校园周边文化环境
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校园周边文化环境1、主题：（1）改善文化环境、人人有责（2）营造良好的文化环境，提高社会文明程度（3）净化文化环境，提高自身素质。
2、口号（宣传标语）：（1）改善文化环境、人人有责（2）营造良好的文化环境，提高社会文明程度（3）净化文化环境，提高自身素质。
3、发言提纲：1）分析校园周边不良文化环境的表现和成因（2）营造良好校园周边文化环境的重要性或意义（3）针对校园周舞厅、假如你是该班的学生，请根据下面的提纲尝试完成活动设计。
（1）围绕“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动，写出你设计的班会主题。
“诚信在我们身边”、“校园诚信小档案”、“不说慌、不作弊”等。
（2）围绕主题写出一种活动形式。
演讲比赛，辨论会等。
（3）围绕主题，运用所学知识阐述活动的意义。
能够让同学认识到加强未成年人的思想道德建设的重要性，理解知诚信、讲诚信的重要意义；提高自身的道德修养、争做诚信好少年必须从小事做起。
（4）为了搞好这次活动，你需要做好那些准备？至少写出两项。
应围绕主题，符合活动形式。
2、针对校园周边文化环境某中学初三（1）班决定召开一次主题班会。
（1）、请你为这次班会拟定一个主题。
答：“改善文化环境，人人有责”、或“营造美好文化环境，提高社会文明程度”，或“净化文化环境，提高自身素质”等。
34材料二：拖把、扫帚凌乱地摆在学校门口，视而不见，考完试后以后桌椅凌乱不堪，学生吃完点心，包装纸到处乱扔。
（1）材料一、二共同说明了什么？说明了青少年的思想道德素质状况令人堪忧，也说明了对青少年进行思想品德教育的迫切性。
（2）材料二中所列现象，你所在学校有没有？请列举三例。
a学生食堂大量的饭菜被倒；b自来水笼头长流不断，无人问津；c碰见老师，视而不见甚至于给老师起外号；d随意践踏草坪；e乱扔粉笔等。
（3）请从学校和自身角度谈谈怎样杜绝这种现象？学校：a利用广播、黑板报、班团活动多种渠道加强德育教育；b树立典型，倡导文明健康的生活方式，培养学生高尚的道德；c积极开展志愿者服务、公益劳动等一些有利于提高学生道德素质的活动。
自身：a自学接受学校家长教育，遵守公德；b加强对自身养成习惯的培养，从身边小事做起。
（4）根据以上材料，学校准备出一期黑板报，请代拟两条宣传标语。
“做德、智、体全面发展的现代中学生装”“塑造自我，勿以恶小而为之”“加强品德修养，高自身素质”等。
上，作为品德行为记录。
你打算在“道德银行”储蓄哪些道德？爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献等⑵“文化垃圾清除”行动除了常见的黄、赌、毒外，你认为还应清除哪些影响未成年人思想道德建设的文化垃圾？如：封建迷信思想；拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想⑶试行无人监考针对少数同学在考场上对答案、传纸条、打手势等不和谐之音，学校大力开展诚信教育，试行考场无人监考，并在校园张贴标语进行诚信宣传。
请你也试着拟两条关于诚信的标语。
诚信是做人的资本；诚信，生命因它而精彩。
：诚信，人生大厦的基础；说老实话，干老事，做老实人等⑷设立道德建设建议箱①王红同学建议：“净化未成年人健康成长环境，既要靠教育，也要靠法律”。
你认为法律在未成年人思想道德建设中有哪些作用？①我国法律体现并维护社会主义道德，保障未成年人的健康成长，为未成年人的思想道德建设提供法律保障，对未成年人的行为具有约束力。
