补铁。

3、为防止金属生锈，常在表面镀一层铬或者铝，前者稳定不易与空气中成分反应，后者生成致密氧化膜。

都可达到保护金属的作用。

4、铁器时代的人类用红铜、青铜和铁铸造祭祀用品和武器。

运用了金属质地硬种振践武丝运尔滑的性质。

5、金、银可以做空换践庆点可货币；铜单质可以做导线；铝粉（单质）可以360问答做炸药或涂料。

8种常见⾦属材料1铸铁——流动性下⽔道盖⼦作为我们⽇常⽣活环境中不起眼的⼀部分，很少会有⼈留意它们。

铸铁之所以会有如此⼤量⽽⼴泛的⽤途，主要是因为其出⾊的流动性，以及它易于浇注成各种复杂形态的特点。

铸铁实际上是由多种元素组合的混合物的名称，它们包括碳、硅和铁。

其中碳的含量越⾼，在浇注过程中其流动特性就越好。

碳在这⾥以⽯墨和碳化铁两种形式出现。

铸铁中⽯墨的存在使得下⽔道盖⼦具有了优良的耐磨性能。

铁锈⼀般只出现在最表层，所以通常都会被磨光。

虽然如此，在浇注过程中也还是有专门防⽌⽣锈的措施，即在铸件表⾯加覆⼀层沥青涂层，沥青渗⼊铸铁表⾯的细孔中，从⽽起到防锈作⽤。

⽣产砂模浇注材料的传统⼯艺如今被很多设计师运⽤到了其他更新更有趣的领域。

材料特性：优秀的流动性、低成本、良好的耐磨性、低凝固收缩率、很脆、⾼压缩强度、良好的机械加⼯性。

典型⽤途：铸铁已经具有⼏百年的应⽤历史，涉及建筑、桥梁、⼯程部件、家居、以及厨房⽤具等领域。

2不锈钢——不锈的爱不锈钢是在钢⾥融⼊铬、镍以及其他⼀些⾦属元素⽽制成的合⾦。

其不⽣锈的特性就是来源于合⾦中铬的成分，铬在合⾦的表⾯形成了⼀层坚牢的、具有⾃我修复能⼒的氧化铬薄膜，这层薄膜是我们⾁眼所看不见的。

我们通常所提及的不锈钢和镍的⽐例⼀般是18：10。

“不锈钢”⼀词不仅仅是单纯指⼀种不锈钢，⽽是表⽰⼀百多种⼯业不锈钢，所开发的每种不锈钢都在其特定的应⽤领域具有良好的性能。

20世纪初，不锈钢被引⼊到产品设计领域中，设计师们围绕着它的坚韧和抗腐蚀特性开发出许多新产品，涉及到了很多以前从未涉⾜过的领域。

这⼀系列设计尝试都是⾮常具有⾰命性的：⽐如，消毒后可再次使⽤的设备⾸次出现在医学产业中。

不锈钢分为四⼤主要类型：奥⽒体、铁素体、铁素体-奥⽒体(复合式)、马⽒体。

家居⽤品中使⽤的不锈钢基本上都是奥⽒体。

材料特性：卫⽣保健、防腐蚀、可进⾏精细表⾯处理、刚性⾼、可通过各种加⼯⼯艺成型、较难进⾏冷加⼯。

上人教版九年级化学第八单元第三节《金属资料的利用和保护》难度偏大尖子生题（word 版有答案）2019-2019 学年上人教版九年级化学第八单元第三节《金属资料的利用和保护》难度偏大尖子生题一．选择题（共19 小题）1．热敷袋主要用于治疗关节痛、软组织损伤、胃寒等，将其紧贴于患处时，袋中药物产生的热量传至机体，使得局部皮肤血管扩张，从而止痛治病．热敷袋中发热剂主要是铁粉、水、活性炭和食盐．以下关于此热敷袋的叙述，错误的是A．它利用铁生锈放热B．食盐能加快铁生锈C．发热剂需接触空气才会发热 D．它利用碳燃烧放热2．共享单车是我国的“新四大发明”之一，下列关于共享单车的说法不正确的是（） A．外部喷漆既美观又防锈 B．共享单车各金属部件是用纯铁制成的 C．共享单车促进了绿色出行及低碳生活 D．加工单车各金属部件时，用到了金属的延展性3．下列说法中，正确的是（）A．可燃物必须用明火去点才能够燃烧B．活性炭能将硬水软化 C．经常用水冲洗自行车链条可以防锈 D．不锈钢、黄铜都属于合金4．下列有关比较正确的是（） A．铁合金中的含碳量：生铁＞钢 B．地壳中元素的含量：铝＞氧 C．铁在不同溶液中的锈蚀程度：河水＞海水D．铁矿石中铁元素的质量分数：赤铁矿（Fe2O3 ）＞磁铁矿（F e3O4）5．金属防锈既可以节约资源，又能美化环境。

