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统编新教材《中外历史纲要》上第五单元《晚清时期的内忧外患与救亡图存》（说课稿）一、教材分析1、课标解读与2003年版课程标准相比，2017年版2020年修订版更能体现对历史核心素养的培养，并且贯彻在新教材的编写上。
2、教材地位《晚清时期的内忧外患与救亡图存》为统编新教材《中外历史纲要》上第五单元。
本单元是中国近代史的开端，中国从此进入旧民主主义革命时期，中国人民开始了早期探索，在整本教材中处于承上启下的位置。
本单元的三课之间既是时序关系也是因果关系，展现了从1840年前后到20世纪初，随着西方列强从自由资本主义阶段发展到帝国主义阶段，对中国侵略的不断加强，中国在反抗侵略期间，由浅入深地学习西方。
要求学生既能认识列强侵华对中国社会的影响，也能认识到各阶级救亡的探索及存在的局限性。
3、教学目标（1）通过学习，从历史解释的角度认识列强侵华对中国社会的影响，形成与列强侵华战争有关的时空观念。
（2）通过学习中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义，涵养家国情怀，使学生真切体悟爱国主义情感，提升对国家的认同感、责任感和使命感。
（3）运用唯物史观认识社会各阶层为挽救危局所作的努力及存在的局限性。
4、重点难点重点：两次鸦片战争的背景和影响；太平天国运动、洋务运动、甲午中日战争的影响；戊戌维新运动、义和团运动的背景和影响。
（确定依据：本单元的核心内容是晚清之际中国在西方列强侵略下，为了救亡图存，不断探索的过程。
一方面，列强侵略不断加剧，民族危机持续加深；另一方面，中华民族在抗争中逐渐意识到了自己的不足，开始了学习西方、探索民族复兴的历程，同时也推动了中国的近代化。
）难点：两次鸦片战争的影响；对天平天国运动、洋务运动的内容及其阶级实质的认识和理解；戊戌维新运动的影响，义和团运动的评价，《辛丑条约》的影响。
（确定依据：本单元很多知识的教学要求上，初中《历史与社会课程标准》基本设计在了“认识、知道、讲述”这个层面，而高中《历史课程标准》对这些历史重大事件的要求普遍是“理解、分析、比较、归纳”的高度，知识不是简单的重复，而是认识的加深和理解的递进。
第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存第15课两次鸦片战争世界——资本主义不断发展地位工业革命后，资本主义生产方式在英、法、美等国逐渐占据主导地位侵略矛头世界主要殖民主义国家将矛头指向中国中国——仍停留在封建社会政治君主专制统治仍很顽固经济自给自足的小农经济是主要的生产方式科技军事非常落后社会矛盾各地农民起义此起彼伏2.两次鸦片战争背景为了扭转对华贸易逆差，英国向中国大量走私鸦片；鸦片损害了中国人的健康，严重威胁了清王朝的统治概况道光皇帝命林则徐前往广州禁烟；林则徐将缴获的鸦片在虎门海滩销毁，向世界表明了清政府禁烟的决心后果英国以此为借口宣布对华发动战争2、概况鸦片战争(中国近代史开端)第二次鸦片战争原因打开中国市场、倾销商品、掠夺原料进一步打开中国市场(根本)；列强要求修约，被清政府拒绝(直接)时间1840.6—1842.81856—1860年双方清政府与英国清政府与英法条约及内容(1)1842年《南京条约》(中国被迫割让香港岛、赔款2 100万银元、接受协定关税以及开放五口通商等)。
(2)1843年中英《虎门条约》；1844年中美《望厦条约》，中法《黄埔条约》(英、法、美三国从中国获得协定关税、领事裁判权、片面最惠国待遇以及通商口岸传教权等)(1)1858年《天津条约》；1860年《北京条约》(英、法获取割地、赔款、开放通商口岸以及内河航行权等权益；鸦片贸易合法化)。
(2)中俄《北京条约》(迫使清政府承认《瑷珲条约》，抢占黑龙江以北、乌苏里江以东100余万平方千米的中国土地，俄方提出的边界走向强加给中国)3、影响①中国的独立、主权和领土完整受到了严重侵犯。
②中国从一个独立的封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会。
3.开眼看世界背景①清朝统治阶级高层的封闭、愚昧与腐朽，依然沉浸在“天朝上国”的迷梦中。
①中西方交往扩大，西学东渐让有识之人对西方有了更多的了解表现林则徐在广州开办译馆，收集有关西洋各国的消息情报和国际知识，包括国际法知识，汇译成《四洲志》等书稿，供对外交涉时参考魏源注意收集外国史地知识，在《四洲志》基础上编成《海国图志》一书。