②请你结合学校实际，再提出一项道德实践活动的建议。
（写出主要内容即可）步骤：AB、礼貌待人，提高自身思想道德素质和科学文化素质。
请你为活动拟定一个主题。
（或两条宣传标语）①提高道德意识，培养文明行为。
②创建文明班级，争做文明学生。
③讲文明，树新风。
请你为学校开展道德教育设计系列活动。
(1)活动形式：主题班会、开展社会调查、举办图片展览、出黑板报、举行法制讲座、先进人物事迹报告会等(2)活动步骤：①课前调查、收集资料。
②展示校内不文明现象的图片及相关资料。
③请同学谈谈不文明行为的危害。
④对克服不文明言行提出合理化建议。
(3)学校开展（或我们参加过的）道德实践活动：（或你对学校开展道德教育有什么好的活动建议？）A、参加升国旗仪式、观看爱国影片、参观爱国主义教育基地。
B、开展“手拉手互助”活动、学“学雷锋”活动、尊老爱幼助残扶贫的青年志愿者活动、C、参加各种形式的讲文明、讲卫生、讲科学，树新风活动等。
以主题班会为活动形式谈谈活动意义或活动体会：ABC，使正处于一个特殊的成长时期，社会经验欠缺，判断是非的能力较弱，法律意识比较淡薄，容易受到意外事故和社会不良行为的伤害。
（2）、针对材料三中同学的言行，我认为：①上述不良行为并非小事，这些行为不仅严重影响中学生自身形象，不利于我们身心发展，而且会给自身和同学们带来伤害。
如果任由上述不良行为发展下去。
会导致我们违法，甚至犯罪。
我们应防微杜渐，才能防患于未然。
我们要加强道德修养和增强法律意识，做一个遵纪守法的好公民。
②课间打闹、玩暴力游戏等行为，是违反《中学生守则》及相关校纪校规的行为。
我们要增强自我保护意识，提高自我保护能力，应自觉抵制不良行为，同时应主动帮助同学们改正不良行为习惯。
（从言、行两个方面展开分析，言之有理即可）（3）、我提议以“校园安全，人人有责”为主题，开展一项活动，帮助同学们提高安全意识。
①活动形式：演讲比赛（小品表演、班会、手抄小报评比、辩论会等）。
②活动意义：能够让同学们树立安全意识，认识到校园不安全行为的危害，自觉抵制这些不良行为，携手共建安全校园。
14.走进名着varcpro_id="u1386866";夸长道短取长补短，促进同学间的友谊15.树立健康的异性交往观念16.男生，女生生女生携起手来，和睦相处17.理解与尊重尊重别人18.接纳自我-19.“诚信伴我行”在完善自我中升华20.《我与我的目标的距离》21.文明礼仪伴我行我们从小讲礼貌{分页}22.谈中学生责任回顾历史面对重任肩负使命23.感恩伴我成长感恩的心24.做个孝敬的好孩子25.感恩的心感谢父母，回馈恩情26.法与我们息息相关27.如何正确使用零花钱28.《微笑迎奥运》北京欢迎你varcpro_id="u1386866";选举班长29.逆风飞扬直面挫折30.热爱生命，保护环境)31.放飞爱心32.学会学习，学会做人33.开启科学宝库之门34.诚实守信起步立足小事前行60.莫让年华似水流”珍惜青春年华61.创建“平安班级”62.“中华传统美德——勤学”63.《奥运精神伴我成长》奥运精神的真正内涵是什么64.守纪从小事做起65.中学生挫折教育66.畅想北京奥运会学习奥林匹克精神67.《学会感恩学会做人》学会感恩回馈父母68.“廉政文化进校园”宣传廉政知识69.男女生的和谐相处70.礼仪知识知多少培养学生良好的日常行为规范71.《向往奥运》72.怎样与老师交往73.“行规你我知，习惯你我晓”74.以德律公德，从小事养成75.预防为主，学会自救、消防教育活动76.我的双休日--激励学生好好利用双休日77.元旦、圣诞节班会78.《我们的理想职业》设计79.我做合格小公民80.做有责任感的人106.《我给地球洗个澡》107.