下列金属制品最易锈蚀的是（）A．经常在表面涂油的大型钢制机械B．涂上防锈漆后的“辽宁”号航母舰体外壳C．擦洗干净后长期存放在室外的大型铁制农机具D．长期放置后表面变暗的铝制品6．比较法是实验探究的重要方法。

利用下图所示实验不能实现的探究目的是A．甲中只要①②对比就可探究铁的锈蚀的原因B．甲中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关C．乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到着火点D．乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触7．下列说法或做法错误的是（） A．火场逃生时在有烟雾的地方匍匐前进 B．每个公民都应树立节约用水的意识 C．处理金属废弃物的方法是将废金属填埋 D．二氧化碳在大气中含量增多会引起温室效应8．能解释“古代铁制品保存至今的很少”的理由是（）A．铁元素在地壳的含量少 B．铁易生锈，铁锈对铁制品无保护作用 C．铁易置换出其他金属D．冶炼铁的原料少，且冶炼困难9．洁净的铁钉在下列情况下最容易生锈的是（）A．干燥的空气中B．潮湿的空气中 C．浸没在自来水中D．浸没在植物油中10．下列有关金属材料的说法错误的是（）A．生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金 B．铁制容器中可进行波尔多溶液的配制C．钢铁在海水中易锈蚀D．铝具有很好的抗腐蚀性能11．下列说法中正确的是（） A．铁制品在潮湿的空气中不易生锈 B．“真金不怕火炼”说明黄金的熔点高C．铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀D．生铁和钢的性能不同主要是因为二者含碳量不同12．中央电视台近期推出的大型文博探索节目《国家宝藏》，让文物活起来。

冠夺市安全阳光实验学校考点二 金属材料与金属矿物的开发和利用李仕才1．合金(1)概念：合金是指由两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合而成的具有金属特性的物质。

(2)性能：合金具有不同于各成分金属的物理、化学性能或机械性能。

①熔点：一般比它的各成分金属的低；②硬度和强度：一般比它的各成分金属的大。

2．常见金属材料(1)重要的黑色金属材料——钢 钢铁是用量最大、用途最广的合金。

钢⎩⎪⎨⎪⎧碳素钢⎩⎪⎨⎪⎧低碳钢：韧性、焊接性好，强度低中碳钢：强度高，韧性及加工性好高碳钢：硬而脆，热处理后弹性好合金钢：具有各种不同的优良性能，常见的有不锈 钢及各种特种钢(2)几种有色金属材料3．金属在自然界中的存在形式金、铂等化学性质不活泼的金属，在自然界以游离态存在；化学性质较活泼的金属在自然界中以化合态存在。

4．金属冶炼的一般步骤(1)富集：除去杂质，提高矿石中有用成分的含量。

(2)冶炼：利用氧化还原反应，用还原剂把金属矿石中的金属从化合态还原为游离态。

(3)精炼：提纯金属。

5．金属冶炼方法(1)热分解法(适用于Hg 、Ag 等不活泼金属)例如：2HgO=====△2Hg ＋O 2↑，2Ag 2O=====△4Ag ＋O 2↑。

用热分解冶炼法冶炼金属的特点：金属元素的金属性弱，金属元素的原子不易失去电子，其金属离子容易得到电子，该金属元素所形成的化合物稳定性较差。

(2)热还原法(适用于Zn 、Cu 等中等活泼金属)①焦炭还原法：C 还原ZnO 、CuO ，其化学方程式依次为C ＋2ZnO=====△2Zn ＋CO 2↑，C ＋2CuO=====△2Cu ＋CO 2↑。

②一氧化碳还原法：CO 还原Fe 2O 3、CuO ，其化学方程式依次为3CO ＋Fe 2O 3=====高温2Fe ＋3CO 2，CO ＋CuO=====△Cu ＋CO 2。

③氢气还原法：H 2还原WO 3、Fe 3O 4，其化学方程式依次为3H 2＋WO 3=====△W ＋3H 2O ，4H 2＋Fe 3O 4=====△3Fe ＋4H 2O 。