第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存鸦片战争后的数十年间，清政府被迫签订了一系列不平等条约，国家陷入内忧外患的严重局面，逐步沦为半殖民地半封建社会。
中国历史进入饱经磨难的近代时期。
边疆不断出现危机，中国面临“数千年未有之大变局”。
洪秀全发动太平天国农民起义，试图推翻清朝，建立“地上天国”。
继而，清政府推行洋务新政，试图解决国弱民贫问题。
这些都未能挽救国家落后挨打的局面。
甲午中日战争后，帝国主义对中国的侵略日益加深，中国的民族危机不断加剧，维新派掀起了一场旨在救亡图存的戊戌变法运动。
1900年，义和团运动高涨，八国联军趁机侵略中国。
清政府被迫与侵略者签订了《辛丑条约》，中国的民族危机全面加深。
第16课两次鸦片战争必备知识·自主学习——新知全解一遍过走进教材知识点一19世纪中期的世界与中国1．19世纪中期，世界形势发展到全新的格局(1)英国：①英国社会生产力飞速增长，对________和原料的需求越来越强烈，各国争夺殖民地的斗争日趋激烈。
②英国掌握着____________的霸权。
③英国在美洲、非洲夺取殖民地的同时，把目标对准了________。
(2)世界主要资本主义国家：①法国从________打开侵入亚洲的缺口。
②19世纪40年代，俄国势力侵入中国东北和________地区。
③美国商人活跃于________，美国资产阶级成了英国侵华的帮凶。
2．清政府作为中国的统治者对世界形势的变化浑然不觉(1)中国仍然停留在封建社会，________统治依旧顽固。
(2)自给自足的________是主要的生产方式，科技落后。
(3)八旗和________作战能力低下。
(4)社会阶级矛盾激化，各地________此起彼伏。
启思助学1．【图示解史】鸦片战争爆发的必然性2．【名师指津】教材P97“思考点”分析鸦片战争前中国的社会状况，思考中国在当时国际格局中的处境。
试答：知识点二两次鸦片战争1.鸦片战争(1)虎门销烟①鸦片战争前，外国鸦片商人逐年扩大对华________。
第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存单元总结【时空坐标】【知识体系】【知识梳理】一、1840-1901年阶段特征从鸦片战争到《辛丑条约》签订（1840—1901年），是中国半殖民地半封建社会秩序逐步确立时期，也是中国社会在屈辱中走向近代化的时期。
鸦片战争至甲午中日战争爆发前（1840-1894年）中国半殖民地半封建社会初步形成，中国在屈辱中向近代化迈进政治列强发动两次鸦片战争，中国逐步沦为半殖民地半封建社会；太平天国运动打击了中外反动势力，清政府权力结构发生变化经济中国被迫卷入资本主义世界市场；洋务运动开启中国近代化进程思想“睁眼看世界”“向西方学习”逐渐成为主流思想甲午中日战争到八国联军侵华（1894-1901年）民族危机进一步加深，中国半殖民地半封建社会最终形成政治资产阶级发动戊戌变法，开始探索在中国建立民主政治的道路经济列强大量资本输出，抢占路矿权利，阻碍民族资本主义工业发展思想资产阶级的维新思想传播，在社会上起到了思想启蒙的作用战争原因结果影响鸦片战争英国工业革命后需要在中国抢占市场，掠夺生产原料《南京条约》中国开始沦为半殖民地半封建社会第二次鸦片战争英法为了进一步打开中国市场，扩大侵略权益《天津条约》《北京条约》中国半殖民地半封建程度进一步加深19C60S 边疆危机清廷内部动荡；列强扩大侵略；清政府软弱收复新疆；中法战争，台湾建省边防危机引发“海防”和“塞防”之争甲午中日战争日本为满足发展资本主义的需要，蓄意挑起对华战争《马关条约》使中国半殖民地半封建社会大大加深，列强掀起瓜分中国狂潮八国联军侵华战争帝国主义国家为了直接镇压中国的义和团运动《辛丑条约》中国完全陷入半殖民地半封建社会生产模式的变化鸦片战争后,自然经济开始解体,耕与织的分离引发了中国经济的深层次变化,商品经济迅速发展经济结构的变化中国是传统的农业大国,洋务运动开启了中国工业化的进程,农业的比重有所下降,工业的比重日渐上升生产力的变化机器生产出现并扩展,洋务企业、民族资本主义企业先后诞生,它们的共同特点是使用机器生产,大大提高了中国近代的生产力水平国内外市场形成鸦片战争后,清政府被迫打开了国门,中国被卷入资本主义世界市场,国内的关卡逐渐减少,这些变化虽然便利了西方列强的掠夺,但也为中国民族资本主义的发展创造了条件经济政策的变化重农抑商政策开始瓦解,清政府的商业政策经历了从抑制商业到放宽限制再到鼓励商业的演变1.发动侵华战争：两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争。