养成文明行为一滴水折射的光辉108.自信自强，无怨无悔毕业班誓109.:真诚的同路人——朋友110.让父母了解孩子，让孩子理解父母111.新生在毕业典礼上的发言112.绿色小卫士自我做起，爱护环境113.经受挫折的考验变挫折为动力114.请让我来关心你115.自信自强116.珍爱生命，杜绝火患安全教育117.《放飞理想，播种希望》自信是生命的动力118.我们是一家人，友情119.积极的心态，成功的一半120.“团结、拼搏、奋进”121.我爱音乐--高中为生活增添色彩122.《网络与我们的生活》123.谈＂神7＂弘扬科技、热爱科学124.真情留驻拼博篇友谊篇125.友谊花开万里香促进同学团结与身心发展varcpro_id="u1386866";快乐伴我成长126.我是什么样的人varcpro_id="u1386866";“掌握学习策略提高学习效率”152.孝敬教育为了母亲的微笑153.做一名合格的中学生154.今天我怎样做学生“有话大家说”155.阳光总在风雨后“珍爱生命”156.做时间的主人157.时代需要英雄158.心理健康教育调整心态，把握成功159.了解自我，认识自我我是什么样的人160.《感动自己》感动自己，不只是那些已经成功161.“抗震救灾爱心捐款”162.“零用钱，怎么花？”活动珍惜父母的血汗钱163.细节决定成败164.奔流不息民族魂爱国教育165.“我做奥运小主人”166.感动的下一秒——感恩感恩是每个人一辈子的事情167.保护我们的地球“可持续发展”168.交通法规生命之友平安交通，幸福生活169.传承文明礼仪，接力奥运火炬170.爱，让我们更靠近父爱母爱171.自信自强做生活的强者172.节水从点滴做起节约用水从我做起198.学会感恩愿我们大家人人都学会感恩199.安全在我心中200.习惯与人生今日的习惯决定明天的我们201.“公民道德宣传日”202.架起明天的金桥我们民族的桥梁203.远离毒品，珍爱生命关爱学生的身心健康204.“梦想成真”205.“维护公共场所卫生”培养学生美德206.争做文明中学生使我们班级更加团结友爱207.让我们一起来环保保护环境人地协调208.认识自我，发展自我明天会更好209.笑傲成功把自己变成属于自己的东西210.做一个合格的小公民遵守行为规范211.《我爱读书》引导学生多读课外书212.尊重是一种修养，一种品格)213.地球家园小卫士环境保护，从我做起214.诚实守信，争做文明学生诚信文明系列varcpro_id="u1386866";拥有一个快乐的集体我爱班级，我爱同学215.自卑与自信考试结束后的心理调整216.健康上网用电脑、更要用脑217.自己的事情自己做218.“课间玩什么”安全游戏，遵守秩序内容重点：文明用语，不说脏话（一）用一个优美的文明用语导入：礼貌伴我行，天天好心情多说文明话，让学朋友遍天下（二）、谈一谈：我国是“文明古国”，素有“礼仪之邦”美称。
文明是做人的一种美德，怎样做到讲文明？（生答后师小结：）A.文明礼貌要求是人们共同遵守的一种行为规范，通常是指个人在言语、行动上表现出来的谦虚和恭敬的表现。
在与人交往时，要热情有礼貌，并能主动使用好礼貌用语。
B、文明礼貌用语有哪些？有“请、您、谢谢、对不起、请原谅、没关系、不要紧、别客气、您早、您好、再见、晚安”等等。
C、文明具体应该怎么做？（1）当表示谦虚，对别人表示尊敬时，可使用尊称“您”；对长辈、老人也可以称“老伯伯”、“（（（您早”、“您好活动地点：教室年级：三年级活动主题：做个守纪律的学生一、活动过程：1.使学生了解守纪律的重要2.让学生了解遵守秩序和规则的好处；3.培养学生自觉自律的态度；4.让学生知道作为一个公民的义务和责任。
