七年级英语be动词的用法备课讲稿

微课教学设计<<Be动词的用法>>【教学目标】Teaching Objectives1.知识与能力（Knowledge and Ability objectives ）① Study the usage of”be”verb.② How to use am\is\are in different personal pronoun?2.过程与方法①Revision-making sentences according to some phrases.② role-play the conversation with correct and clear pronunciation.3. 情感态度价值观（Emotional objectives）Master the usage of ‘‘be’’verb.【教学重点】（Important points）1.To learn the “be”verb in different personal pronoun..2.To better understand the expression of “be”verb.【教学难点】(Difficult points)To learn the “be”verb in different personal pronoun【教学方法】Teaching Methods:Task-based Teaching Method, Interactive Teaching Method.【学习方法】Learning Methods:Preview(self-study), Cooperative learning, Drilling.【教具】Teaching Aids:multi-media, blackboard, text book【教学过程】Teaching Steps:Step1: Greetings1.Say good morning to boys and girls.2.Nice to meet you.I am happy to share this lesson with you. Step2: Warming-up and lead-in1 .T:Do you know Sun wukong,and he can 72 changes?S: YesT:In this class,we will share Sun Wukong in English world.【设计意图】Let students interested in this class.Step3: PresentationTask1: 合作探究work on explaination of be verb1.We often tanslate ‘be’into 是.2.As link verb,it goes well with noun and adjectives and make up system table structure. Task2: Work on separation of be verb.ambe isare1.Be verb changes with the person.Step4:PracticeWork on am/is/are1.我是I，永远都和am在一起！I am可以缩写为I”mI am happy. I”m a student.2.我是you，我只喜欢are！You are可以缩写为you’re You are nice. You’re a good father.3.我是he，she，it 我们只和is做兄弟!he/she/it is可以缩写he”s/she”s/it”s He is here. She’s my teacher.It”s my phone number.4.我们是复数人称we,you,they，我们只爱are！we/you/they/ are可以缩写为we”re/you”re/they”reWe are mice.Step5:Memory formula of be verbbe是孙悟空，分身is/am/are,我爱am，你爱areis爱上他她它，单数is，复数are学好英语就靠它【设计意图】Let students memorize it quickly.Step6:Do some exercise to consolidate the be verb.1.They from USA.2.Amy her sister.3.—what your phone number?--It 284-2942.4.-- you Cara?--No,I Gina.5.He family name Li.Step7:SummaryStep8:Reflection。

be动词的用法教案1、系动词bebe为连系动词,词义是"是",句型为"主+系+表"结构。

be的形式常用am, is, are(现在式);was, were(过去式) 如,I am a student. 主语是单数名词用is/was,主语是复数名词用are/were(you除外)巧记:我(I)用am,你(you)用are,is连着他(he),她(she),它(it);用be动词的正确形式填空。

1.Jane and Tom my friends.2. My parents very busy every day.3. She my best friend.1).含有Be 动词的否定句:只需在be(am, is, are,was, were)后面加上not就行。

但要注意缩写形式。

如:I am not a student.You aren’t a teacher.He isn’t a good man.I wasn’t a student.You weren’t a student.(is not=isn’t are not =aren’t was not= wasn’t were not=weren’t )总结:am与not 一起时不缩写;is 与not 缩写为isn’t , are not 缩写为aren’t , 2). 含有Be 动词的一般疑问句:把be动词提到句子开头就行,第一人称改为第二人称,句末用问号。

如:I am a student.--------Are you a student? Yes, I am.He is reading books. --------Is he reading book s? No, he isn’t.There is a new school in my hometown. ------- Is there a new school in your hometown(家乡)?Yes, there is.Practice:用be动词的正确形式填空。

帮助七年级学生系统掌握be动词 的基本用法，提高英语表达能力 。
背景
在英语学习中，be动词是非常基 础且重要的语法点，对于构建句 子和表达时态、语态等具有关键 作用。
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课件内容概述
Be动词的基本概念
介绍be动词的定义、分类及基 本形式。
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Be动词的用法
详细讲解be动词在不同时态、 语态和句型中的用法，包括肯 定句、否定句、疑问句等。
Be动词的常见错误
列举学生在使用be动词时容易 出现的错误，并给出纠正方法 。
练习题及解析
提供大量练习题，帮助学生巩 固所学知识，并附有详细解析
。
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02
be动词基本概念
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be动词定义及作用
定义
be动词是英语中一种特殊的动词， 表示“是”或“在”的意思。
作用
be动词在英语句子中起着连接主语和 表语的作用，构成系表结构，表示主 语的状态、性质、特征等。
结构
特殊疑问词 + be动词的否定形式 + 主语 + 表语？
应用举例
Why aren't you at school today?（你今天为什么不在学校？ ）
注意点
特殊疑问词的选择取决于对哪部分 信息进行提问。
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be动词时态变化规则及用法
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现在时态结构及用法举例
主语 + be动词的过去式（was/were） + 表语。例如：We were happy yesterday. 昨天我们很开心。
过去时态否定句结构
主语 + be动词的过去式（was/were） + not + 表语。例如：He was not at school yesterday. 他昨天没在学校。

be动词用is
当主语为单数名词或代词（如he, she, it, this, that等）时，be动词用is。
例子
He is a student. / This is my book.
主语为复数名词或代词时
be动词用are
当主语为复数名词或代词（如they, we, you等）时，be动词用are。
Part
03
时态变化中be动词运用技巧
现在时中be动词形式及用法
am/is/are 的使用
肯定句结构
第一人称单数用am，第三人称单数用is， 第二人称及复数用are。
主语 + am/is/are + 其他。
否定句结构
主语 + am/is/are + not + 其他。
疑问句结构
Am/Is/Are + 主语 + 其他？
be动词用法总结课 件
• be动词基本概念与分类 • 主语与be动词一致性规则 • 时态变化中be动词运用技巧 • 被动语态中be动词作用及位置 • 虚拟语气中be动词使用方法 • 总结回顾与拓展延伸
目录
Part
01
be动词基本概念与分类
定义及作用
定义
be动词是英语中非常重要的助动词，用于构成进行时态和被动语态，以及表达主语的特 征或状态。
注意事项和常见错误分析
注意区分虚拟语气和真实条件句
真实条件句表达的是可能实现的情况，而虚拟语气表达的是与事实相反或不太可能实现 的情况。
注意虚拟语气中be动词的形式变化
在虚拟语气中，be动词的形式变化与时态和人称有关，需要根据具体情况进行判断和 选择。
避免在不需要使用虚拟语气的场合使用虚拟语气