人教版化学金属和金属材料知识点总结人教版化学九年级第九单元金属和金属材料知识点归纳总结课题1：金属材料一、金属材料的发展与利用1、从化学成分上划分，材料可以分为金属材料、非金属材料、有机材料及复合材料等四大类。

2、金属材料包括纯金属和合金。

（1）金属材料的发展石器时代→青铜器时代→铁器时代→铝的应用→高分子时代（2）金属材料的应用①最早应用的金属是铜，应用最广泛的金属是铁，公元一世纪最主要的金属是铁②现在世界上产量最大的金属依次为铁、铝和铜③钛被称为21世纪重要的金属二、金属的物理性质1、金属共同的物理性质：常温下金属都是固体(汞除外)，有金属光泽，大多数金属是电和热的良导体，有延展性，密度较大，熔沸点较高等。

2、金属的特性：①纯铁、铝等大多数金属都呈银白色，而铜呈紫红色，金呈黄色；②常温下，大多数金属都是固体，汞却是液体；③各种金属的导电性、导热性、密度、熔点、硬度等差异较大。

3、金属之最地壳中含量最多的金属元素—铝（Al）人体中含量最多的金属元素—钙（Ca）导电、导热性最好的金属——银（Ag）目前世界年产量最高的金属—铁（Fe）延展性最好的金属———金（Au）熔点最高的金属————钨（W）熔点最低的金属————汞（Hg）硬度最大的金属————铬（Cr）密度最小的金属————锂（Li）密度最大的金属————锇（Os）最贵的金属————锎kāi（Cf）4、金属的用途：金属在生活、生产中有着非常广泛的应用，不同的用途需要选择不同的金属。

【练习】（1）为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？答：因为铁的硬度比铅大，且铅有毒。

（2）银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？答：银和铜的导电性相近，但银比铜贵得多，且电线用量大，经济上不划算。

（3）为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制?如果用锡制的话，可能会出现什么情况？答：因为钨的熔点(3410℃)高，而锡的熔点(232℃)太低。

如果用锡制的话，通电时锡易熔断，减少灯泡的使用寿命，还会造成极大浪费。

金属材料大全
金属材料是指以金属元素为主要成分，通过一定的加工工艺制成的材料。

它具
有良好的导电性、导热性、机械性能和可塑性，因此在工业生产和日常生活中得到广泛应用。

本文将对常见的金属材料进行介绍，包括铁、铜、铝、锌、镁等。

首先，我们来介绍铁这一常见的金属材料。

铁是地球上含量最丰富的金属元素，它具有良好的机械性能和磁性能，因此被广泛用于制造机械设备、建筑结构和交通工具等。

常见的铁材料包括铸铁、合金钢和不锈钢等，它们在工程领域具有重要的应用价值。

其次，我们来介绍铜这一重要的金属材料。

铜具有良好的导电性和导热性，因
此被广泛用于制造电线、电缆、发电设备和冷却设备等。

此外，铜还可以与其他金属元素形成合金，如青铜、黄铜等，这些合金在航空航天、军工和电子领域具有重要的应用价值。

另外，铝也是一种重要的金属材料。

铝具有良好的耐腐蚀性和轻质性能，因此
被广泛用于制造航空器、汽车、火箭和建筑材料等。

随着工业技术的发展，铝合金材料的应用范围越来越广，成为现代工业中不可或缺的材料之一。

除了铁、铜、铝外，锌和镁也是常见的金属材料。

锌具有良好的防腐蚀性能，
常用于制造镀锌钢板、锌合金等产品；镁具有良好的强度和耐热性能，常用于制造航空器、汽车零部件和轻型结构材料等。

总的来说，金属材料在现代工业生产和日常生活中起着重要的作用，它们的种
类繁多，性能各异，应用范围广泛。

随着科学技术的不断进步，金属材料的研发和应用将会更加多样化和精细化，为人类社会的发展进步提供更加有力的支撑。

希望本文对金属材料有所了解的读者能够有所帮助，谢谢阅读！。

第三单元　金属材料的性能及应用知识点1金属材料的性能1.联合国卫生组织认为我国的铁锅是一种理想的炊具，应向全世界大力推广，主要原因是( )A．升热慢，退热也慢B．烹饪的食物中含有铁元素C．生产过程简单，价格便宜D．生铁中含碳元素，因而含有对人体有益的有机物2．在生活、生产中，目前用量最大，用途最广的合金是( )A．钛合金 B．铜C．钢 D．硬铝3．铜锌合金制成的假元宝欺骗行人的事件屡有发生，不能用于区别其真伪的方法是 ( ) A．测定密度 B．放入稀硝酸中C．放入盐酸中 D．观察外观4．铝镁合金材料在现代装饰材料中占有极为重要的地位，这种材料常用于制作门窗框、防护栏等。

下列铝镁合金的性质与这些用途无关的是( )A．不易生锈 B．导电性好C．密度小 D．强度高知识点2合金及其应用5.(双选)对于合金的说法，不正确的是( )A．常见的铜合金是青铜和黄铜B．合金与各组分金属相比一般具有更高的熔点C．钢是铁和碳的合金，生铁则是纯铁D．合金与各组分金属相比一般具有更大的硬度6．下列与合金相关的叙述正确的有( )①合金的硬度一般比它的成分金属的硬度都大②合金的熔点一般比它的成分金属的熔点都低③改变原料的配比、变更制造合金的工艺，可得到不同性能的合金④合金的导电性比纯金属的更强⑤合金的应用范围比纯金属更广A．仅①②⑤ B．仅①②③⑤C．仅②③④ D．仅①②④7．制取合金常用的方法是将两种或多种金属(或金属与非金属)加热到某一温度。

使其全部熔化再冷却得到合金，根据下表中数据判断(其他条件均满足)，下列合金不易采取这种方法制取的是( )金属Na Mg Al Fe熔点/℃97.56496601535沸点/℃883 1 090 2 467 2 750A.Fe－Al合金 B．Na－Al合金C．Na－Fe合金 D．Mg－Al合金8．某合金与铁的物理性质的比较如下表所示：熔点/℃密度/g·cm－3硬度(金刚石为10)导电性(银为100)某合金 2 500 3.007.4 2.3铁 1 5357.86 4.517还知该合金耐腐蚀、强度大。

三年级科学第三单元我们身边的的材料练习题答案A3版三年级科学(上册)第三单我们身边的材料练习题30班学号姓名成绩一、让我来填一填。

（16分）1、我们身边常用的金属存有铁、铝、铜、铅、金、银等。

（写下三个）2、材料的硬度越大，就越能够避免别的物体毁坏它的表面。

3、根据你的实验，把木材、塑料和金属三种材料按从软至硬的顺序排列金属>木材>塑料或金属>塑料>木材。

4、我们知道的天然材料有木头、黏土、棉花、皮草。

人工材料有金属、塑料、陶瓷、橡胶、纸、玻璃。

（各写出两个）5、纸片、木片、塑料、铁片这四种材料中吸水性最强的是纸片，韧性最好的是塑料，硬度最大的是铁片。

6、生活中，常用的材料存有金属、木材、纸、玻璃、塑料等。

我们的自行车使用了金属、塑料、橡胶等材料。

7、砖瓦和陶瓷就是用特定的黏土烧造而变成的。

8、在水中会沉的材料有金属、砖瓦、陶瓷；造房子用的材料有砖瓦、玻璃、金属。

9、人们常用金属搞锅、水壶等炊具，主要是因为它的导热性不好。

10、塑料制品会造成污染,所以应尽可能重复利用。

是循环利用标志。

二、让我来辨一辨。

（对的打“√”，错的打“×”）（25分）（×）1、塑料难于被水解，所以不能导致环境污染。

（√）2、废纸变造一张纸的过程：废纸煮沸、酥皮、删纸、压平晒干。

（×）3、存有同学说道纸相当昂贵，我们想要怎么用就怎么用。

（√）4、铝合金就是由铝和其它金属做成的，它比氢铵铝更软。

（√）5、不同用途的纸具有不同的特性，主要表现在吸水的性能、承受拉伸的性能和承受弯曲的性能等几个方面。

（×）6、铝可以制成饮料瓶，主要利用了金属的柔软性质。

（√）7、造纸术就是我国古代四大发明之一。

（×）8、一次性竹筷既方便卫生又环保，我们应该提倡使用它。

（√）9、我们身边的物品大多是由两种以上的材料制成的。

（√）10、烧造瓷器的黏土与烧造砖的黏土就是相同的，所以它们的吸水性也就是相同的。

第三章《铁金属材料》教学设计第二节金属材料第一课时铁合金铝和铝合金教学思路问题线活动线任务类型关键能力培养指向核心素养培养意图生活中的眼镜介绍，1.你希望你的眼镜架有什么性能？学生思考并回答。

观察体验证据推理。

培养学生发现与提出问题的能力？进一步培养学生利用各种证据（已有知识、生活经验、文献查询）进行推理的能力和意识。

1.眼镜架选什么材料更好？2.合金为什么比纯金属更坚硬？驱动学生思考它们微观结构的差异。

学生结合铁、铝等金属性能思考回答。

观察体验证据推理。

观察微观认知模型。

化学方法和分析能力。

宏观辨识到微观探析的学科素养培养。

从眼镜架材料看人类对材料的认识、改造和使用问题2：你认为哪种材料更适合作为眼镜架？问题1：你希望你的眼镜架有什么性能？问题3：阅读教材，小组讨论选择适宜作眼镜架的材料？问题4：铝合金为何耐腐蚀？能否耐强酸、强碱腐蚀？问题5：了解还有哪些新型合金？问题6：设想未来的眼镜架还可能使用哪些材料？从眼镜架材料看人类对材料的认识、改造和使用第三章第二节金属材料【学习目标】1.结合生活中常见合金的认识经验，阅读教材中合金的结构介绍，了解合金的概念，并能联系纯金属和合金的微观结构解释二者性能的差异。

2.以铁合金为例，能从元素组成上对合金进行分类，并认识不同类型金属材料组成、性能与应用的联系，强化结构决定性能、性能决定用途的观念。

3.了解储氢合金、钛合金等新型合金，感受化学科学对创造更多新材料以满足人类生活需要和促进科技发展的重要作用。

【学习过程】活动一：自主学习展示1.合金的概念和特性概念由两种或两种以上的________(或_____________)熔合而成的具有_____________________特性的物质,如导电性、导热性等。

性能硬度硬度一般____________它的纯金属成分熔点熔点一般_______________它的成分金属与纯金属材料相比，合金具有优良的______________________________2.合金的形成条件形成条件合金是金属在_________状态时相互混合形成的,熔化时的温度需达到成分金属中熔点_____________的金属的熔点,但又不能高__________成分金属中沸点__________的金属的沸点。

金属材料、合成材料和复合材料的区分方法材料包括金属材料、无机非金属材料、有机合成材料、复合材料.1、金属材料包括纯金属和合金.2、合成材料主要是有机合成材料,即塑料、合成纤维、合成橡胶.3、复合材料是指将两种或两种以上限制不同的材料经特殊加工而制成的材料称为复合材料.有基体和增强体两部分组成.如玻璃钢、碳纤维增强复合材料等.链接中考基础测试一、选择题（每小题2分，共16分）1．小彤同学报名参加了“2012兰州国际马拉松比赛活动”中的迷你马拉松项目。

该同学锻炼过程中使用的下列物品中不含有机合成材料的是 ( ) A．顺丁橡胶底运动鞋 B纯棉T恤C．塑料水瓶 D．腈纶背包2．生活中的下列物品，用合成材料制作的是 ( ) A铝合金门窗 B．玻璃钢桌椅 C．塑料洗衣盆 D．景德镇陶瓷3．下列物品中用有机合成材料制成的是 ( ) A红木家具 B塑料饭盒 C玻璃茶杯 D．铁制水管4．据悉，英国海军建造了一种反水雷的“塑料战舰”，舰身材料是一种强化塑料。

则该塑料 ( ) A属于天然高分子材料 B -定是导电塑料C．具有热塑性 D．是一种具有特殊功能的合成材料5．南昌市地铁轨道1号线建成将极大改善市区交通状况。

地铁的铁轨通常是由锰钢制成的，锰钢属于 ( ) A金属材料 B．复合材料 C．合成材料 D．无机非金属材料6．聚氯乙烯塑料是制造电话卡的基体材料。

聚氯乙烯塑料属于 ( ) A无机非金属材料 B．金属材料 C．合成材料 D．复合材料7． 2011年5月20日上午，首批带有第二届青奥会会徽的特许商品在南京面市。

制作特许商品的下列材料中属于天然纤维的是 ( ) A腈纶 B．涤纶 C锦纶 D．棉花8．下列有关材料的说法错误的是 ( ) A橡胶都是人工合成材料B棉花、羊毛是天然纤维C涤纶、锦纶是合成纤维D．商场购物时用布袋代替塑料袋提高训练一、选择题（每小题3分，共9分）1．下列生活用品所用的主要材料，属于有机合成材料的是 ( )2．材料是时代进步的重要标志。